讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感
當仔細品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感1
本文講述了：一向平靜的大海里突然出現一些駭人聽(tīng)聞的怪事，一只巨大的“怪物”如幽靈一般在海上興風(fēng)作浪，引起世界的轟動(dòng)，尤其使航海人員激動(dòng)不已。于是美國戰艦“林肯號”配備了強大的武器去尋找并消滅這個(gè)“怪物”。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的搜尋，“林肯號”遇到了“怪物”，在一場(chǎng)戰斗之后，大家認為這是一種巨大的帶電的獨角鯨，“林肯號”受到了重創(chuàng )，隨船探險的阿龍納斯教授和魚(yú)叉手之王尼德?蘭、仆人康賽爾神奇的到了這“怪物的內部”，他們這才明白“怪物”原來(lái)是一艘巨大的潛水艇，叫做“諾第留斯號”。船長(cháng)尼摩把他們囚禁在這里。從此，他們便開(kāi)始了海底兩萬(wàn)里的冒險。
尼摩船長(cháng)在“諾第留斯號”里生活很長(cháng)時(shí)間，他非常熱愛(ài)大海，海是奇妙的、用之不盡的生命源泉，他不僅供給我們吃的，還供給我們穿的和用的。但是船長(cháng)和整個(gè)人類(lèi)社會(huì )斷絕了聯(lián)系，看得出來(lái)，船長(cháng)的生活中一定有過(guò)一段不平凡的經(jīng)歷。
我最敬佩的時(shí)候尼摩船長(cháng)，他能聰明地運用海為我們帶來(lái)的利益。他利用海洋發(fā)電，供給諾第留斯號熱，光和動(dòng)力。他在探險中，找到了南極點(diǎn)。在面對巨大的海洋生物時(shí)，他毫不畏懼，鎮定自若，與生物體展開(kāi)搏斗，在搏斗中，他會(huì )為員進(jìn)行困戰死的人進(jìn)行海底葬禮……但可惜的是，他好像始終不能忘記在海底生活的一段不平凡的經(jīng)歷，他要把自己不透水的盒子里，讓最后一個(gè)死的人，把盒子投入大海。
尼摩船長(cháng)的姓名和他一生的歷史又是什么呢？
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感2
在這幾個(gè)月中，我讀了一本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，奇怪的是這本書(shū)我看了不知多少遍了，就是看不膩。
這本書(shū)是儒勒·凡爾納寫(xiě)的。這本書(shū)主要講了： 一個(gè)叫皮埃爾·阿羅納克斯的教授，登上亞伯拉罕·林肯號戰艦，去參加追捕海上怪物，卻發(fā)現怪獸其實(shí)就是一艘潛水艇，失敗后，教授和他的仆人落入水中，游到了“怪獸"上面，并進(jìn)入到了潛水艇里面，知道那潛水艇叫“鸚鵡螺”號。因為艇長(cháng)想跟陸地決斷關(guān)系，所以，上面所有的食物都是海里出產(chǎn)的：肉是海龜脊肉、海豚肝，奶油是雌鯨身上弄來(lái)的，糖是從大墨角藻里提取出來(lái)的，還有�？u呢，艇長(cháng)還帶教授、仆人瀏覽了海底森林、珊瑚公墓。讓我們見(jiàn)識了異常美麗的海底世界，看到了珍貴的珍珠母珠，很多很多的水母，各種各樣的海底魚(yú)類(lèi)。最后，他們還戰勝了“大西洋的肚臍”邁爾海峽里的漩渦，最后，教授自己又過(guò)起了自己的陸地生活。我覺(jué)得寫(xiě)這本書(shū)的儒勒·凡爾納真的是太有想象力了，那個(gè)時(shí)候還沒(méi)有潛水艇，他就能把潛水艇——鸚鵡螺號寫(xiě)的這么逼真，真的是太了不起了。教授啊教授，你與你的同伴在海中度過(guò)了許多危險，有章魚(yú)怪，冰山危機等。
……你其實(shí)非常想留在潛艇上，因為那樣你可以用心去觀(guān)察各種海底生物；但你又想逃跑，因為你不想遠離你的家鄉、家人。但最后你選擇了離開(kāi)，可能你認為幸福比學(xué)術(shù)更重要。這本書(shū)告誡我們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，還應重視防止被壞人利用危害人類(lèi)自身的行為，提出要熱愛(ài)海洋生物。譴責濫捕觀(guān)念和行為。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感3
以前，大海在我的印象里，是蔚藍的、寬廣的、兇猛的，甚至是可怕的，因為有的時(shí)候，它有很大的破壞力，也會(huì )把人類(lèi)吞沒(méi)。今年的暑假，我認真地閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這本世界名著(zhù)，才發(fā)現原來(lái)我只是看到了大海的表面，五彩斑斕的海底世界，才是它的另一面！
大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到許許多多讓你意想不到的奇妙景觀(guān)，珊瑚礁、海底森林、海藻……它們形狀各異，五彩繽紛，強烈的陽(yáng)光穿透厚厚的海水，照射在珊瑚礁上，就形成了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫各種顏色，像個(gè)童話(huà)世界一樣。海底的森林也非常有趣，很多的時(shí)候，你可能會(huì )把哪是植物哪是動(dòng)物都分不開(kāi)！
大海不僅美麗多姿，還為人類(lèi)提供了數不盡的礦產(chǎn)資源呢。
在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦、天然氣……幾乎陸地上的所有東西，在海底都能見(jiàn)到，甚至陸地上沒(méi)有的東西，海里也照樣有�，F在，陸地上的資源在一天天地減少，可是在浩瀚的海洋中，卻蘊藏著(zhù)巨大地礦產(chǎn)資源，供人類(lèi)開(kāi)采，把人類(lèi)的生活裝扮得更加豐富多彩！
讀了《海底兩萬(wàn)里》我改變了對大海的看法。我開(kāi)始喜歡上了五彩斑斕的海底世界。我一定好好學(xué)習，爭取將來(lái)有一天，親自到海底探索大自然的奧妙。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感4
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻巨著(zhù)。
它同大部分的科幻小說(shuō)一樣，有著(zhù)緊張動(dòng)人的情節：博物學(xué)家皮埃爾·阿羅納克斯和他的同伴們在追捕海上“怪物”時(shí)落水，卻被“怪物”搭救——“怪物”原是一艘潛水艇“鸚鵡螺號”，艇長(cháng)尼摩邀請阿羅納克斯和其他俘虜做了一次海底旅行�！胞W鵡螺號”經(jīng)過(guò)了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極和北冰洋，環(huán)游世界，見(jiàn)識了許多聞所未聞的海底風(fēng)光，也經(jīng)歷了無(wú)數驚心動(dòng)魄的歷險。在到達挪威時(shí)，“鸚鵡螺號”遭遇大漩渦，阿羅納克斯等人死里逃生，而“鸚鵡螺號”與我們分道揚鑣，下落不明。
多么奇妙的冒險經(jīng)歷！《海底兩萬(wàn)里》的優(yōu)秀，單是從情節性上就可見(jiàn)一斑，而它所描述的奇幻的海底世界，更是值得稱(chēng)道、令人嘆為觀(guān)止：壯麗宏偉的奇景，凡爾納細細描繪的海底景象使讀者仿佛身臨其境，徜徉于其中而流連忘返、心醉神迷；精確真實(shí)的研究、事例，不知凡爾納為此查閱過(guò)多少資料，或源自生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，使故事變得真實(shí)可信、深入人心，比一些科幻小說(shuō)不切實(shí)際的空想好不知幾何；以及令人難以置信的想象力，凡爾納在將已有的知識融會(huì )貫通后，在原基礎之上展開(kāi)大膽又合理的想象，——而且，他的大部分猜測和想象都成為了現實(shí)！他難道不是個(gè)偉大的預言家嗎？
記得我剛拿到這本書(shū)、剛翻了幾頁(yè)時(shí)，我看著(zhù)書(shū)中大段大段的枯燥事情記敘，想：“哎，這又是一本無(wú)聊的書(shū)，沒(méi)什么好看的！”實(shí)際上，《海底兩萬(wàn)里》開(kāi)頭的鋪墊，相比于后面的冒險真算是“風(fēng)平浪靜”。但是，看看吧，教授上了鸚鵡螺號之后、結識尼摩艇長(cháng)之后，那十個(gè)月不同尋常的經(jīng)歷又是那么驚心動(dòng)魄！漫步海底森林，我仿佛感受到海水在身邊流動(dòng)，魚(yú)群擦著(zhù)指尖掠過(guò)，海草拂過(guò)臉頰；陸地上的幾天，我呼吸到海島熾熱而清爽的空氣，赤道熱烈的陽(yáng)光灑在身上；亞特蘭蒂斯的沉沒(méi)奇景好像正在向我訴說(shuō)著(zhù)它們古樸神秘的歷史；南極冰山后動(dòng)物們的聚居地又使我感受到冰天雪地中生命的光華依舊燦爛；還有那許許多多的奇麗景象，鸚鵡螺號上神奇的電、“珊瑚墓地”葬船員、參觀(guān)采珠場(chǎng)、與角鯊搏斗、穿越阿拉伯隧道、維哥灣的百萬(wàn)黃金、火山內的“避風(fēng)港”、大浮冰下的七天和“復仇號”……《海底兩萬(wàn)里》的情節、描寫(xiě)與科學(xué)性都是里程碑級的，沒(méi)有讀過(guò)《海底兩萬(wàn)里》，就不算讀過(guò)科幻小說(shuō)。
此外，相比于凡爾納“三部曲”之外的其他作品，《海底兩萬(wàn)里》豐富的內涵更為它鍍上了一層耐人尋味的深沉色彩，特別是“尼摩艇長(cháng)”，具有著(zhù)非常吸引人的個(gè)性，他的故事也讓人讀罷不禁深思。
尼摩艇長(cháng)在龔賽伊眼里是“一個(gè)憤世嫉俗、懷才不遇的學(xué)者”，在阿羅納克斯教授看來(lái)是“伸張正義的復仇者”；他高傲而直率，冷靜而剛毅，他擁有過(guò)去悲痛的不為人知的苦難遭遇，他也有著(zhù)自己對于“正義”的理解與行動(dòng)。這樣一個(gè)奇人！他的思想自然是值得人去細細品味、研究的，可惜我們無(wú)從得知，只能偶爾透過(guò)字里行間窺得冰山一角。但愿那裝著(zhù)艇長(cháng)生平經(jīng)歷的小匣子有朝一日能重見(jiàn)天日、昭示于世！而現在，我想僅僅對于尼摩艇長(cháng)的復仇作一番探討。
在鸚鵡螺號攻打戰艦時(shí)，情緒激動(dòng)甚至是瘋狂的尼摩艇長(cháng)說(shuō)了如下一番話(huà)：“我就是法律，我就是正義！我是被壓迫者，他們才是壓迫者呢！就是因為他們，我眼睜睜地看著(zhù)我所熱愛(ài)過(guò)的、鐘愛(ài)過(guò)的和崇尚過(guò)的一切離我而去，眼睜睜地失去了我的祖國、我的妻兒和我的父母！這就是我一切仇恨的根源！你給我閉嘴！”由上，我們大概可以推知出：尼摩艇長(cháng)曾經(jīng)也有著(zhù)幸福美滿(mǎn)的普通生活，卻因戰爭家破人亡。于是，他懷著(zhù)對世俗的失望和對敵國的仇恨，脫離人類(lèi)社會(huì )，在他得以自由發(fā)揮的海洋里生活、進(jìn)行報復。但是，他又并不只是為了發(fā)泄、報私仇，在采珠場(chǎng)和維哥灣里，他不是向被壓迫的人民伸出援手嗎？他不是對處在水深火熱中的人報以的同情和慷慨幫助與對壓迫別人、高高在上的統治者報以的憎惡和強烈抨擊懷著(zhù)同樣高漲的熱情和同樣堅定的信念嗎？借用雷鋒的一句名言，“對待朋友像春天那般溫暖，對待敵人如秋風(fēng)掃落葉般無(wú)情”，被統治者就是“朋友”，統治者就是“敵人”，大概這就是尼摩艇長(cháng)心中的正義。
這樣看來(lái)，尼摩艇長(cháng)不也是一位革命者嗎？他和歷代的革命家一樣，有自己理想中的美好王國和博愛(ài)之心。
我的讀后感到此為止，謝謝閱讀！
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感5
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一部巨著(zhù)。書(shū)中故事曲折離奇，驚險萬(wàn)分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王國、去南極點(diǎn)、殺章魚(yú)群……
故事的起因是世界各地的海洋中出現了一個(gè)怪物，比鯨魚(yú)還要大，有人認為它是一個(gè)“獨角鯨”。于是，美國的“林肯號”逐洋艦特地去追捕這個(gè)“獨角鯨”。并邀請海洋學(xué)界知名人土阿龍納斯先生一起參加。同行的還有阿龍納斯的仆人康納爾和加拿大人捕鯨能手尼德蘭。
在追捕過(guò)程中，阿龍納斯、康納爾、尼德蘭不幸落入水中，被“獨角鯨”救起，這時(shí)他們才發(fā)現，原來(lái)海洋中出現的怪物“獨角鯨”是一艘構造精密的潛水艇�！胞W鵡螺號”(潛水艇的名子)的船長(cháng)尼摩邀請他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對知識勇于探索，永不滿(mǎn)足的人;當尼德勸他逃走，他猶豫不決，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機會(huì )。他把在海底千奇百怪的發(fā)現仔細觀(guān)察，并做了筆記�？导{爾，一位對主人忠實(shí)的小伙子，對動(dòng)物分類(lèi)了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類(lèi)，哪一科……十分詳細。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(cháng)的命，非常勇敢。尼摩船長(cháng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。就連他本人也是個(gè)迷。
書(shū)中想象合理、大膽。許多書(shū)中的事物現在我們早已實(shí)現。如潛水艇、電、潛水衣、探照燈等。許多設想非常成功。
我讀完這本書(shū)后，對里面的故事情節，人物及海底世界，都有了一定的了解。不是吹的，這本書(shū)的確不錯，有時(shí)間希望大家也讀一讀這本書(shū)。它那驚心動(dòng)魄的故事一定會(huì )深深的吸引你的!
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感6
海底兩萬(wàn)里，正如它的書(shū)名所述，是一場(chǎng)在海底的偉大冒險。而讀完全書(shū)，我更覺(jué)得這是一個(gè)傳奇。 故事是圍繞著(zhù)一艘名為鸚鵡螺號的潛艇而發(fā)生的，講的是主人公與兩個(gè)同伴誤入鸚鵡螺號，與尼摩艇長(cháng)及其他船員共同在海底展開(kāi)了近兩萬(wàn)里的冒險的故事。
在故事的開(kāi)頭，主人公是抱著(zhù)對海底海怪的懷疑和猜測開(kāi)始出發(fā)的。整個(gè)尋找海怪的經(jīng)歷跌宕起伏，好似人們也跟隨著(zhù)他們一起在進(jìn)行探險，感受著(zhù)那狂風(fēng)暴雨和未知的危險。當林肯號發(fā)生意外時(shí)，惡劣的天氣和情況的惡化，更是讓人們提心吊膽，忍不住為主人公和船上的船員們捏一把汗，而主人公一行掉入海中，更是讓人驚叫，仿佛置身與海洋之中，隨時(shí)都有淹沒(méi)的危險。
到了，后來(lái)，劇情頓時(shí)有了巨大的轉變——他們居然登上了鸚鵡螺號！還對于這個(gè)新的環(huán)境的描寫(xiě)，更能使人看出此地的奇特。后來(lái)，艇長(cháng)終于出現他的出場(chǎng)極其不凡：從他對自己的介紹中，人們都可以看出他是個(gè)博學(xué)的人，而且十分有教養，然而，當他說(shuō)出不準阿羅納克斯先生一行返回陸地時(shí)，我瞬間感到了憤怒：他這一行為無(wú)疑于海盜，將他們軟禁在這個(gè)隱匿于海中的鐵皮方塊上，使他們失去自由。但是，我又一想，從他的自我介紹中看來(lái)，他不是一個(gè)野蠻人，更不可能是一個(gè)壞人，他顯得很正派。這就更強調了我心中的疑問(wèn)，讓我更加好奇這位艇長(cháng)的身世以及他的性格。到了后來(lái)，小說(shuō)無(wú)疑為他的身世之謎又打上了濃厚的神秘色彩，更是讓人丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。
不光如此，在主人公與船長(cháng)討論時(shí)，它更是一部科學(xué)的百科全書(shū)，關(guān)于自然和科學(xué)，無(wú)所不談。從他們的談吐中，我們得以了解到艇長(cháng)不光是有教養的紳士，而且還是一位工程師，那么他為什么他，要遠離人煙，孤獨地環(huán)繞著(zhù)地球，時(shí)不時(shí)地報復人們呢？ 而當他們開(kāi)啟了歡樂(lè )海洋的旅行后，小說(shuō)更是變得五彩繽紛，變成了一部熱熱鬧鬧的海洋博物志。從海洋森林到珊瑚叢，從鯊魚(yú)到海草，包羅萬(wàn)象，讓我們得以一覽海洋的風(fēng)采，看到海洋的風(fēng)光，更是讓人愛(ài)上了這一趟旅行。而在作者描寫(xiě)這些風(fēng)景時(shí)，也著(zhù)重對人物進(jìn)行了描寫(xiě)。
令我十分好奇的，是一處對艇長(cháng)的描寫(xiě)：在救下印度采珠人時(shí)，艇長(cháng)最后說(shuō)，這個(gè)人是被壓迫國家的一個(gè)居民，他直到生命的最后一刻要和他們站在一起。我不僅對他肅然起敬：他是這樣一個(gè)英雄，原來(lái)他一直在幫助這些受到不平等待遇的人們！是啊，我們就應該幫助那些需要幫助的人，應該打破這種不平等，其實(shí)十分欣賞自己的一點(diǎn)力量也是對他人莫大的幫助，這正是社會(huì )上的溫暖啊。故事最終也以主人公一行人逃脫了鸚鵡螺號為尾聲。在無(wú)限的感慨中，我合上了書(shū)。他是這樣一本有魔力的書(shū)，故事中的情節，仿佛是真的一般，牢牢的刻在我的記憶中，還浮現在我的眼前。當我留連于書(shū)中對于自然與科學(xué)的描述后，我真正明白了：書(shū)中自有黃金屋，即使我們無(wú)法完全的去觸摸這個(gè)世界，也可以通過(guò)書(shū)去了解它，書(shū)就是我們獲得知識的一個(gè)寶庫啊。它， 使我有了對大自然的興趣，也更加了解了這個(gè)五彩繽紛的世界，同時(shí)也告訴我在書(shū)中，還有另外一個(gè)世界，多讀書(shū)，才能獲得更多的知識，有更好的為他人為社會(huì )為世界做出奉獻。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感7
在讀完《海底兩萬(wàn)里》后，我覺(jué)得它的作者儒勒凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫(xiě)的夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說(shuō)，更驚人的是他在書(shū)中所寫(xiě)的故事，盡管在二十一世紀的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒(méi)有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒(méi)有出現，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬(wàn)里》中成功的塑造出鸚鵡螺號潛水艇，更有美國在冷戰期間制造出的第一艘核動(dòng)力潛水艇以鸚鵡螺號命名，這是怎樣的預見(jiàn)力?所以說(shuō)凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現。更重要的是他作品中的'幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、美麗如畫(huà)令人讀來(lái)趣味盎然。所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬(wàn)里》寫(xiě)于1870年，是凡爾納的三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長(cháng)的兒女》、第三部是《神秘島》。這部作品敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書(shū)中的主人公尼摩船長(cháng)是一個(gè)帶有浪漫、神秘色彩，十分吸引人的人物。尼摩根據自我的設計建造了潛水船，潛航在海底進(jìn)行大規模的科學(xué)研究，但這好像又不是他這種孤獨生活的目的。他躲避開(kāi)他的敵人和迫害者，在海底探尋自由，又對自我孤獨的生活深深感到悲痛。這個(gè)神秘人物的謎底到了三部曲的第三部才被揭開(kāi)。這部作品集中了凡爾納科幻小說(shuō)的所有特點(diǎn)。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節，瞬息萬(wàn)變的人物命運，豐富詳盡的科學(xué)知識和細節逼真的美妙幻想融于一體。在漫長(cháng)的旅行中，作者時(shí)而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境，時(shí)而又帶進(jìn)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界;波瀾壯闊的場(chǎng)面描繪和細致入微的細節刻畫(huà)交替出現。讀來(lái)引人入勝，欲罷不能。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感8
今天我讀完了厚厚的一本名著(zhù)，當然是后幾天讀完的，他是眾所周知的《海底兩萬(wàn)里》，我也多這部名著(zhù)做一下評價(jià)吧。
這本書(shū)側重于科普，有豐富的科學(xué)知識，同時(shí)伴隨著(zhù)一段神奇的故事。主人公阿尤納斯先生、仆人康塞爾和加拿大魚(yú)叉手尼德。蘭由于一次偶然的經(jīng)歷，隨著(zhù)尼莫船長(cháng)和他的鸚鵡螺號游遍了世界上的海洋，最后鸚鵡螺號的復仇行動(dòng)使阿里納斯教授決心離開(kāi)這個(gè)對人類(lèi)有憤恨的古怪船長(cháng)。
這本書(shū)最奇妙的是他的想象力和豐富的科學(xué)知識，本書(shū)有濃重的科學(xué)氣息，各種在海洋里的生物被介紹的非常詳細，使人們對海洋有所了解，它里面的知識絲毫不亞于一下科普讀物，總之，這本書(shū)能讓我們對海洋有了進(jìn)一步了解。
這本書(shū)的劇情也是跌宕起伏，一次次海底旅行，一次次獵殺兇猛的動(dòng)物，一次次成功脫險，使讀者越看越想看，本書(shū)把人物性格也描寫(xiě)的非常鮮明，忠誠而又有些呆板的康塞爾，勇敢而又脾氣火暴的尼德蘭，性格古怪的尼莫船長(cháng)，熱愛(ài)科學(xué)的阿里納斯教授，它的事態(tài)發(fā)展也是富有邏輯，總能調動(dòng)起讀者的胃口，這可能也是這本書(shū)的魅力所在吧。
我沒(méi)有后悔讀完這本名著(zhù)，它使我獲得了很多知識，這本書(shū)真的很不錯，希望大家有時(shí)間可以認真看看。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感9
讀完了<<海底兩萬(wàn)里>>這本精彩且刺激的名著(zhù)，我的心里波瀾起伏。不僅暢游了美妙的海底世界，而且體會(huì )到了人性的光輝，更是書(shū)中處處顯露的對有關(guān)科學(xué)知識的熱愛(ài)，著(zhù)實(shí)讓我大開(kāi)眼界。
書(shū)中描繪了一個(gè)有關(guān)“海怪”的故事，并以此為線(xiàn)索展開(kāi)了一系列的科學(xué)幻想之旅。
法國生物學(xué)家阿龍納斯應邀赴美參加一項科學(xué)考察活動(dòng)，與此同時(shí)，還上出現了異常，有人發(fā)現了一只巨大的“海怪”，在全世界鬧的沸沸揚揚�；顒�(dòng)結束后，阿龍納斯正準備返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是他與他的仆人，一個(gè)三十多歲的比利時(shí)小伙子康塞爾一同登上了驅逐艦亞伯拉罕。林肯號，參加了“把那個(gè)怪物叢海洋中清除出去”的任務(wù)，當驅除艦亞伯拉罕。林肯號重遇“海怪”時(shí)，不曾料到，“海怪”未被清除，驅除艦卻反遭重創(chuàng )。阿龍納斯和其仆人康塞爾以及為清除“海怪”而特意請來(lái)的一名捕鯨手，尼德在陰差陽(yáng)錯之中都變成了“海怪”的俘虜，進(jìn)入到了“海怪”的肚子里。當他們都重新清醒過(guò)來(lái)后，才知道這個(gè)驚天大秘密，所謂的“海怪”是一艘不為人知的潛艇，鸚鵡螺號。這個(gè)潛艇巨大無(wú)比，艇身布滿(mǎn)了鋼甲，輕易無(wú)法穿透，它還能通過(guò)兩側的水艙進(jìn)行沖水或排水來(lái)改變自身的重力以達到上浮，下潛或停止的效果。船長(cháng)尼摩對遠道而來(lái)的三位客人很是優(yōu)待，只是為了保守鸚鵡螺號的秘密，船長(cháng)規定他們永遠不許離開(kāi)。人在屋檐下，不得不低頭，阿龍納斯一行別無(wú)選擇，只能帶著(zhù)期盼與希望跟隨船長(cháng)周游世界。旅途中大家并不寂寞，每天都會(huì )到達新的地區。他們周游了太平洋，印度洋，紅海，地中海，大西洋以及南極和北冰洋，處處都充滿(mǎn)了生機。但殺機也無(wú)處ue不在，潛艇也曾經(jīng)遇險，在珊瑚礁上擱過(guò)淺，還受到過(guò)巴布亞土著(zhù)人的襲擊。最為可怕的還是，潛艇在南極被厚厚的冰層圍住，艇內缺氧，艇上的人幾乎不能生還。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的十個(gè)月，這三個(gè)人終于在極其險惡的情況下脫險生還，逃離了這個(gè)神秘的潛艇。生物學(xué)家阿龍納斯才得以將這個(gè)秘密公眾于世。
作者儒勒。凡爾納在這本書(shū)中寫(xiě)了大量的科學(xué)知識，是科學(xué)與幻想的結果。它作為一本不是憑空捏造而是遠見(jiàn)加博學(xué)的書(shū)籍，不但對海洋知識不懈了解的讀者解讀了他們的旅程，跟是讓后人看到古人的智慧與文明，整部小說(shuō)動(dòng)用了大量的篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流，魚(yú)類(lèi)，貝類(lèi)，珊瑚，海底植物，海藻，海洋生物的循環(huán)系統，珍珠的分類(lèi)、采集，潛水艇的制造等多類(lèi)科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。能夠將如此奇妙的海底世界描繪的生動(dòng)，對于凡爾納這個(gè)一生從未下過(guò)海的人來(lái)說(shuō)是非常不易的，這是凡爾納依靠豐富的閱讀而獲得的科學(xué)知識。他獨具特色的幻想由于符合科學(xué)的原理，變成了在科學(xué)研究的基礎上，作出的推理與預言。他的許多科學(xué)幻想都已被后來(lái)的科學(xué)家發(fā)現并證實(shí)，潛水艇也已不再是幻想，早已在此基礎上美夢(mèng)成真了。
由此看來(lái)，科學(xué)出自猜測，猜測源于知識。我們應當多增加對科學(xué)的熱愛(ài)與不懈追求，讓科學(xué)幻想成真，奉獻于社會(huì )。
我們愛(ài)科學(xué)，科學(xué)伴我們成長(cháng)。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感10
遙遠的海洋世界看似不過(guò)一片平常的蔚藍，卻存在數不盡的海洋生物，蘊藏著(zhù)許多奇觀(guān)異果。而《海底兩萬(wàn)里》就描繪了一種新奇，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的美妙境界，令人大飽眼福。
《海底兩萬(wàn)里》主要講述了生物學(xué)家阿羅納克斯，仆人康賽伊及捕鯨手尼·德?tīng)栐谝粓?chǎng)追捕“海洋怪物”的途中不增落手，被尼摩所救。后來(lái)發(fā)現所謂“怪物”是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的一艘造型奇特的潛水艇“鸚鵡螺”號，從而展開(kāi)了一段奇妙的海洋之旅。
而在這四位旅伴中，尼摩艇長(cháng)是一介帶有浪漫，神秘色彩的人物。他上知天文下知地理，知識淵博，熱愛(ài)大海，從大海中提取光源，熱源和其他能源。他慷慨大方，仁慈善良，曾手刃鯊魚(yú)，救下采珠人，還贈給這個(gè)可憐人一包珍珠令其維持生機。
尼摩艇長(cháng)的難言之隱是頓時(shí)揣度，但他對人類(lèi)社會(huì )的仇恨是有原因的，并非與生俱來(lái)。他曾是一個(gè)國家遺落王子，登基后卻遭慘殖民者的迫害與剝削。仿佛一星火焰，燃燒了尼摩的心田，那燎燎的心田也涌起復仇的火焰。他憎惡人類(lèi)，因此與社會(huì )脫離，去海洋生活。他不僅僅是一個(gè)“復仇天神”，還是一位反對壓迫，反對剝奪的英勇斗士，他從海底取得的財富都送給了受壓迫的貧苦人。他就好比太陽(yáng)，既使被茫茫黑暗宇宙吞噬，卻仍放射出格外耀眼的燦爛光芒。照亮了世界，也黑亮自己。
而在現實(shí)生活中，又有多少人能像尼摩那樣，經(jīng)歷過(guò)重重磨難，卻把自己的一切生死榮辱都真誠地獻給了心目的崇高事業(yè)。面對種種挫折，反而被磨礪得更加堅韌，不倒下，不屈服，表現出危機中的勇敢、逆境中的崇高，孤獨中的博大，以及復雜中的純粹……
愿我也能如此，作風(fēng)雨中的珍珠，越磨越堅，越礪越璀璨!
尼摩艇長(cháng)，是遺落的王子，也是為了洶涌澎湃的海浪下，最精彩，最美麗的海洋世界。就是如《海底兩萬(wàn)里》中那樣鮮亮，豐富的大字一樣。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感11
我讀了一本書(shū)叫《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國的儒勒.凡爾納寫(xiě)的。是一本科幻小說(shuō)，情節很豐富。作者以自己的角度來(lái)寫(xiě)的這本書(shū)。作者在書(shū)里面叫彼埃爾.阿龍納斯是一個(gè)自然科學(xué)博物館教授，很有聲望。本文主要講了他們去尋找傳說(shuō)中的“海怪”�？伤麄兪×�，被傳說(shuō)中的“海怪”把船撞翻了�？山淌诤退钠腿诉�有一位魚(yú)叉高手尼德.蘭得救了，令人驚訝的是就他們的正是他們所說(shuō)的海怪。這時(shí)他們終于知道了海怪的樣子。它是一個(gè)大潛水艇叫“諾第留斯號”全身是磷甲似的金屬讓人看上去像一條大魚(yú)。船長(cháng)尼摩把他們請進(jìn)船好好招待他們，不過(guò)不讓他們在船上有特殊情況時(shí)出來(lái)。他們答應了，因為如果不答應他們就會(huì )死。接著(zhù)冒險開(kāi)始了。
他們去了很多地方，看到了很多魚(yú)類(lèi)，這對一個(gè)生物學(xué)家來(lái)講是一個(gè)多麼好的機會(huì )呀！于是教授開(kāi)始每天觀(guān)察魚(yú)類(lèi)。有一天船長(cháng)告訴了教授為什么他總是帶在海底。
船長(cháng)是個(gè)討厭陸地的人。他要遠離人類(lèi)，在海洋中生活。于是他做了這艘潛艇，兵器是由不同的國家有名的工廠(chǎng)里出來(lái)的。他說(shuō)這艘船的零件花了他很多錢(qián)，不過(guò)不算什么。教授這時(shí)才知道他很有錢(qián)。他說(shuō)這艘船是他指揮把零件拼湊起來(lái)的，他可以算是這艘船的工程師。當教授問(wèn)到他是靠什么來(lái)維持這艘潛艇的動(dòng)力。他說(shuō)：“用電�！薄坝秒姡�？”教授很驚訝，說(shuō)：“在海底怎么會(huì )有電呢？”船長(cháng)說(shuō)：“海水的成分您是知道的。一千克的海水有96.5%是水，2.7%左右是氯化鈉，其余就是小量的氯化鎂、氯化鉀、硫酸鎂、硫酸和石灰酸。我從海水中提出來(lái)的鈉，就是用來(lái)制造我所需要的物質(zhì)。鈉跟汞混合，成為一種合金，代替本生電池所需要的鋅。而鈉電池應當是最強的，他的電動(dòng)力比鋅電池要強好幾倍�！�
教授又問(wèn)：“船長(cháng)，那您是怎樣提取的呢？電動(dòng)機器消耗的鈉的數量，恐怕要超過(guò)提出來(lái)的鈉的數量�！�
船長(cháng)說(shuō)：“教授，我并不用電池提取，我簡(jiǎn)單的用陸地上煤炭的熱力就是了�！�
“陸地上的？”教授著(zhù)重的說(shuō)。
“就說(shuō)是海底的煤炭吧�！蹦崮ΥL(cháng)回答。
“您可以在海底開(kāi)采煤礦嗎？”
“阿龍納斯，您將會(huì )看到我開(kāi)采。我什么都是取自海洋，利用海洋發(fā)電，供給諾第留斯號熱、光、動(dòng)力，簡(jiǎn)單一句話(huà)。電給諾第留斯號生命。
我看完這段我覺(jué)得這個(gè)船長(cháng)很有學(xué)問(wèn)，對海洋很了解。學(xué)問(wèn)很多
我很佩服他。后面還有好多內容我就不一一說(shuō)了。想看的話(huà)去書(shū)店買(mǎi)吧。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感12
直到今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準備再讀一遍，因為如果一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì )那么偉大，它也不會(huì )成為一部好書(shū)了。
看完這一本書(shū)，我會(huì )想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(cháng)帶著(zhù)我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。
在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(cháng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險境，安然無(wú)恙地奔馳在危機四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗到另類(lèi)，刺激的人生。
我可以了解到這些，也要感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。
我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì )了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險與刺激中得到藝術(shù)的享受。
讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧!走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì )為之溫潤;走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì )為之舞蹈;走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì )為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，“課外書(shū)”將會(huì )讓新世紀少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人的書(shū)香。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感13
“海底兩萬(wàn)里”。
這本書(shū)主要寫(xiě)了從前有許許多多的船只在海上遇到一個(gè)怪物。它仿佛是一個(gè)能飛逝而又無(wú)法去捉住的暗礁，它經(jīng)常撞擊船只，而導致有的船只差點(diǎn)沉沒(méi)。所以人們堅決
要求將這頭怪物清除掉。于是，美國紐約組織了一支遠征隊，而且建造了一艘快速驅逐艦，裝備了各種各樣的武器，還邀請了阿羅納克斯教授和它的仆人，以及捕鯨手，內德南德；在追捕怪物的過(guò)程中，結果他們反被怪物所俘虜。也就是在這時(shí)，他們才意識到怪物其實(shí)是艘潛水艇，艇長(cháng)叫尼摩。在尼摩船長(cháng)的邀請下，三人進(jìn)行了一次奇妙的海底旅行。他們從太平洋底部出發(fā)，沿途經(jīng)過(guò)珊瑚島，印度洋，等地方。他們還遇到過(guò)擱淺，堵人圍攻等諸多險情。他們只能躲在潛水艇里，但他們一直都在嘗試逃跑，后來(lái)，終于在邁爾大漩渦中逃脫了，并將這一海底秘密公諸于世�？赐赀@本書(shū)后，我想到了許多許多，尤其是阿羅納克斯教授三人給我的印象最深。在他們被俘虜后，雖然尼摩船長(cháng)比較無(wú)理的要求，但是他們不會(huì )妥協(xié)的，不像那些貪生怕死之徒，一聽(tīng)到能活命就馬上答應了別人的要求；他們被迫待在潛艇里時(shí)，也是想著(zhù)怎么逃跑，最終是功夫不負有心人，他們成功的逃脫了。
他們這種不畏艱難險阻的品質(zhì)是我們應該培養的！這真是一本百看不厭的書(shū)��！
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感14
我懷著(zhù)一種崇敬的情緒，開(kāi)始和書(shū)中的主人翁探險者博物學(xué)家阿龍納斯，乘坐鸚鵡螺號潛水艇，開(kāi)始他充滿(mǎn)傳奇色彩的海底之旅。鸚鵡螺號的主人尼摩船長(cháng)是個(gè)性格陰郁，知識淵博的人，他們乘坐的鸚鵡螺號以平均每小時(shí)十二公里的航速，緩緩行駛，從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達印度洋，經(jīng)過(guò)紅海和阿拉伯隧道，來(lái)到地中海。潛艇經(jīng)過(guò)直布羅陀海峽，沿著(zhù)非洲海岸，徑直奔向南極地區。然后又沿拉美海岸北上，又跟隨暖流來(lái)到北海，最后消失在挪威西海岸的大旋渦中。在途中遇見(jiàn)了許多罕見(jiàn)海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址，其中包括的沉沒(méi)城市亞特蘭蒂斯這個(gè)擁有與希臘相當的歷史文化的禮貌古國。
我覺(jué)得我也隨著(zhù)尼摩船長(cháng)和他的“客人們”飽覽了海底變幻無(wú)窮的奇景異觀(guān)。整個(gè)航程高潮迭起：海底狩獵，參觀(guān)海底森林，探訪(fǎng)海底的亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬禮，與大蜘蛛、鯊魚(yú)、章魚(yú)、博斗，反擊土著(zhù)人的圍攻等等。書(shū)中都包容了超多的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長(cháng)出類(lèi)拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中，還同時(shí)告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類(lèi)自身危機的行為;提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念。這些至今仍然是熱門(mén)的環(huán)保話(huà)題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見(jiàn)留下有關(guān)人類(lèi)正義更深層次的思考，才是此書(shū)讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神知識后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機的行為。儒勒凡爾納提出要愛(ài)護海豹、鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀(guān)念……這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對自然科學(xué)有更大的收獲。沒(méi)有做不到的，只有想不到的。
讀《海底兩萬(wàn)里》名著(zhù)有感15
大自然，是人類(lèi)的母親，她一直在無(wú)私地奉獻著(zhù)，給了人類(lèi)許多賴(lài)以生存的寶藏。
讀完《海底兩萬(wàn)里》，我了解到了自然給人的另一個(gè)饋贈——海洋。在《海底兩萬(wàn)里》中，阿羅納克斯先生在尼摩艇長(cháng)的潛水艇中生活了近十個(gè)月，并且在海底“跑”了兩萬(wàn)里!我在這本書(shū)里看到了海底美景，認識了大量魚(yú)類(lèi)，以及認識了海洋。
很多人可能忘記了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然給予我們的禮物。海面美了我們的眼睛，海水給我們提供鹽分，海魚(yú)給了我們營(yíng)養，海中的奇景，則豐富了我們的知識。海洋，是自然饋贈給我們的一份大禮啊!
在海底深處，有著(zhù)無(wú)數的罕見(jiàn)生物與壯麗奇景，同時(shí)也有許多奇異景象。我們應該珍惜海洋，它是自然的寶物，也是人類(lèi)的寶物。
海底是一個(gè)奇妙的世界，我們現代科學(xué)家正在探索海，我們現在的潛水艇已經(jīng)在海底發(fā)現了許多罕見(jiàn)生物以及海底那些奇異的地形。著(zhù)實(shí)讓我們對海底的好奇心越來(lái)越大。
但是這種好奇心卻害了海洋，隨著(zhù)科技的發(fā)達，工業(yè)的發(fā)達及旅游業(yè)的開(kāi)發(fā)，越來(lái)越多的野生魚(yú)大量消失，甚至滅絕!越來(lái)越多的海水被污染。
這一切，也使得我們的食品安全成為一個(gè)問(wèn)題——一個(gè)嚴重的問(wèn)題!這也讓我想到了老師曾說(shuō)的一句話(huà)“天地之漠漠無(wú)親”!有時(shí)，許多問(wèn)題都是人類(lèi)自己造成的。
所以，我們要珍惜大自然饋贈給我們的一切，而不是過(guò)度地使用，開(kāi)發(fā)它們，這會(huì )使自然母親生病，她承受不起這樣的傷害。讓我們從現在開(kāi)始，珍惜你身邊的一切。
自然，是多么的無(wú)私，她饋贈了許多東西給人類(lèi)，但是，有時(shí)，我們卻不懂珍。
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