小學(xué)生讀名著(zhù)有感（通用30篇）
讀完一本名著(zhù)以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀名著(zhù)有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 1
今天，我讀了《魯濱孫漂流記 》，我知道了魯濱孫是一個(gè)探險家、冒險家。
這篇文章說(shuō)的是：魯濱孫從小就有出海冒險的愿望，所以他不顧父母阻攔和朋友親威的勸阻，一心就想出海經(jīng)商。開(kāi)始的幾次出海經(jīng)商還順利，但是，有一次拂曉的時(shí)候，突然遭到了從薩累開(kāi)來(lái)的土耳其的海盜船的襲擊，魯濱孫一下子從商人變成了奴隸，后來(lái)，又成功地逃了出來(lái)，來(lái)到了巴西學(xué)種植。四年后，又再次出海，去往非洲，結果遭到了一股強烈的颶風(fēng)襲擊，船上只有魯濱孫一個(gè)人脫險，被沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上，其余的人全部葬身魚(yú)腹了。魯濱孫在這 個(gè)荒無(wú)人煙的地方，通過(guò)自己的'機智和勇敢，在島上安了家，學(xué)會(huì )了治病、造船、養羊和種麥等，同時(shí)他還救了星期五，并讓他做了自己的奴隸。他在這個(gè)孤島上生活了28年2個(gè)月19天，最后，終于重見(jiàn)天日了。
讀了這篇文章，使我認識到，魯濱孫是一個(gè)出身低微的人，他能靠自己的機智勇敢、勤奮和敢于冒險的精神，最后獲得成功。我尤其對文中的魯濱孫說(shuō)的這句話(huà)“因為我的脾氣是，一旦決心去做，不成功是決不罷休的”而感動(dòng)。以前，我在學(xué)習上、生活當中遇到困難就退縮，做事也是經(jīng)常半途而廢，看到這篇小說(shuō)之后，我想，以后我要像魯濱孫學(xué)習，遇到困難要積極去思考，爭取自己解決，還有只要下決心去做的事，就一定要做好，不完成、不成功也決不罷休。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 2
不久之前，我讀了《水滸傳》這本書(shū)，讀了以后使我慷慨激昂�！端疂G傳》講的是梁山上108位英雄豪杰的故事。其中令我記憶猶新的是：《九紋龍大鬧史家村》、《花和尚倒拔垂楊柳》和《林沖棒打洪教頭》……
作者施耐庵吧《水滸傳》里的108位好漢刻畫(huà)的是活靈活現，個(gè)個(gè)身懷絕技、神通廣大，如：梁山好漢：“及時(shí)雨”宋江、“花和尚”魯智深。我最喜的是“豹子頭”林沖和“花和尚”魯智深。他們正直、豪爽的性格總是浮現在我的面前。
《水滸傳》其中的高俅、蔡京等一批吸血鬼似的統治者終究是會(huì )被梁上好漢打敗的!梁山好漢的團結友愛(ài)，打家劫舍，劫富濟貧的精神使我的心情久久不能平靜�！段渌纱蚧ⅰ反蠹矣兄腊�，武松打虎是為了景陽(yáng)岡恢復往日的和平與喧鬧;《魯智深大鬧野豬林》是為了把“豹子頭”林沖從死亡的邊緣拉過(guò)來(lái);《梁山好漢劫法場(chǎng)》不僅把“及時(shí)雨”宋江和“神行太�！贝髯诰统�，還把黃文炳一家殺光，黃文炳一死梁山好漢聚集在此無(wú)比的'興奮。這些故事讓我明白了什么事美什么事丑，什么事真什么是假，這樣回腸蕩氣的故事怎能使我們的心情平靜呢?
宋江、魯智深、林沖身上的精神使無(wú)比的，他們的戰斗甚是精彩!
八方來(lái)此結識，異性親如一家，患難相依，有福同享有難同檔，相貌語(yǔ)言，五湖四海雖不同;肝膽相照，言行舉止無(wú)差別，煮一壺茶論英雄，吃一口肉說(shuō)好漢，梁山上，一群好漢108人，上梁山重溫好漢精神，說(shuō)說(shuō)水滸，且聽(tīng)世人論長(cháng)短!
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 3
“滾滾長(cháng)江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事都付笑談中�！闭f(shuō)到這首詞，就不能不提起《三國演義》。今年寒假，我讀了這本名著(zhù)，像是走進(jìn)了萬(wàn)花筒世界，不禁絕為之震憾，為之拍案叫絕。
《三國演義》主要講了東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的戰爭故事，還有一些讓人感動(dòng)的人物。
我最敬佩的人物是諸葛亮，他上知天文，下知地理，足智多謀。比如：他火燒新野，草船借箭，巧借東風(fēng)，擺八陣圖，七擒孟獲，大唱空城計，六出祁山，他“鞠躬盡瘁，死而后已”，“出師一表真名世，千載誰(shuí)堪伯仲間�！弊屓诉z憾的是諸葛亮“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”。
最能表現義氣的是關(guān)羽，他身在曹營(yíng)心在漢，為找劉備，他過(guò)五關(guān)斬六將，義蓋云天，在華容道，義釋曹操；他單刀赴會(huì )，水淹七軍，勇冠三軍；麥城被俘，他堅貞不屈，誓死捍衛了他對劉備的忠心。
讀了《三國演義》，我從中得到了很多啟發(fā)，要學(xué)習諸葛亮面對街亭失守時(shí)的冷靜。我做事大大咧咧，急性，好發(fā)脾氣。有時(shí)，做作業(yè)，遇到難題，做了好久，還是想不出，氣得我罵老師為何要布置這種題目，直叫爸媽幫我做。如今我再也不能那樣了，你看諸葛亮，他遇到問(wèn)題，不是回避，不是推卸，不是怨天尤人，而是那樣沉著(zhù)冷靜，胸有成竹，把問(wèn)題處理得比較得體。
當然，我更要從小努力學(xué)習知識，廣泛閱讀，不斷擴大自己的知識結構，理論知識和實(shí)踐相結合，像諸葛亮那樣上知天文，下知地理，做個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人。
我也要學(xué)會(huì )辨證地一分為二地看問(wèn)題，不要人云亦云，鸚鵡學(xué)舌，沒(méi)有自己的'觀(guān)點(diǎn)和看法。
我更要像諸葛亮和關(guān)羽那樣，對自己的國家要熱愛(ài)，“天下興亡，匹夫有責”。我們的國家還是一個(gè)發(fā)展中的國家，許多重擔還等著(zhù)我們去挑，我們應該熱愛(ài)國旗、國徽，熱愛(ài)祖國美麗的一山一水，絕對不容許任何外來(lái)勢力干涉我們的內政，絕對不容許敵人侵犯我們神圣的領(lǐng)土。
古人也說(shuō)得好：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！薄芭c君一席談，勝讀十年書(shū)” ，今后，我還要不時(shí)地多讀讀《三國演義》，多與“君”談?wù)劇?/p>
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 4
暑假中我看了我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，書(shū)中講了古代東漢末年中原大地豪強并起，魏、蜀、吳三國縱橫捭闔，逐鹿爭雄。真實(shí)地再現了三國時(shí)期戰事連綿，哀鴻遍野的戰爭場(chǎng)面及人才輩出、各領(lǐng)風(fēng)騷的英雄時(shí)代。向后人展示了：雄才偉略，足智多謀的人。比如說(shuō)：關(guān)羽、諸葛亮
說(shuō)起諸葛亮我還記得他的一些事情，比如說(shuō)：草船借箭、劉備提親就拿草船借箭說(shuō)吧。周瑜一心想算計諸葛亮。命令諸葛亮在十天之內造出十萬(wàn)支箭，諸葛亮明知十天之內造不出來(lái)，但是他還滿(mǎn)口答應說(shuō)：“我三天就能交出來(lái)�！敝荑ぐ迪残南胧觳煌Ｏ⒌内s工也造不出來(lái)他就是有天大的'本事也不會(huì )有用的，何況是三天呢!等著(zhù)看好戲了。
三天之后諸葛亮就在交箭的最后關(guān)鍵時(shí)刻叫部下把箭搬出來(lái)，在場(chǎng)的所有人都驚呆了，大家即驚呀又佩服都感到太神奇了。原來(lái)諸葛亮是知道就在第三天的晚上江上會(huì )起大霧，于是就叫部下準備了船只和草人。當晚他和魯肅飲酒，其他的人則鳴鼓吶喊。曹操以為來(lái)人攻打了，所以叫了所有弓箭手回擊。到了天要亮時(shí)諸葛亮才收兵回去。他用智慧得到了箭交了差。
我看了這個(gè)故事知道了做什么事都要動(dòng)腦子。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 5
國慶長(cháng)假時(shí)，在老師推薦的書(shū)目中我看到了《老人與�！愤@本書(shū)�！独先伺c�！凡皇且皇赘鑶�?怎么變成書(shū)了?我的腦袋里出現了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號。好奇心促使著(zhù)我去了書(shū)店，買(mǎi)下了這本即是歌曲曲目又是書(shū)目的《老人與�！�。這本書(shū)講述的是：一位貧窮的老人靠著(zhù)打魚(yú)為生，生活非常拮據，已經(jīng)有八十五天沒(méi)打到一條魚(yú)了。一次老人出海打魚(yú)，去了很遠很遠的'地方，才把船停下，拋下漁鉤。然后雙手握緊魚(yú)線(xiàn)依靠在船尾休息。突然船晃了一下，老人被驚醒了，他看到了一條比船身還要大的黑色魚(yú)影，但是那條魚(yú)一身蠻力，在水里掙扎，老人怎么也拉不動(dòng)那條魚(yú)。他將魚(yú)線(xiàn)繞在腰上，任魚(yú)怎樣游動(dòng)。三天三夜過(guò)去了，這些天他靠吃釣魚(yú)用的沙丁魚(yú)和船上的一瓶水維持體力。第四天，大魚(yú)的速度慢了下來(lái)，漸漸地浮出了水面，老人準備好魚(yú)叉等待著(zhù)時(shí)機，當魚(yú)完全浮出水面時(shí)，老人將魚(yú)叉重重地刺在大魚(yú)的心臟上，大魚(yú)一躍而起，鮮血染紅了海面，老人將大魚(yú)用繩子捆在船邊，升起帆想盡快的回到港口，但是大魚(yú)的鮮味吸引了一群鯊魚(yú)，老人與鯊魚(yú)展開(kāi)了殊死搏斗。最終老人捕到的大魚(yú)已經(jīng)只剩下魚(yú)骸。老人的雙手已是血肉模糊。雖然老人捕到魚(yú)只剩下魚(yú)骸，但是老人的精神卻留在了我的心里。
“人可以毀滅，卻不能挫敗�！边@句話(huà)給了我很深的啟示。人的肉體雖然可以消失，但是人的精神是不可戰勝的。只要你有一顆恒心，不論做什么事遇到怎樣的困難，在你這里都會(huì )化為烏有，最終都會(huì )走向成功。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 6
自信，不害怕權威
認識自我，了解對手，影響他人。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講的是關(guān)于怎么駕馭人生，比如：人性定律，人際定律等讓我受益匪淺。
讓我記得最深的一句話(huà)是：人微則言輕，人貴則言重。這是南朝劉勰《文心雕龍》中的一句話(huà)，說(shuō)明了人卑微，說(shuō)出的話(huà)就沒(méi)什么影響，人高貴，說(shuō)出的話(huà)就會(huì )有影響力。
自信是突圍負面“權威效應”的利器。只要我們有自信就能不怕權威。與之類(lèi)似，我想到了下面是一個(gè)令人深思的真實(shí)故事：
一位導師，每天晚飯后都要去散步，散步之前，他會(huì )給一位學(xué)生留一道題。這天，這位學(xué)生發(fā)現老師留的兩道題，他很快就做完了，后來(lái)他在老師的書(shū)上發(fā)現了一道題：“如何用一支圓規和一把沒(méi)有刻度的尺子畫(huà)一個(gè)正十七邊形?”到深夜時(shí)，他苦思冥想，終于找到了答案。之后，老師看到答案后非常驚訝，因為那道題是非常難的`。那位學(xué)生就是高斯。
試想，如果高斯當時(shí)知道是數學(xué)界一道難題的話(huà)，也許不會(huì )這么快找到答案。這個(gè)故事告訴我們不要害怕權威，要自信!比如：我在學(xué)習炒菜時(shí)，不要覺(jué)得很難，就這樣自我提醒，認真地做，最終完成了這道菜——小炒牛肉。
生活中就是要自信，挺起胸膛，不要害怕權威，權威是不可怕的，只要你認真，努力，腦海不去想那個(gè)好難，這個(gè)好難，就放棄了。
做事就要充滿(mǎn)自信，不要害怕權威。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 7
記得結束《西游記》的那會(huì )，首先進(jìn)去腦袋的人就是海子以及他的那首《麥地與詩(shī)人》其中有句：當我疲憊的現在你的面前，你不能說(shuō)我一無(wú)所有，你不能說(shuō)我兩手空空
在讀著(zhù)《西游記》過(guò)程中看到了《多心經(jīng)》讀完查資料自己思考心情平靜了許多，請教一個(gè)喜歡佛家的'同事他給我講了些，他說(shuō)：你應該多讀讀佛家經(jīng)典那么你會(huì )知道其實(shí)自己是多么的無(wú)知，你平日耳聞所理解的佛家語(yǔ)錄你會(huì )發(fā)現你理解的是多的可笑和片面！我不禁的在想，外面的世界是什么樣的？
記得以前看過(guò)幾篇關(guān)于《西游記》的文章，有的把師徒四人歸結為一個(gè)人的四個(gè)性格；有的呢把妖魔鬼怪具體化為一個(gè)人一生的苦難；有的把它看成是管理方面；還有的人把他當做影射當下某種社會(huì )現象林林總總只能說(shuō)《西游記》不負四大古典小說(shuō)名著(zhù)之名！
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 8
不看不知道，一看嚇一跳。
原來(lái)小小的昆蟲(chóng)世界里是那么的奇妙，是那么的豐富多彩！每一種昆蟲(chóng)都有各自的特點(diǎn)：
蟋蟀不僅是個(gè)歌唱家，它更是一個(gè)建房專(zhuān)家。它建的房子在昆蟲(chóng)界里是數一數二的。無(wú)論是和煦溫暖的春天，還是在寒風(fēng)刺骨的冬季，當其它昆蟲(chóng)四處流浪，風(fēng)餐露宿的時(shí)候，蟋蟀卻是大自然中的優(yōu)越居民。蟋蟀的建筑水平只有人類(lèi)才能和它媲美。它美妙的歌聲是在向大家炫耀自己的本事呢！
螢火蟲(chóng)別看它柔柔弱弱的.，可它卻是一個(gè)出色的麻醉師！它具有的麻醉功效是用來(lái)食肉的。它能瞬間把一頭蝸牛麻醉，然后就可以吸食肉汁了。不讀這本書(shū)我還真不知小小的螢火蟲(chóng)還有這一手��！
蝸牛不但有牙齒，還是世界上牙齒最多的動(dòng)物。雖然它的嘴大小和針尖差不多，但有兩萬(wàn)六百顆牙齒。真不可思議。
《昆蟲(chóng)記》不僅是一部文學(xué)著(zhù)作，也是一部科學(xué)百科，你們也會(huì )喜歡的。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 9
利用假期時(shí)間，我閱讀了世界經(jīng)典名著(zhù)——《彼得。潘》。這本書(shū)是英國著(zhù)名作家詹姆斯。巴利寫(xiě)的。書(shū)中講了一個(gè)發(fā)生在孩子們和彼得。潘身上的故事。
一天晚上，孩子們發(fā)現了小飛俠彼得。潘和仙女小丁當，和他們交上了朋友，跟著(zhù)他們去烏有島。奇妙的烏有島之旅，讓孩子們開(kāi)闊了眼界。他們在烏有島的地下之家里，和那里的孩子一起生活，還利用勇氣和智慧戰勝了海盜，非常開(kāi)心。
時(shí)光如飛梭，無(wú)數個(gè)春秋后，孩子們都長(cháng)大了原來(lái)那個(gè)善良可愛(ài)的小姑娘溫迪也有了自己的女兒，叫簡(jiǎn)。溫迪失去了美好的童年，不再天真無(wú)邪，快樂(lè )無(wú)憂(yōu)了。只能給女兒講她小時(shí)候在烏有島的故事，將他如何去烏有島，如何戰勝海盜。春天到了，烏有島該做大掃除了，彼得。潘帶走了簡(jiǎn)，但是溫迪不能去了。許多年后，簡(jiǎn)也成熟了，生了一個(gè)女兒，叫瑪格麗特。只要彼得。潘想起該做春季大掃除的時(shí)候，都會(huì )接上瑪格麗特，后來(lái)……再后來(lái)……
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得，要是孩子永遠天真無(wú)邪該有多好。我真希望自己永遠是個(gè)孩子；希望世界上真有那個(gè)烏有島，真有那個(gè)彼得。潘；還希望我也能飛到烏有島，永遠住在那個(gè)神秘小島上！如果這些都是真的`，我也要飛到烏有島，去智斗海盜，去給那些生前不幸的孩子們講故事，去當他們的媽媽。讓烏有島永遠充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)！
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 10
我最近看了一本書(shū)叫《女生賈梅》，這本書(shū)是秦文君阿姨寫(xiě)的。秦文君阿姨寫(xiě)的這本書(shū)很受歡迎，還有一本書(shū)叫《男生賈里》也很受歡迎。幾乎全班都買(mǎi)了這兩本書(shū)，
《女生賈梅》這本書(shū)寫(xiě)的是賈梅的一群好朋友和她的哥哥賈里，在這本書(shū)里有30個(gè)小故事。里面最喜歡的有“假期打工女”“初二平安夜”等。
我覺(jué)得最感動(dòng)的是“社會(huì )一員”，故事寫(xiě)的是賈梅和她的朋友胡彩蝶兩人去逛街，在路邊看到一個(gè)小妹妹在擺攤賣(mài)藥材和紅薯干。經(jīng)賈梅一打聽(tīng)，原來(lái)小妹妹叫林曉梅，她家里還有個(gè)弟弟，她媽媽把所有的錢(qián)供弟弟上學(xué)，沒(méi)錢(qián)給小梅交學(xué)費，她只能自己出來(lái)賣(mài)藥材和紅薯干掙點(diǎn)錢(qián)。賈梅和胡彩蝶想幫助小梅，可是她們沒(méi)有多余的錢(qián)，就想去打工賺錢(qián)幫助小梅�？墒撬齻冊诖蚬r(shí)出點(diǎn)小差錯而沒(méi)有賺到錢(qián)。賈梅回家后跟他哥哥商量要了兩百塊錢(qián)。第二天高興的.跑去找胡彩蝶，把小梅的藥材和紅薯干都買(mǎi)了下來(lái)。小梅得到他們的幫助交了學(xué)費。而賈梅和胡彩蝶自己擺攤賣(mài)藥材和紅薯干，想賣(mài)掉后把錢(qián)還給賈里。這個(gè)故事告訴我們，人人都要學(xué)會(huì )幫助他人。也許只要你的一點(diǎn)點(diǎn)微薄之力就可以造就一個(gè)人的一生也不一定呢!在山區里的孩子有的不僅沒(méi)錢(qián)上學(xué)連飯都吃不飽，而在中午時(shí)有很多人都倒了飯。所以我們要珍惜眼前的幸福生活。
有一首歌唱得好，“只要人人都獻出一片愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 11
可能我最近的狀態(tài)讓我個(gè)人覺(jué)得也許《西游記》所闡述的就是：佛在靈山莫遠求，靈山只在心上頭。人人有個(gè)靈山塔，好向靈山塔下修！行文至此，我笑了因為若一切孽障源于心，那么就不得不聯(lián)想到儒家的格物致知之說(shuō)以及明的心學(xué)！唉歸結到底又回到道家的.：道道道，非常道！大道理就是沒(méi)道理哈哈。所以探討這些很懸?jiàn)W的問(wèn)題是屬于徒勞的，雖說(shuō)可以博得高大上的虛名外但也會(huì )留下那喋喋不休如孔老頭一樣的說(shuō)教！
外面的世界是什么樣的呢？我覺(jué)得就像是《西游記》唐僧一樣，頂著(zhù)高大上御弟的頭銜，奔波在荒無(wú)人煙的地方，然后呢就運用自己各種能力與變數去解決自己吃穿住行的問(wèn)題。經(jīng)歷所謂的八十一難拿到了經(jīng)書(shū)。然后呢就是到底是要無(wú)字上乘真經(jīng)還是有字真經(jīng)。然后呢就是諸如此類(lèi)無(wú)休止的討論意義啦好處啦林林總總的，唉
外面的世界是怎樣的？我覺(jué)得就如唐僧過(guò)流沙河弱水的時(shí)候那孫猴子一語(yǔ)道破：自古道，遣泰山輕如芥子，攜凡夫難脫紅塵。像這潑魔毒怪，使攝法，弄風(fēng)頭，卻是拉拉扯扯就地而行，不能帶的空中去。像那樣法兒，老孫也會(huì )使弄；還有那隱身法，縮地功老孫樣樣皆知。但只是師傅是窮歷異邦，不能脫離苦海，所以寸步難行也。我和你只得做個(gè)擁護，保得他身在命在，替不得這些苦惱，也取不得經(jīng)來(lái)。就是有能力見(jiàn)得了佛，那佛也不肯把經(jīng)善與你我。正叫做：若叫容易得，變作等閑看。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 12
讀了《海底兩萬(wàn)里》我明白了海底兩萬(wàn)里是一本科幻小說(shuō)，作者儒勒—凡爾納在寫(xiě)這本小說(shuō)時(shí)，電燈還沒(méi)有發(fā)明出來(lái)，他卻能寫(xiě)出海底探險故事。而且描繪的栩栩如生，讓讀者沉浸于書(shū)中。
他們回到了陸地，只有尼摩航長(cháng)和鸚鵡螺號沒(méi)有死，其他人都死了，而他們兩也被抓走了，那時(shí)，他們才明白原先傳言中“海怪”就是鸚鵡螺號的.一次報復我想，就算是此刻這個(gè)發(fā)大的年代，也很少能找出想書(shū)中所寫(xiě)的“鸚鵡螺”號一樣的潛艇來(lái)。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 13
《名人傳》就猶如向我們譜寫(xiě)了一首“英雄交響曲”。
每個(gè)人的身上都會(huì )降臨苦難與災害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習偉人人格的偉大，讓自己的.人生充滿(mǎn)意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類(lèi)中的不朽者之列。
這本書(shū)非常非常地好看，想看嗎？
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 14
四大名著(zhù)之一的《三國演義》在中國已經(jīng)流傳了許多年，是一部十分經(jīng)典的`名著(zhù)。
我看過(guò)之后，做喜歡的人物是諸葛亮。他進(jìn)退行兵神莫測，陳倉道口斬王雙。他還料事如神，一天濃霧滿(mǎn)長(cháng)江，遠近難分水渺茫。驟雨飛箭來(lái)草人，孔明今日勝周郎。
諸葛亮乃一代英才，他鞠躬盡瘁，可惜最后回天無(wú)力，直至蜀國的消亡。
《三國演義》寫(xiě)的十分精彩，讓人看得津津有味，回味無(wú)窮。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 15
《皇帝的新衣》講的是很久以前有一位皇帝很喜歡穿新衣服，打扮自己。有一天，來(lái)了兩個(gè)騙子，說(shuō)自己能織出最美麗的.布做出最漂亮的衣服。但是，漂亮的衣服只有聰明的人才能看見(jiàn)，愚蠢的人是看不見(jiàn)的。
皇帝生怕別人說(shuō)自己愚蠢，所以就假裝說(shuō)看見(jiàn)衣服，還穿在了自己的身上。最后，皇帝光著(zhù)身子上街炫耀，還覺(jué)得自己很漂亮，其實(shí)出了大丑。
騙子利用了人的虛榮心，皇帝要是能實(shí)事求是，就不會(huì )上當了。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 16
星期天我讀了《白雪公主》這個(gè)故事。
這個(gè)故事講了新王后想殺掉比她美麗的白雪公主，成為世界上最美麗的女人。白雪公主逃到了森林里和善良的小矮人一起快樂(lè )的生活著(zhù)。惡毒的王后明白后千方百計的'毒死了白雪公主。最后被王子救活了白雪公主。
其實(shí)，每個(gè)人都擁有自己美麗的地方。只有心靈美才是真的美。我們要做個(gè)善良的人。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 17
今天，我讀了《三國演義》中的《張飛義釋嚴顏》，這篇文章主要寫(xiě)了：
且說(shuō)，張飛到了巴郡，巴郡太守嚴顏乃蜀中名將，雖然年事已高，卻又萬(wàn)夫不當之勇，自從聽(tīng)說(shuō)劉備入川后就一直想去攻打，現在張飛來(lái)了，正調兵遣將，準備迎敵，接著(zhù)，又聽(tīng)了部下的建議，只守不攻，以用長(cháng)久之計。嚴顏死守不出，張飛無(wú)計可施。一日，張飛見(jiàn)巴郡城周?chē)际莵y山，頓時(shí)，心生一計。沒(méi)想到嚴顏真的`中了計，張飛活捉了嚴顏，并想辦法，讓嚴顏投降了。
這篇文章告訴我們：做人要聰明，要有智慧才行。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 18
《紅旗譜》是本既精彩又優(yōu)秀的革命故事書(shū)。
這本書(shū)說(shuō)的是朱老鞏保護古鐘，不讓馮蘭池把四十八村的公產(chǎn)獨吞的故事。因為古鐘對整個(gè)村十分重要，它關(guān)系整個(gè)村的`村存亡，馮蘭池就想罷占整個(gè)村。透過(guò)朱老鞏的英勇堅持古鐘沒(méi)被馮蘭池損壞。
這個(gè)故事說(shuō)明做任何事只要堅持不屑，永不放下就必須能完成。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 19
暑假里，我看了《魯濱遜漂流記》講述了他是一位冒險家和神奇的航海經(jīng)歷。第一次航海遇到海浪，船只沉默。他經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，終于保住性命。第二次航海，又遇不幸。他被異族人俘虜成了奴隸，后來(lái)他偷了主人的小船，逃出虎口。
第三次航海，又遇風(fēng)暴，船上所有的人都遇難，僅魯賓遜一人活下來(lái)，只身漂流到一個(gè)孤島上，他以頑強的.毅力和過(guò)人的智慧活了下來(lái)，開(kāi)始與世隔絕的野人生活，蓋房子，養牲畜，拓荒種地，35年后他回到了自己的祖國。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 20
《高老頭》是一部批判現實(shí)主義的時(shí)代小說(shuō)，這部小說(shuō)深刻的反映了復辟時(shí)期的法國社會(huì )，暴露了金錢(qián)的'罪惡和萬(wàn)惡的資產(chǎn)階級社會(huì )。
巴爾扎克描繪出了一幅幅巴黎社會(huì )人欲橫流、極端丑惡的圖畫(huà)，暴露了在金錢(qián)勢力支配下資產(chǎn)階級的道德淪喪和人與人之間的冷酷無(wú)情。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 21
翻開(kāi)《西游記》這本書(shū)映入我眼簾的是是一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的魔幻世界。
這本書(shū)主要講的'是，以為叫唐僧的和尚前去西天取經(jīng)，路上共收了三個(gè)徒弟孫悟空、豬悟能、沙悟凈。路上碰到了許許多多的艱難險阻，雖然有時(shí)候豬八戒也想過(guò)放棄。但是他們一路過(guò)五關(guān)斬六將，最終歷經(jīng)了九九八十一難，到達西天取得真經(jīng)。
《西游記》這本書(shū)告訴我們做任何一件事情都是要經(jīng)過(guò)磨礪和考驗，不可能一帆風(fēng)順，也告訴我們不要因為一點(diǎn)挫折和困難就放棄希望，只有堅強的去克服困難，才可以取得最后的成功。在我們人生的路上就像《西游記》里的孫悟空一樣的沖勁，豬悟能一樣對自己的上司忠心耿耿，還要像沙悟凈一樣的勤勞，只有這樣勝利就會(huì )在不遠處等你。
讓我們憧憬更美好的明天為明天而奮斗。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 22
最近，我讀了一本書(shū)《西游記》，講的是孫悟空學(xué)得一身好本領(lǐng)，會(huì )七十二變，能上天入地。它天不怕地不怕，自封為齊天大圣，并大鬧天空，被如來(lái)佛祖壓在五行山下。后來(lái)，護送唐僧去西天取經(jīng)，它和豬八戒、沙和尚一路上降妖除魔，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于到達西天，取回真經(jīng)。
這個(gè)故事告訴我們，做任何事情，只有戰勝了困難才能成功。
從前，有一個(gè)石頭里蹦出了一個(gè)猴子，人們叫它石猴。有一天石猴和小猴子戲水，有一只猴子說(shuō)：“咱們去看這水是從哪里來(lái)的？”猴子們紛紛跑過(guò)去。原來(lái)，水是從美麗的.瀑布流下來(lái)的。有一只老猴子說(shuō)：“誰(shuí)敢跳進(jìn)瀑布看看有什么，我們就稱(chēng)他為大王�！笔镎f(shuō)：“我去！我要去！”它一下就跳進(jìn)了瀑布，看見(jiàn)里面有洞，洞里有一些石桌、石椅、石凳……
石猴跳出來(lái)說(shuō)：“里面有好東西！”大家迫不及待地跑進(jìn)去了，就這樣石猴當上了大王。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 23
國慶假期里，我讀了《西游記-四海仙皆拱伏 九幽十類(lèi)盡出名》，作者是吳承恩。這一回主要講了孫悟空到四海龍宮要了一件稱(chēng)心的兵器“金箍棒”和披掛。后來(lái)又到幽冥界里把猴類(lèi)的`名字全部畫(huà)去的故事。
這個(gè)故事使我明白了：孫悟空的金箍棒象征著(zhù)孫悟空的斗爭精神。它時(shí)刻不離金箍棒，無(wú)論是遇到任何妖魔鬼怪，掄起金箍棒就是狠打狠拼。我在學(xué)習語(yǔ)文時(shí)，也需要一個(gè)“金箍棒”，那就是多記憶一些成語(yǔ)或者詞語(yǔ)。每當我遇到心情好就會(huì )想到：“眉開(kāi)眼笑”、“興高采烈”；遇到天陰下雨就想到：“風(fēng)調雨順”、“大雨傾盆”；到秋天就會(huì )想到：“秋高氣爽”、“秋色宜人”；進(jìn)入冬天就想到：“白雪茫�！�、“寒風(fēng)刺骨”。這些就是我自己的“如意金箍棒”了。
今后，當我積累了更多成語(yǔ)、詞語(yǔ)，無(wú)論老師要求我寫(xiě)什么樣題材的作文，我都能提筆成章，那時(shí)我就會(huì )像孫悟空一樣不管遇到什么樣的困難都不會(huì )退縮，引刃而解。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 24
這個(gè)寒假我看完了這篇文章西游記
《西游記》講的是唐僧經(jīng)歷八十一難，戰勝了許多妖魔鬼怪，最后獲得真經(jīng)的故事。
《西游記》中，我最欣賞的是真假悟道空的故事。一只妖猴變身孫武空，來(lái)到唐僧身邊，將唐僧打昏，盜走重要物品。孫武空回來(lái)，唐僧把他趕走，師徒認不出。后來(lái)真孫武空找到了佛，佛制伏了假孫武空，真孫武空繼續留在唐僧保護他不學(xué)習
看完之后，不禁感慨良多。有什么力量可以讓師徒和解？他們取回真經(jīng)的力量是什么？我想了很久，意識到這是師生戀，是不畏困難勇往直前的精神。
雖然《西游記》是一篇普通的文章，但唐僧的四位師徒卻有著(zhù)現代人所沒(méi)有的不屈不撓的精神、堅定的'信念和頑強的毅力。我們還不如他們，要向他們學(xué)習，在生活中勇往直前，頂天立地，勇于開(kāi)拓，在學(xué)習中積極向上。我們要明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨是不可能成功的，因為沒(méi)有人可以隨隨便便成功，所以我們不應該放棄做任何事情。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 25
讀《西游記》這本名著(zhù)，我深有感觸，書(shū)中曲折的情節和唐僧師徒的離奇經(jīng)歷給我留下了深刻的.印象。
作者吳承恩為廣大讀者講述了唐僧師徒一路上歷盡艱險，降妖伏魔，經(jīng)歷了九九八十一難終于取得了真經(jīng)的故事。
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，這本書(shū)塑造了四大鮮明的人物形象：唐僧——誠心向佛，頑強執著(zhù)；孫悟空——正義大膽，本領(lǐng)高超；豬八戒——貪財好色，不失善心；沙僧——心地善良，安于天命。這四個(gè)人物各有特點(diǎn)，性格卻各不相同。其中，我最喜歡的人物便是孫悟空，他神通廣大，本領(lǐng)高超，一路保護唐僧成功取得真經(jīng)，是我心中的大英雄。
書(shū)中寫(xiě)唐僧師徒經(jīng)歷了八十一磨難。他們執著(zhù)，不畏艱險，鍥而不舍的精神值得大家學(xué)習。想想自己平時(shí)做事半途而廢，虎頭蛇尾，我不禁感到慚愧，自己為何不能向他們一樣堅持到底呢？也許這就是我所缺少的。我決心以后無(wú)論做什么事情，都要善始善終，不論成功或失敗也要堅持到底，
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 26
我讀了四大名著(zhù)《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢(mèng)》。在讀四大名著(zhù)以后，《三國演義》的人物有諸葛亮、關(guān)羽、黃患、大喬、小喬、劉備、張飛，此中的故事：有宴桃園三結義、斬黃巾英雄首立功，兩個(gè)故事的共同的人物是關(guān)羽，《三國演義》此中的`結尾是“話(huà)說(shuō)天下大勢，分久必合，合久必分的《三國演義》，《水滸傳》里的人物有武松、林沖、魯智深，中間有一個(gè)故事武松打虎的時(shí)候，全村人都為他高興。有三十六天罡七十二地煞。
讀《西游記》的時(shí)候我有選擇讀《西游記》不讀《封神榜》，《西游記》的故事有孫悟空三打白骨精，孫悟空三打白骨精的時(shí)候，前兩次把白骨精的分身打敗了，第三次把白骨精打敗了，師兄三個(gè)人走到女兒國的時(shí)候，有一家人的掌柜生病了，然后把孫悟空請了過(guò)了給掌柜治病，孫悟空用他最大的力量把掌柜的病治好了。
從這些書(shū)中我的到了許多做人做好人的道理：做人要誠實(shí)守信，做什么事的時(shí)候都要思考。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 27
暑假里，我興致勃勃地讀完了這本被譽(yù)為中國四大名著(zhù)——《西游記》的書(shū)。
吳承恩的《西游記》主要講述了以唐僧為首的師徒四人，歷經(jīng)九十九、八十一難，打敗了無(wú)數妖魔鬼怪，最終得到真經(jīng)的故事。
在《西游記》中，我最喜歡的是“真假悟空”的故事。 一只妖猴化作孫悟空，來(lái)到唐僧面前，將唐僧打暈，并搶走了他的重要物品。 真正的孫悟空回來(lái)了，唐僧把他趕走了，師徒二人都認不出來(lái)了。 后來(lái)，真孫悟空找到了佛祖，佛祖降服了假孫悟空，真孫悟空留在唐僧身邊保護他取經(jīng)……
看完之后，我開(kāi)始在腦海里胡思亂想。 如果真正的孫悟空沒(méi)有回到唐僧身邊，唐僧能得到真經(jīng)嗎？ 不過(guò)結局還是好的.，假孫悟空被收服了，真孫悟空回到了唐僧身邊。
《西游記》雖然是一篇普通的文章 ，但文章中的主人公有著(zhù)遇到困難不退縮的積極進(jìn)取精神。 讓我明白：遇到困難不要退縮。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 28
大概每個(gè)人都讀過(guò)《西游記》，對唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧并不陌生。我家有一本原版的《西游記》，我最喜歡的是第五次——亂盤(pán)桃圣人偷丹……”。
這本書(shū)說(shuō)：孫悟空在天上看著(zhù)盤(pán)桃園�？吹交▓@里成熟的桃子很吸引人，他偷了幾個(gè)。當他吃飽了，他變成了一英寸高的.惡棍，睡在樹(shù)葉上。這時(shí)，七仙來(lái)園子采桃，邊采邊談?wù)摫P(pán)桃會(huì )邀請的各種神仙。當孫悟空聽(tīng)說(shuō)他沒(méi)有邀請他時(shí)，他很生氣。他用定身的方法固定了七個(gè)仙女，變成了赤腳仙女，大搖大擺地走向瑤池。他用嗜睡的昆蟲(chóng)讓天兵睡著(zhù)了。他在瑤池喝了一杯，很快就喝醉了。然后他走進(jìn)老君府，偷了里面的仙丹。醒來(lái)后，發(fā)現自己犯了天條，慌慌張張地逃回了花果山。
孫悟空的任務(wù)是照顧盤(pán)桃園，但他沒(méi)有盡職盡責。他不僅偷了盤(pán)桃，還睡著(zhù)了。他不敢承認自己的錯誤，知道自己已經(jīng)預防了天條。他為什么不向玉帝請罪？我認為孫悟空應該反思這些觀(guān)點(diǎn)
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 29
《西游記》講述了以孫悟空、豬八戒和沙和尚保護唐僧去西天取經(jīng)為線(xiàn)索，一路斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難后終于取得真經(jīng)的故事。
《西游記》讓我懂得了一個(gè)道理，那就是——想要辦成一件大事，必須大家齊心協(xié)力，團結一致才能成功。我們知道神通廣大的齊天大圣孫悟空，不但會(huì )七十二變般變化，還有一雙火眼金睛，能分辨人和妖。因此，孫悟空善于降妖除魔，他為西天取經(jīng)立下了汗馬功勞。
但如果沒(méi)有誠信、憨厚，擅長(cháng)水性的沙和尚助陣，孫悟空在水中捉妖也就不那順利了。豬八戒力大無(wú)比是孫悟空捉妖的好幫手，唐僧雖不懂人情世故，但他始終以慈悲為懷，感動(dòng)了蒼天。最終，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，帶領(lǐng)徒弟們，終于取獲真經(jīng)。
我不但要學(xué)習孫悟空那種不畏艱辛，勇往直前，積極樂(lè )觀(guān)的`斗爭精神，還要懂得只有擦亮眼睛，明辨是非，才能撕破一切偽裝的畫(huà)皮。
小學(xué)生讀名著(zhù)有感 30
《西游記》是我國四大名著(zhù)之一，它的作者是明朝的'吳承恩。主要寫(xiě)了唐三藏。孫悟空。豬八戒。沙僧，師徒四人再去西天取經(jīng)中遇到九九八十一難的故事。
唐三藏是個(gè)慈悲心腸。真假不分，一心向佛，救苦救難的人。孫悟空是個(gè)火眼金睛，嫉惡如仇，愛(ài)憎分明，對唐僧忠心耿耿的人。豬八戒是個(gè)貪吃貪睡，喜愛(ài)美女。又有一身好本領(lǐng)，幫助孫悟空多次打敗妖魔鬼怪，在取經(jīng)的路上也做出了重要的貢獻。沙僧忠厚老成，一路上任勞任怨挑著(zhù)重擔，戰斗中也很勇敢，保護唐僧取經(jīng)。
西游記看完以后，我總的認識是唐僧，孫悟空，豬八戒，沙僧師徒四人是奉了唐王之命從長(cháng)安去天竺西天取經(jīng)，一路多災多難，但是他們團結一心不怕困難，敢于吃苦，善惡分明，勇于斗爭，最終取得真經(jīng)。
在今后的生活中，我要和同學(xué)們團結一心，克服各種困難，敢于做斗爭，要有知識，智慧把困難克服，只有堅定的信念，才能取得成功。
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