數學(xué)名言170句
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到名言吧,熟記名言有助我們增加知識儲備,打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的名言才是好的名言,下面是小編為大家收集的數學(xué)名言170句,歡迎大家分享。
1、數學(xué)是符號加邏輯!_素
2、天才=1%的靈感+99%的血汗!獝(ài)迪生
3、上帝是一位算術(shù)家——雅克比
4、生態(tài)學(xué)本質(zhì)上是一門(mén)數學(xué)!
5、聰明出于勤奮,天才在于積累!A羅庚
6、二分之一個(gè)證明等于——高斯
7、學(xué)數學(xué),絕不會(huì )有過(guò)份的努力!ɡ獖W多里
8、數學(xué)是各式各樣的證明技巧!S特根斯坦
9、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)!諣柭鉅
10、數學(xué),科學(xué)的女皇;數論,數學(xué)的女皇!狢·F·高斯
11、數學(xué)是科學(xué)之王!咚
12、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠!继
13、數學(xué)支配著(zhù)宇宙!呥_哥拉斯
14、數學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。――康托爾
15、整數的簡(jiǎn)單構成,若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉!嘶舴
16、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中,起著(zhù)不可缺少的作用!鏍
17、宇宙的偉大建筑是現在開(kāi)始以純數學(xué)家的面目出現了!狫H京斯
18、如果別人思考數學(xué)的真理像我一樣深入持久,他也會(huì )找到我的發(fā)現!咚
19、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理,而是想象力的發(fā)揮!履
20、在奧林匹斯山上統治著(zhù)的上帝,乃是永恒的數……——雅可比
21、數學(xué)的領(lǐng)域中,提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要!祾O爾
22、我們必須知道,我們必將知道!柌
23、讀讀歐拉,讀讀歐拉,他是我們大家的老師!绽
24、第一是數學(xué),第二是數學(xué),第三是數學(xué)!獋惽
25、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者,不迷就沒(méi)有數學(xué)!吡兴
26、邏輯是數學(xué)的少年時(shí)代,數學(xué)是邏輯的成年時(shí)代!_素
27、在數學(xué)中,我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬!绽
28、上帝創(chuàng )造了整數,所有其余的數都是人造的!狶·克隆內克
29、新的數學(xué)方法和概念,常常比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要!A羅庚
30、數學(xué),科學(xué)的皇后;算術(shù),數學(xué)的皇后。――高斯
31、在數學(xué)的領(lǐng)域中,提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要。――康托爾
32、在數學(xué)里,分辨何是重要,何事不重要,知所選擇是很重要的!獜V中平佑
33、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈!柌
34、在學(xué)習中要敢于做減法,就是減去前人已經(jīng)解決的部分,看看還有那些問(wèn)題沒(méi)有解決,需要我們去探索解決!A羅庚
35、數學(xué)之所以有高聲譽(yù),另一個(gè)理由就是數學(xué)使得自然科學(xué)實(shí)現定理化,給予自然科學(xué)某種程度的可靠性!獝(ài)因斯坦
36、哲學(xué)家也要學(xué)數學(xué),因為他必須跳出浩如煙海的萬(wàn)變現象而抓住真正的實(shí)質(zhì)。又因為這是使靈魂過(guò)渡到真理和永存的捷徑!乩瓐D
37、整數的簡(jiǎn)單構成,若干世紀以來(lái)一直是使數學(xué)獲得新生的源泉!狦·D·伯克霍夫
38、數學(xué)家就像情人——給一個(gè)數學(xué)家最小的原理,他就會(huì )從中引出你必須承認的結果,并且從這個(gè)又引出另外一個(gè)!ヌ箖壤
39、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數學(xué)家決不會(huì )成為一個(gè)完全的數學(xué)家……——魏爾斯特拉斯
40、數缺形時(shí)少直觀(guān),形缺數時(shí)難入微“又說(shuō)”要打好數學(xué)基礎有兩個(gè)必經(jīng)過(guò)程:先學(xué)習、接受“由薄到厚”;再消化、提煉“由厚到薄”!A羅庚
41、一個(gè)做學(xué)問(wèn)的人,除了學(xué)習知識外,還要有tast,這個(gè)詞不太好翻譯,有的譯成品味,喜愛(ài)。一個(gè)人要有大的成就,就要有相當清楚的tast!獥钫駥
42、數學(xué)家如畫(huà)家或詩(shī)人一樣,是款式的制造者……數學(xué)家的款式,如同畫(huà)家或詩(shī)人的款式,必須是美的……世上沒(méi)有丑陋數學(xué)的永久立身之地!
43、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人才能的數學(xué)家決不會(huì )成為一個(gè)完全的數學(xué)家!籂査固乩辜兇鈹祵W(xué),就其本質(zhì)而言,是邏輯思想的詩(shī)篇!獝(ài)因斯坦
44、給我最大快樂(lè )的,不是已懂得知識,而是不斷的學(xué)習;不是已有的東西,而是不斷的獲取;不是已達到的高度,而是繼續不斷的攀登!咚
45、在現實(shí)中,不存在像數學(xué)那樣有如此多的東西,持續了幾千年依然是確實(shí)的如此美好!K利文
46、數論是人類(lèi)知識最古老的一個(gè)分支,然而他的一些最深奧的秘密與其最平凡的真理是密切相連的!访芩
47、事類(lèi)相推,各有攸歸,故枝條雖分而同本干知,發(fā)其一端而已。又所析理以辭,解體用圖,庶亦約而能周,通而不黷,覽之者思過(guò)半矣……
48、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者,是數學(xué)的敵人,但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué),因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德
49、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不用數學(xué)!A羅庚
50、數學(xué)對觀(guān)察自然做出重要的貢獻,它解釋了規律結構中簡(jiǎn)單的原始元素,而天體就是用這些原始元素建立起來(lái)的!_(kāi)普勒
51、硬說(shuō)數學(xué)科學(xué)無(wú)美可言的人是錯誤的。美的主要形式是秩序勻稱(chēng)與明確!獊喞锼苟嗟
52、純數學(xué)這門(mén)科學(xué)在其現代發(fā)展階段,可以說(shuō)是人類(lèi)精神之最具獨創(chuàng )性的創(chuàng )造!獞烟睾
53、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象,總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上!_巴切夫斯基
54、多數高校是根據你讀的不同專(zhuān)業(yè),同一科目教材都有難易程度之分,例如:數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生讀高數是A級難度,而文史類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生讀高數或只有E級難度,各科也如此類(lèi)推。重點(diǎn)大學(xué)與非重點(diǎn)大學(xué)、理工類(lèi)大學(xué)與綜合類(lèi)大學(xué)的同專(zhuān)業(yè)學(xué)習要求、考題要求也不盡相同,大家不用為此太過(guò)擔心。
55、二分之一個(gè)證明等于0!咚
56、這是一個(gè)可靠的規律,當數學(xué)或哲學(xué)著(zhù)作的作者以模糊深奧的話(huà)寫(xiě)作時(shí),他是在胡說(shuō)八道!狝.N.懷特海
57、數學(xué)是知識的工具,亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)!芽▋
58、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈!柌
59、數學(xué)是科學(xué)之王!咚
60、也許聽(tīng)起來(lái)個(gè)性,數學(xué)的力量在于它規避了一切不必要的思考和它驚人地節省了腦力勞動(dòng)。
61、立志于物理學(xué)的人,不懂下列的事情是不行的:第一是數學(xué),第二是數學(xué),第三是數學(xué)!獋惽
62、教育孩童首重激發(fā)興趣和愛(ài)心,否則只是填鴨式的灌輸,毫無(wú)意義可言!商
63、一個(gè)人的貢獻和他的自負嚴格地成反比,這似乎是品行上的一個(gè)公理。 拉格朗日
64、數學(xué)是科學(xué)的皇后,而數論是數學(xué)的皇后高斯(Gauss)音樂(lè )能激發(fā)或撫慰情懷,繪畫(huà)使人賞心悅目,詩(shī)歌能動(dòng)人心弦,哲學(xué)使人獲得智慧,科學(xué)可改善物質(zhì)生活,但數學(xué)能給予以上的一切!巳R因
65、數學(xué)之美是很自然明白地擺著(zhù)的。
66、以前經(jīng)常聽(tīng)到昆蟲(chóng)迷、植物迷、數學(xué)迷;現在只聽(tīng)到電腦迷、網(wǎng)絡(luò )迷、財迷。
67、讀讀歐拉,讀讀歐拉,他是我們大家的老師!绽
68、在數學(xué)中,我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬!绽
69、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)。――赫爾曼外爾
70、數統治著(zhù)宇宙。 畢達哥拉斯
71、數學(xué)家如畫(huà)家或詩(shī)人一樣,是款式的制造者……數學(xué)家的款式,如同畫(huà)家或詩(shī)人的款式,必須是美的……世上沒(méi)有丑陋數學(xué)的永久立身之地!
72、觀(guān)察可能導致發(fā)現。觀(guān)察將揭示某種規律、模式或定律!ɡ麃
73、非數學(xué)歸納法在數學(xué)的研究中,起著(zhù)不可缺少的作用。 舒爾
74、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就。 米斯拉
75、數無(wú)形時(shí)少直覺(jué),形少數時(shí)難入微,數與形,本是相倚依,焉能分作兩邊飛。
76、數學(xué)家毫不顧及聲明或猜想,他們僅僅根據定義和公理,并用論證和推理來(lái)演繹每一件事。事實(shí)上,現在把那些僅由猜想或假說(shuō)建立起來(lái)的理論稱(chēng)之為科學(xué)事不正確的,因為猜想往往求助于某種見(jiàn)解或主張,因而他不能由此而產(chǎn)生知識。
77、數學(xué)是科學(xué)的皇后,而數論是數學(xué)的皇后。 高斯
78、在數學(xué)中,我們發(fā)現真理的主要工具是歸納和模擬!绽
79、數學(xué)主要的目標是公眾的利益和自然現象的解釋!盗⑷~
80、數學(xué)發(fā)明創(chuàng )造的動(dòng)力不是推理,而是想象力的發(fā)揮!履
81、托爾斯泰的分數
82、讀書(shū)使人充實(shí),討論使人機智,筆記使人準確,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué),皆成性格!喔
83、雷巴柯夫的常數與變數
84、寧可少些,但要好些!咚
85、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué). ——外爾(Weil)
86、一個(gè)沒(méi)有幾分詩(shī)人氣的數學(xué)家永遠成不了一個(gè)完全的數學(xué)家!S爾斯特拉斯
87、王菊珍的百分數
88、不要漏掉書(shū)中任何一個(gè)練習題——請全部做完并記錄下解題思路。
89、當我聽(tīng)別人講解某些數學(xué)問(wèn)題時(shí),常覺(jué)得很難理解,甚至不可能理解。這時(shí)便想,是否可以將問(wèn)題化簡(jiǎn)些呢﹖往往,在終于弄清楚之后,實(shí)際上,它只是一個(gè)更簡(jiǎn)單的問(wèn)題!柌
90、數學(xué)是鍛煉思想的體操!永飳
91、托爾斯泰的分數:俄國大文豪托爾斯泰在談到對人的評價(jià)時(shí),把人比作一個(gè)分數。他說(shuō):“一個(gè)人就好像一個(gè)分數,他的實(shí)際才能好比分子,而他對自己的估價(jià)好比分母。分母越大,則分數的值就越小!
92、數支配著(zhù)宇宙!呥_哥拉斯
93、數學(xué)是人類(lèi)的思考中最高的成就!姿估
94、不要放過(guò)任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單,或者可以引申出很多知識點(diǎn)。
95、二分之一個(gè)證明等于0!咚
96、數學(xué)方法滲透并支配著(zhù)一切自然科學(xué)的理論分支。它愈來(lái)愈成為衡量科學(xué)成就的主要標志了!T紐曼
97、數學(xué)是無(wú)窮的科學(xué)!諣柭鉅
98、請把書(shū)上的例題親自做一遍。
99、在數學(xué)的天地里,重要的不是我們知道什么,而是我們怎么知道什么!呥_哥拉斯
100、數統治著(zhù)宇宙。――畢達哥拉斯
101、歷史使人明智,詩(shī)歌使人聰慧,數學(xué)使人精確,哲學(xué)使人深刻,倫理使人莊重,邏輯使人善辯!喔
102、一個(gè)國家只有數學(xué)蓬勃的發(fā)展,才能展現它國立的強大。數學(xué)的發(fā)展和至善和國家繁榮昌盛密切相關(guān)。
103、季米特洛夫的正負號
104、請找一些習題,把在書(shū)上學(xué)到的解題方法用上去!
105、歷史使人聰明,詩(shī)歌使人機智,數學(xué)使人精細!喔
106、數學(xué)是科學(xué)的大門(mén)鑰匙,忽視數學(xué)必將傷害所有的知識,因為忽視數學(xué)的人是無(wú)法了解任何其他科學(xué)乃至世界上任何其他事物的。更為嚴重的是,忽視數學(xué)的人不能理解他自己這一疏忽,最終將導致無(wú)法尋求任何補救的措施!狟acon,Roger
107、數學(xué)是一種精神,一種理性的精神。正是這種精神,激發(fā)、促進(jìn)、鼓舞并驅使人類(lèi)的思維得以運用到最完善的程度,亦正是這種精神,試圖決定性地影響人類(lèi)的物質(zhì)、道德和社會(huì )生活;試圖回答有關(guān)人類(lèi)自身存在提出的問(wèn)題;努力去理解和控制自然;盡力去探求和確立已經(jīng)獲得知識的最深刻的和最完美的內涵。 ——克萊因《西方文化中的數學(xué)》
108、數學(xué)是知識的工具,亦是其它知識工具的泉源。所有研究順序和度量的科學(xué)均和數學(xué)有關(guān)!芽▋
109、我曾聽(tīng)到有人說(shuō)我是數學(xué)的反對者,是數學(xué)的敵人,但沒(méi)有人比我更尊重數學(xué),因為它完成了我不曾得到其成就的業(yè)績(jì)。――哥德
110、浮躁的人容易問(wèn):我到底該怎么學(xué);——別問(wèn),學(xué)就對了。
111、會(huì )用數學(xué)公式,并不說(shuō)明你會(huì )數學(xué)。
112、如果不是天才的話(huà),想學(xué)數學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了,其實(shí)你的數學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記。簩W(xué)數學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩
113、經(jīng);仡欁约阂郧敖膺^(guò)的題,并嘗試新的解法,把學(xué)到的新知識運用進(jìn)去。
114、浮躁的人分兩種:a)只觀(guān)望而不學(xué)的人;b)只學(xué)而不堅持的人。
115、數學(xué)之所以比一切其它科學(xué)受到尊重,一個(gè)理由是因為他的命題是絕對可靠和無(wú)可爭辯的,而其它的科學(xué)經(jīng)常處于被新發(fā)現的事實(shí)推翻的危險!獝(ài)因斯坦
116、愛(ài)迪生的加號
117、不要因為題目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規范——好習慣是培養出來(lái)的,而不是一次記住的。
118、數學(xué)家本質(zhì)上是個(gè)著(zhù)迷者,不迷就沒(méi)有數學(xué)!吡兴
119、問(wèn)題是數學(xué)的心臟!狿·R·Halmos
120、現代高能物理到了量子物理以后,有很多根本無(wú)法做實(shí)驗,在家用紙筆來(lái)算,這跟數學(xué)家想樣的差不了多遠,所以說(shuō)數學(xué)在物理上有著(zhù)不可思議的力量!癯赏
121、不管數學(xué)的任一分支是多么抽象,總有一天會(huì )應用在這實(shí)際世界上!_巴切夫斯基
122、數學(xué)沿著(zhù)他自己的道路而無(wú)拘無(wú)束的前進(jìn)著(zhù),這并不是因為他有什么不受法律約束之類(lèi)的種種許可證,而是因為數學(xué)本來(lái)就具有一種由其本性所決定的并且與其存在相符合的自由!狧ankel,Hermann
123、沒(méi)有任何問(wèn)題可以向無(wú)窮那樣深深的觸動(dòng)人的情感,很少有別的觀(guān)念能像無(wú)窮那樣激勵理智產(chǎn)生富有成果的思想,然而也沒(méi)有任何其他的概念能向無(wú)窮那樣需要加以闡明!柌
124、數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙!喔
125、一個(gè)例子比十個(gè)定理有效!nD
126、請重視解題中的細節錯誤,并在考試前提醒自己。
127、當你在一個(gè)解題思路上完成一半卻發(fā)現自己的方法很拙劣時(shí),請不要馬上丟棄,至少要在用新的更好的方法解完題之后,回過(guò)來(lái)重新分析一下前面的思路。
128、數學(xué)是科學(xué)之王!咚
129、浮躁的人容易問(wèn):上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著(zhù)老師的思維不記筆記好?——告訴你吧,都好——只要你學(xué)就行。
130、在數學(xué)中最令我欣喜的,是那些能夠被證明的東西!_素
131、華羅庚的減號
132、給我最大快樂(lè )的,不是已懂得知識,而是不斷的學(xué)習;不是已有的東西,而是不斷的獲;不是已達到的高度,而是繼續不斷的攀登!咚
133、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠!继
134、在數學(xué)的領(lǐng)域中,提出問(wèn)題的藝術(shù)比解答問(wèn)題的藝術(shù)更為重要!低袪
135、數學(xué)是一切知識中的最高形式!乩瓐D
136、我總是盡我的精力和才能來(lái)擺脫那種繁重而單調的計算!{皮爾
137、宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁,無(wú)處不用數學(xué)!A羅庚
138、記。簲祵W(xué)中的概念、對象不只是數學(xué)專(zhuān)有的,在其它學(xué)科中不要忘了“用數學(xué)”。
139、第一是數學(xué),第二是數學(xué),第三是數學(xué)!獋惽
140、數學(xué)中的一些美麗定理具有這樣的特性:它們極易從事實(shí)中歸納出來(lái),但證明卻隱藏的極深!咚
141、沒(méi)有哪門(mén)學(xué)科能比數學(xué)更為清晰地闡明自然界的和諧性。
142、無(wú)限!再也沒(méi)有其他問(wèn)題如此深刻地打動(dòng)過(guò)人類(lèi)的心靈!柌
143、發(fā)現每一個(gè)新的群體在形式上都是數學(xué)的,因為我們不可能有其他的指導!_爾文
144、給我五個(gè)系數,我講畫(huà)出一頭大象;給我六個(gè)系數,大象將會(huì )搖動(dòng)尾巴!挛
145、如果誰(shuí)不知道正方形的對角線(xiàn)同邊是不可通約的量,那他就不值得人的稱(chēng)號!乩瓐D
146、自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。
147、這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中,而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。
148、生命之燈因熱情而點(diǎn)燃,生命之舟因拼搏而前行。
149、擁有夢(mèng)想只是一種智力,實(shí)現夢(mèng)想才是一種能力。
150、人的才華就如海綿的水,沒(méi)有外力的擠壓,它是絕對流不出來(lái)的。流出來(lái)后,海綿才能吸收新的源泉。
151、只有不斷找尋機會(huì )的人才會(huì )及時(shí)把握機會(huì )。
152、邏輯是數學(xué)的少年時(shí)代,數學(xué)是邏輯的成年時(shí)代!_素
153、現代數學(xué)最主要的成就是真正揭示了數學(xué)的整個(gè)面貌及其實(shí)質(zhì)存在!猂ussell
154、數學(xué)是我們文化中極為重要的一個(gè)組成部分。它能夠也必將作出顯著(zhù)的教育上的貢獻!x尼澤
155、不管你喜歡與否,數學(xué)為你打開(kāi)求職的大門(mén),因此,它是需要加以準備的真正實(shí)用的課程!ㄑ拍
156、此外,數學(xué)在氣象學(xué)方面所起的作用在逐年增大,而且,似乎還在不斷地繼續增大!访芩
157、數學(xué)科學(xué)最近的進(jìn)步幫助我們提高預測氣象的能力,估計環(huán)境危險的影響的能力,研究宇宙起源的能力,以及籌劃選舉結果的能力。數學(xué)方法對于我們這個(gè)技術(shù)社會(huì )真正發(fā)生效能已經(jīng)變得不可缺少了!柲
158、純數學(xué)是真正的魔術(shù)師的魔杖。
159、對數之于數學(xué),恰如數學(xué)之于其它科學(xué)!遣
160、上帝是一位數論學(xué)家!趴杀
161、如阿基米德、牛頓與高斯這樣的最偉大的數學(xué)家,總是不偏不倚地把理論與應用結合起來(lái)!巳R因
162、邏輯學(xué)是數學(xué)家藉以保持他的思想健康與強壯的衛生學(xué)!f爾
163、給我一個(gè)立足點(diǎn),我就可以撬起整個(gè)地球。
164、培根說(shuō):“數學(xué)是打開(kāi)科學(xué)大門(mén)的鑰匙”
165、數學(xué)是人類(lèi)智慧皇冠上最燦爛的明珠,考特說(shuō)
166、只要一個(gè)科學(xué)分支能提出很多問(wèn)題,它就充滿(mǎn)活力,缺乏問(wèn)題表明獨立發(fā)展的終止或衰落。--Hilbert
167、笛卡爾說(shuō):數學(xué)是知識的工具,也是其他知識工具的源泉。所有科學(xué)的研究順序和測量都與數學(xué)有關(guān)。
168、哈爾莫斯說(shuō):數學(xué)是一門(mén)別具匠心的藝術(shù)
169、開(kāi)普勒說(shuō):追求我一生中最好的目標……這本書(shū)已經(jīng)寫(xiě)好了,F代人讀書(shū)或后代讀書(shū)都無(wú)所謂,也許要等一百年才能有讀者。
170、新的數學(xué)方法和概念往往比解決數學(xué)問(wèn)題本身更重要,華羅庚說(shuō)
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