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老師有用勵志名言
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都接觸或是使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言是對生活、對世界的綜合濃縮，簡(jiǎn)短的一句話(huà)，蘊含著(zhù)深刻的道理。那么都有哪些類(lèi)型的名言呢？下面是小編為大家收集的老師有用勵志名言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、教師當然須教，而尤宜致力于"導"。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
2、時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活。
3、天荒地老，教師的童心不泯。
4、一個(gè)人出門(mén)的時(shí)候，口袋里都裝的錢(qián)，裝錢(qián)的目的，就是為了花出去，那里舒服就往那里花。一個(gè)人讓別人舒服，他就是一個(gè)經(jīng)營(yíng)者；別人讓你舒服，他就是一個(gè)消費者。
5、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
6、尊敬的老師，我們永遠想念你。
7、教師最重要的職責之一是培養學(xué)生的自信。
8、一個(gè)人想要創(chuàng )業(yè)，先要學(xué)會(huì )打工。
9、愛(ài)崗敬業(yè)肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)奉獻的根本。
10、揚黃牛精神，做平凡工作。
11、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。
12、片言之賜，皆我師也。
13、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
14、以慈母般的愛(ài)心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏(yíng)得家長(cháng)的放心；以藝術(shù)家的匠心，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新。
15、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
16、劉章�。禾な粲�，抓鐵有痕。篤信篤行，善作善成。
17、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
18、心靈塑造的最佳工程師。
19、筆墨繞身，口舌生涯，我為自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔。
20、我愿隨時(shí)隨地與學(xué)生溝通，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，與他們做知心朋友。
21、耕耘在綠草地，此生無(wú)怨無(wú)悔。
22、以率先垂范的品格，激勵學(xué)生；以廣博精深的學(xué)識，豐富學(xué)生；以循序漸進(jìn)的誘導，引領(lǐng)學(xué)生。
23、愛(ài)是前提，嚴立規矩；以尊重贏(yíng)得信賴(lài)，以智慧點(diǎn)燃智慧。
24、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
25、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒(méi)有什么事做不到的。
26、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
27、老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
28、仲崇福：靜坐常思慎言篤行自律甚嚴踏實(shí)肯干奮斗不息
29、凡事皆有可能，機遇屬于有自信的競爭者。
30、馮立輝：講究規矩心存敬畏涵養正氣懂得感恩勤于奮斗
31、精勤求學(xué)，敦篤勵志，果毅力行，忠恕任事。
32、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
33、啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!
34、一個(gè)人，敢聽(tīng)真話(huà)，需要勇氣；一個(gè)人敢說(shuō)真話(huà)，需要魄力。
35、主要不靠“嘴”教育孩子�？康氖乔榫�，靠的是行動(dòng)。
36、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實(shí)自己，才能達到人生更高境界。
37、愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁談十年書(shū)。
38、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
39、你，簡(jiǎn)單了，你的世界就簡(jiǎn)單了；你，簡(jiǎn)單了，事情就簡(jiǎn)單了。
40、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
41、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
42、一切為了學(xué)生。
43、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
44、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的性命在于創(chuàng )新。
45、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
46、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
47、學(xué)生對教師的尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。
48、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
49、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
50、把機會(huì )讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把掌聲送給學(xué)生，把愛(ài)心獻給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。
51、為了人民的教育事業(yè)，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
52、知道事物應該是什么樣，說(shuō)明你是聰明的人；知道事物實(shí)際是什么樣，說(shuō)明你是有經(jīng)驗的人；知道怎樣使事物變得更好，說(shuō)明你是有才能的人。
53、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
54、用海一樣的胸懷，接容每一顆童心；愿化作點(diǎn)點(diǎn)雨露，滋潤每一棵小苗。
55、教師”應該是個(gè)具有高超的德行持重明達和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
56、用愛(ài)心、耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
57、表?yè)P和鼓勵是激發(fā)學(xué)生潛能的最佳途徑。
58、因為你的存在，讓別人快樂(lè )起來(lái)，你叫朋友；因為你的存在，讓別人卓越起來(lái)，你是教練；因為你的存在，讓別人強大起來(lái)，你是領(lǐng)導。
59、教師施愛(ài)宜在嚴愛(ài)與寬愛(ài)之間。
60、冰凍三尺，非一日之寒。
61、我們要活的書(shū)，不要死的書(shū)；要真的書(shū)，不要假的書(shū)；要動(dòng)的書(shū)，不要靜的書(shū)；要用的書(shū)，不要讀的書(shū)�？偲饋�(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導，不要以文字為中心的教科書(shū)�！招兄�
62、學(xué)習的痛苦是暫時(shí)的，學(xué)不到的痛苦是終生的。
63、念人之善、揚人之長(cháng)、量人之難、幫人之過(guò)。十年樹(shù)木，百年育人。
64、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
65、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長(cháng)，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟濟笑開(kāi)顏。
66、我們學(xué)習的目的，是為了使用，不是知識沒(méi)有用，而是你沒(méi)有使用，說(shuō)明你沒(méi)有用。
67、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
68、別人對你的態(tài)度，決定了你的命運。
69、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒!不停的燃燒!
70、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì )孩子。
71、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自我。我認為只有此時(shí)，咱們才真正擁有了一切。
72、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
73、要使一件工作獲得最大的成就，尊重自己的情緒是很重要的。
74、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
75、輸贏(yíng)并不在乎外在的強弱─完全發(fā)揮你內在的特質(zhì)才是重要。
76、用愛(ài)心、耐心、恒心挑戰問(wèn)題學(xué)生，給他們美麗的童年。
77、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
78、教育的真諦就是讓孩子學(xué)會(huì )用自己的眼睛去觀(guān)察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
79、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
80、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
81、老師糊涂一時(shí)，學(xué)生糊涂一世。
82、在集體教學(xué)中，要盡可能多地要求每個(gè)孩子，也要盡可能多地尊重每個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子對自己都有信心。
83、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
84、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
85、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
86、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
87、踏踏實(shí)實(shí)做人、認認真真做事。
88、每一個(gè)學(xué)生都是一本深奧的書(shū)，我要用畢生的精力去讀懂每一本書(shū)。
89、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
90、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童。
91、嚴是愛(ài)，寬是害。寬嚴適度，和詣?dòng)肋h。
92、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
93、教師的工作是激發(fā)孩子對人生無(wú)限的好奇心。
94、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
95、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
96、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
97、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都嘗到成功的喜悅。
98、教師與畫(huà)家不一樣的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
99、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著(zhù)，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而永遠驕傲。
100、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
101、用愛(ài)心滋潤心田；用耐心綻開(kāi)笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執教，幾于真師。
102、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
103、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
104、少年時(shí)代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
105、教師的人格是教育的基石。
106、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
107、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
108、評價(jià)一堂課的優(yōu)劣，不在于聽(tīng)課教師的評說(shuō)，而在于學(xué)生的喜好。
109、我們都隨時(shí)處于正在學(xué)習的過(guò)程。
110、一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你必須要接受挑戰；一個(gè)人，你想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰。
111、我要用心去傾聽(tīng)學(xué)生的心聲，用幽默去融洽和學(xué)生的感情，用勉勵去點(diǎn)燃學(xué)生的自信。
112、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
113、一個(gè)鼓勵的眼神，一聲親切的問(wèn)候，能讓一名潛質(zhì)生從此走出亮麗的人生。
114、您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔！
115、師也者，教之以事而喻諸德也�！薄抖Y記》
116、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
117、曉之以理，動(dòng)之以情，乃培優(yōu)輔差之大策也。
118、只有群眾和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方，學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心。
119、辛勤耕耘的`園丁，為下一代的成長(cháng)，嘔心厲血。
120、永遠用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
121、您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。
122、這個(gè)世界上朋友很多，可以用一生托付的朋友很少。
123、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)。
124、一件事情，對你傷害的程度與事情本生沒(méi)有任何關(guān)系，取決于你對這件事的態(tài)度。
125、首先做研究者，其次才做管理者。
126、語(yǔ)文教學(xué)應該充滿(mǎn)情趣。只有情趣盎然的課堂才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，只有情趣盎然的氛圍才能引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入語(yǔ)文的自由王國。
127、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務(wù)家長(cháng)。
128、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開(kāi)心。
129、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在學(xué)校。
130、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
131、身教重于言教，才高還需德高。
132、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
133、只要你想象得到，你就能做到；只要你能夢(mèng)見(jiàn)，你就能實(shí)現。
134、一件事，會(huì )干了，好好干；不會(huì )干了，亂干。干的次數多了，自然會(huì )干，但是，首先，你要干。
135、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
136、正是家長(cháng)的溺愛(ài)，教會(huì )了孩子自私和不孝。
137、老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!
138、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!
139、世界上，成功的有兩種人，一種人是傻子，一種人是瘋子。傻子是會(huì )吃虧的人，瘋子是會(huì )行動(dòng)的人。
140、勤勤懇懇工作，快愉悅樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
141、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
142、普通的孩子，用得法的教育，就會(huì )成為超常的人。
143、教育技巧的全部奧秘也就是在于如何看護兒童——蘇赫姆林斯基
144、誠信、公正、無(wú)私地對待每一個(gè)學(xué)生；盡心、盡力，盡職地培育每一株幼苗。
145、教育要抓根本，這個(gè)根本就是習慣，養成教育是管一輩子的教育。
146、愛(ài)孩子，這是母雞也會(huì )做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。
147、因為愛(ài)，所以我用童心童眼看世界。用心去體悟，用愛(ài)去實(shí)踐，用包容開(kāi)放的心態(tài)去觸摸那一顆顆鮮活的童心。
148、用教師的智慧點(diǎn)燃學(xué)生的智慧火花，努力使學(xué)生得法于課內，得益于課外。
149、不能把小孩子的精神世界變成單純學(xué)習知識。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專(zhuān)注到功課上去，他的生活就會(huì )變得不堪忍受。他不僅應該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應該是一個(gè)有多方面興趣要求和愿望的人�！K霍姆林斯基
150、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習……（這）是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基
151、做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛(ài)帶給最可愛(ài)的孩子們！
152、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土澆水捉蟲(chóng)施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
153、教師是學(xué)生的鏡子，老師是學(xué)生的影子。
154、教師的榮幸是跟世界上最充滿(mǎn)希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實(shí)。
155、老師是我們的在生父母!爹娘生養我們老師教育了我們!
156、這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。
157、讓教學(xué)因愛(ài)而充滿(mǎn)生命力。
158、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
159、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
160、愛(ài)是最好的教育，而表達愛(ài)的最好的方法是歡喜、鼓勵和贊賞。
161、教育的真諦在于知孩子之心，觀(guān)孩子之面，想孩子所想，樂(lè )孩子所樂(lè )……一切緣于孩子服務(wù)孩子發(fā)展孩子！——王金芳
162、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
163、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
164、用一生的精力上好一堂課，去啟迪一代人的心靈。
165、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
166、循循善誘，誨人不倦的是老師。
167、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
168、教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長(cháng)！
169、要得到孩子的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，盡可能多地尊重一個(gè)人。
170、智者樂(lè )水，仁者樂(lè )山。
171、這個(gè)世界上好書(shū)很多，可以改變命運的書(shū)很少。
172、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
173、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
174、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
175、一個(gè)人的知識，通過(guò)學(xué)習可以得到；一個(gè)人的成長(cháng)，必須通過(guò)磨練。
176、職業(yè)道德是做人之本，為師之本。
177、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
178、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您------老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
179、教師要融于師生的相互理解中。
180、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。
181、一日為師，終身為父。
182、愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神。
183、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽(tīng)任人的身心自由發(fā)展，按兒童自然發(fā)展的程序，培養他本身應有的觀(guān)察、思維和感受能力。若不好到至極，就不算偉大。
184、賺錢(qián)是一種能力，花錢(qián)是一種水平，能力可以練，水平是輕易練不出來(lái)的。
185、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
186、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
187、有志者事竟成。
188、教師要努力讓學(xué)生享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
189、老師的愛(ài)是雨天里的一把把小傘，為孩子們的心靈撐起一方方無(wú)雨的晴空。
190、您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
191、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
192、孟紅艷：愛(ài)你所愛(ài)，行你所行。生命有限，浩瀚無(wú)聲。立德立言，無(wú)問(wèn)西東。
193、教師是火種，點(diǎn)燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著(zhù)孩子一步步踏實(shí)地向上攀登。
194、教書(shū)育人是教師的天職，既有苦，也有樂(lè )。
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