名著(zhù)的讀后感（精選30篇）
細細品味一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的名著(zhù)的讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
名著(zhù)的讀后感 1
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著(zhù)一群可愛(ài)的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。
文弱聰慧的紙月、小小年紀便挑起幫助家人的沉重擔子的細馬、在困苦中奮斗的杜小康、執著(zhù)的讓人心寒的秦大奶奶、憂(yōu)郁的溫幼菊、對感情專(zhuān)一的將一輪、可愛(ài)乖巧的'柳柳和可愛(ài)善良而心里又有著(zhù)奇妙想法的桑桑作者對他們的描寫(xiě)，總是讓讀者覺(jué)得有一種好像書(shū)里的人物就在眼前的奇妙感覺(jué)。
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑�？坦倾懶牡牧晷W(xué)生活。講述著(zhù)一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會(huì )感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強這一切的一切都散發(fā)著(zhù)人性之美的光輝，不斷地沖擊著(zhù)我的心靈。
故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書(shū)中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)�；ㄙM了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，用拐杖關(guān)她夠不著(zhù)的窗戶(hù)最后，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠地離開(kāi)了。感動(dòng)之余，我不禁想；是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化？是什么使她為了一個(gè)區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧？是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩？是愛(ài)！是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書(shū)寫(xiě)了秦奶奶完美的最后一筆。
《草房子》魔力般吸引著(zhù)我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。
名著(zhù)的讀后感 2
每個(gè)孩子都是一顆花的種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。有的花，一開(kāi)始就會(huì )很燦爛地綻放，有的花，需要漫長(cháng)的等待。不要看著(zhù)別人怒放了，自己的那顆還沒(méi)動(dòng)靜就著(zhù)急，相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢地看著(zhù)長(cháng)大，陪著(zhù)他(她)沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。也許你的種子永遠不會(huì )開(kāi)花，因為他是參天大樹(shù)!
春日的午后，坐于樹(shù)蔭下，我捧起《從外星球來(lái)的孩子》》，看胖頭從無(wú)所事事，到最后寶寶和胖頭來(lái)到了大劇場(chǎng)站上了舞臺唱歌、彈琴，他們受到了熱烈的掌聲。一段神奇而溫暖的成長(cháng)之旅。爸爸笑貓堅信孩子胖頭終究會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的孩子，學(xué)會(huì )等待。等待的過(guò)程，同時(shí)又是一個(gè)積極發(fā)現的過(guò)程。胖頭的品質(zhì)、智慧、淺能，總會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地得以顯現。這種顯現，往往稍縱即逝，笑貓有靈動(dòng)的心與銳利的眼光，善于于無(wú)聲處聽(tīng)即將響起的驚雷。最終胖頭成功，實(shí)際也是笑貓的成功。
笑貓陪著(zhù)胖頭到寵物學(xué)校學(xué)這學(xué)那，最終選擇鋼琴，并為最后的成功準備了充足的條件，看笑貓爸爸不急不躁的等待孩子成功，并一直鼓勵孩子，相信孩子。
給孩子自由是必須要做的。只有擁有了自由的孩子才能發(fā)展自己該發(fā)展的能力，體驗該體驗的感受，才能做回他自己，為他自己的`人生負責。給他自由的方式就是放手，讓他去大膽嘗試。
笑貓帶著(zhù)胖頭到寵物學(xué)校學(xué)習，從鉆圈到鋼琴，到最后引導孤獨癥孩子成為一個(gè)音樂(lè )天才。笑貓一直陪著(zhù)胖頭，看他慢慢的成長(cháng)，一天天的長(cháng)大。并一直相信自己的孩子會(huì )成為優(yōu)秀的孩子。胖頭的先天條件不如三寶和二丫，但笑貓一直在為胖頭感到驕傲和自豪。
從這本書(shū)中我看到了笑的力量和執著(zhù)的精神。也讓我明白了在我們的成長(cháng)過(guò)程中不管遇到什么困難和挫折，只要我們努力追求自己的夢(mèng)想，就一定會(huì )成功。笑一個(gè)吧，讓我們每天都有一個(gè)好心情，去追求美好的未來(lái)。
我為你喝彩!
名著(zhù)的讀后感 3
奸詐的曹操，仁義的劉備，心胸狹窄的周瑜，謹慎的孔明，勇猛的張飛，獻帝的昏庸。書(shū)中有上百個(gè)人物，每個(gè)人物都具有不同的性格，作者都刻畫(huà)地淋漓盡致。其中，我最喜歡的就是諸葛亮。
諸葛亮他熟知天文地理，能文能武，足智多謀，這使周瑜非常的嫉妒。于是他對諸葛亮說(shuō)：“在水上打仗是最好的兵器就是弓箭，如果你不能在三天之內造出十萬(wàn)支箭，如果不能完成就要嚴懲�！钡侵T葛亮并不驚慌，他憑自己的智慧和學(xué)識。在一個(gè)大霧彌漫的早上，向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭，非常出色的完成了任務(wù)。還有一次，諸葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏國大將司馬懿乘勢引大軍15萬(wàn)向諸葛亮所在的西城蜂擁而來(lái)。當時(shí)，諸葛亮身邊沒(méi)有大將，只有一班文官，所帶領(lǐng)的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城里。眾人聽(tīng)到司馬懿帶兵前來(lái)的`消息都驚慌失措，面如土色。只有諸葛亮鎮定自若，他登城樓觀(guān)望后，對眾位大臣說(shuō)：“大家不要驚慌，我略用計策，便可叫司馬懿退兵�！痹俸髞�(lái)，諸葛亮叫人把所有的旗子都藏起來(lái)，士兵原地不動(dòng)，如果有私自外出以及大聲喧嘩的，立即斬首。又叫士兵把四個(gè)城門(mén)打開(kāi)，每個(gè)城門(mén)之上派20名士兵扮成百姓模樣，在大街上掃地。而諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)小書(shū)童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，慢慢彈起琴來(lái)。
因為司馬懿多疑的性格，導致他以為城內有埋伏，便撤軍了�？梢�(jiàn)諸葛亮能利用敵軍的性格特點(diǎn)來(lái)作戰這一舉動(dòng)是多么的聰明呀！
名著(zhù)的讀后感 4
暑假里，我看了一本書(shū)，叫《稻草人》，它是由葉圣陶爺爺寫(xiě)的。他筆下的各種故事都很吸引人，其中，我最喜歡的就是《一粒種子》了。
從前，有一粒種子，有核桃那么大，培育出的花很美麗，連玫瑰也比不上它，而且，它是世界上唯一的一粒種子。國王知道了，就命令手下把這粒種子取來(lái)，種在一個(gè)白玉盆里，還用篩了千萬(wàn)遍御花園里的土和濾了千萬(wàn)遍的水來(lái)培育它。天氣冷了，還放在爐邊取暖。一年過(guò)去了，兩年過(guò)去了，種子還是沒(méi)發(fā)芽，只有一個(gè)白玉盆，盛著(zhù)灰黑的泥。國王氣得暴跳如雷，把種子扔了。
后來(lái)種子被一位富翁拾到了，他請了四位最有名的花匠來(lái)培育這粒種子。他們用上好的土，上好的肥料，并且按時(shí)澆水施肥�？墒�，種子還是沒(méi)發(fā)芽。富翁氣急敗壞地把種子從土里挖出來(lái)，扔了。后來(lái)，又被一位農民撿到了，農民把它看成一粒普通的種子，和種稻谷一樣：播種、施肥、鋤草、澆水，最后，種子發(fā)芽了!最后，開(kāi)出了鮮艷的花兒!
看完這個(gè)故事，我沉默了。很多像想我一樣的同學(xué)，都是爸爸媽媽的寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。在家里，我們過(guò)的是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。嬌貴的`生活，卻讓我們變得越累越脆弱：嬌弱的身體像顆豆芽菜;一遇到困難和挫折就退縮;貪圖安逸，沒(méi)有雄心壯志這樣的我們，不就像國王和服翁手中的那顆不會(huì )發(fā)芽的種子嗎?其實(shí)，不是種子不會(huì )發(fā)芽，而是它在被過(guò)度的保護下，已經(jīng)失去了發(fā)芽的能力!
這個(gè)故事告訴我們，越舒適的環(huán)境越培育不出才華。它讓我想到了一句話(huà)：花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。雖然我們都過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活，但是，我們也要像在農民那里的種子一樣，經(jīng)歷風(fēng)吹雨打、千錘百煉，磨練自己的意志力，才能生根、發(fā)芽，枝繁葉茂!以后的學(xué)習中，無(wú)論遇到多大的困難和挫折，我都會(huì )努力堅持到底，永不言棄，因為，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
名著(zhù)的讀后感 5
利用課余時(shí)間和寒假，我讀完了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
《魯濱遜漂流記》的作者是丹尼爾·笛福。他在六十歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《魯濱遜漂流記》，不想卻大獲成功。
《魯濱遜漂流記》自問(wèn)世以來(lái)就在英國乃至世界文學(xué)史上占有重要的一席之地。
小說(shuō)的主人公魯濱遜在一次航海中，遇上了大風(fēng)浪，獨自一人漂流到了一個(gè)荒島上。在荒島上，他克服了缺乏物資、精神孤獨等困難，度過(guò)了長(cháng)達28年之久的歷險生活。
魯濱遜是我最敬佩的人物之一。在我眼中，他是一個(gè)永不疲倦的行動(dòng)者，是那個(gè)不斷擴張的資產(chǎn)主義社會(huì )的典型形象。他不屑于守成，傾心于開(kāi)拓，三番五次的拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。他理智明達，肯于勞動(dòng)并善于勞動(dòng)。他遭遇海難漂流到荒島上以后，沒(méi)有坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的智慧和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，將荒島變成井然有序、欣欣向榮的家園。
在一個(gè)荒島上，能夠有勇氣活下來(lái)，就已經(jīng)非常了不起了，而魯濱遜不僅活了下來(lái)，還活得那么好，將一個(gè)荒島變成了欣欣向榮的家園，這就更值得我們佩服了。請大家試一試，把自己關(guān)在一個(gè)房間里，給你提供糧食，就算一開(kāi)始你很愉快，但隨之而來(lái)的孤獨，會(huì )使你失去活下去的勇氣。也許魯濱遜也曾經(jīng)抱怨過(guò)老天的不公，但是他把痛苦轉化為生存的勇氣、信心和動(dòng)力。
我很喜歡這本書(shū)中的.一句名言：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔前�。面對危險和困境，我們不能畏縮不前，而要迎難而上，這樣才有可能成功。
我希望成為一個(gè)像魯濱遜那樣的人，一個(gè)具有生機、信心、堅韌奮斗精神的人。
名著(zhù)的讀后感 6
大家認為四大名著(zhù)中哪個(gè)最好看?有人覺(jué)得《水滸傳》比較好看，有人覺(jué)得《三國演義》比較精彩�？晌矣X(jué)得《紅樓夢(mèng)》最為貼近現實(shí)。
《紅樓夢(mèng)》中講述了賈、王、史、薛四大家族由盛轉衰以及各種人物的命運。我覺(jué)得四大家族的衰落主要是因為他們安于享樂(lè )、奢侈浪費導致的。
在榮國府里，那些公子小姐天天吃喝玩樂(lè )，喝酒吟詩(shī)，而且每個(gè)人的生活都十分奢侈。每個(gè)主人都有許多個(gè)丫鬟和小廝伺候：他們有的負責伺候主人，有的煮水泡茶，有的在外頭站崗，有的看管主人的物品，有的干粗活等等。主子們吃的米飯都是上等的米，就連沏茶也要用澄清的雨水。平時(shí)賈府中的主子們吃飯的.時(shí)候，都要擺一大桌宴席，魚(yú)肉，羊肉，牛肉，豬肉，鹿肉應有盡有。然而他們只吃一點(diǎn)，其他的全部都浪費了。后來(lái)賈家因為太過(guò)奢侈，入不敷出，再加上賈家有人犯錯，導致朝廷抄家。賈家一下子破敗了。樹(shù)倒獼猴散，林黛玉、賈母、王熙鳳等相繼去世，后來(lái)寶玉也出家了。榮國府這座“大廈”就這么徹底地倒塌了。
安于享樂(lè )、奢侈浪費，不僅會(huì )毀滅一個(gè)家族，同樣也會(huì )毀滅掉一個(gè)國家甚至個(gè)人。比如大唐王朝，本來(lái)是強盛富貴的，可是后來(lái)唐玄宗吃喝玩樂(lè )，不理國事，于是整個(gè)大唐帝國毀于安史之亂，最后滅亡。許多朝代的滅亡也莫不如此。要是我們青少年在該努力的年華安于享樂(lè )，不思進(jìn)取奢侈浪費，同樣也會(huì )毀了我們的自己，最后也會(huì )落得“白了少年頭，空悲切�！�
十年磨一劍，曹雪芹先生花了十年時(shí)間寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》，它就像一面鏡子提醒著(zhù)我們，所以我們要多讀《紅樓夢(mèng)》，多反思自己。
名著(zhù)的讀后感 7
在這個(gè)暑假中，我讀了許許多多的課外書(shū)，有《愛(ài)的教育》，有《山海經(jīng)》，有《木偶奇遇記》……其中，給我留下印象最深的是《假如給我三天光明》這本書(shū)。 《假如給我三天光明》這本書(shū)一共分為《我的人生故事》和《假如給我三天光明》兩部分，《我的人生故事》有二十三章，《假如給我三天光明》有四章，其中，《假如給我三天光明》中的第一章令我頗有感受。
在這章中，作者海倫·凱勒寫(xiě)了自己僅是通過(guò)觸角就發(fā)現了數以萬(wàn)計別人通過(guò)視覺(jué)也發(fā)現不了的事物。海倫·凱勒盡管是一個(gè)在出生九個(gè)月后就被一場(chǎng)可怕的.疾病奪去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，永遠也看不見(jiàn)東西、聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，但是她卻身殘志堅，對待生活的態(tài)度很樂(lè )觀(guān)。她在成年后并沒(méi)有對自己失去聽(tīng)力和視力而抱怨，而是像正常人一樣全身心地投入到學(xué)習當中去。雖然她在聽(tīng)課時(shí)比別人吃力多了，需要她的歷史沙利文在她手上翻譯，但是她依然自強不息，憑借著(zhù)自己堅強的毅力居然考入了哈佛大學(xué)。而與海倫·凱勒相比之下，我實(shí)在是顯得太渺小了。我是一個(gè)身體健全的人，即沒(méi)有喪失視力，也沒(méi)有失去聽(tīng)覺(jué)，但是我卻不珍惜自己的身體。我的視力原來(lái)就不怎么好，只有4.9或4.8，可我不但不保護眼睛，反而卻一做完作業(yè)就長(cháng)時(shí)間地看電視、玩電腦，害得視力逐年遞減。我不僅不保護心靈的窗戶(hù)，還連身體也不愛(ài)護。我的身體本來(lái)就偏胖，可我還是肆無(wú)忌憚地吃葷菜，素菜滴水不沾，結果身體胖得連跑步也跑不動(dòng)，體質(zhì)也很差。我在學(xué)習上也和海倫·凱勒有著(zhù)天壤之別。海倫·凱勒雖然是一個(gè)殘疾人，但是全心全意地學(xué)習，在極其惡劣的環(huán)境下考入了許多人夢(mèng)寐以求的學(xué)�！鸫髮W(xué)。而我這個(gè)健全人在學(xué)習上卻心猿意馬，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習上，所以在考試中因為粗心扣分的地方數不勝數。
海倫·凱勒這種身殘志堅的精神和對光明的無(wú)限渴望深深地打動(dòng)了我的心，于是我下定決心，一定要好好學(xué)習，珍惜我現在擁有的光明。
名著(zhù)的讀后感 8
在我的小學(xué)語(yǔ)文課本中，有一篇文章讓我印象深刻，難以忘懷。那就是《地震中的父與子》。這是一篇感人至深，催人淚下的故事，也讓我深深地感受到了父愛(ài)的偉大。
這篇文章講述了在美國洛杉磯發(fā)生大地震的時(shí)候，一位父親懷著(zhù)堅定的信念，冒著(zhù)生命危險去救自己的孩子。父親在廢墟中，艱難地挖掘了36個(gè)小時(shí)。最終，救出了他的兒子。
這是多么執著(zhù)的父親啊!你瞧!“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)，沒(méi)人再來(lái)阻擋他。他滿(mǎn)臉灰塵，雙眼布滿(mǎn)血絲，他的'衣服破爛不堪，到處都是血跡�！蔽闹械倪@句話(huà)突出了父親堅定不移的信念。他是那么執著(zhù)，那么愛(ài)自己的兒子!為了自己的孩子不惜犧牲自己的生命!
在營(yíng)救兒子時(shí)，父親非常痛苦，父親深?lèi)?ài)兒子的心也倍受煎熬!讀到這里，我不禁眼圈紅紅，為這位父親而悲傷。時(shí)間漫長(cháng)，讓父親非常疲憊，可就算父親再累，再渴，再饑餓，他也一定要把自己的兒子從廢墟中救出來(lái)。因為父親對兒子承諾過(guò)：“不論發(fā)生了什么，我總會(huì )和你在一起!”
那個(gè)埋在廢墟下的兒子，被他的父親深深地愛(ài)著(zhù)，而我的父親也深深地愛(ài)著(zhù)我。記得有一次，我上完作文班放學(xué)的時(shí)候，爸爸在寒風(fēng)中等著(zhù)我，爸爸看我背著(zhù)沉重的書(shū)包時(shí)，二話(huà)不說(shuō)，毫不猶豫地從我的手中搶走書(shū)包，背在自己的肩膀上。
寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)我和爸爸，我不禁瑟瑟地發(fā)抖，而當時(shí)我還戴著(zhù)厚厚的手套。而我看到爸爸的手凍得通紅，我關(guān)心地問(wèn)：“爸，你冷嗎?“爸爸卻毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)事，我不冷。你冷嗎?馬上到家了�！奥�(tīng)著(zhù)爸爸的話(huà)，我心里暖暖的。地震中的父親深?lèi)?ài)著(zhù)他的兒子，而我也在生活的點(diǎn)滴中感受著(zhù)濃濃的父愛(ài)。
世上的每一位父母，都深深地愛(ài)著(zhù)自己的孩子，他們都像阿曼達的父親那樣，可以為孩子付出生命。父母的愛(ài)是無(wú)私的，是偉大的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沉浸在愛(ài)的溫暖之中，幸福成長(cháng)!
名著(zhù)的讀后感 9
當我合上丹麥作家安徒生爺爺寫(xiě)的《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我心里沉沉的，鼻子一酸，流下了一滴眼淚。我都有些不知自己怎么會(huì )如此同情女孩，但我深深的被這孩子所打動(dòng)了。
這是一篇凄美動(dòng)人的童話(huà)，小女孩家境平寒，就在大年夜的晚上也享受不到幸福，赤裸的雙腳在雪地里艱難的`行走，圍裙里兜著(zhù)大把大把的火柴，這個(gè)可憐的孩子向往美好生活，她五次點(diǎn)燃火柴，美好的幻象在女孩眼里顯得充實(shí)而快樂(lè )。
看到大火爐，是因為女孩非常寒冷，想要溫暖，看到烤鵝，是因為小女孩非常饑餓，渴望得到食物，看到圣誕樹(shù)，是因為非常孤獨，渴望快樂(lè )，看到奶奶，是因為小女孩非常痛苦，渴望疼愛(ài)，希望奶奶能把她帶走。
但一切美好的幻想只是一瞬間的幻覺(jué)，幻想是永遠也無(wú)法實(shí)現成為一致的，最后一切是個(gè)泡影�；蛟S奶奶真能吧女孩帶到了一個(gè)安靜，快樂(lè )，沒(méi)有饑餓寒冷，痛苦的地方去了。她，死了，死在了除夕夜里，平靜的死在了一個(gè)無(wú)人喧鬧的墻角邊···
我看完后，輕嘆了一口氣，小女孩的命運是悲慘的模式讓人憐憫的。但與她相比，我是幸運的，幸運的生活在這個(gè)美好的國度里，生活在一個(gè)溫暖的大家庭中。我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)像小女孩那樣的挫折，我長(cháng)久依偎在母親的懷抱中，沒(méi)有痛苦，沒(méi)有煩惱。小女孩是懷著(zhù)美好愿望死去的。她是天真，純潔的女孩，渴望快樂(lè )，自由，但是她永遠也得不到。我對小女孩的不幸遭遇感到深切同情，又滿(mǎn)腔悲憤，對貧富懸殊的社會(huì )現實(shí)感到的不滿(mǎn)。我想傳遞我的心聲：小女孩，我想把你請到家中，帶你去我們學(xué)校，與朋友們一起學(xué)習，讓快樂(lè )，自由和笑容永遠圍繞你！
名著(zhù)的讀后感 10
一個(gè)不僅不能說(shuō)話(huà)，不能聽(tīng)到聲音，而且連這個(gè)五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫(xiě)出世界名著(zhù)呢？有人會(huì )說(shuō)：“什么？世界名著(zhù)？一個(gè)既不能說(shuō)話(huà)，又不能聽(tīng)到聲音，也不能看見(jiàn)東西的人連基本的生活都很困難，又怎么能寫(xiě)出世界名著(zhù)呢？這一定是不可能的�！比绻闶沁@樣想的話(huà)，那你就錯了。因為在美國有一位叫海倫·凱勒的人，也是聽(tīng)不到聲音，看不見(jiàn)東西，而且還不能說(shuō)話(huà)的人，而她卻寫(xiě)出來(lái)一部世界名著(zhù)。
這本書(shū)的書(shū)皮是藍色的，上面寫(xiě)著(zhù)“假如給我三天光明”這八個(gè)大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫(xiě)著(zhù)“作者——海倫·凱勒，翻譯周小波”這十一個(gè)字，封面上還畫(huà)著(zhù)一幅圖：一個(gè)老師在葡萄園里教一個(gè)站立在她旁邊的小孩子。
這本書(shū)不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人！我從這本書(shū)里知道了海倫·凱勒只過(guò)了十九個(gè)月的正常生活，然后因為感冒而失明，她什么也看不見(jiàn)，也聽(tīng)不到。她的老師是安妮。沙莉文，是海倫的啟蒙老師，她在海倫的人生中，起著(zhù)非常重大的.作用。她讓小海倫從最開(kāi)始的無(wú)知無(wú)禮，討厭學(xué)習，不會(huì )表達自己的內心，也不會(huì )與人交流，到最后能成為世界名人。
書(shū)中描寫(xiě)了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因為海倫看不見(jiàn)，她不能理解水和杯子的區別，凱倫總認為水和杯子是一個(gè)意思，后來(lái)她的老師把她帶到一個(gè)泉水旁，讓她用手觸摸流動(dòng)的水，讓海倫明白什么是水，什么是杯子。海倫真的很幸運，遇到了一個(gè)好老師。
讀后我想，像海倫這樣一個(gè)又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學(xué)習。那么我們這些正常人有什么理由不刻苦學(xué)習呢？
名著(zhù)的讀后感 11
法國作者法布爾寫(xiě)的昆蟲(chóng)記真是太好看了，我兩次就看完了。
他小時(shí)爬上山，看見(jiàn)了小鳥(niǎo)，那只小鳥(niǎo)的蛋竟然是藍色的，更驚奇的是有的蘑菇破了會(huì )流出牛奶一樣的眼淚；有的踩過(guò)后會(huì )變成藍色；有的用手指一戳就會(huì )噴出一股煙來(lái)。他放鴨子的時(shí)候看見(jiàn)泥土上有纏繞的“繩子”，他本想放在手上仔細觀(guān)察，沒(méi)想到它太滑了，一下子溜掉了，散成一顆顆小珠子，還拖著(zhù)一條尾巴，原來(lái)是蝌蚪！
最有趣的是石蠶，它的房子竟然是米做的，石蠶和水甲蟲(chóng)戰爭，竟然是它的房子救了它呢，蜣螂是地球環(huán)保衛士！它從地收集活物，用野外垃圾包起來(lái)仔細搓卷形成的，它要生寶寶的時(shí)候它們就把收集的食物做成一個(gè)梨形的東西，把卵產(chǎn)在里面。蟬蛻皮的時(shí)候是從外層皮開(kāi)始裂開(kāi)，里面露出淡綠色的'蟬，當時(shí)頭先出來(lái)，接著(zhù)是吸管和前腳，此時(shí)除了身體和尖端，蟬已經(jīng)全蛻出來(lái)了，然后它們會(huì )做一種奇怪的體操，全部過(guò)程大約要半小時(shí)，蟬非常喜歡唱歌，不管什么時(shí)候它都要唱歌，而且聲音很大，因為，蟬什么也聽(tīng)不見(jiàn)。螳螂很可怕，尤其是它大鉗子、尖針和硬鉤，那可是殺蟲(chóng)工具，螳螂還會(huì )吃自己的兄弟姐妹呢！雌螳螂還有吃自己丈夫的習慣。采棉蜂在蘆葦中做一個(gè)棉袋當巢，這么漂亮的小棉袋，竟然是用樹(shù)葉做成的，可是灌上蜂蜜就不好看了，因為它要產(chǎn)卵了，那是給寶寶的食物。采脂蜂把蝸牛殼的空隙用廢物滿(mǎn)，就可以了。黃蜂是一個(gè)不歡迎近親的蜜蜂，只要有別的蜜蜂稍微靠近一點(diǎn)，黃蜂們就一起進(jìn)攻把它趕走，而且它們很愛(ài)干凈，總是把殺死的蜜蜂扔到外面去。狼蛛的一刺能讓人瘋狂的跳舞，而且蜘蛛是看不見(jiàn)的，它靠的是感覺(jué)。蟹蛛是個(gè)檜子手，但你想過(guò)嗎？它竟是個(gè)愛(ài)寶寶的媽媽?zhuān)?/p>
��！昆蟲(chóng)世界多么美好��！
名著(zhù)的讀后感 12
星期天，我閱讀了《三國演義》這本古代名著(zhù)。當我合上書(shū)輕輕放到書(shū)桌上，書(shū)中描繪的三國鼎立的一幕幕浮此刻我的眼前。在三國時(shí)期的各路英雄中，我最喜歡的.是趙云。
趙云人稱(chēng)”常山趙子龍”，對蜀國忠心耿耿。他從20歲起就追隨劉備南征北戰、奮勇殺敵。他身經(jīng)百戰、所向披靡，無(wú)論遇到多大的困難，也不動(dòng)搖那份忠心，直到白發(fā)蒼蒼仍蜀國四處征戰。他一生中立下了無(wú)數戰功，蜀國的江山社稷耗盡了心血，堪稱(chēng)忠義的楷模。
趙云勇冠三軍，是赫赫有名的”五虎上將”之一。長(cháng)坂坡單騎救主，他在十萬(wàn)大軍中殺了個(gè)七進(jìn)七出，許多曹軍名將與他交手，卻奈何不了他。在許多危機關(guān)頭，趙云挺身而出，憑著(zhù)一身好武藝和過(guò)人的膽識，反敗勝，擊潰了敵軍。趙云勇猛無(wú)敵，我打心底里佩服他。
趙云不僅僅有勇更有謀。他多次陪伴劉備和諸葛亮外出，無(wú)論遇到多么危急的情景，他總是機智應對、化險夷，每次都圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。當馬謖大意失街亭時(shí)，趙云奉諸葛亮之命斷后，他沉著(zhù)地帶領(lǐng)后衛部隊，成功地擊退了二十萬(wàn)追兵，還繳獲了大批物資，令諸葛亮和眾將喜出望外。趙云以智謀取勝的戰績(jì)數不勝數。
趙云赤膽忠心、智勇雙全，令敵將聞風(fēng)喪膽，他的英雄事跡千百年來(lái)讓人們津津樂(lè )道，他是我心中的真英雄！
名著(zhù)的讀后感 13
讀《三國演義》的時(shí)候，我覺(jué)得里面的人物生動(dòng)，形象，鮮明。而且我也有許多喜歡的人物，如：袁術(shù)，袁紹，劉備，關(guān)羽……但在眾人里面我最喜歡的就要數諸葛亮了！
諸葛亮被稱(chēng)為儒家倫理型的理想人物，它的“才”“學(xué)” “識”都被注入了“仁政”的道德內容，他有獨特的人格，擇梧而棲，擇主而事；他盡忠于劉備，也盡忠于蜀漢，為劉備出謀獻計，能做到運籌帷幄，決勝千里，立下不少戰功！最后又獻身于統一大業(yè)中�！笆苋螖≤娭H，奉命于危難之間”，隨著(zhù)蜀漢的衰亡他也成為了悲劇人物。但他卻創(chuàng )造了木牛流馬等許多至今人們也沒(méi)有解開(kāi)的偉大創(chuàng )造！
《三國演義》確實(shí)是一本好書(shū)大家一定要細細品味里面的內容一定會(huì )讓你受益匪淺的！
悠悠五千年的歷史，也正是這五千年的歷史，它就像一座璀璨的文化寶庫，給后人提供了無(wú)窮的`力量和智慧。
《三國演義》產(chǎn)生于元末明初，是中國 古代成就最高的歷史演義即長(cháng)篇小說(shuō)。表達了上百年的歷史，組織了眾多的人物和紛繁復雜的事件。其流傳極廣，影響很大，雖取于歷史，但不被歷史所局限，塑造出具有一定意義和藝術(shù)價(jià)值的人物。真本書(shū)引人九勝的故事情節，惟妙惟肖的人物刻畫(huà)，取舍精當的選材構思無(wú)不影響 后代的文學(xué)藝術(shù)，在亞洲和世界其他國家亡為流傳，即使在現在。它出色的成就也是值得肯定的哦。聽(tīng)完了我的介語(yǔ)，是不是也想買(mǎi)呀，那就趕快行動(dòng)吧。
名著(zhù)的讀后感 14
暑假期間，我讀了一本非常有意思的書(shū)，這本書(shū)的名字叫作《童年》，作者是（蘇）馬克思.高爾基。
這本書(shū)真實(shí)的記錄描述了高爾基苦難的童年生活，反映了當時(shí)社會(huì )生活的一些典型特征，特別是繪出了一幅俄國小市民階層風(fēng)俗人情的真實(shí)圖畫(huà)。它不但揭示了那些“鉛樣沉重的丑事”，還描繪了作者周?chē)S多優(yōu)秀的普通人物，其中外祖母的形象更是俄羅斯文學(xué)中最光輝、最富有詩(shī)意的'形象之一。是這些普通人物給了幼小的高爾基良好的影響，使他養成了不向丑惡現象屈膝的性格，鍛煉成了堅強而善良的人。
《童年》是一本獨特的自傳，它以獨特的藝術(shù)形式、深刻的思想內容和獨樹(shù)一幟的藝術(shù)特點(diǎn)在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，具有不可比擬的藝術(shù)價(jià)值。它內涵豐富、耐人尋味，為我們描繪了一個(gè)精彩紛呈的精神世界，作為世界著(zhù)名的自傳體小說(shuō)三部曲之一�！锻辍吠ㄟ^(guò)一個(gè)漸漸長(cháng)大的孩子年少生活，以孩子的眼光來(lái)觀(guān)察了解周?chē)氖澜�。讓我們看到了一個(gè)倔強、富有同情心和不斷追求的青少年形象和他成長(cháng)期所遇到的種種問(wèn)題、以及所經(jīng)受的各種心理考驗。
我們的童年是美好和幸福的，我們要利用現在美好的童年，好好學(xué)習、不斷充實(shí)自己的大腦，贏(yíng)得時(shí)間、贏(yíng)得未來(lái)。讀了這本書(shū)使我懂得了只有在和諧、善良的環(huán)境中長(cháng)大，才能成為一個(gè)堅強、正直和充滿(mǎn)愛(ài)心的人。
我們要向高爾基學(xué)習，孔子說(shuō)的好：“見(jiàn)賢思其焉見(jiàn)不賢而內自省也”。
名著(zhù)的讀后感 15
讀了英國作家丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。
主人公魯濱遜在一次航海時(shí)遭遇風(fēng)暴，船觸礁沉沒(méi)，其他船員全部遇難，只有他幸存下來(lái)，漂流到一座荒島上。他以非凡的毅力和頑強的信念，憑借簡(jiǎn)單的工具和自己的智慧，在荒島上生存了二十八年，最后得以搭船返回英國，過(guò)上了幸福的生活。
讀了這本書(shū)，我被這個(gè)故事深深吸引了，我贊嘆魯濱遜那頑強的毅力和百折不撓的`精神。流落到荒島之初，魯濱遜并沒(méi)有絕望，他依靠自己的雙手和智慧，利用一些簡(jiǎn)單工具，創(chuàng )造出了住所、家具、牧場(chǎng)、種植園……在荒島上生存了整整二十八年！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡！作文/在驚嘆的同時(shí)，我也陷入了沉思：如果是我落到了荒島上，我會(huì )怎樣？是否能像魯濱遜那樣生存下去？
有一次，父母晚回家，我一個(gè)人在家鎖上門(mén)，我心里忐忑不安，周?chē)灰幸稽c(diǎn)動(dòng)靜，我都會(huì )嚇一跳。我拉上窗簾，縮在沙發(fā)上，不敢走動(dòng)，一直坐了很久很久，腿腳都麻木了，直到父母進(jìn)門(mén)才放松下來(lái)。我想，若是我以這樣的心情落到荒島，一定會(huì )驚慌失措，毫無(wú)生望了。聯(lián)想到自己的生活，不覺(jué)有些羞愧。
我想，今后無(wú)論在何時(shí)何地，不管遇到怎樣的困難，都要勇敢面對，要保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，這樣才能戰勝困難。這也是《魯濱遜漂流記》教會(huì )我的。
名著(zhù)的讀后感 16
我最喜歡的一本書(shū)是《叢林歷險記》。當我看到《叢林歷險記》這本書(shū)時(shí)，我不禁為世界上竟然有人和我持有相同的想象而興奮不已，便一口氣讀完了這本書(shū)。
這本書(shū)是英國著(zhù)名文學(xué)家拉迪亞德·吉普林創(chuàng )作的有關(guān)叢林故事的。書(shū)中篇篇都是兒童讀物的經(jīng)典之作。在這部充滿(mǎn)神奇幻想的作品中，作者帶我們走進(jìn)危險的原始大森林，以遍布狼穴蛇洞、古堡墓地的蠻荒之地為背景，講述了狼孩莫格利經(jīng)過(guò)一系列歷險，成長(cháng)為“叢林之王”的傳奇故事。書(shū)中的莫格利是個(gè)勇敢而富有智慧的男孩，他不僅和棕熊巴盧、黑豹巴希拉以及狼兄弟等交上了朋友，還趕著(zhù)如潮水般的水牛大軍，踩死了自己的仇敵——惡虎希爾汗！莫格利那超凡和智慧令我折服，我也要成為一個(gè)他那樣的男子漢！
書(shū)中還描述了一幕幕生死搏斗的精彩場(chǎng)景，如蟒蛇與群猴大戰、莫格利與惡虎搏斗等。作者傳奇的敘述，不僅讓我體驗了一場(chǎng)場(chǎng)刺激的叢林歷險，更讓我明白了生活就是競爭，每一種生物都得為自身的生存進(jìn)行斗爭，因而需要毅力和有效的行動(dòng)。而貫穿全書(shū)的“叢林法規”，還讓我明白了我們的生活需要紀律，只有遵守一定的規則，我們才能過(guò)上井然有序的.生活。
《叢林歷險記》是我讀到的最精彩的一部有關(guān)動(dòng)物、叢林與人類(lèi)的故事書(shū)，相信你讀了以后，也會(huì )又不曉得收獲的！
名著(zhù)的讀后感 17
暑假結束時(shí)，我讀了《居里夫人傳》，深受鼓舞。
《居里夫人傳》是居里夫人的小女兒艾芙·居里在她去世三年后寫(xiě)的。這本傳記詳細描述了居里夫人的一生。這本書(shū)引用了居里夫人的許多信件和日記。最后，這本書(shū)還附錄了居里夫人一生的獎金、獎?wù)潞兔u(yù)頭銜。這是一個(gè)非常詳細的個(gè)人記錄。
作者艾芙從一開(kāi)始就承認，他想講一個(gè)傳奇故事。這本書(shū)從幾個(gè)方面介紹了居里夫人，一位高貴、致力于科學(xué)、做出巨大貢獻的偉大科學(xué)家。在巴黎大學(xué)學(xué)習時(shí)，我每年秋天都要擔心學(xué)費和生活費。然而，在實(shí)驗室條件非常簡(jiǎn)單的情況下，我仍然取得了巨大的科學(xué)成就。第一次世界大戰期間，他在戰場(chǎng)上毫不費力地成為了一名士兵。他忘記了早餐和晚餐。當他困的時(shí)候，他可以在任何地方睡覺(jué)。他在護士住的小屋或露天帳篷里為戰場(chǎng)上的救援服務(wù)。就是這樣一位偉大的科學(xué)家，在生活依然艱難的時(shí)候，主動(dòng)放棄了申請鐳元素的專(zhuān)利，公開(kāi)了鐳的提取方法。他不得不依靠別人籌集資金，因為他想買(mǎi)1克鐳。
在居里夫人的傳記中，我們可以看到居里夫人從不浪費時(shí)間，只有嚴謹的生活；沒(méi)有快樂(lè )的懶惰，只有勇敢的.斗爭；沒(méi)有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒(méi)有丑陋的畫(huà)面，只有純粹的靈魂——這是最精彩的歷史傳記。
名著(zhù)的讀后感 18
前些日子，有知己好友向我推薦沈從文代表作《邊城》，閑暇時(shí)，我買(mǎi)了一本《沈從文集》，重點(diǎn)讀了《邊城》一文，感想頗多。
《邊城》是一部反映湘西民情的中篇小說(shuō)，它的故事情節很簡(jiǎn)單，主要是通過(guò)描述女主人公翠翠與少男儺送的純情之愛(ài)，來(lái)揭示一種源自湘西古樸原始的“愛(ài)”與“美”。這種愛(ài)與美在小說(shuō)中，既沒(méi)有海誓山盟、卿卿我我，也沒(méi)有離經(jīng)叛道之舉，更沒(méi)有附加銅臭的權錢(qián)交易，相反小說(shuō)所表現的男女之情正是古樸原始鄉村孕育而生的自然戀情，它青春、陽(yáng)光、清新、健康，猶如陽(yáng)光下愛(ài)情的花朵，晶瑩透明�？v觀(guān)小說(shuō)描述的不僅是唯美的戀情，更有祖孫、兄弟之間的摯愛(ài)親情，還有處在整個(gè)邊城各個(gè)角落人們之間的一種善良互愛(ài)之情，這些愛(ài)與情不正是如今我想看到的人類(lèi)_高尚的心靈之美嗎？雖說(shuō)小說(shuō)翠翠和儺送的愛(ài)與情以苦澀的悲情收場(chǎng)，這是我不希望看到的，更是我為之惋惜的，但它又讓我懂了美好的愛(ài)與情有時(shí)并不能完全為自己所把握的一面，它有其社會(huì )屬性的'另一面，以致這中間或有悲情、或有無(wú)奈，這讓我聯(lián)想到“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的慨嘆，當然我不排除也有人能沖破重重阻力追求得到自己的愛(ài)與情，如古代的卓文君與司馬相如，但話(huà)又說(shuō)回來(lái)，古往今來(lái)又有多少人能把握自
己的愛(ài)與情？又有多少人能跨越歷史享有不受時(shí)代束縛的愛(ài)與情呢？也正因為這樣，“愿天下有情人終成眷屬”就成為一代又一代人的情感共鳴！
名著(zhù)的讀后感 19
今年寒假，我讀了美國作家海明威的小說(shuō)《老人與�！�。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)老漁夫，在一次出海打魚(yú)時(shí)，釣到了一條大魚(yú)，卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚(yú)周旋了幾天后，才發(fā)現這是一條超過(guò)自己漁船數倍的大馬林魚(yú)，雖然知道自己很難取勝，但還是不肯放下。之后又因大馬林魚(yú)傷口上的魚(yú)腥味引來(lái)了幾群鯊魚(yú)搶食，但老人仍不愿就這樣放下，終突出重圍，將大魚(yú)帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。
當時(shí)大馬林魚(yú)開(kāi)始快速地圍著(zhù)小漁船游動(dòng)，將纜繩纏繞到了桅桿上，老人右手高舉著(zhù)鋼叉，在它躍出水面的一瞬間，竭盡全力地向它刺到了這條大魚(yú)。我真是太欽佩老人那種毫不畏懼，堅持不懈的精神。明明知道特別困難，卻絲毫沒(méi)有退縮，而是迎難而上。正因為有了這種精神，老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。
在這條大魚(yú)的血味被一群鯊魚(yú)嗅到了時(shí)，它們都爭著(zhù)游來(lái)?yè)屖�，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒，捕到的劍魚(yú)的嘴，等一切能夠用來(lái)攻擊的武器自衛，并終趕走了這群鯊魚(yú)，但大魚(yú)的肉已經(jīng)被吃了一大半，而老人還風(fēng)趣地批評自我，左手該工作的時(shí)候卻在休息，我也被老人樂(lè )觀(guān)的`精神所折服。在生活中，有些損失是不可避免的，我們就應以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度來(lái)對待，不能斤斤計較。
這本書(shū)讓我明白了老漁夫不畏艱險努力奮斗的精神，我也更應該向老漁夫學(xué)習，學(xué)習他不能滿(mǎn)足于現狀，向上，做任何事都要堅持不懈，遇到困難要迎難而上，決不能半途而廢。只有這樣，我們才能獲得更大的勝利和成功。
名著(zhù)的讀后感 20
最近，我讀了一本富有情趣，曲折感人的一本童話(huà)故事書(shū)。我把這本書(shū)推薦給大家——《月光下的肚肚狼》。
‘可憐可憐肚肚狼吧’這是它一生中說(shuō)過(guò)最多的一句話(huà)，它是一只神奇而又平凡的乞丐狼，它有一個(gè)秘密，就是能在月圓之夜變成王子，唱出動(dòng)聽(tīng)的歌，它叫肚肚狼。
肚肚狼有位好朋友‘玉碎先生’，玉碎先生是倉鼠中的貴族，因家族沒(méi)落，所以想讓肚肚狼變成王子的壯舉來(lái)讓家族再次輝煌起來(lái)，玉碎先生和肚肚狼用盡各種辦法積攢黑寶石，填滿(mǎn)，鋪滿(mǎn)，從而來(lái)讓變身時(shí)間更長(cháng)一些，玉碎先生是個(gè)狡猾的倉鼠，而肚肚狼是只不貪財，老實(shí)的狼。
肚肚狼與小紅鞋的友情是肚肚狼最為珍惜的一件事，為了讓作文小紅鞋治病，肚肚狼不惜從玉碎那里拿出所有的寶石，給小紅鞋來(lái)治病。還有一次，肚肚狼遇到一處窖井蓋被小偷偷去了，它就一直守在那里，防止人們掉下去，隨后還配合警察抓住小偷，二肚肚狼不要兩千元的獎勵，而是要了一個(gè)漂亮的模型窖井蓋作為紀念。在我們看來(lái)不應該諷刺它很笨，而是應為它的善良而感動(dòng)!
肚肚狼最終用它的歌聲治好了小紅鞋的病，在故事的結尾，出現了個(gè)意外——月全食，因此，肚肚狼沒(méi)能變成王子。但肚肚狼依然用動(dòng)人的歌聲治好了所有生病的人，它的`善良贏(yíng)得了別人的尊重!
從這個(gè)故事中我知道了：一個(gè)人的身份與地位其實(shí)并不重要，只要你懷著(zhù)一顆善良的心，在別人的心里，你就是王子!
名著(zhù)的讀后感 21
我今年十二歲，四大名著(zhù)我看了三本，分別是西游記、水滸傳、三國演義，紅樓夢(mèng)我沒(méi)看，我不喜歡那種奢腐的生活，今天我就來(lái)介紹一下三大名著(zhù)。
榜首：《三國演義》
三國演義可謂是家喻戶(hù)曉，只要是個(gè)中國人，就知道關(guān)羽、張飛、劉備、趙云、曹操、孫權，我7歲就能將三國概括出來(lái)每章的意思，同時(shí)，它也是我國歷史上第一本章回小說(shuō)，作者是羅貫中。為我們描寫(xiě)了一個(gè)戰火紛飛的年代，魏蜀吳三國鼎立，故此叫三國，最后司馬家族結束了這種三國鼎立的局面，創(chuàng )建了晉王朝。
其次：《水滸傳》
水滸傳是施耐奄的成名作，也是代表作，講述了在戰爭年代108為農民好漢先后被逼上梁山，在松江的帶領(lǐng)下轟動(dòng)一時(shí)，眼見(jiàn)這場(chǎng)農民起義就要成功，宋江卻帶領(lǐng)好漢們去剿滅當時(shí)實(shí)力相當強大的方臘，結果中了朝廷得計，兩敗俱傷，這場(chǎng)轟轟烈烈的農民起義就因為宋江的“寧愿死，不當土匪”思想下失敗。
榜尾：《西游記》
著(zhù)名作家吳承恩的西游記可謂是中國歷史上最成功的神魔小說(shuō)，講述了孫悟空、豬八戒、沙和尚、唐僧，師徒四人西天取經(jīng)的`事情，四人一路上降妖除魔，歷經(jīng)九九八十一難終于取到真經(jīng)。本書(shū)非常好看生動(dòng)，但因為是幻想，所以我個(gè)人覺(jué)得他比三國和水滸都略遜一籌。
三大名著(zhù)真是我國文化史上的一顆明珠！
名著(zhù)的讀后感 22
讀一本好書(shū)，就像品一杯美酒。入口甘醇，回味無(wú)窮。讀一本好書(shū)，就像漫步人生的階梯。一步步接近心中的夢(mèng)想。讀一本好書(shū)。就像黑暗中的主人手握盞明燈，照亮前行的方向。
最近，我就讀了這樣的一本好書(shū)。他就是《西游記》。這本書(shū)講述的是唐僧去西天取經(jīng)。在孫悟空，豬八戒，沙僧的保護下。歷經(jīng)了九九八十一難。唐僧終于順利地取得了真經(jīng)。
孫悟空大戰紅孩兒，紅孩兒可以噴出神火。孫悟空為了救師父。自己差點(diǎn)被熊熊大火燒死�？墒菍O悟空還是不放棄。想盡了一切辦法，最后救出了師傅。孫悟空，那懲惡揚善，堅強不屈的精神時(shí)時(shí)刻刻都鼓舞著(zhù)我。
記得在我五六歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)玩具。只因我小時(shí)候太愛(ài)拆東西。我把它給拆散了，我便把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我，讓我自己把它裝好。之前無(wú)論我怎樣裝都裝不上去，我想放棄了。突然我又想到了《西游記》里的孫悟空為了救師父，那永不放棄的精神。我想我也不能輕易放棄。既然都已經(jīng)拆開(kāi)了，就一定要裝上。我把之前拆解過(guò)程的每一個(gè)步驟。每一個(gè)環(huán)節又重新揣摩了一遍。最后。終于安裝成功了。于是。我興奮的趕緊跑過(guò)去告訴媽媽。媽媽說(shuō)�！昂⒆�，你做得很好，做任何事情都要有始有終。不能半途而廢�！�
一本好書(shū)，就是一位人生的導師，也是一位生活中的益友，你每時(shí)每刻都離不開(kāi)書(shū)的引導和書(shū)中人物的.精神品質(zhì)。熱愛(ài)讀書(shū)吧！書(shū)會(huì )帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂，遨游知識的海洋，帶領(lǐng)我們到達理想的彼岸。
名著(zhù)的讀后感 23
今天我終于讀完了這本《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)是由意大利的亞米契斯寫(xiě)的，全書(shū)共有100篇。主要寫(xiě)了主人公：恩利科，卡隆，潑來(lái)可西，校長(cháng)他們身邊發(fā)生的各種各樣感人的故事以及10那么老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。
故事講的是恩利科四年級時(shí)發(fā)生的事情。就是快放假的六月里，發(fā)生了一件誰(shuí)也想不到也不希望發(fā)生的事情：曾經(jīng)教過(guò)恩利科兩年的紅頭發(fā)老師去世了！當這個(gè)消息傳到他耳中時(shí)他做夢(mèng)都沒(méi)想到那次放學(xué)回家在樓梯口碰到她，竟然是恩利科和她最后一次見(jiàn)面的時(shí)機。這是昨天早上校長(cháng)把這件不幸的'事告訴了我們。
因為潑來(lái)可西曾經(jīng)也是這位老師的一名學(xué)生，所以，校長(cháng)的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完他就已經(jīng)伏在桌子上大哭了起來(lái)。
放學(xué)后，我們去老師家送葬。她曾經(jīng)教過(guò)的學(xué)生也都去了。他們有的手里舉著(zhù)蠟燭，有的舉著(zhù)花圈，有的手捧鮮花花束。
柩車(chē)上已經(jīng)放滿(mǎn)了鮮花，我們耐心地等著(zhù)，不一會(huì )兒，棺材抬出來(lái)了，當放上柩車(chē)時(shí)，人們都放聲大哭起來(lái)…….這一個(gè)溫順，敬業(yè)，和藹的老師將和他們永別了！
讀完了這本書(shū)讓我覺(jué)得：世界上處處都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，無(wú)論是祖國，父母，師長(cháng)，朋友的愛(ài)，只要真心地，真誠地去尋找自己所要的愛(ài)，那愛(ài)一定會(huì )出如今你的眼前，并有著(zhù)感人肺腑的力量。
名著(zhù)的讀后感 24
讀完《魯濱孫漂流記》這本出色的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著(zhù)頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己航海的夢(mèng)想 。
我仿佛看到輪船甲板上站著(zhù)這樣的一個(gè)人：他放棄了富裕而又舒適的生活 ，厭惡那庸庸碌碌的人生 ，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的`生存大挑戰。種種的不幸與困難 并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！
風(fēng)暴海嘯，全船除魯濱孫無(wú)一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開(kāi)始！
流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)山巖下找到了一個(gè)棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個(gè)帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工事。但只過(guò)了十幾天，忽然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來(lái)的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。
一次，魯濱孫無(wú)意中掉在墻角的谷殼，竟然長(cháng)出綠色 的莖干，不久，長(cháng)出了幾十個(gè)穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來(lái)試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過(guò)這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時(shí)候下種，現在他知道一年四季 播種兩次，收獲 兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
名著(zhù)的讀后感 25
讀了《理想點(diǎn)亮人生》這本書(shū)，我明白了從小樹(shù)立理想的重要性。理想是一個(gè)人的人生目標，有了人生目標，就有了努力方向，就知道我們?yōu)槭裁磳W(xué)習，為誰(shuí)而學(xué)習。
書(shū)中的人物為了實(shí)現理想而拼搏而堅持的精神，為了理想不怕苦不怕累的堅定意志讓我感受很深。比如楊利偉，通過(guò)辛苦磨煉克服了恐高癥，經(jīng)過(guò)不懈努力與堅定的信念克服種種困難最終實(shí)現了理想；數學(xué)家，因為心懷遠大目標，在失學(xué)后抓緊一切時(shí)間自學(xué)。一年四季每天一邊在店里干活一邊刻苦自學(xué)10個(gè)小時(shí)以上，寒冬酷暑也要堅持，最終以頑強的毅力和不怕困難的精神實(shí)現了理想。相比之下我們現在擁有優(yōu)越的生活和學(xué)習條件，應該珍惜，更應該加倍努力。
書(shū)中人物之所以能成功，就是心懷理想，憑著(zhù)堅定的`信念與不怕吃苦的精神戰勝了種種困難。作為新時(shí)代的兒童，要擔負起時(shí)代賦予我們的重任，從小樹(shù)立遠大理想，并以堅定的意志，腳踏實(shí)地一步一步的將理想變?yōu)楝F實(shí)，做一個(gè)對國家對社會(huì )有用的人。
成語(yǔ)腳踏實(shí)地：腳踏在堅實(shí)的土地上。比喻做事踏實(shí)，認真。如：宋·邵雍《邵氏聞見(jiàn)前錄》卷十八：“公嘗問(wèn)康節曰：‘某何如人？’曰：‘君實(shí)腳踏實(shí)地人也�！庇秩纾核麄儩u漸丟了那空架子，腳踏實(shí)地向前走去�！墩摃�(shū)生的酸氣》
名著(zhù)的讀后感 26
比爾蓋茨并不是出生在一個(gè)富有的家庭，他的家十分平凡。但他從小就十分聰明，熱愛(ài)讀書(shū)。
有一次，學(xué)校決定舉行為期一周的50英里徒步行軍，比爾蓋茨和愛(ài)德蒙站在隊伍的前面，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，覺(jué)得自己像一個(gè)準備奔赴前線(xiàn)的小戰士。老師們?yōu)榱丝简炌瑢W(xué)們，所以挑了一條最難走的`路。隊伍出發(fā)了，但是比爾蓋茨的新筒靴不太合腳，走路的時(shí)候，腳被磨得很疼，靴子就像長(cháng)了牙齒一樣，每走一步，就向他的腳咬一口。他不得不慢下來(lái)，一瘸一拐地走著(zhù)。第一天，它們按計劃走完了8英里，老師就給小蓋茨做了檢查，發(fā)現，他腳上的兩個(gè)水泡都磨破了，靴子里沾滿(mǎn)了斑斑血跡，連腳趾上都磨起了不少水泡�！澳軋猿肿�？小伙子�！毙”葼枅远ǖ鼗卮穑骸澳�！”最后，他又走了一段路，可是他的傷口發(fā)炎了，才不得不回家去。
看了《比爾蓋茨》，我學(xué)會(huì )了一個(gè)道理：我們要像比爾蓋茨那堅定不移、堅持到底的精神值得我們學(xué)習。
成語(yǔ)堅定不移：移：改變，變動(dòng)。穩定堅強，毫不動(dòng)搖。如：《資治通鑒·唐記·文宗開(kāi)成五年》：“推心委任，堅定不移，則天下何憂(yōu)不理哉！”又如：他們走得很慢，然而是堅定不移地向前走�！阒揪辍冻魏舆吷稀�
成語(yǔ)毫不動(dòng)搖：絲毫也不會(huì )改變意志。如：毛澤東《愚公移山》：“愚公批駁了智叟的錯誤思想，毫不動(dòng)搖，每天挖山不止�！庇秩纾好鎸ωS厚的物質(zhì)誘惑，她的心毫不動(dòng)搖。
名著(zhù)的讀后感 27
我是讀過(guò)《聊齋志異》這本書(shū)，你呢?
我認為這本書(shū)雖拿鬼為主題但是老少皆宜，因為里面雖有鬼但是鬼不是亂殺人而是為了某件事才出現不然他們不輕易出現。
讀了這本書(shū)我知道了：鬼也是有人性的不然她不會(huì )亂殺人。這句話(huà)是對怕鬼的人說(shuō)的因為鬼是有冤才能變成鬼的你只要不做虧心事就不怕鬼敲門(mén)。
我讀了這個(gè)故事是從這以后我的膽子就大了，不象以前膽子小的像個(gè)老鼠一樣，干什么事都要大人陪，就算是大人陪了我還是害怕�？涩F在一點(diǎn)也不怕了。
我建議膽小的朋友讀讀這本書(shū)。
我今天剛讀了《聊齋故事》這本書(shū)�！傲凝S”是作者蒲松齡書(shū)房的名字。我最喜歡它這里面《夜叉國》的故事。有一個(gè)姓徐的商人，有一次他的`商船遇上了一陣狂風(fēng)，船被吹到了峨嵋山遇到了夜叉。他憑自己的智慧不但免去了被吃掉的命運，還娶了老婆，最終當上了夜叉族的首領(lǐng)。我很羨慕徐商人的智慧，遇到危險不慌張，善于原諒別人，這是我佩服的兩點(diǎn)。
這本書(shū)的其它故事也很有意思，比如說(shuō)《狐嫁女》、《八大王》、《偷桃》、《水姑子》、《蛇人》、《雨錢(qián)》等。雖然這6個(gè)故事各有不同，但它們都非常吸引人，很精彩。主人公雖然經(jīng)歷著(zhù)不同的故事，但是他們也有相同之處，比如說(shuō)都很形象很鮮明。
我還知道了如何使你寫(xiě)的故事更加吸引人，你只要把情節寫(xiě)的更生動(dòng)，人物寫(xiě)的更鮮明，你一定可以寫(xiě)出一篇好文章。
我非常喜歡《聊齋故事》這本書(shū)，還讓媽媽給我買(mǎi)《聊齋志異》看。
名著(zhù)的讀后感 28
《西游記》是中國四大名著(zhù)之一，也是我最喜歡的一本書(shū)。這篇小說(shuō)主要描寫(xiě)唐僧師徒四人跋山涉水，徒步穿越十萬(wàn)八千里，經(jīng)歷九九八十一難，終于到達西天，取得真經(jīng)的故事。讀到它，我仿佛看見(jiàn)孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧取經(jīng)路上的身影。
孫悟空是《西游記》里的第一位主人公，是個(gè)厲害的人物，他本領(lǐng)高強，天不怕地不怕，上演大鬧天宮的好戲。每次都能把唐僧從險境中救出來(lái)，堪稱(chēng)取經(jīng)團隊的`“保護神”。
其次就是豬八戒了，他鼓著(zhù)個(gè)大肚皮。雖然他好吃懶做，背著(zhù)大耙子，還號稱(chēng)自己是天蓬元帥下凡，但是八戒是個(gè)好人，沒(méi)有害人之心，在團隊中經(jīng)常緩和唐僧和悟空的師徒關(guān)系，是團隊里的“潤滑劑”。
沙僧即不像孫悟空那樣本領(lǐng)高強，也不像八戒一樣好吃懶做。他老實(shí)憨厚，任勞任怨。是團隊里的“老黃�！�，最后和八戒他們一起成了金身羅漢。
還有就是以慈悲為懷的唐僧，他是個(gè)善良的人，一路上都灑下愛(ài)的種子。但他凡人俗眼，人妖不分，總是責怪悟空。我們應該向他學(xué)習富有愛(ài)心，幫助他人。但也不能冤枉好人，上壞人的當。作為團隊的核心人物，順利的完成取經(jīng)任務(wù)，回到大唐，普度眾生。
總之，每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處，我們應該學(xué)習別人的長(cháng)處，彌補自己的短處。這個(gè)故事告訴我們：人的一生會(huì )經(jīng)歷很多困難，一個(gè)人不一定能克服，但大家一起去齊心協(xié)力，相信團隊的力量，一定可以取得勝利。
名著(zhù)的讀后感 29
《水滸傳》是中國四大名著(zhù)之一，是中國歷第一部用自話(huà)文寫(xiě)成的章回體小說(shuō)，書(shū)中塑造了一百零八將綠林英雄的獨特形象。比如：謙恭仁義的宋江，粗中有細的魯達，威猛率性的武松，魯莽膽大的李逵……其中我最喜愛(ài)的是武松。武松赤手空拳地在景陽(yáng)岡打虎，為他贏(yíng)得了深廣的聲譽(yù)，也為他贏(yíng)得了都頭的職位。在殺了西門(mén)慶和潘金蓮之后，他主動(dòng)到衙門(mén)自首。在他殺了蔣門(mén)神、張都監和張團練十幾口之后，甚至在墻上用血寫(xiě)下：“殺人者，打虎武松也!”多么敢作敢當的性格啊!這就是武松，一生光明磊落，敢作敢為，富于正義感。我就是喜愛(ài)他這種性格。相比之下我許多地方都要向他學(xué)習。有一次，我不當心把老師放在講臺上的杯子摔碎了，當時(shí)教室里只有我一人。上課了，我誠惶誠恐地坐在位子上。老師觀(guān)察摔碎的杯子問(wèn)是誰(shuí)打碎的.，下面沒(méi)有人回答。我的頭低得很低，臉火辣辣的。當時(shí)我想過(guò)站起來(lái)向老師承認，可是我太軟弱了，我不敢向老師坦白。直到我讀了《水滸傳》熟悉了武松，了解了他的事跡，我才知道做人要敢作敢當，這樣的人才會(huì )贏(yíng)得別人敬重�！端疂G傳》給我帶來(lái)的收貨不僅僅是這些。還讓我明白了團結力氣大等等。
《水滸傳》這本書(shū)就像春風(fēng)，吹開(kāi)了我才智的花苞。就像雨露，滋潤著(zhù)我求知的心田。它是我的良師，教會(huì )我許多道理。伴侶們，去讀讀這本書(shū)吧!
名著(zhù)的讀后感 30
讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)，我認識到自立自強是戰勝困難的法寶。
書(shū)中寫(xiě)的是：魯濱遜在航海途中遭到風(fēng)暴的襲擊漂流到了一個(gè)荒島上，他憑著(zhù)自己驚人的毅力和頑強的勞動(dòng)蓋起了房子，種植谷物，馴養山羊，堅強地活了下來(lái)，過(guò)上了自給自足的生活。
從魯濱遜身上，我看到了一個(gè)自立自強，勇敢地面對困難的高大形象由此我想到了自己面對困難的態(tài)度。
去年暑假，我參加了少年軍校訓練。早上5點(diǎn)起床疊被，空著(zhù)肚子，繞軍營(yíng)跑上五圈；烈日當頭，一動(dòng)也不動(dòng)的訓練姿勢，大汗淋漓，蚊蟲(chóng)叮咬也不能動(dòng)一下。這平常的訓練卻讓我叫苦連天，當時(shí)我以為再也沒(méi)有比>軍訓更苦的事情了�？墒�，比比魯濱遜吃的苦這又算什么？
我們這些小同學(xué)大部分是獨生子女，從小就有著(zhù)優(yōu)越的生活條件，得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶多少親人無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，根本沒(méi)有嘗到過(guò)苦的滋味，干什么事總
喜歡依賴(lài)別人，遇到困難，就常常束手無(wú)策，只會(huì )向親友師長(cháng)求助。同在荒無(wú)人煙的荒島上的魯濱遜相比，我們哪有一點(diǎn)自立自強的'意識？老師說(shuō)我們是社會(huì )未來(lái)個(gè)主人，可我們小事都做不好，怎么去建設未來(lái)？
我們真的應該像魯濱遜那樣靠自己的努力克服一切困難，從小事中培養自立自強的品質(zhì)；像魯濱遜一樣，不拍一無(wú)所有，不拍艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創(chuàng )造屬于我們自己的新生。
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