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音樂(lè )的名言

時(shí)間:2022-10-11 09:12:53 名言格言 我要投稿

關(guān)于音樂(lè )的名言

  在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都知道一些經(jīng)典的名言吧,名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。名言的類(lèi)型有很多,你都知道嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于音樂(lè )的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于音樂(lè )的名言

關(guān)于音樂(lè )的名言1

  1、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  2、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  3、歌,就是力量,就是戰斗的號角,就是人們思想的火花(馬雅可夫斯基)

  4、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果

  5、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思

  6、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫、辛普森

  7、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  8、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  9、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D

  10、沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命,就像沒(méi)有太陽(yáng)也就沒(méi)有生命一樣(伏契克)

  11、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  12、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  13、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯

  14、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  15、音樂(lè )常使死亡遲延!了

  16、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特

  17、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森

  18、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  19、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

  20、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  21、一切都在歌聲中結束(博馬舍)

  22、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁、路德

  23、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華

  24、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  25、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼、羅蘭

  26、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  27、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ——貝多芬

  28、歌與詩(shī)是對天生和諧的姐妹(彌爾頓)

  29、作詞譜曲是最好的職業(yè),唱歌僅次之(約·貝洛克)

  30、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

關(guān)于音樂(lè )的名言2

  1、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。盧梭

  2、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起。瓦格納

  3、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。柏拉圖

  4、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦

  5、假如我的音樂(lè )只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>

  6、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上,一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的。(俄)里姆斯基科薩科夫

  7、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。馬克思

  8、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬

  9、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。 R、斯特勞斯

  10、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳

  11、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。(俄)謝洛夫

  12、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子(英)海倫辛普森

  13、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。貝多芬

  14、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦。蒙泰威爾第、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦

  15、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)。德彪西

  16、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克

  17、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)。(蘇)普羅科菲耶夫

  18、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件。梁?jiǎn)⒊?/p>

  19、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。勃拉姆斯

  20、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )?鬃

  21、要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。舒曼

  22、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。莫扎特

  23、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐。冼星海

  24、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。門(mén)德?tīng)査?/p>

  25、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已。格林卡

  26、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的。尼采

  27、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神。柏拉圖

  28、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。馬丁路德

  29、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

  30、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。雨果

  31、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果

  32、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液。(匈)李斯特

  33、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。(法)費提斯

  34、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值。舒曼

  35、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現。舒曼

  36、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值。馬可

  37、音樂(lè )中含有美感,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )。王光祈

  38、我愿意是我的作品成為戰歌。(波)肖邦

  39、音樂(lè )常使死亡遲延。伊索

  40、音樂(lè )是生活中最美好的一面。()恩格斯

  41、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。海頓

  42、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)。青主

  43、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。歌德

  44、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用。巴托克

  45、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。柏拉圖

  46、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華。(英)珀賽爾

  47、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基

  48、音樂(lè )教育不是培養音樂(lè )家,首先是培養人。蘇霍姆林斯基

  49、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可

  50、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。叔本華

  51、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。弗德雷里克。柏遼茲

  52、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)。蘇霍姆林斯基

  53、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。(德)貝多芬

  54、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由。海頓

  55、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者。恩格斯

  56、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。羅曼羅蘭

  57、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )。麥新

  58、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海頓

  59、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。門(mén)德?tīng)査?/p>

  60、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生。李斯特

  61、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬。威爾弟

  62、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。黑格爾

關(guān)于音樂(lè )的名言3

  體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格——因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神——柏拉圖

  世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達——它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的——叔本華

  生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )——莫扎特

  讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由——海頓

  民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的質(zhì)樸的——馬可

  一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦——蒙泰威爾第沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成——愛(ài)因斯坦

  沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的——尼采

  沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的——實(shí)際上,一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的——(俄)里姆斯基科薩科夫

  靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)——柴可夫斯基

  離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )——麥新

  一字新聲一顆珠,轉喉疑是擊珊湖——(中國古代詩(shī)人)薛能

  幾根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn),會(huì )把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)——真是不可思議——(英國戲劇家詩(shī)人)莎士比亞

  用音樂(lè ),用某些旋律和節奏可以教育人,治療人的脾氣和情欲,并恢復內心能力的和諧——(古希臘數學(xué)家)畢達哥拉斯

  音樂(lè ),有人將它比作花朵,因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美——(德國作曲家)貝多芬

  音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人難以自拔的苦難——(德國作曲家)貝多芬

  音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花——(德國作曲家)貝多芬

  對音樂(lè )沒(méi)有適當才能的人要搞音樂(lè ),固然不會(huì )成為音樂(lè )大師,但是他由此學(xué)會(huì )識別和珍視音樂(lè )大師所作的樂(lè )調——(德國詩(shī)人)歌德

  輕快的音調在空氣里流動(dòng),如同微風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮——(法國作家)莫泊桑

  音樂(lè )的基本任務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反映出最內在的自我——(德國哲學(xué)家)黑格爾

  音樂(lè )的魔力,足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡堋ǘ韲骷遥┝蟹蛲袪査固?/p>

  音樂(lè )好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調整對音樂(lè )的印象——(俄國小說(shuō)家)陀思妥耶夫斯基

  音樂(lè )乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細的手段——(前蘇聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基

  音樂(lè ),是感情凝聚的河流(中國作曲家)喬書(shū)回

  音樂(lè )是天使的演講,這句話(huà)形容得妙極——(英國作家)卡萊爾

  音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言——(美國政治家)威爾遜

  音樂(lè )最容易暴露一個(gè)人的心事,泄露最隱蔽的思想——(法國作家)羅曼羅蘭

  惟有音樂(lè ),才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介——(法國作家)羅曼羅蘭

  音樂(lè )是最高級的默契者,它反映了心靈和叫做上天的崇高物體之間的直接即刻的聯(lián)系——(法國作家)普呂多姆

  音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花——(德國作曲家)貝多芬

  具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感——(古希臘哲學(xué)家)亞里士多德

  治療痛苦的靈丹那就是音樂(lè )——(古羅馬詩(shī)人)荷馬

  莊嚴的音樂(lè )是對于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿醫治好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的腦筋。ㄓ鴳騽〖以(shī)人)莎士比亞

  音樂(lè )有一種魔力,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路——

  音樂(lè )給人開(kāi)辟了一個(gè)陌生的王國,一個(gè)與他周?chē)耐庠诟行允澜鐩](méi)有任何共同之處的世界——(德國作家)霍夫受

  音樂(lè ),就它的基礎來(lái)說(shuō),是數學(xué)的;就它的出現來(lái)說(shuō),是直覺(jué)的——(德國哲學(xué)家)萊布足,茨

  音樂(lè ),有人將它比做花朵,因為它鋪滿(mǎn)人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美——(德國作曲家)貝多芬

  音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐——(中國作曲家)洗星海

  音樂(lè ),是任何地方都可以理解的真正的普遍性語(yǔ)言——(德國哲學(xué)家)叔本華

  音樂(lè )喚起了我們不曾想過(guò)它的存在和不曾明白過(guò)它的意義的那些潛伏著(zhù)的情緒——(英國詩(shī)人)斯賓塞

  通過(guò)音樂(lè )來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體生活——(德國哲學(xué)家)黑格爾

  最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )——(古希臘哲學(xué)家)柏拉圖

  音樂(lè )是惟一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受——(美國發(fā)明家)愛(ài)迪生

  詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲音中的詩(shī)——(英國詞典編輯家)福勒

  音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量——(英國詩(shī)人)彌爾頓

  歌與詩(shī)是一對天生和諧的姐妹——(英國詩(shī)人)彌爾頓

  音樂(lè )像詩(shī),只有巨匠的手才能有如此造詣,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中——(英國詩(shī)人)蒲柏

  音樂(lè )常使死亡遲延——(古希臘寓言作家)伊索

  音樂(lè )和旋律,足以引導人們走進(jìn)靈魂的秘境——(古希臘哲學(xué)家)蘇格拉底

  感人的歌聲留給人的記憶是長(cháng)遠的——無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里——(中國作家)吳伯蕭

  音樂(lè )是心情的藝術(shù),它直接針對著(zhù)心情——(德國哲學(xué)家)黑格爾

  音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的——柏拉圖

  音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難——貝多芬

  音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬

  音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液——(匈)李斯特

  音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)——青主

  音樂(lè )是生活中最美好的一面——恩格斯

  音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音——雨果

  音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉——不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石——假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格——馬丁路德

  音樂(lè )是心靈的迸發(fā)——它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析——對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情——弗德雷里克——柏遼茲

  音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花——(德)貝多芬

  音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起——瓦格納

  音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的——(俄)謝洛夫

  音樂(lè )中含有美感,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )——王光祈

  欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件——梁?jiǎn)⒊?/p>

  在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者——恩格斯

  在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多——門(mén)德?tīng)査?/p>

  真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已——格林卡

  最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )——柏拉圖

  最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬——威爾弟

  作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的——勃拉姆斯

  藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的——因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西——羅曼——羅蘭

  藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量——海頓

  移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )——孔子

  一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的——門(mén)德?tīng)査?/p>

  一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值——馬可

  要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格——舒曼

  欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義——馬克思

  像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華——(英)珀賽爾

  我在旋律上花費很多功夫——重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象——R斯特勞斯

  我愿意是我的作品成為戰歌——(波)肖邦

  我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則——格魯克

  我非常熱愛(ài)音樂(lè )——正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統——音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋——絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)——德彪西

  我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的——愛(ài)因斯坦

  通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生——李斯特

  通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫——辛普森

關(guān)于音樂(lè )的名言4

  1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,因此他們最早的作品往往是最好的。

  2、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。

  3、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。

  4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。

  5、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  6、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。

  8、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  10、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛

  11、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。

  12、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  13、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  14、即使為了國王的寶座,也永遠不好欺騙違背真理。

  15、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  17、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹

  18、音樂(lè )家務(wù)必不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  19、擁有音樂(lè ),對人的生命而言已然足夠,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫

  20、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。

  21、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。

  22、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈

  23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已!窳挚

  24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  25、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾铱臻g名字霸氣

  26、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  27、不好懶懶散散地虛度性命。

  28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

  29、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。

  30、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  31、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。

  32、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  33、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  34、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。

  35、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  36、留神細聽(tīng)所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛

  37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  38、真正的友誼,只能基于相近性情的結合。

  39、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè )。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃

  40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮

  41、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  42、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  43、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜但是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。

  45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  46、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ————蒲柏聲

  47、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕

  48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  49、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  50、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚

關(guān)于音樂(lè )的名言5

  1、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{

  2、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  3、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可

  4、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上,一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的!ǘ恚├锬匪够た扑_科夫

  5、言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>

  6、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯

  7、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕

  8、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  9、像詩(shī)是詞匯的'和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華!ㄓⅲ╃曩悹

  10、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄

  11、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  12、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固

  13、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  14、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果

  15、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D

  16、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  17、音樂(lè )常使死亡遲延!了

  18、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  19、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫

  20、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子!ㄓⅲ┖。辛普森

  21、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件!?jiǎn)⒊?/p>

  22、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  23、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)!ǚǎ┵M提斯

  24、我愿意是我的作品成為戰歌!úǎ┬ぐ

  25、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD

  26、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。

  27、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德

  29、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂、斯特勞斯

  30、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  31、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  32、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)!卤胛

  33、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家,首先是培養人!K霍姆林斯基

  34、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的!ǘ恚┲x洛夫

  35、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!ㄐ伲├钏固

  36、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦

  37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!ǖ拢┴惗喾

  38、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )!鬃

  39、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思

  40、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  41、要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛

  42、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>

  43、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD(、)

  44、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼

  45、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天

  才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值!R可

  46、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  47、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  48、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已!窳挚

  49、音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼

  50、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲

  51、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛

  52、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀

關(guān)于音樂(lè )的名言6

  1、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!獝(ài)略特

  2、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  3、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>

  4、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  5、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固

  6、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  7、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛

  8、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹

  9、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信懷疑熱心絕望欣喜和痛苦!炔

  10、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  11、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕

  12、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  13、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚

  14、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>

  15、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫

  16、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  17、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲

  18、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁。路德

  19、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  20、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  21、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  22、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  23、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭

  24、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂、斯特勞斯

  25、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  26、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!。阿。莫扎特

關(guān)于音樂(lè )的名言7

  1、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量!(shī)人彌爾頓

  2、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。

  3、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ);嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)!拼(shī)人白居易《琵琶行》

  4、舞蹈音樂(lè )是愛(ài)情之子!绹渭壹s·戴維斯

  5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻

  6、新唱片音樂(lè )部分已近結束,進(jìn)入視覺(jué)創(chuàng )意階段,幾乎每天腦漿沸騰!魳(lè )人許嵩

  7、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言!s·威爾遜

  8、我喜歡一切和音樂(lè )有關(guān)的東西!包括關(guān)于音樂(lè )的故事!中國好聲音選手楊坤導師隊關(guān)喆

  9、清風(fēng)吹歌入空去,歌曲自繞行云飛!拼(shī)人李白《憶舊游寄譙郡元參軍》

  10、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬。里安涅德

  11、女?huà)z煉石補天處,石破天驚逗秋雨!瞥(shī)人李賀《李憑箜篌引》

  12、想休息大腦了,可下一段旅程又將開(kāi)始!魳(lè )不愧為一條不歸路哩!魳(lè )人許嵩

  13、用體育鍛煉身體,用音樂(lè )陶冶靈魂!畔ED哲學(xué)家柏拉圖

  14、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌!A_

  15、謝謝所有喜歡和支持我的人,希望我的音樂(lè )能帶給你們更多快樂(lè )!袊寐曇暨x手吉克雋逸

  16、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!绹l(fā)明家愛(ài)迪生

  17、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  18、感情和氣味是這么一種東西:它們猶如光之于太陽(yáng),音樂(lè )之于風(fēng)!(shī)人華茲華斯《米切爾》

  19、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà),我的心靈以音樂(lè )應答!《仍(shī)人,作家,哲學(xué)家,1913年諾貝爾文學(xué)獎得主泰戈爾

  20、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊!19世紀美國作家,哲學(xué)家梭羅

  21、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫

  22、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  24、心哀而歌不樂(lè ),心樂(lè )而哭不哀!鳚h皇族淮南王劉安《淮南子·繆稱(chēng)訓》

  25、建筑是凝固的音樂(lè )!聡鴦∽骷、詩(shī)人、思想家歌德

  26、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固

  27、歌者之情與歌詞協(xié),覺(jué)音之高也,非音之高,我情之欲抒也,音之低也,非音之低,我情之欲斂也。其音其節,皆非以為歌,而所以寫(xiě)我情。情既暢矣,我心甚樂(lè ),凡此況味,必須于深造中求之!

  28、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕

  29、歌者上如抗,下如隊,曲如折,止如槁木;倨中矩,勾中鉤,累累乎端如貫珠!鳚h學(xué)者戴圣《禮記·樂(lè )記》

  30、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!聡軐W(xué)家尼采

  31、不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重!拼(shī)人李白《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》

  32、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!攀兰o奧地利音樂(lè )世家施特勞斯

  33、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  34、浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠隨飛揚!拼膶W(xué)家韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》

  35、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)!▏髑腋HR

  36、子在齊闡《韶》,三月不知肉味!呵飼r(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔子《論語(yǔ)·述而》

  37、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛

  38、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  39、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始!聡(shī)人海涅

  40、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!18世紀英國詩(shī)人蒲柏

  41、跳舞的人總要付音樂(lè )錢(qián)!绹谑慰偨y約·泰勒

  42、美是上帝的微笑,音樂(lè )是上帝的聲音!绹處煴R安·約翰遜

  43、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲!`魂的最美的音樂(lè )是慈悲!▏枷爰,文學(xué)家羅曼·羅蘭

  44、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言!绹睦韺W(xué)家塞·羅杰斯

  45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  46、音樂(lè )可以治心病!s·洛根

  47、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!≌f(shuō)家愛(ài)略特

  48、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息!獊喞锼苟嗟

  49、享受每次回到零的瞬間!感謝生命中有音樂(lè )!袊寐曇暨x手劉歡導師隊袁婭維

  50、練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧!敻覃愄亍だ

  51、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?英國古戲劇家德萊頓

  52、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè ),認真和堅持是非常有必要的!中國好聲音選手楊坤導師隊關(guān)喆

  53、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神,他并不局限于某種音樂(lè )風(fēng)格!袊寐曇暨x手哈林庾澄慶導師隊金池

  54、鐘聲是音樂(lè )的笑聲!(shī)人托馬斯·胡德

  55、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融!靼嘌佬≌f(shuō)家塞萬(wàn)提斯

  56、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥!帧ず5

  57、月光奏鳴曲,拉的像殺豬,月光救命曲!鐣(huì )評論家,暢銷(xiāo)作家李承鵬《尋人啟事》

  58、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)!聡髑邑惗喾

  59、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  60、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已!窭呥_克

關(guān)于音樂(lè )的名言8

  應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音,一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽(tīng)、自己非常喜歡的作品是很有害的,不能認為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達到了目的!涂撕浪

  每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè )!

  練習好音階、琶音是必須的,練習時(shí)要根據自己的弱點(diǎn),需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來(lái)彈,把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴張!_查

  練習時(shí)要彈得很慢,不用踏板,聽(tīng)清樂(lè )曲中的每個(gè)音,然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧,如八度就找一些八度的曲子來(lái)練!ㄔ滦

  誰(shuí)像我一樣努力,誰(shuí)就有我這樣的成就!——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫

  如果你問(wèn)我,怎樣成為好的鋼琴家,那么你先告訴我,練了多少音階!(chē)爾尼

  必須認真地練習所有的音階!_伯特·舒曼

  即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè )曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習!涂撕浪

  當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛

  音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨煞蛩够

  音階練習是很重要的,不僅是為了訓練手指,也是為了訓練耳朵對協(xié)調性的感覺(jué),對音程的了解,以及對鋼琴總的音域的理解!舴蚵ぜs瑟夫

  我從來(lái)不喜歡練習,但當我開(kāi)始練琴時(shí),首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應,它給我動(dòng)力,我一生將堅持這樣做!死锉尽し

  音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬颉だ锇材

  練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧!敻覃愄亍だ

  學(xué)習技術(shù)必須耐心、刻苦,并持之以恒;沒(méi)有技術(shù),藝術(shù)就不過(guò)硬,就沒(méi)有風(fēng)格,沒(méi)有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的,不能騙人!恋吕追蛩够ず(jiǎn)

  和弦能增強音程的感覺(jué),彈奏的力量與穩定,并能訓練手在鋼琴上的合適位置!?tīng)柾小ぐ柛トR德

  基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等,這些內容每天要練習,要持之以恒。在練習時(shí),音色要有顆粒性,音樂(lè )要有連貫性;每個(gè)音之間都要有一定的傾向性,指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化,都可以通過(guò)基本功練習,找到自己需要的方法!旃ひ

關(guān)于音樂(lè )的名言9

  1、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德

  2、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。

  3、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  4、音樂(lè )常使死亡遲延!了

  5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  6、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  7、要留神聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格!媛

  8、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  9、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果

  10、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。 ——柴科夫斯基

  11、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  12、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣

  13、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  14、歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中,這是何等親切、響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲,歌曲與人民的歷史是不可分割的,歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習,歌曲就是人民的心靈!馈W·杜那耶夫斯基

  15、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達人類(lèi)感情。感情表達是內部和外界刺激的反映,全身都參與其事,面部表情,手勢和儀態(tài),帶情感的聲音,在加上反映個(gè)人內心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,這些反應作為反射而發(fā)生!R齊厄·馬南

  16、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 ——拉赫瑪尼諾夫

  17、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。大聲不入里耳、曲高和寡。興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃

  18、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。 ——冼星海

  19、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕

  20、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基

  21、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D

  22、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫

  23、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松

  24、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。 ——舒曼

  25、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>

  26、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 ——聶耳

  27、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。 ——柴利畢達克

  28、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )!娌

  29、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )!蜖栐

  30、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  31、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品!媛

  32、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ——羅杰·諾斯

  33、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固

  34、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志!ぐ

  35、不等于一切,因為一個(gè)歌唱家必須表達出詩(shī)人和作曲家的靈感,因此,他必須有天生的熱情和崇高的心靈!m培爾蒂

  36、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹

  37、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD

  38、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D

  39、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  40、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  41、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固

  42、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮

  43、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分!绨啄

  44、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  45、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟

  46、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{

  47、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎

  48、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息!獊喞锼苟嗟

  49、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ——蒲柏聲

  50、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。 ——貝多芬

  51、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。 ——蘇霍姆林斯基

  52、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽!媛

  53、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特

  54、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待!窨煞蛩够

  55、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑

  56、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,他也會(huì )達到這樣的境地!秃

  57、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  58、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛

  59、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。 ——莫扎特

  60、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思

  61、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯

  62、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ——福樓拜

  63、歌曲對于革命,猶如鹽對于人類(lèi),有同樣重要的作用。鹽能增加人類(lèi)的體力,歌曲能增加革命的力量!呛

  64、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯

  65、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲

  66、藝術(shù)正如生活那樣,他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此……也不可能有什幺能使我們認為:還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭

  67、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 ——艾涅斯庫

  68、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  69、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦

  70、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>

  71、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  72、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。 ——舒曼

  73、我到處采蜜,為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够

  74、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的!乩瓐D

  75、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  76、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  77、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果

  78、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。 ——馬可

  79、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够

  80、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人。

  81、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  82、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  83、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固

  84、凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也,感于物而動(dòng),故形于聲!稑(lè )記》

  85、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌!ぐ

  86、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  87、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑

  88、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!

  89、詞與曲溶匯在一起,相互不能分割時(shí),就為一首好歌曲了!拍且蛩够

關(guān)于音樂(lè )的名言10

  1、音樂(lè )是惟一可以盡情而不會(huì )侵害道德和宗教觀(guān)點(diǎn)的享受!獝(ài)迪生

  2、音樂(lè ),有人將它比做花朵,由于它鋪滿(mǎn)人生的途徑上,披發(fā)出不絕的芳香,把生涯裝潢得更美!惗喾

  3、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已!窭呥_克

  4、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔

  5、音樂(lè )喚起了我們未曾想過(guò)它的存在和不曾清楚過(guò)它的意義的那些埋伏著(zhù)的情緒!官e塞

  6、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  7、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  8、感人的歌聲留給人的記憶是久遠的。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里!獏遣

  9、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  10、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和素養最為卓著(zhù)的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  11、如果心頭只能歌頌著(zhù)自己的悲痛和歡笑,那么世界并不須要你,不如把你的琴一起摔掉!b多菲

  12、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  13、音樂(lè )的魔力,足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡!蟹颉ね袪査固?/p>

  14、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D

  15、音樂(lè )好就好在能依照任何一種感想來(lái)調劑對音樂(lè )的印象!铀纪滓蛩够

  16、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固

  17、音樂(lè ),是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語(yǔ)言!灞救A

  18、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思

  19、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕

  20、音樂(lè ),就它的基本來(lái)說(shuō),是數學(xué)的;就它的呈現來(lái)說(shuō),是直覺(jué)的!R布足,茨

  21、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基

  22、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛

  23、音樂(lè )中儲藏著(zhù)如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣!獜洜栴D

  24、音樂(lè )最輕易裸露一個(gè)人的心事,泄漏最隱藏的思惟!_曼·羅蘭

  25、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森

  26、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯

  27、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固

  28、惟有音樂(lè ),才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介!_曼·羅蘭

  29、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  30、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭

  31、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  32、肅穆的音樂(lè )是對昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿治療好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的頭腦!——莎士比亞

  33、多少根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn),會(huì )把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不堪設想!勘葋

  34、輕快的聲調在空氣里流動(dòng),猶如大風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮!瓷

  35、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  36、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現!媛

  37、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——海倫。辛普森

  38、音樂(lè )給人開(kāi)拓了一個(gè)生疏的王國,一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界!舴蚴

  39、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品!媛

  40、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲音中的詩(shī)!@

  41、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!

  42、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子!媛

  43、對音樂(lè )沒(méi)有恰當能力的人要搞音樂(lè ),誠然不會(huì )成為音樂(lè )巨匠,但是他由此學(xué)會(huì )辨認和珍視音樂(lè )大師所作的樂(lè )調!璧

  44、音樂(lè )是人類(lèi)的第二語(yǔ)言!R克思

  45、音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言!栠d

  46、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛

  47、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚

  48、通過(guò)音樂(lè )來(lái)感動(dòng)的就是最深入的主體生活!诟駹

  49、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  50、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  51、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  52、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣

  53、音樂(lè )像詩(shī),只有大師的手才干有如此成就,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中!寻

  54、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反應出最內在的自我!诟駹

  55、音樂(lè ),是情感凝集的河流!獑虝(shū)回

  56、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠!媛

  57、音樂(lè )是最高等的默契者,它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽!諈味嗄

  58、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲!媛

  59、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  60、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  61、沒(méi)有觸及內心,就不可能有音樂(lè )!滤鳡査够

  62、次于緘默,最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的,就是音樂(lè )!占估

  63、音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花!惗喾

  64、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛

  65、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  66、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  67、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感!獊喞锸慷嗟

  68、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  69、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  70、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽!媛

  71、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  72、音樂(lè ),有人將它比作花朵,因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美!惗喾

  73、音樂(lè )是心情的藝術(shù),它直接針對著(zhù)心境!诟駹

  74、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹

  75、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固

  76、"音樂(lè )是天使的報告",這句話(huà)形容得妙極!ㄈR爾

  77、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  78、音樂(lè )可以稱(chēng)做是人類(lèi)的萬(wàn)能語(yǔ)言,人類(lèi)的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話(huà),被一切人理解!钏固

  79、音樂(lè )常使死亡遲延!了

  80、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多!媛

  81、為音樂(lè )不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現:每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí),好像是說(shuō)過(guò)了,但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意!T(mén)德?tīng)査?/p>

  82、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待!窨煞蛩够

  83、歌與詩(shī)是一對生成和諧的姐妹!獜洜栴D

  84、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果

  85、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦

  86、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛

關(guān)于音樂(lè )的名言11

  音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果

  音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基

  對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基

  欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思

  通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫、辛普森

  沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵

  沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦

  音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。

  ——柏拉圖

  音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾

  當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD

  音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯

  體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  音樂(lè )常使死亡遲延!了

  人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特

  自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森

  靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够

  不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾

  音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁、路德

  世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華

  最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D

  藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼、羅蘭

  世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ——貝多芬

  我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂

  一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>

  技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛

  藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD

  不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現!媛

  通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固

  在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>

  最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕

  我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。

  —— R、斯特勞斯

  作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪

  作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔

  難道音樂(lè )家不應該象詩(shī)人和畫(huà)家一樣地研究大自然嗎?事實(shí)上,他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng )造物。

  ——約、弗、雷沙特

  我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)。

  ——德彪西

  音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰、諾斯

  人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!、阿、莫扎特

  音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。

  ——弗德雷里克、柏遼茲

  對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用!屯锌

  當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。

  當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。

  永遠別醉心于賣(mài)弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,

  此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲。

  一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。

  沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )造出任何真正的藝術(shù)作品。

  ——舒曼

  在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>

  音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  音樂(lè )是人生的藝術(shù)。

  ——施特勞斯

  音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌。

  ——保羅

  音樂(lè )是耳朵的眼睛。

  ——諺語(yǔ)

關(guān)于音樂(lè )的名言12

  1、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充。高爾基

  2、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳

  3、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。盧梭

  4、詞與曲溶匯在一起,相互不能分割時(shí),就為一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。

  5、唱曲宜有情。曲情者,曲中之情節也。解明情節,知其意之所在,則唱出口時(shí)儼然此種神情,問(wèn)者是問(wèn),答者是答,怨者黯然魂消而不致反有喜色,歡者怡然自得而不得稍有瘁容;且其聲音齒頰之間,各種俱有分別,此所謂曲情是也。李漁。

  6、凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也,感于物而動(dòng),故形于聲!稑(lè )記》。

  7、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。馬丁路德

  8、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

  9、不等于一切,因為一個(gè)歌唱家必須表達出詩(shī)人和作曲家的靈感,因此,他必須有天生的熱情和崇高的心靈。蘭培爾蒂。

  10、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。貝多芬

  11、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>

  12、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的。車(chē)爾尼雪夫斯基

  13、歌曲。在世界各國的語(yǔ)言中,這是何等親切、響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲,歌曲與人民的歷史是不可分割的,歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習,歌曲就是人民的心靈。依奧杜那耶夫斯基。

  14、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,他也會(huì )達到這樣的境地。巴赫

  15、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。施特勞斯

  16、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。亞里斯多德

  17、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。列寧。

  18、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。莫扎特

  19、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志。肖邦,

  20、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。門(mén)德?tīng)査?/p>

  21、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用。列夫托爾斯泰

  22、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。艾涅斯庫。

  23、音樂(lè )常使死亡遲延。伊索

  24、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量。列寧。

  25、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣。嵇康。

  26、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。柴可夫斯基

  27、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始。海涅

  28、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液。李斯特,

  29、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )。巴爾扎克

  30、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。叔本華

  31、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。黑格爾

  32、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。舒曼。

  33、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。喬義特

  34、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克

  35、音樂(lè )是耳朵的眼睛。諺語(yǔ)

  36、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌。保羅

  37、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的,但是,聽(tīng)不到的旋律更美妙。羅根

  38、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受。愛(ài)迪生

  39、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦

  40、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液。李斯特

  41、發(fā)布時(shí)間:20xx—06—02名人名言手機版

  42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由。海頓

  43、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)。福萊

  44、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬

  45、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海頓

  46、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可。

  47、要留神聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。舒曼。

  48、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基

  49、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人。葛路尼

  50、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸。柏遼茲

  51、夫樂(lè )者樂(lè )也,人情之所不能免也。樂(lè )必發(fā)于聲者,形于動(dòng)靜,人之道也。聲音動(dòng)靜,性術(shù)之變盡于此矣。故人不耐無(wú)樂(lè ),樂(lè )不耐無(wú)形,形而不為道,不耐無(wú)亂。公孫尼子。

  52、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)。卓菲婭麗莎。

  53、歌曲對于革命,猶如鹽對于人類(lèi),有同樣重要的作用。鹽能增加人類(lèi)的體力,歌曲能增加革命的力量。冼星海。

  54、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè )是詩(shī)的升華。普賽爾,

  55、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品。舒曼。

  56、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣。柴可夫斯基。

  57、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神。柏拉圖

  58、韻律有一種魔力,它甚至會(huì )使我們相信我們懷有最崇高的感情。歌德

  59、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的。柏拉圖

  60、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。舒曼

  61、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分。哥白尼。

  62、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達人類(lèi)感情。感情表達是內部和外界刺激的反映,全身都參與其事,面部表情,手勢和儀態(tài),帶情感的聲音,在加上反映個(gè)人內心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,這些反應作為反射而發(fā)生。盧齊厄馬南。

  63、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)。萊杰

  64、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )。舒伯特

  65、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )。阿里斯托克森

  66、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤。尼采

  67、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值。舒曼

  68、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。雨果

  69、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中。亞里斯多德

  70、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。貝多芬

  71、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。歌德

  72、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素。海涅。

  73、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品至少我的作品的一部分能夠成為戰歌。肖邦

  74、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。舒曼。

  75、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起。瓦格納

關(guān)于音樂(lè )的名言13

  1、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè )是詩(shī)的升華!召悹

  2、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )!蜖栐

  3、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯

  4、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D

  5、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!獝(ài)迪生

  6、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!岵

  7、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松

  8、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧

  9、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固

  10、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮

  11、每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè )!

  12、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)!惗喾

  13、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè )家等等的窮,還窮得輕松,因為藝術(shù)家天生愛(ài)尋快樂(lè ),也有得過(guò)且過(guò),滿(mǎn)不在乎的脾氣,就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣!蜖栐

  14、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D

  15、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!

  16、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾

  17、我到處采蜜,為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够

  18、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹

  19、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)!HR

  20、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲

  21、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑

  22、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{

  23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾

  24、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰

  25、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫

  26、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可

  27、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎

  28、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒

  29、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人!鹇纺

  30、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠

  31、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够

  32、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣

  33、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固

  34、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A

  35、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固

  36、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑

  37、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>

  38、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭

  39、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够

  40、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分!绨啄

  41、音樂(lè )常使死亡遲延!了

  42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD

  43、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟

  44、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的!乩瓐D

  45、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌!A_

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