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夸贊教師的名言
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用名言吧，名言蘊含著(zhù)深邃的哲理，閃耀著(zhù)理性的光輝，在議論文中既可作為論點(diǎn)，又可作為論據。你知道什么樣的名言才能稱(chēng)之為經(jīng)典嗎？以下是小編收集整理的夸贊教師的名言，希望對大家有所幫助。
1、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
2、我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一起對自己的老師說(shuō)一聲："謝謝您，我們愛(ài)您！"讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報，冬天就不會(huì )再寒冷，黑夜就不會(huì )再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就會(huì )時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
3、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！濉徸哉洹兑液ルs詩(shī)》
4、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
5、文學(xué)是社會(huì )的家庭教師�！獎e林斯基
6、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
7、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！钌屉[
8、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
9、凡學(xué)之道，嚴師為難。師嚴，然后道尊;道尊，然后民知敬學(xué)。
10、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
11、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
12、嚴師出高徒。
13、尊師則不論其貴賤貧富矣。--《呂氏春秋勸學(xué)》
14、明師之恩誠為過(guò)于天地重于父母多矣�！鸷�
15、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要。
16、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
17、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――清·鄭燮
18、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
19、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
20、舉世不師，故道益離�！谠�
21、學(xué)生沒(méi)有教師，就象生活沒(méi)有陽(yáng)光。
22、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
23、師者所以傳道授業(yè)解惑也�！祈n愈
24、課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
25、圣人無(wú)常師�！n愈
26、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是--燃燒！不停的燃燒！
27、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！啤ざ鸥Α洞阂瓜灿辍�
28、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
29、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語(yǔ)·子罕》
30、為學(xué)莫重于尊師。--譚嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
31、學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家�！獝�(ài)因斯坦
32、當你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn):什么叫誨人不倦。
33、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師。
34、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人�！K霍姆林斯基
35、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
36、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
37、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
38、習俗是位態(tài)度粗暴而使人失望的小學(xué)女教師�！商�
39、養不教，父之過(guò);教不嚴，師之惰。
40、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
41、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
42、動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應必速�！钯�
43、教師的威信首先建立在責任心上�！R卡連柯
44、作家是教師，他叫人到應該去的地方�！R那察爾斯基
45、志向是天才的幼苗，經(jīng)過(guò)熱愛(ài)勞動(dòng)的雙手培育，在肥田沃土里將成長(cháng)為粗壯的大樹(shù)。不熱愛(ài)勞動(dòng)，不進(jìn)行自我教育，志向這棵幼苗也會(huì )連根枯死。確定個(gè)人志向，選好專(zhuān)業(yè)，這是幸福的源泉�！K霍姆林斯基
46、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
47、谷穗越飽滿(mǎn)就越低垂，學(xué)識越淵博就越謙遜。
48、差生身上應更多體現著(zhù)老師的愛(ài)。
49、其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！鬃�
50、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
51、三人行，必有我師焉擇其善者而從之，其不善者而改之。--《論語(yǔ)》
52、善之本在教教之本在師。--〔宋〕李覯《廣潛書(shū)》
53、身教重于言傳�！醴蛑�
54、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
55、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范�！绹げ剪敿{
56、師也者，教之以事而喻諸德也�！魇�
57、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
58、芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波。
59、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
60、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。--康有為《政論集·在浙之演說(shuō)》
61、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì )尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
62、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
63、學(xué)之經(jīng)，莫速乎好其人，隆禮次之。（經(jīng)：途經(jīng)。好其人：愛(ài)戴教授自己的.人，虛心向他們求教。隆禮：尊崇禮義）--《荀子·勸學(xué)》
64、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
65、十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。
66、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！啤ろn愈《師說(shuō)》
67、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子�！永锓蛉�
68、君子隆師而親友。--《荀子修身》
69、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
70、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
71、事師之猶事父也。--《呂氏春秋勸學(xué)》
72、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
73、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
74、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。
75、感人肺腑的談話(huà)，能醫治學(xué)生心靈的創(chuàng )傷。
76、歷史是生活的教師�！_齊
77、老師是我們的在生父母！`爹娘生養我們老師教育了我們！
78、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
79、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
80、老師，他是我們成長(cháng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。是他們用純潔無(wú)私的奉獻和付出，啟迪著(zhù)我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現在，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
81、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
82、愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。
83、尊重和愛(ài)護學(xué)生的自尊心，要小心得像對待朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
84、疾學(xué)在于尊師。--《呂氏春秋·勸學(xué)》
85、教義應該使人們愛(ài)上訓誡，而不是愛(ài)上教師�！喔�
86、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人�！K霍姆林斯基
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