外國名著(zhù)讀后感集合15篇

　　當閱讀完一本名著(zhù)后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的外國名著(zhù)讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

外國名著(zhù)讀后感1

　　今天，我在語(yǔ)文課上學(xué)習了《魯濱孫漂流記》這篇文章。這篇文章主要講了：從前，有一個(gè)英國人叫魯濱孫，他航海時(shí)因船失事，漂流在荒島上，獨自在那里生活了二十八年，歷盡了艱難困苦，克服了重重困難，不但供給了自己的日用所需，而且還經(jīng)營(yíng)了一片肥美的土地。最后，他救下了一名船長(cháng)，船長(cháng)帶著(zhù)他開(kāi)開(kāi)心心地回到了英國。

　　讀完了這一篇文章，我深受啟發(fā)。魯濱孫那種不畏艱險.機智勇敢.聰明能干的精神讓我倍受鼓舞。他在島上沒(méi)有認為完蛋了就自暴自棄，而是面對現實(shí)，努力拼搏，建房定居，想辦法存活下來(lái)。如果換成我，早已經(jīng)覺(jué)得事已至此，肯定沒(méi)有希望了，也許早就餓死在荒島上了。魯濱孫能讓自己理智地面對現實(shí)，從絕望中看到希望，從而得到安慰，堅強地活了下來(lái)。我卻不是這樣，不管做什么事情，遇到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就會(huì )放棄。和魯濱孫相比，真是慚愧之至��！

　　魯濱孫的人生道路是不平坦的，上面布滿(mǎn)了荊棘，可魯濱孫依然砍下了荊棘，走向平坦的人生大道。人生不可能一帆風(fēng)順，既是身陷絕境，只要堅定信念，就還會(huì )有希望！

　　在學(xué)習上，我們也會(huì )遇到許多困難，可是與魯濱孫在荒島上遇到的困難相比，又算得了什么呢？我們要像魯濱孫那樣，要學(xué)會(huì )在逆境中奮發(fā)向上，克服困難，努力學(xué)習，走向人生事業(yè)的巔峰！

外國名著(zhù)讀后感2

　　在孤獨中成長(cháng)，在痛苦間掙扎，在尊嚴的摧殘下斗爭，在悲慘的出生下奮進(jìn)，這就是狄更斯筆下的霧都孤兒------奧列弗特威斯特

　　書(shū)中的主人公奧列弗是一個(gè)孤兒，他出生在濟平貧院，出生不久他的媽媽就去世了。后來(lái)，他被當做一件物品一樣被送來(lái)送去，受盡折磨，直到最后一位善良的布朗洛老先生，這位先生收留了他，讓他過(guò)上了好日子。

　　讀完這本書(shū)，我的久久不能平靜下來(lái)�？蓱z的奧利弗在失去親人的痛苦下受了那么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下，有著(zhù)怎樣的意志，使他堅持不懈，使他在堅持不懈，使他在饑餓、寒冷、孤獨中頑強斗爭，向美好的生活前進(jìn)。

　　令我最感動(dòng)的是奧利弗遇到強盜集團的那一段經(jīng)歷。奧利弗獨自一人在路上走了七天七夜，饑腸轆轆，筋疲力盡，他遇到了一個(gè)叫杰克的一個(gè)小偷，杰克把奧利弗帶到了賊窩，想把奧利弗也訓練成一個(gè)小偷，奧利弗受盡折磨也不愿意屈服，于是就逃了出來(lái)。讀到這兒，一種敬佩之情油然而生，他只有十歲，和我們都差不多，但她的堅強，勇敢、正義，是我們都難以相比的。

　　我們生活在蜜罐里卻總是抱怨，感到不滿(mǎn)足，但我們可想過(guò)，在這個(gè)世界上有多少孩子也向奧利弗那樣，再忍受著(zhù)巨大的痛苦，他們都充滿(mǎn)著(zhù)對美好生活的向往和憧憬，讓我們用自己的雙手和大腦，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報社會(huì )。

外國名著(zhù)讀后感3

　　故事講述了因一次疾病使一個(gè)健康的小女孩生活在無(wú)光，無(wú)聲，無(wú)語(yǔ)的生活中，遺憾的是她一生只享受了一年的光明生活。但她對生活沒(méi)有去信心，沒(méi)有被困難打倒，而是通過(guò)自己的努力以及家庭老師沙利文的幫助下，最終考上了哈佛大莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無(wú)限的希望。對于從小的這段經(jīng)歷這樣寫(xiě)道：“那時(shí)候，我仿佛感覺(jué)到被一只無(wú)形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛!”

　　海倫在莎莉文老師的細心指導下學(xué)會(huì )了一個(gè)又一個(gè)新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個(gè)單詞時(shí)的場(chǎng)景使我映像深刻，也突出了海倫對學(xué)習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個(gè)字就是正在我手上流動(dòng)的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊!原來(lái)宇宙萬(wàn)物都各有名稱(chēng)，每個(gè)名稱(chēng)都能啟發(fā)新的思想。她轉變了認識事物的態(tài)度，用心的眼光去審視每件事物的內在�！�

　　莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領(lǐng)海倫在光明的道路，即使學(xué)習的過(guò)程充滿(mǎn)辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆干涸的心。

外國名著(zhù)讀后感4

　　她六歲那年，莎莉老師的出現給她帶來(lái)了希望，點(diǎn)燃了這位不幸女孩的燭火。她在學(xué)習說(shuō)話(huà)時(shí)，只能用觸覺(jué)去領(lǐng)會(huì )老師的嘴型，這對一個(gè)盲人來(lái)說(shuō)是何等的困難，但她卻憑著(zhù)不屈不撓的精神以及堅持不懈的毅力學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，以她的勤奮刻苦順利的從哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院畢業(yè)�！都偃缃o我三天光明》一書(shū)，展現了海倫堅強樂(lè )觀(guān)、積極進(jìn)取的生活態(tài)度。她的態(tài)度告訴我們：一個(gè)人最可貴的是擁有樂(lè )觀(guān)向上的精神，有了這種精神，就能在黑暗中看到光明，在坎坷中不斷前進(jìn)，在逆境中獲得新生。

　　她為我們做出了榜樣。而我們呢?擁有健康的身體，有很好的學(xué)習壞境，我們應當珍惜這樣的時(shí)光，認認真真地學(xué)習文化知識，做一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。海倫·凱勒是一個(gè)身體有困難的人，但她以驚人的毅力，戰勝了困難，取得了輝煌的成就。海倫的經(jīng)歷告訴我們：對成功的強烈愿望和艱苦歷程，是戰勝困難的法寶。

　　孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天將降大任與斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！比松鷽](méi)有平坦的大道，每位成功者的背后都付出了無(wú)數的心血。無(wú)論你做什么事情，只要抱著(zhù)堅定的信念，就一定會(huì )達到勝利的彼岸。我們要學(xué)會(huì )在磨煉中成長(cháng)，在成長(cháng)中磨煉。

　　只要有不屈不撓的精神，就能成為國家的棟梁。海倫·凱勒五彩繽紛的人生道路是用勝利的微笑與失敗的淚水鋪設的。作為健全的我們要相信自己，戰勝自己，珍惜現在所有,努力追尋夢(mèng)想.

外國名著(zhù)讀后感5

　　馬克吐溫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“19世紀有兩位杰出人物，一位是拿破侖，一位是海倫凱勒。拿破侖用武力征服世界，他失敗了；海倫凱勒用筆征服世界，她成功了�！边@個(gè)暑假我終于讀到了海倫凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》。

　　書(shū)中一句句優(yōu)美的句子，描述了海倫凱勒不平凡的一生。海倫凱勒僅僅擁有十九個(gè)月的光明，剩下的漫長(cháng)歲月都是在黑暗中度過(guò)，但她不屈不撓，在莎莉 文 老師的指導下，她能和常人一樣用嘴巴和別人溝通，最終以頑強的毅力考上了哈佛大學(xué)，成為世界上第一個(gè)受到大學(xué)教育的盲人。

　　看完這本書(shū)，我被海倫凱勒頑強的精神深深地感動(dòng)了，身為正常人的我們，擁有健全的身體和優(yōu)越的學(xué)習條件，我們有什么理由不去奮斗呢？一個(gè)又瞎又聾殘疾人都能考上哈佛大學(xué)，我們更應該知難而上，不能讓困難成為我們前進(jìn)的絆腳石，當遇到困難時(shí)，我們絕不輕易地向困難低頭。堅強是一種無(wú)尚的精神，我們值得學(xué)習的精神，海倫凱勒就是憑借這種精神成為美國著(zhù)名的作家。

　　我們應該向海倫凱勒學(xué)習，當我們遇到困難和挫折，當我們遇到委屈和沮喪時(shí)，就應該想想海倫凱勒是怎么面對困難的。我相信：只要我們頑強拼搏，不畏艱難，我們一定能成為21世紀一塊閃閃的黃金。

外國名著(zhù)讀后感6

　　最近，我讀了一本名叫假如給我三天光明的書(shū)，讀完了這本書(shū)，我受益匪淺。

　　海倫·凱勒是這本書(shū)的作者，她是個(gè)盲聾人，是一位度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤絕歲月的弱女子。但她卻憑借著(zhù)堅強的意志考入哈佛大學(xué)，我不得不敬佩她！然而，像我們這些正常人都做不到勤奮、上進(jìn)，一個(gè)盲聾人卻真正地做到了，難道我們就不覺(jué)得羞辱嗎？所以，從這開(kāi)始，我下定決心：要努力學(xué)習，將來(lái)做一個(gè)有用的人！就在此時(shí)，“愿望苗”在我的心中漸漸地開(kāi)始發(fā)芽了。

　　這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一本小書(shū)，就給了我很大的啟迪。它告訴我們：人生總會(huì )遇到一些坎坷，這些坎坷時(shí)常會(huì )阻擋我們前進(jìn)的去路，遇到它時(shí)，我們不應該向它低頭，應該勇敢地向它發(fā)起挑戰。

　　本書(shū)分五個(gè)章節，其中令我深有感觸的是第五個(gè)章節：假如給我三天光明。海倫?凱勒在第一天要看人，看他們的善良、溫厚與友誼。第二天要看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。第三天要急于尋找新的喜悅。你們別看海倫·凱勒在三天就做這么點(diǎn)事情，但這些事情卻是她的愿望呀。

　　同學(xué)們，在人生的道路中，我們應該向海倫?凱勒學(xué)習，學(xué)習她懂得感恩、走出困境、迎接挑戰�？梢哉f(shuō)，海倫是我們學(xué)習的好榜樣！

外國名著(zhù)讀后感7

　　安徒生大家一定不陌生，《賣(mài)火柴的小女孩》大家也用該聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，今天我們再來(lái)回顧一下，這一篇《賣(mài)火柴的小女孩》。

　　小女孩因為在大年夜這天沒(méi)有賣(mài)出一根火柴而不敢回家，她又怕爸爸會(huì )打集資，過(guò)馬路時(shí)自己的大拖鞋也找不到了，她給自己取暖，第一次劃亮火柴時(shí)，她看到了暖烘烘的火爐，可惜沒(méi)過(guò)多久就熄滅了，第二次的火柴光中出現了燒鵝，剛想吃，又熄滅了，第三次她見(jiàn)到了一個(gè)大大的圣誕樹(shù)，可是她手中的火柴還是熄滅了，第四次再劃亮時(shí)，看到了奶奶，為了留住愛(ài)自己的奶奶，她點(diǎn)燃了一大把火柴，后來(lái)小女孩和奶奶一起飛走了。

　　其實(shí)，我是在十歲時(shí)弄懂“飛走了”的意思，我以前一直以為她和她的奶奶一起回家了，不過(guò)，我更希望自己沒(méi)弄明白。

　　我覺(jué)得這個(gè)小女孩真的挺可憐的，雖然只是個(gè)童話(huà)，但我知道，小女孩這個(gè)人在世上也不少，也可比她更可憐的，所以我們真應該感到現在生活是來(lái)之不易，用我們的雙手，不讓這個(gè)世界有那么多“賣(mài)火柴的小女孩”了，不是嗎？

外國名著(zhù)讀后感8

　　今年寒假，我讀了小說(shuō)《童年》這本書(shū)。小說(shuō)《童年》是高爾基所著(zhù)，它與《在人間》及《我的大學(xué)》被人們稱(chēng)為“自傳體三步曲”。

　　我的桌上靜靜的躺著(zhù)一本書(shū)，它不是很厚�？煽帐幨幍淖烂嫔�，那本書(shū)的闖入顯得唐突極了。細細碎碎的幾縷陽(yáng)光灑在書(shū)上，封面上的兩個(gè)金色的粗體大字被照得閃閃發(fā)光——童年。若揉揉眼，眼光再往下移那么個(gè)幾厘米，也許會(huì )有一行字——蘇聯(lián)，高爾基。于是我知道了，小說(shuō)《童年》是高爾基寫(xiě)的。

　　高爾基這個(gè)人，我不敢不尊敬。高爾基他的作品，我不敢不稱(chēng)贊。我曾看到過(guò)一段話(huà)“俄羅斯藝術(shù)大師的作品，一直是我的教科書(shū)。藝術(shù)大師們都有大堆大堆的胡子。列夫·托爾斯泰是世界級的老祖父。他生著(zhù)一大堆胡子。而高爾基也有胡子，大堆大堆的�！�

　　高爾基的作品是我的童年的伙伴。后來(lái)我發(fā)現在之后的中學(xué)生活里將會(huì )學(xué)到他的《海燕》，里面有這么一段“在蒼茫的大海上，狂風(fēng)聚集著(zhù)烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，高傲地飛翔�！�

　　高爾基這個(gè)形象是俄羅斯一代新人的代表，他的成長(cháng)道路是俄國千百萬(wàn)勞動(dòng)者走向革命、走向新生活的道路。我要象他一樣，認真刻苦地學(xué)習，汲取廣博的知識，如同即將沖鋒的戰士，做好出發(fā)前的準備，為了實(shí)現遠大的理想而努力奮斗。

外國名著(zhù)讀后感9

　　今年暑假，自從，我看了《魯賓遜漂流記》，我深深地感受到：“天不總是藍的，水不總是清的，花不總是艷的，人生也不可能一帆風(fēng)順！花要凋謝，草要枯萎，但春天又給它們生機。無(wú)論有沒(méi)有青草和藍天，有沒(méi)有一帆風(fēng)順我們都應該把生活中的每一次磨礪看成是激勵我們通向成功的階梯！”

　　魯賓遜是世界聞名的早期探險家，也是一個(gè)英國作者。他從小喜歡探險，有一次，他和幾個(gè)伙伴航行，不一會(huì )兒，出現了巨大的海嘯和風(fēng)暴，全船和水手都被淹死了。船上只剩下魯賓遜一個(gè)幸運者，魯賓遜來(lái)到了一個(gè)無(wú)人的荒島上，在克服了當初的悲觀(guān)與絕望之后，他憑借自己頑強，與大自然展天了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧創(chuàng )造了自己的家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養了兩只貓和一只狗……

　　魯賓遜還是一個(gè)善于幫助別人的人，他從一幫食人族手里救出了幾個(gè)俘虜，那天是星期五，所以給他取名為“星期五”從此以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。還教他英語(yǔ)……

　　看完這本書(shū)，我深深的感到了。無(wú)論有多大的困難，都不能被嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難。才能成功。

外國名著(zhù)讀后感10

　　《綠野仙蹤》是一本充滿(mǎn)新奇幻想的書(shū)。讀完這本書(shū)后，我受到了很多的深刻啟發(fā)。

　　故事的主人公是多蘿西、稻草人、鐵皮人和獅子。他們?yōu)榱藢?shí)現各自的愿望，結伴而行。在前行的道路上，無(wú)論遇到什么樣的困難，他們都團結一心的向前進(jìn)，最終實(shí)現了自己各自的愿望。面包沒(méi)有了，稻草人怕多蘿西受餓，主動(dòng)為她找堅果，當遇到炎炎烈日，稻草人主動(dòng)從肚子中掏出稻草，蓋子朋友身上。面對可怕的開(kāi)立大，膽小的獅子義無(wú)反顧的沖在了最前面，保護他的好伙伴。一切的磨難迎接著(zhù)幾個(gè)勇敢前行的伙伴。不管路途有多危險，他們總是齊心協(xié)力，患難與共，一起度過(guò)一個(gè)一個(gè)艱難險阻。

　　讀完此書(shū)，這種面對困難團結友愛(ài)的精神，始終在我腦海中蕩漾生活的動(dòng)力。讓我學(xué)會(huì )了面對生活苦難的信心，也讓我懂得了生活友情的可貴。我想，他們如果不是互相幫助、齊心協(xié)力面對困難，也許他們沒(méi)有一個(gè)人能實(shí)現夢(mèng)想。但他們最終完成了愿望，正所謂：“人心齊，泰山移�！鄙�活中我們只有做到團結友愛(ài)，我們才能做成屬于自己的成功之事。我不是一個(gè)人的我，我是集體班級中的我，在平常的學(xué)習中，我應該要向書(shū)中的`主人公們學(xué)習，學(xué)習他們那種互相友愛(ài)、團結互助的精神，用自己的一份真誠換取同學(xué)的友誼，在學(xué)習的道路上我和我的同學(xué)要做到互幫互助，珍惜友情，用情誼化作學(xué)習前進(jìn)的動(dòng)力，在今后的學(xué)習中和伙伴們齊頭并進(jìn)。

　　一本好書(shū)，就像是一杯好茶，慢慢品味，共享生活讀書(shū)真諦。我讀書(shū)，我快樂(lè )。

外國名著(zhù)讀后感11

　　《海底兩萬(wàn)里》最吸引我的是人們在大海里的種種驚險奇遇。像“遭到鯊魚(yú)襲擊”“受章魚(yú)圍攻”“大船擱淺”等情節看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀(guān)的海底世界充滿(mǎn)了異國情調和濃厚的浪漫主義色彩，體現了人類(lèi)自古以來(lái)渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。

　　聽(tīng)說(shuō)凡爾納沒(méi)有到過(guò)海底，他書(shū)中所寫(xiě)的全部憑借想象。但讀來(lái)卻如此生動(dòng)，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書(shū)中所講的知識并非信口開(kāi)河。書(shū)中的很多知識是有科學(xué)依據的。因此，這本書(shū)的精妙之處還在于完全自然的知識啟迪，整部小說(shuō)動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚(yú)類(lèi)、貝類(lèi)、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說(shuō)。

　　我從小到大都很膽小，而且在困難來(lái)臨的時(shí)候沒(méi)有勇氣去面對、去戰勝它。而《海底兩萬(wàn)里》給了我一些勇氣，我應該學(xué)習他們的那種不畏艱險的精神！《海底兩萬(wàn)里》雖然只是一本冒險小說(shuō)，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對現實(shí)，

　　同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著(zhù)我們去領(lǐng)略。來(lái)吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界！

外國名著(zhù)讀后感12

　　生命的意義是什么，我們生活的最終目的是什么，這些問(wèn)題一直困擾著(zhù)許多人。但是，無(wú)論怎么去解答，有一個(gè)問(wèn)題我們必須去選擇，或者，就要為這個(gè)世界做些什么。讀了《假如給我三天光明》以后，更加堅定了我的這一信念。

　　海倫-凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人們帶來(lái)光明的人，海倫-凱勒度過(guò)了八十八個(gè)春秋，卻熬過(guò)了八十七年黑暗的孤獨歲月的人。一個(gè)幽閉在盲的人，竟然畢業(yè)于哈弗大學(xué)，并用生命四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人服務(wù)。二十世紀有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫凱勒，一個(gè)盲人能取得這樣的成就，是何等令人驚訝啊!如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而又無(wú)知的人�？墒�，她并沒(méi)有向命運低頭，她以驚人的毅力，讓自己想一只美麗的蝴蝶，破繭而出，讓生命具有了常人無(wú)法企及的意義。她把自己的人生涂抹的多么絢麗多彩，但健康的人里面，是不是有的人生命底色依然灰白呢？面對我們的人生，面對上帝給予我們那么好的條件，難道每個(gè)人不應該揚起生命的馮帆嗎？

　　所以，我們要好好珍惜現在的生活！為這個(gè)世界做些什么力所能及的事。

外國名著(zhù)讀后感13

　　這本書(shū)是英國作家丹尼爾·笛福，被譽(yù)為“小說(shuō)之父”。笛福1660年生于英國。

　　小說(shuō)采用了第一人稱(chēng)和回憶錄的形式，又穿插日記內容，所記敘和描寫(xiě)的一切事件和情景，都是主人公親眼所見(jiàn)、親耳所聞、親身感受或者親身思考的。魯濱孫的歷險故事，讓讀者既感到新奇，有覺(jué)得真實(shí)可信。

　　這本主要講述了出身與商人之家的魯濱孫冒險出海航行，被海浪拋到一座荒無(wú)人煙的海島上，在那里堅強的度過(guò)了28年孤獨時(shí)光的生動(dòng)故事。魯濱孫的父親一直希望他學(xué)習法律，但他一心想去航海。有一天，他的伙伴要坐船到倫敦，魯濱孫就偷偷跟去�？墒谴瑒傫偝龊？�，就碰到了可怕的風(fēng)浪，但是這并沒(méi)有阻止他冒險的腳步。后來(lái)他去非洲做生意，竟被土耳其海盜抓住做了俘虜，之后他逃回巴西，在一名船長(cháng)的幫助下，經(jīng)營(yíng)起種植園。為解決勞動(dòng)力缺乏的問(wèn)題，他去非洲販賣(mài)黑奴，途中遭遇風(fēng)暴，只身漂流到一座無(wú)人荒島。他戰勝悲觀(guān)情緒，建住所、制器皿、訓野獸、耕土地，用各種方法尋找食物，最后終于戰勝自然，并改善了生活環(huán)境。在第十七年，他救了一個(gè)土著(zhù)，給他起名叫星期五，并訓練成為自己忠實(shí)的奴仆。后來(lái)魯濱孫又獲得新的居民，成為該島的統治者。但是魯濱孫并沒(méi)有回國的念頭，最后，乘英國商船回到自己的祖國。

　　魯濱孫終于回到自己的家鄉。

外國名著(zhù)讀后感14

　　還記得我與《海底兩萬(wàn)里》初次見(jiàn)面，是在一年前的一個(gè)晚上，我作業(yè)完成后，覺(jué)得還差些什么，就來(lái)到書(shū)架前，尋找適合我看的書(shū)。無(wú)意中《海底兩萬(wàn)里》跳入了我的眼簾，我迫不及待地把它拿了出來(lái)，津津有味地讀了起來(lái)……

　　這本名叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)，是由法國著(zhù)名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納創(chuàng )作的一部出色的懸念小說(shuō)。小說(shuō)從海面上“怪獸”出沒(méi)，頻頻襲擊各國海輪，使市民人心惶惶開(kāi)始，到“鸚鵡螺”號遇大西洋漩渦后為止，整部小說(shuō)懸念迭出，環(huán)環(huán)相扣，真讓人贊嘆不已。

　　書(shū)中的阿龍納斯和他的仆人康賽爾以及鯨叉手尼德蘭在“海怪”里發(fā)生的奇妙故事。有的是與船長(cháng)尼摩穿上潛水服在“森林”里探險的事情；有的是尼摩船長(cháng)在水里打撈沉船里黃金的故事；有的是阿龍納斯先生與康賽爾、尼德蘭一起乘小艇去小島上采水果但又被島上的土著(zhù)人攻擊，又反擊打敗他們的精彩畫(huà)面。告訴你：“其實(shí)‘海怪’就是‘鸚鵡螺’號”。

　　讀了這本書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：做人要有康賽爾那種樸實(shí)，尼德蘭那種勇氣，尼摩船長(cháng)的冷靜，另外，還要有阿龍納斯的那種勇于嘗試，不怕艱辛探索未來(lái)的精神。

外國名著(zhù)讀后感15

　　今天我讀了一本書(shū)，故事的主人公魯賓遜是一個(gè)愛(ài)好航海的人，他靠自己的努力在荒島上生活了二十八年。他執著(zhù)，勇敢，智慧，熱愛(ài)勞動(dòng)等等令我十分敬佩

　　我敬佩魯賓遜的執著(zhù)。他出生于上流社會(huì )，從小就有去世界各地遠航的偉大夢(mèng)想。父母的百般阻撓，并沒(méi)有讓魯賓遜放棄自己的夢(mèng)想，他用盡方法想航海，一次、兩次、三次航海讓他獲得了幸福。雖然在海上，他經(jīng)常遇到大風(fēng)大浪，甚至在第四次航海中不幸沉船，但是他靠自己執著(zhù)克服了困難。

　　我敬佩魯賓遜的勇敢。在沉船之后，他一個(gè)人來(lái)到了荒島上，克服了初到荒島的懼怕，創(chuàng )造了自己的小王國。當島上來(lái)了很多野人時(shí)，他勇敢地拿起槍和刀和他們拼，還救下了一個(gè)俘虜，還給他起名叫“星期五”。從此，魯賓遜帶著(zhù)星期五在島上做事，還制造了船想返回英國，過(guò)幸福的生活。

　　我敬佩魯賓遜的智慧。在荒無(wú)人煙的小島上，他用自己的智慧建造了木筏、房屋，儲存了水、食物，種植了麥、稻子，葡萄，還養了山羊等等還用自己的智慧克服了島上發(fā)生的狂風(fēng)暴雨和地震，適應了那里的生活。

　　魯賓遜的執著(zhù)、勇敢、智慧讓我感動(dòng)。在回想一下自己，相比魯賓遜，我不禁慚愧起來(lái)，以后一定改正那些習慣。

　　通過(guò)讀了《魯賓遜漂流記》這本書(shū)，懂得了理想要從小樹(shù)立，這樣才有可能成功。面對困境，我們要冷靜思考，面對順境，我們要安排好自己的生活，真正地自立自強。

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