讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感（精選17篇）
讀完一本書(shū)以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了�？赡苣悻F在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編為大家整理的讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 1
我今天就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我讀完《湯姆·索亞歷險記》后的感受吧!
《湯姆·索亞歷險記》出自美國大文豪，馬克·吐溫的筆下。湯姆·索亞是一位父母早亡，隨波莉姨媽生活的孤兒，經(jīng)常與朋友喬奇·哈伯和哈克貝里·費恩(一位孤兒)進(jìn)行冒險旅程。湯姆總愛(ài)出鬼點(diǎn)子，喜愛(ài)惡作劇，不過(guò)好幾次都逃過(guò)懲罰，雖然有點(diǎn)愚笨且捉摸不定，卻也帶點(diǎn)機靈和幽默感。湯姆喜歡一位叫貝琪·撒契爾的女孩，貝奇也喜歡他。每當無(wú)法贏(yíng)得她的芳心時(shí)，就會(huì )沉浸在落寞的心情里或是開(kāi)始一段冒險。好幾次，湯姆想像自己是一位威風(fēng)的海盜或是其它他能想到角色，與同伴進(jìn)行角色扮演的游戲。
故事中，湯姆有以下主要事跡：斗蟲(chóng)、在學(xué)校故意吸引女生、在洞穴里迷路、在密西西比河玩起海盜游戲，但他最著(zhù)名的事件就是他利用小聰明。有一次湯姆和貝琪在洞穴中迷了路。一心想當探險家的湯姆帶貝琪在洞中東竄西走，總也出不去。貝琪害怕了，但男孩子的勇氣和智慧讓湯姆有了信心，他安慰貝琪，耐心地尋找山洞的出口，終于，他在風(fēng)箏線(xiàn)的指引下成功地找到了出口，他們回到了小鎮。后來(lái)，湯姆和哈克找到了那筆寶藏，并封閉了山洞。他們兩個(gè)成了大富翁。
我覺(jué)得，湯姆雖然調皮，但他卻足智多謀，而且非常有男子漢的感覺(jué)。他會(huì )懂得照顧女孩子，還會(huì )想各種各樣的.辦法。湯姆的膽子比其他人的大多了，他敢于冒險，敢于做一些有意義又比較危險的事情。其實(shí)，每個(gè)人不是只有缺點(diǎn)，在湯姆和幾個(gè)朋友一起出去冒險之前，大家只看他們的壞處，卻從不看他們的優(yōu)點(diǎn)，到了他們勇敢地回來(lái)時(shí)，大家卻發(fā)現了他們很多的優(yōu)點(diǎn)。
其實(shí)人不只有缺點(diǎn)，更多的時(shí)候你要去發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 2
寒假里，爸爸送給我了一本書(shū)，并讓我從書(shū)中領(lǐng)悟出書(shū)中的道理。這本書(shū)是世界文學(xué)寶庫的一本書(shū)——《湯姆索亞歷險記》(青少版)，隨后我就細細品嘗其中的奧秘。
書(shū)中描寫(xiě)了十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮上的一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙《伴們的故事。分別由《淘氣的湯姆》、《湯姆把懲罰變成了快樂(lè )》、《湯姆和貝奇好上了》等等三十五章小故事組成。湯姆·索亞和他的小伙伴們討厭牧師騙人的鬼話(huà)，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，與循環(huán)蹈矩的人們唱對臺戲……但是他們的聰明、活潑、正直、大方、勇敢、爽氣，給我留下了深刻的印象。雖然他們遇到了許多困難，但是都沒(méi)有放棄，這值得我們大家去學(xué)習。
讀了這本書(shū)，我理解當時(shí)美國社會(huì )生活的一個(gè)縮影，從小說(shuō)中我還可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教與罪犯當時(shí)美國生活的各個(gè)側面。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念�；剡^(guò)頭來(lái)，想想自己的童年還真是好笑啊!和湯姆·索亞的童年相比，我的童年是多么幸福啊!但是他的`童年也一樣豐富多彩，因為在他的身邊有朋友、叔叔、阿姨陪伴這他，支持著(zhù)他，我想他一定是幸福的、快樂(lè )的。
我明白了：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”我把類(lèi)容在腦子里過(guò)了一遍�，F在已經(jīng)到了中午，我已經(jīng)饑腸轆轆了，但是這是值得的，因為我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事情都必須通過(guò)自己的努力，才苦盡甘來(lái)，能取得成功。在學(xué)習上也正是如此，只有好好努力，才能取得世界上的一小步，一個(gè)金光四射的開(kāi)始!
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 3
翻開(kāi)散發(fā)著(zhù)油墨香味的《湯姆索亞歷險記》，我被湯姆的頑皮、善良吸引。
湯姆是個(gè)渴望自由的孩子，他不想成天受著(zhù)家人的約束;湯姆是個(gè)樂(lè )于助人的孩子，在山洞中歷險，他并沒(méi)有過(guò)多的思考自己的安危，而是時(shí)刻為蓓姬著(zhù)想;湯姆是個(gè)勇敢的孩子，應對重重困難，始終不放下，最終從山洞脫險。
從湯姆的身上，我找到了許多自己的影子：我也厭倦考試，我也渴望自由;我也常�；孟�，我也想擁有一段奇妙人生。
《湯姆索亞歷險記》帶給我的不僅僅僅是個(gè)調皮、可愛(ài)的小男孩，更多的則是思考。
湯姆在歷險的過(guò)程中遇到了許多困難。在平常的生活中，我們也會(huì )遇到許多小小的困難，甚至有些都不足以被稱(chēng)作為“困難”，但是正因我們的膽小、退縮，最終選取了放下，我們難道不就應向勇往直前的`湯姆學(xué)習嗎?
我想，最能引起所有青少年共鳴的，要數湯姆的那一顆追求自由的童心了。
不好說(shuō)在湯姆生活的那個(gè)時(shí)代，就是在這天，成天的測驗都是令我們頭疼的事情，家長(cháng)的望子成龍、望女成鳳更是壓得我們喘但是起來(lái)。然而，與湯姆不一樣的是，在這個(gè)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，無(wú)比強大的輿論力量更是讓我們感到了莫大的壓力。
湯姆索亞就像是青少年的一個(gè)代表，他雖然頑皮，但也善良，不是嗎?因此，請所有讀過(guò)《湯姆索亞歷險記》的家長(cháng)們，不好再說(shuō)90后驕傲，90后自我，90后張揚了!我要說(shuō)，90后是青春、陽(yáng)光的新一代，我們和湯姆一樣，善良、勇敢，有理想、有抱負，雖然有時(shí)頑皮，但誰(shuí)沒(méi)有年少輕狂呢?湯姆的精神正感染著(zhù)我們，發(fā)奮前行!
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 4
也許,“歷險記”對于你來(lái)說(shuō)不“實(shí)際”,但是,它里面的內容卻是極其的有意義……
《湯姆·索亞歷險記》的作者是美國的馬克·吐溫,同樣他另一本名著(zhù)——《哈克貝利·費恩歷險記》我也讀過(guò)�！稖贰に鱽啔v險記》講述的是:在一個(gè)叫圣彼得堡的小鎮上,有個(gè)生性頑皮,但心地善良的男孩——湯姆·索亞。他厭惡教會(huì )學(xué)�？菰餆o(wú)味的生活,幻想著(zhù)能過(guò)上像傳說(shuō)中的海盜和綠林好漢一樣新奇冒險的生活。終于有一天湯姆和小伙伴哈克貝利偷偷離家出走,來(lái)到一個(gè)荒島上,過(guò)了幾天逍遙自在的生活。他們意外知道了一起案件的真相,關(guān)鍵時(shí)刻, 湯姆挺身而出,指證了殺人真兇喬。湯姆害怕遭到喬的報復,心里總是提心吊膽的'。他和哈克貝利到一家鬧鬼的房子里去尋找家的財寶時(shí),發(fā)現了喬的足跡,后來(lái)這個(gè)殺人犯困死在山洞里, 湯姆和哈克貝利得到了一大堆千年以前海盜埋藏的金幣。
湯姆·索亞——一個(gè)既頑皮、又心地善良的小男孩。雖然他還小,卻已經(jīng)懷有正義感。雖然,現實(shí)中并不可能有這樣的經(jīng)歷,但是,我還是十分地佩服。其實(shí),在湯姆和小伙伴意外知道一起案件的真相, 湯姆可以不出來(lái)指證喬,但是他并沒(méi)有這樣做,他挺身而出了。一個(gè)小小的男孩，面對這么大的危險他還是做了！相反呢？我們，平時(shí)為了自己的利益，不勇敢地去制止，而是站或坐在那里默不吭聲，裝作一切都沒(méi)有發(fā)生的樣子。也許，你并沒(méi)有想到那樣做的后果也許是很?chē)乐�。但請你設身處地地想一想，換了有一天是你走在街上，有一位小偷走在你跟了你很久，想偷你后面褲袋的荷包。同樣有路人看見(jiàn)了，他們也不想惹麻煩而裝作看不見(jiàn)。當你發(fā)幟愕暮砂?被搶了你是不是會(huì )憤憤不平，是不是埋怨路人不吭聲？所以，請不要害怕會(huì )遭到報復，請挺身而出，幫助那些需要幫助的人！
讓我們手拉手共創(chuàng )造出美好的明天！
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 5
他覺(jué)得在什么地方都沒(méi)人理他，便懷著(zhù)憤怒離家出走了。當他回來(lái)時(shí)，他覺(jué)得自己以后都回不了家了，便又出了個(gè)主意：去尋找寶藏。最后在他和伙伴的努力下，果然在山洞中找到了寶藏。在湯姆的這些經(jīng)歷中讓湯姆懂得了如何生存，也懂得了感恩，同時(shí)也讓我懂得了許多道理。
我在平時(shí)總認為自己條件比別人差，可讀了這本書(shū)后，讓我明白我并不比別人差，我也有我的優(yōu)點(diǎn)，別人有別人的優(yōu)點(diǎn)。我的家人也對我其實(shí)很好，雖然有時(shí)我也被罵，就感到很冤枉，當時(shí)特別恨他們，可我現在知道了，家長(cháng)罵我也是為了我好，讓我改掉壞毛病。雖然湯姆很調皮，總讓別人為他擔心，但是他的`性格卻很溫和，他知道知錯就改，他發(fā)現自己出走后姨媽其實(shí)很傷心，但他卻選擇了獨立，這表現了他已懂得了了解別人的煩惱。我以前也是很調皮的，可讀了書(shū)后我知道了應該理解別人、關(guān)心別人。
我從書(shū)中得到了許多的道理，讓我深受啟受，我感謝這本書(shū)。
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 6
今天我讀了一本小說(shuō)，小說(shuō)的名字叫做《湯姆·索亞歷險記》，是由美國著(zhù)名作家馬克·吐溫寫(xiě)的，讀《湯姆·索亞歷險記》有感400字。這本小說(shuō)講述了湯姆·索亞是個(gè)既調皮搗蛋又充滿(mǎn)正義感的男孩，討厭枯燥乏味的生活，幻想能夠干出一番英雄事業(yè)。后來(lái)，他與哈克貝利一起，憑借著(zhù)機智和勇敢，終于找到了印第安·喬留下的寶藏，成為了人們心中的英雄，開(kāi)啟了他們新的生活。
我覺(jué)得第二十二章——英雄救美，讓我受益匪淺，因為貝吉以前報復過(guò)湯姆，可湯姆很大度，當貝吉犯錯的'時(shí)候，湯姆挺身而出，替貝吉受罰，這讓貝吉很感動(dòng)，他們又成為了好朋友。我覺(jué)得我們每個(gè)人都應該寬容大度，許多事各自讓一步就解決了，有一句話(huà)不是叫“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空，讀后感《讀《湯姆·索亞歷險記》有感400字》�！�
在生活中，我們隨時(shí)都會(huì )遇到危險。比如：坐公共汽車(chē)時(shí)，可能遇到小偷；在夜晚上街的時(shí)候，可能會(huì )遇到強盜打劫，而這些人為什么不去打工掙錢(qián)，而是干這種不光彩的事情呢？我想可能是家里生活困難，沒(méi)有辦法才這么做的；可能是因為這樣掙錢(qián)快，才這么做的；可能是因為一時(shí)糊涂，才這么做的……
其實(shí)，這些人的本性都是善良的，就像文中的哈克貝利一樣，不是他不愛(ài)學(xué)習，才去做小偷的，而是因為他的爸爸是個(gè)酒鬼，不管他，他才整天惹是生非的，后來(lái)道格拉斯寡婦收養了他，他就好好學(xué)習了。如果這些人都能跟哈克貝利一樣，不再干這些事，都努力工作，努力學(xué)習，那我們生活的社會(huì )該多么美好��！
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 7
讀完《湯姆·索亞歷險記》后，我的心情久久不能平靜。
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫湯姆的小男孩，他頑皮、機智又不失勇敢。被姨媽罰刷墻，他略施小計，就讓許多男孩子心甘情愿成了他的“助手”，還自動(dòng)送上謝禮;還給我們講述了他叫上好朋友，開(kāi)始他們瘋狂驚險的海盜之旅的故事。
每個(gè)人的童年都值得回憶，值得珍藏。湯姆是個(gè)喜歡自由的孩子。在與貝奇迷失在山洞時(shí)，湯姆用盡了辦法呼救，都沒(méi)有得到回應。但湯姆沒(méi)有放棄，不負他的努力，他終于和貝奇走出了山洞。是什么力量使湯姆帶著(zhù)貝奇平安走出山洞?當然是在山洞迷路時(shí)的從容鎮定。
在這本書(shū)中，姨媽多次阻止湯姆去做小孩子都喜歡做的`事。其實(shí)，大人眼中小孩子的頑皮，是孩子的天真;搗蛋，是孩子無(wú)邪的本性。這種天真無(wú)邪只在湯姆這樣年紀的小孩子才會(huì )有，一旦長(cháng)大，就會(huì )認為自己的行為很幼稚，自然而然，這種天真無(wú)邪的本性就會(huì )漸漸消失了。
在我看來(lái)，這種天真無(wú)邪的本性對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的，所以，在我們的生活中，為了讓這種天真無(wú)邪能在孩子們身上更長(cháng)久，甚至能夠讓他們永遠不要失去，我們應該給他們多一點(diǎn)自己的空間。只有這樣，每一個(gè)孩子才能夠擁有更加美好的童年，才能夠更加健康地成長(cháng)!
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 8
這個(gè)暑假，我愛(ài)上了一個(gè)渾身臟兮兮，衣袋鼓鼓，腦袋充滿(mǎn)了鬼主意的“野孩子”。嘿！不用說(shuō)，他就是湯姆·索亞，那個(gè)馬克·吐溫筆下最著(zhù)名的主人公之一。
他是一個(gè)聰明的孩子，他淘氣但富于同情心。在姨媽眼里，他調皮搗蛋，壞心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他；可在孩子們看來(lái)，他卻是一個(gè)英明的領(lǐng)導者，是個(gè)英雄。他又是個(gè)有理想、有抱負也有煩惱的男孩，他討厭牧師騙人的說(shuō)教，厭惡逃避學(xué)�？菰锟贪宓慕逃�，喜歡與循規蹈矩的.大人們唱對臺戲，他渴望通過(guò)冒險來(lái)擺脫枯燥無(wú)味的功課、虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境�！拔靼嘌篮Ｉ虾谝麓蟊I”、“血手魔王”、“海上霸王”是他向往的頭銜，夢(mèng)想去當綠林好漢。
終于，湯姆期盼已久的機會(huì )來(lái)臨了，在他和哈克相遇的那天晚上，他們一起目睹了一起兇殺案，一向大膽的湯姆也猶豫了起來(lái)，害怕被兇手發(fā)現的他帶著(zhù)小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”。家人以為他們淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過(guò)一番激烈思想掙扎的湯姆最終選擇站在正義的一方，勇敢站出來(lái)揭發(fā)了喬伊的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。湯姆還和哈克一起找到了兇手埋藏的黃金，成為遠近聞名的冒險英雄。
在湯姆身上我找到了自己想成為的樣子：聰明、勇敢、正直、樂(lè )觀(guān)。我希望自己能像湯姆一樣遇到困難不輕易氣餒，努力奮斗，樂(lè )觀(guān)面對。
湯姆身上的天真活潑，自由自在讓人向往，但在生活中我們卻不能像他一樣讓家人擔驚受怕。姨媽常常為湯姆操碎了心，可頑皮的湯姆并不懂長(cháng)輩的苦心，他們最大的愿望是不讓我們受到任何傷害，健康地成長(cháng)，這點(diǎn)需要我們引以為戒。
讀了這部小說(shuō)，我不禁想起自己也曾像湯姆一樣調皮搗蛋，也曾有假裝老道的幼稚，也曾自以為了不起卻遭到大人的批判而哭泣……但我相信，只要我勇敢、樂(lè )觀(guān)、堅強，努力朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，接下來(lái)的日子一定會(huì )更充實(shí)，更充滿(mǎn)活力，終有一天會(huì )創(chuàng )造出一片人生的晴空！
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 9
最近，我讀了一本十分搞笑的書(shū)，書(shū)的名字是《湯姆索亞歷險記》，我十分喜愛(ài)里面的主人公。
湯姆是個(gè)聰明調皮的孩子。湯姆對于家庭中封建的生活和學(xué)校中枯燥的課堂生活，都感到無(wú)比厭煩。于是帶上自己的好朋友一起去冒險，一心要做統帥眾強盜的首領(lǐng)。正因在他眼里，海盜就是劫富濟貧的英雄。他離家出走，要到外面的世界里去闖一闖，看一看，扮一回膽大包天的海盜!這次冒險中，他遇到了種種困難，但他并不灰心，也不放下，一次又一次勇敢地向困難挑戰，直到打倒困難為止。
湯姆雖然頑皮、淘氣，但他也有一顆善良的心，他很勇敢，也十分機智。就拿書(shū)上的第二章來(lái)說(shuō)吧。湯姆充分的顯示了自己的聰明才智。為了能讓別人幫他刷墻，他故意表現的很有意思，讓他省了不少功夫，還讓別人心甘情愿的給他東西，作為酬勞。而在他和哈克相遇的那天晚上，兩人一起目睹了一場(chǎng)兇殺案，為了主持正義，湯姆站了出來(lái)，揭發(fā)了印第安喬的丑陋面目，解救了波特。這點(diǎn)讓我覺(jué)得湯姆是個(gè)勇敢的`孩子。
湯姆的叛逆，湯姆對學(xué)校生活的厭倦，我想我是能夠明白的。我剛上小學(xué)的時(shí)候，就覺(jué)得好高興，正因那時(shí)沒(méi)有壓力，沒(méi)有堆積如山的作業(yè)，比較簡(jiǎn)單�？赊D眼間，我就已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，每一天的作業(yè)比在一年級時(shí)的作業(yè)多多了。有時(shí)，我也想放下作業(yè)盡情地玩耍，也想拋開(kāi)所有的課堂生活像小鳥(niǎo)一樣自由自在地飛翔。有了這樣的體會(huì )，我想，湯姆該有同感吧。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得遇到困難不好輕易氣餒，而要發(fā)奮奮斗，堅持下去。湯姆充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活里告訴我們：只要有歡樂(lè )，有夢(mèng)想，美夢(mèng)便能夠成真。
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 10
最近，我看了一篇關(guān)于美國作家馬克·吐溫寫(xiě)兒童歷險小說(shuō)《湯姆·索亞歷險記》，小說(shuō)中的主人公―湯姆索亞是個(gè)有理想有抱負也有煩惱的男孩，他是一個(gè)天真活潑又調皮的典型美國少年。他生性活潑，善于說(shuō)謊，會(huì )搞無(wú)窮無(wú)盡的惡作劇，卻又不乏正直，勇敢，善良的品性。小說(shuō)的主要內容是：湯姆為了擺脫枯燥無(wú)味的功課，虛偽的教條和呆板的生活環(huán)境，他們作了種種冒險來(lái)改變自身的'環(huán)境；去墓地探險，他和哈克親眼目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜者即將遇難時(shí)，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指證兇手。后來(lái)，兇手逃了。學(xué)校里的老師組織學(xué)生去野炊，在一個(gè)山洞里，湯姆和貝基突然發(fā)現了兇手，雖然如此，可兇手最終還是被活活餓死了。湯姆和他的朋友們成了當地了不起的英雄。
當我看到“第二章”―無(wú)奈刷墻，戰績(jì)輝煌中的“湯姆一只手拎著(zhù)一桶灰漿，另一只手拿著(zhù)一把長(cháng)柄刷子。他環(huán)顧柵欄，所有的快樂(lè )，立刻煙消云散，心中充滿(mǎn)惆帳”的時(shí)候，想到：在過(guò)去外國的生活中，他們的生活真是艱難，那些像湯姆那樣大的孩子還要刷墻，干家務(wù)，才知道現在我們的生活比他們要好很多。雖然現在改革開(kāi)放了，生活漸漸變好了，可在西部地區的人們還是吃不到飯，就連一日三餐都不全，更別說(shuō)那些孩子上學(xué)的事了。
當我看到“第九章”―墳地慘案，波特受過(guò)中的“突然醫生猛地把對手摔開(kāi)，抓起威廉斯墳上那塊重重的碑，一下子把波特打倒在地。與此同時(shí)，印第安。喬乘機把刀子一下子全捅進(jìn)了醫生的胸膛”的時(shí)候，想到：過(guò)去的外國與中國差不多，也是隨便殺人，有時(shí)還拿殺人尋開(kāi)心。如果故事發(fā)生在現代，那么印第安。喬一定會(huì )被判死刑，波特也是一樣。我一想到“殺人”兩字，立即就毛骨悚然，這樣傷天害理的事只有不孝子才做得出來(lái)。
當我看到“第三十一章”―得而復失中的“這時(shí)，不到二十碼的地方，有只手，拿著(zhù)蠟燭，從石頭后面出來(lái)了。湯姆大喝一聲，那只手的主人―印第安。喬的身體立即露了出來(lái)”的時(shí)候，我嚇了一跳，心想：這樣湯姆和貝基會(huì )不會(huì )被殺掉，或者是被殺后做成人肉包子？還是他們給他帶路出去，還是。我害怕極了，我實(shí)在是不敢再往下看了，可是強烈的好奇心趨使我拿起了書(shū)。噢，還好，還好，是好的結局，印第安。喬以為是法官派人來(lái)捕他，被嚇跑了。
這篇歷險小說(shuō)的結局是美好的：湯姆和哈克兩人意外地發(fā)了橫財，轟動(dòng)了圣比得堡這個(gè)窮鄉僻壤的小村鎮。最后，湯姆和哈克組織了一個(gè)隊―海盜。
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 11
在這個(gè)假期里，我細細品讀了美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆·索亞歷險記》。讀完以后，小湯姆那善良活潑，而又勇敢、正直的品質(zhì)讓我難以忘懷。
《湯姆·索亞歷險記》主要講述了十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮上名叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴的故事。湯姆先后經(jīng)歷了墓地兇殺案、“海盜”營(yíng)地生活、鬼屋尋寶、山洞被困、山洞再次尋寶的歷險生活，最終成功獲得了寶藏。
這本書(shū)有一個(gè)情節令我影響深刻。那是墓地兇殺案發(fā)生后，面對兇狠的印第安人喬，湯姆在最終審判時(shí)不顧報復毅然選擇說(shuō)出實(shí)情。法庭上，他知道兇殺案背后的實(shí)情只有自己知曉，卻不顧印第安人喬因此可能殺死自己的危險，毅然決然的站起來(lái)，說(shuō)出真相并為穆夫·波特洗清冤屈。從這我感受到湯姆·索亞正直勇敢的精神。
在生活中，我也是這樣的'一個(gè)人呢！記得有一天，我和姐姐去買(mǎi)棉花糖，我們的錢(qián)少了一元，姐姐把手中的硬幣一起給了老板，老板沒(méi)有發(fā)覺(jué)少錢(qián)，而我可不能容忍這一種行為，打聲地告訴老板：“老板，姐姐少你一元錢(qián)！”當時(shí)，姐姐和老板都愣了一下，姐姐生氣的望了我一眼，老板卻笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，小朋友，這一元錢(qián)不用給了”。事后，姐姐理解了我的做法，并夸獎我是一個(gè)正直勇敢的好孩子。
讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，我收獲頗豐，讓我們一起來(lái)閱讀這本書(shū)吧！
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 12
在這個(gè)假期里，我細細品讀了美國作家馬克·吐溫寫(xiě)的《湯姆·索亞歷險記》。讀完以后，小湯姆那善良活潑，而又勇敢、正直的品質(zhì)讓我難以忘懷。
《湯姆·索亞歷險記》主要講述了十九世紀密西西比河畔一個(gè)小鎮上名叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙伴的故事。湯姆先后經(jīng)歷了墓地兇殺案、“海盜”營(yíng)地生活、鬼屋尋寶、山洞被困、山洞再次尋寶的'歷險生活，最終成功獲得了寶藏。
這本書(shū)有一個(gè)情節令我影響深刻。那是墓地兇殺案發(fā)生后，面對兇狠的印第安人喬，湯姆在最終審判時(shí)不顧報復毅然選擇說(shuō)出實(shí)情。法庭上，他知道兇殺案背后的實(shí)情只有自己知曉，卻不顧印第安人喬因此可能殺死自己的危險，毅然決然的站起來(lái)，說(shuō)出真相并為穆夫·波特洗清冤屈。從這我感受到湯姆·索亞正直勇敢的精神。
在生活中，我也是這樣的一個(gè)人呢！記得有一天，我和姐姐去買(mǎi)棉花糖，我們的錢(qián)少了一元，姐姐把手中的硬幣一起給了老板，老板沒(méi)有發(fā)覺(jué)少錢(qián)，而我可不能容忍這一種行為，打聲地告訴老板：“老板，姐姐少你一元錢(qián)！”當時(shí)，姐姐和老板都愣了一下，姐姐生氣的望了我一眼，老板卻笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，小朋友，這一元錢(qián)不用給了”。事后，姐姐理解了我的做法，并夸獎我是一個(gè)正直勇敢的好孩子。
讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)，我收獲頗豐，讓我們一起來(lái)閱讀這本書(shū)吧！
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 13
湯姆是一個(gè)活潑可愛(ài)的孩子，他生活得很開(kāi)心。有一次，卻踏上了豐富多彩、驚心動(dòng)魄的歷險旅程……
當我打開(kāi)《湯姆索亞歷險記》時(shí)，認為湯姆是一個(gè)很開(kāi)朗的男孩，就拿個(gè)例子來(lái)說(shuō)說(shuō)吧：當湯姆受到姨媽的懲罰時(shí)，他卻想了一個(gè)辦法，讓別人去代替他刷墻，感覺(jué)用了“激將法”似的。扭扭屁股，有自個(gè)兒鬧去了。
最主要的`則是湯姆身上所散發(fā)出的勇氣，我覺(jué)得我缺少這種勇氣。但在湯姆身上，我看到了這種勇氣。因為，我一遇到挫折，就會(huì )想辦法逃避，不敢面對；被老師批評的時(shí)候，雖然很不想哭，但是，眼淚還是會(huì )掉下來(lái)，也許這就是勇氣不夠吧。
在童稚與成熟，歡笑與憂(yōu)傷，幻想和顯現實(shí)之間，湯姆有了反抗心態(tài)。在孤獨中逐漸走向成熟，走向了現實(shí)，因為，湯姆熱愛(ài)自由，熱愛(ài)無(wú)拘無(wú)束的生活。
湯姆、喬和哈克有做海盜的理想。就在第14章里，湯姆與小伙伴剛剛踏上杰克遜島后，開(kāi)始了“海盜”的生活。作者通過(guò)清晨這個(gè)窗口，從周?chē)沫h(huán)境、景物、3個(gè)小海盜的心理、言行進(jìn)行了描寫(xiě)。文中，作者大部分寫(xiě)了自然環(huán)境的動(dòng)、靜景物，從景物上看，它們都很親切、美好。而且景物描寫(xiě)中也運用了擬人的手法，動(dòng)詞也填得很生動(dòng)，襯托了3個(gè)小海盜在無(wú)人管束下，無(wú)拘無(wú)束地享受生活的快樂(lè )。
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 14
《湯姆·索亞歷險記》這本書(shū)主要講述的是小男孩兒湯姆和他的朋友們身上發(fā)生的故事：他們立志要去當海盜，卻因忍受不了饑寒交迫而折回家;他們參加了自己的葬禮，讓所有人都嘖嘖稱(chēng)奇；他們和印第安人喬斗智斗勇，最終拿回了數千元的寶藏……小男孩兒湯姆·索亞的人物性格在作者馬克·吐溫筆下表現得淋漓盡致，這位集智慧、計謀、正義、勇敢乃至領(lǐng)導等諸多才能于一身的形象，令我印象極其深刻。
我跟湯姆比起來(lái)，那可真是差遠了。我的膽子可小了，連樹(shù)林都不敢進(jìn)，更何況是三更半夜去墳墓？我的.生存能力更是別提，在家里我是被慣壞了的“千金小姐”，連客人來(lái)了睡地板都不肯，有時(shí)竟要人陪著(zhù)才能入睡，去荒無(wú)人煙的小島國幾天更是想都不敢想。想想我。再想想湯姆，我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。湯姆不愧是我的榜樣！
文中那充滿(mǎn)幽默而又不失稚趣的描寫(xiě)，真是讓人忍俊不禁。比如湯姆與女孩蓓姬的一段對話(huà)：“真的沒(méi)什么，你也不愛(ài)看這個(gè)�！薄拔覑�(ài)看，我真的愛(ài)看，請你讓我看吧！”“你會(huì )告我�！薄安�，我絕對不告，一定，一定，雙倍一定不會(huì )告你�！薄澳悴还芨l(shuí)都不說(shuō)嗎？一輩子永遠都不說(shuō)嗎？”“不管跟誰(shuí)我永遠不說(shuō)�！睖仿屪约旱男∈忠崎_(kāi)，后來(lái)終于露出了三個(gè)字：“我愛(ài)你�！闭媸前褍和奶煺媾c可愛(ài)都表現了出來(lái)。
童年是五彩斑斕的，它像玉石一樣純潔無(wú)瑕，像花朵一樣芳香四溢，像甜酒一樣令人回味。我愛(ài)《湯姆·索亞歷險記》！
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 15
《湯姆索亞歷險記》是一本優(yōu)秀的世界名著(zhù)，在中國廣為流傳。該書(shū)主要講述了湯姆索亞與他的幾個(gè)伙伴以及湯姆父母之間發(fā)生的故事。從他所經(jīng)歷的這些事情當中我們會(huì )發(fā)現他的行為打破了那個(gè)時(shí)代封建的社會(huì )制度，這些社會(huì )制度深刻的揭露了那個(gè)時(shí)代 下的人們拘泥于教條的現狀。但是其中湯姆索亞屬于個(gè)例了。一件事 是湯姆索亞人生品格的真實(shí)寫(xiě)照 ，它真正體現他 伸張正義的精神。
有一次，湯姆與哈克準備到場(chǎng)埋葬死貓的時(shí)候，偶然的目睹了一個(gè)殺人事件。那是一個(gè)漆黑而又陰冷的夜里，風(fēng)卷殘云，朦朧的月光下透 露著(zhù)一絲陰暗。突然，他們看到有人殺死了魯賓遜醫生， 他們感到震驚的.是，兇手竟然是喬，更令人痛恨的是喬竟然栽贓嫁禍，把兇手的罪名嫁禍給老酒鬼。后來(lái)在法庭上作證的時(shí)候，湯姆勇敢的指出了殺死魯濱遜醫生的真正兇手喬。
這本書(shū)有太多太多的 觀(guān)點(diǎn)以至都數不清了，記不得了，但唯有這個(gè)片段至令我難以忘懷。湯姆的行為體現了他敢于突破當時(shí)的現狀，維護正義的高尚精神。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習，更值得我們去敬仰， 去把這種優(yōu)良精神發(fā)揚下去。 因此維護正義是我們神圣的使命，不管在什么地方，正義這種精神就像是一座豐碑，是永恒的 ，是不變的。隨著(zhù)時(shí)間和地點(diǎn)的變化而 轉移 地只是人心，不變 地永遠是那份與邪惡對抗的正義力量以及那份打破常規，打破那個(gè)時(shí)代 建社會(huì )教條的精神。
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 16
他覺(jué)得在什么地方都沒(méi)人理他，便懷著(zhù)憤怒離家出走了。當他回來(lái)時(shí)，他覺(jué)得自己以后都回不了家了，便又出了個(gè)主意：去尋找寶藏。最后在他和伙伴的努力下，果然在山洞中找到了寶藏。在湯姆的這些經(jīng)歷中讓湯姆懂得了如何生存，也懂得了感恩，同時(shí)也讓我懂得了許多道理。
我在平時(shí)總認為自己條件比別人差，可讀了這本書(shū)后，讓我明白我并不比別人差，我也有我的.優(yōu)點(diǎn)，別人有別人的優(yōu)點(diǎn)。我的家人也對我其實(shí)很好，雖然有時(shí)我也被罵，就感到很冤枉，當時(shí)特別恨他們，可我現在知道了，家長(cháng)罵我也是為了我好，讓我改掉壞毛病。雖然湯姆很調皮，總讓別人為他擔心，但是他的性格卻很溫和，他知道知錯就改，他發(fā)現自己出走后姨媽其實(shí)很傷心，但他卻選擇了獨立，這表現了他已懂得了了解別人的煩惱。我以前也是很調皮的，可讀了書(shū)后我知道了應該理解別人、關(guān)心別人。
我從書(shū)中得到了許多的道理，讓我深受啟受，我感謝這本書(shū)。
讀名著(zhù)湯姆索亞歷險記有感 17
在今年寒假我讀了馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》。馬克吐溫出生于美國密蘇里州，因家境清貧高中未畢業(yè)就外出謀生。作者一起膾炙人口的幽默與諷刺的寫(xiě)作手法以及對兒童心理世界的精密刻畫(huà)，是湯姆索亞這個(gè)文學(xué)形象，一百多年來(lái)享譽(yù)世界。
《湯姆·索亞歷險記》塑造了一位活潑、淘氣、喜歡�；ㄕ袇s有一顆善良的心的頑皮少年。這本書(shū)有序地展現了一系列的故事，情節扣人心弦，故事妙趣橫生，景物描寫(xiě)得細致入微，是我有一種酣暢淋漓的感覺(jué)，整本書(shū)都洋溢著(zhù)樂(lè )趣無(wú)窮的童真，朝氣蓬勃。
小說(shuō)中馬克吐溫以親切的口吻，幽默的筆調塑造出一個(gè)活潑的小男孩和屬于他的世界。在湯姆身上集中體現了正義，智慧等諸多才能。他是一個(gè)多重角色的合集，也能反映出當時(shí)美國鄉村生活的鏡子。作者以幽默的敘述方式塑造力湯姆索亞這樣一個(gè)形象，湯姆索亞是一個(gè)孤苦伶仃的少年，他厭惡家庭學(xué)校乃至教會(huì )生活，換想干一番大事業(yè)，在眾人眼里他是一個(gè)頑童，調皮搗蛋，而最終湯姆的正義行為使他成為總人欽佩的對象。
湯姆頑皮、好動(dòng)，有許多鬼點(diǎn)子，而且不喜歡學(xué)習，總是逃學(xué)去做各種各樣的事情，他甚至還喜歡上了一個(gè)叫貝琪的女孩，并想盡辦法來(lái)討他的歡心；湯姆十分善良，因為“謀殺案”他整天坐立不安，時(shí)不時(shí)地去看望那個(gè)被誣陷的墨菲·波特，并給他送去一些小玩意。在法庭上，他大膽地說(shuō)出了事實(shí)的真相。為了不讓此時(shí)還正恨他的貝琪受苦，他挺身而出，把貝琪犯的錯按在了自己的身上，湯姆的變化又有些讓人難以捉摸……
書(shū)中的故事讓我難以忘卻，其中“湯姆挺身而出”的故事更是讓我銘記在心。故事是這樣的'——貝琪因為湯姆沒(méi)有在意她而苦惱，甚至對湯姆說(shuō)：“以后再也不和你說(shuō)話(huà)了�！笨墒秦愮饕徊涣羯駥⒗蠋熥钚膼�(ài)的書(shū)撕壞了，這一幕正好讓湯姆看見(jiàn)了，貝琪說(shuō)湯姆一定會(huì )向老師打小報告，只等著(zhù)看她的好戲，太可惡了！湯姆覺(jué)得也沒(méi)有必要向老師報告，老師自己會(huì )一個(gè)人一個(gè)人地挨著(zhù)問(wèn)的，到時(shí)候貝琪就慘了……當老師發(fā)現他的書(shū)被撕破了后，便開(kāi)始一個(gè)一個(gè)地“審問(wèn)”，當老師轉向貝琪的時(shí)候，她的臉已嚇得發(fā)白，老師又加重了聲音說(shuō)：“是你撕了這本書(shū)嗎？”此時(shí)，湯姆跳了起來(lái)大叫著(zhù)：“是我干的！”此時(shí)我對湯姆頓生敬佩之情，當時(shí)貝琪非常恨他，等著(zhù)想看湯姆被老師打的時(shí)候（有人在湯姆書(shū)上灑了墨水）他卻毫不猶豫的站起來(lái)保護她，這種精神真的挺讓我震撼的！
讀完這本書(shū)后，我也悟出了馬克·吐溫寫(xiě)這本書(shū)所要表達的情感，我想，他是想借此書(shū)來(lái)諷刺死板的家庭環(huán)境以及枯燥乏味的功課等限制兒童活潑健康發(fā)展的，《湯姆·索亞歷險記》也算是我們少年兒童的心聲了。
我喜歡這本給我帶來(lái)緊張刺激，卻又不缺歡快甜蜜的一本書(shū)！也希望你能喜歡！
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