【薦】名著(zhù)讀書(shū)心得體會(huì )
當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),有這樣的時(shí)機,要好好記錄下來(lái),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì )如何寫(xiě)嗎?以下是小編整理的名著(zhù)讀書(shū)心得體會(huì ),希望對大家有所幫助。
讀了《教育的經(jīng)濟價(jià)值》這本書(shū)后,引起了我高中時(shí)代的一個(gè)回憶:在一次8000多人的全體師生大會(huì )上,羅校長(cháng)說(shuō)的一句話(huà):“一個(gè)人的知識是和他的財富是成正比例關(guān)系的!睆亩彩刮蚁肫鹞壹亦l一個(gè)真人真事的經(jīng)典千萬(wàn)富翁,他是我老師的一個(gè)小學(xué)同學(xué),因為我和我老師關(guān)系好,每次回家鄉我老師都和我到他家玩,他的成功經(jīng)歷是我親自從他囗中聽(tīng)來(lái)的,真實(shí)性可靠。他的起家是從一次偶然的大便開(kāi)始的。事情的經(jīng)過(guò)我用第一人稱(chēng)寫(xiě)較為逼真些,具體如下:
我二十歲的時(shí)候自已到深圳找工做,找了幾天都沒(méi)找到,身上連食飯都無(wú)錢(qián)了,睡了幾晚天橋底,真是面臨絕境,又沒(méi)有朋友老鄉認識,不知如何是好,暗自流淚,第8天中午去公廁大便,剛好想推門(mén)進(jìn)卡位,突然從我身后跑來(lái)一個(gè)中年人可能是拉肚急到不得了,我看見(jiàn)這位中年人急成這個(gè)樣子就主動(dòng)禮讓給他先,反正自己也不急,讓他也沒(méi)關(guān)系,當時(shí)這樣想。誰(shuí)知那中年人完事后出來(lái)全身舒服極了!看見(jiàn)我還在門(mén)囗等著(zhù)!千多謝萬(wàn)多謝我!誰(shuí)知等我解完大便后那位中年人又在門(mén)囗等我,我問(wèn)他還有什么事,他問(wèn)我做什么職業(yè)在哪工作,我把當時(shí)的困境說(shuō)給他聽(tīng),后來(lái)他臨走的時(shí)侯說(shuō):“我給你二十塊錢(qián),就用這錢(qián)去收一些舊廢紙或在路邊拾一些廢紙皮,然后拿到我給你的地址,我會(huì )安排人幫你收購,”說(shuō)完就走了。當天我就馬上行動(dòng)按他吩咐的去辦,賺到五塊多錢(qián),堅持了三個(gè)多月,也賺到一些錢(qián),當然不多,三個(gè)月后的一天那中年人又出現在我眼前,他見(jiàn)我挑了一擔舊廢紙就問(wèn)我:“后生仔你怎解這么蠢?你每一次拿來(lái)的廢紙都那么干,不會(huì )滲些水進(jìn)去嗎?會(huì )重些,賺多點(diǎn)錢(qián)!”我當時(shí)即刻答他:“我窮還窮,決不會(huì )做出這些缺德的事!”他聽(tīng)我如此回答,即刻拍拍我的肩膀說(shuō):“明天上午9:00到我廠(chǎng)上班!”當天我有一種前所沒(méi)有的開(kāi)心,終于找到一份工作,不用那么奔波了!第二天我去上班才真正知道那中年人原來(lái)是該造紙廠(chǎng)的香港大老板,就這樣我在他廠(chǎng)整整做了3年,我工作表現非常吃苦勤快,在廠(chǎng)的為人也絕對一流,博得老板的高度信任!其實(shí)在廠(chǎng)的3年里我基本學(xué)會(huì )造紙的技術(shù),每天晚上拼命學(xué)習!有一日老板叫我去他辦公室,我以為他知道了我在偷學(xué)他的造紙技術(shù),到他辦公室后,他指著(zhù)臺面那一大把錢(qián)說(shuō):“這20萬(wàn)你拿著(zhù),回到你家鄉開(kāi)一間小型造紙廠(chǎng),這錢(qián)不用你還,以后有困難再聯(lián)系我!”當時(shí)我真不敢相信眼前是否在做夢(mèng)!我掌握了技術(shù)后天天都想以后一定自己開(kāi)一間造紙廠(chǎng),可是沒(méi)有資金而發(fā)愁!今天終于機會(huì )來(lái)了!貴人出現了!第二天我拿著(zhù)老板的`20萬(wàn)對老板說(shuō):“以后我一定雙倍還給你!”到目前我開(kāi)的造紙廠(chǎng)是家鄉最大的廠(chǎng),已有20多年的歷史,全市人都在用我造的紙,稱(chēng)我為“大便紙老板”。
為什么把以上的故事說(shuō)出來(lái)與大家分享呢?就是因為我讀了《教育的經(jīng)濟價(jià)值》后,其中作者有一個(gè)觀(guān)點(diǎn)“無(wú)論為了道德陶冶或為了情趣培養所付出的代價(jià),都在經(jīng)濟分析范疇之內”。 這個(gè)觀(guān)點(diǎn)令我深思,我家鄉這位千萬(wàn)富翁就是一個(gè)很好的例子,一個(gè)簡(jiǎn)單正常不過(guò)的禮讓居然創(chuàng )造了他人生的奇跡,創(chuàng )造了機遇創(chuàng )造了財富創(chuàng )造了經(jīng)濟價(jià)值,一個(gè)字:“神!”,為日后的發(fā)展邁下巨大的經(jīng)濟價(jià)值空間。又淡到我們教師本身吧,我們所教過(guò)的學(xué)生不可能個(gè)個(gè)都考上大學(xué),既然如此我們就要重視學(xué)生的為人、人品、道德、情感、愛(ài)心、感恩、禮讓等高尚品質(zhì)的教育和培養,才能更好地體現教育的經(jīng)濟價(jià)值。其實(shí)作者的觀(guān)點(diǎn)也很明白:通過(guò)各方面論證教育與經(jīng)濟價(jià)值的正比例關(guān)系,主張大至一個(gè)國家的發(fā)展甚至細到每一個(gè)人一定要重視教育,大膽地為教育投資。我們作為教育工作應知道:一個(gè)人的文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)相齊并重,一樣可體現出教肓的經(jīng)濟價(jià)值。我們不是常常聽(tīng)說(shuō),某某以前讀書(shū)成績(jì)很差,現在很會(huì )賺錢(qián),成為什么老板嗎?這其中的原因在哪里呢?故我們不但要傳授學(xué)生知識文化,還要培養學(xué)生人與人之間的交際能力和運用知識等各種能力。
以上是我讀《教育的經(jīng)濟價(jià)值》的一些個(gè)人淺感,謝謝分享!
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