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關(guān)于音樂(lè )的名言
在日常的學(xué)習、工作、生活中,大家都知道一些經(jīng)典的名言吧,名言主要是指人們普遍熟悉的成語(yǔ)、俗語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)詞等。名言的類(lèi)型有很多,你都知道嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于音樂(lè )的名言,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
關(guān)于音樂(lè )的名言1
1、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
2、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
3、歌,就是力量,就是戰斗的號角,就是人們思想的火花(馬雅可夫斯基)
4、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
5、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
6、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫、辛普森
7、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
8、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
9、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
10、沒(méi)有歌唱就沒(méi)有生命,就像沒(méi)有太陽(yáng)也就沒(méi)有生命一樣(伏契克)
11、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
12、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
13、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
14、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
15、音樂(lè )常使死亡遲延!了
16、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
17、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森
18、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
19、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾
20、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
21、一切都在歌聲中結束(博馬舍)
22、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁、路德
23、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華
24、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
25、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼、羅蘭
26、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
27、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ——貝多芬
28、歌與詩(shī)是對天生和諧的姐妹(彌爾頓)
29、作詞譜曲是最好的職業(yè),唱歌僅次之(約·貝洛克)
30、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
關(guān)于音樂(lè )的名言2
1、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。盧梭
2、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起。瓦格納
3、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。柏拉圖
4、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦
5、假如我的音樂(lè )只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>
6、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上,一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的。(俄)里姆斯基科薩科夫
7、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義。馬克思
8、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬
9、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。 R、斯特勞斯
10、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳
11、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。(俄)謝洛夫
12、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子(英)海倫辛普森
13、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。貝多芬
14、一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦。蒙泰威爾第、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成。愛(ài)因斯坦
15、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)。德彪西
16、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克
17、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)。(蘇)普羅科菲耶夫
18、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件。梁?jiǎn)⒊?/p>
19、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的。勃拉姆斯
20、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )?鬃
21、要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。舒曼
22、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。莫扎特
23、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐。冼星海
24、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。門(mén)德?tīng)査?/p>
25、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已。格林卡
26、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的。尼采
27、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神。柏拉圖
28、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。馬丁路德
29、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
30、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。雨果
31、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西。維克多雨果
32、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液。(匈)李斯特
33、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。(法)費提斯
34、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值。舒曼
35、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現。舒曼
36、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值。馬可
37、音樂(lè )中含有美感,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )。王光祈
38、我愿意是我的作品成為戰歌。(波)肖邦
39、音樂(lè )常使死亡遲延。伊索
40、音樂(lè )是生活中最美好的一面。()恩格斯
41、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕。海頓
42、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)。青主
43、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。歌德
44、對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用。巴托克
45、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )。柏拉圖
46、像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華。(英)珀賽爾
47、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。蘇霍姆林斯基
48、音樂(lè )教育不是培養音樂(lè )家,首先是培養人。蘇霍姆林斯基
49、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可
50、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。叔本華
51、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。弗德雷里克。柏遼茲
52、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)。蘇霍姆林斯基
53、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。(德)貝多芬
54、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由。海頓
55、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者。恩格斯
56、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。羅曼羅蘭
57、離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )。麥新
58、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海頓
59、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。門(mén)德?tīng)査?/p>
60、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生。李斯特
61、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬。威爾弟
62、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。黑格爾
關(guān)于音樂(lè )的名言3
體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格——因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神——柏拉圖
世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達——它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的——叔本華
生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )——莫扎特
讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由——海頓
民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的質(zhì)樸的——馬可
一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦——蒙泰威爾第沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成——愛(ài)因斯坦
沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的——尼采
沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的——實(shí)際上,一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的——(俄)里姆斯基科薩科夫
靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)——柴可夫斯基
離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )——麥新
一字新聲一顆珠,轉喉疑是擊珊湖——(中國古代詩(shī)人)薛能
幾根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn),會(huì )把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)——真是不可思議——(英國戲劇家詩(shī)人)莎士比亞
用音樂(lè ),用某些旋律和節奏可以教育人,治療人的脾氣和情欲,并恢復內心能力的和諧——(古希臘數學(xué)家)畢達哥拉斯
音樂(lè ),有人將它比作花朵,因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美——(德國作曲家)貝多芬
音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人難以自拔的苦難——(德國作曲家)貝多芬
音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花——(德國作曲家)貝多芬
對音樂(lè )沒(méi)有適當才能的人要搞音樂(lè ),固然不會(huì )成為音樂(lè )大師,但是他由此學(xué)會(huì )識別和珍視音樂(lè )大師所作的樂(lè )調——(德國詩(shī)人)歌德
輕快的音調在空氣里流動(dòng),如同微風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮——(法國作家)莫泊桑
音樂(lè )的基本任務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反映出最內在的自我——(德國哲學(xué)家)黑格爾
音樂(lè )的魔力,足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡堋ǘ韲骷遥┝蟹蛲袪査固?/p>
音樂(lè )好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調整對音樂(lè )的印象——(俄國小說(shuō)家)陀思妥耶夫斯基
音樂(lè )乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細的手段——(前蘇聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基
音樂(lè ),是感情凝聚的河流(中國作曲家)喬書(shū)回
音樂(lè )是天使的演講,這句話(huà)形容得妙極——(英國作家)卡萊爾
音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言——(美國政治家)威爾遜
音樂(lè )最容易暴露一個(gè)人的心事,泄露最隱蔽的思想——(法國作家)羅曼羅蘭
惟有音樂(lè ),才是把我們的精神生活引向感覺(jué)生活的媒介——(法國作家)羅曼羅蘭
音樂(lè )是最高級的默契者,它反映了心靈和叫做上天的崇高物體之間的直接即刻的聯(lián)系——(法國作家)普呂多姆
音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花——(德國作曲家)貝多芬
具有凈化作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感——(古希臘哲學(xué)家)亞里士多德
治療痛苦的靈丹那就是音樂(lè )——(古羅馬詩(shī)人)荷馬
莊嚴的音樂(lè )是對于昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿醫治好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的腦筋。ㄓ鴳騽〖以(shī)人)莎士比亞
音樂(lè )有一種魔力,可以感化人心向善,也可以誘人走上墮落之路——
音樂(lè )給人開(kāi)辟了一個(gè)陌生的王國,一個(gè)與他周?chē)耐庠诟行允澜鐩](méi)有任何共同之處的世界——(德國作家)霍夫受
音樂(lè ),就它的基礎來(lái)說(shuō),是數學(xué)的;就它的出現來(lái)說(shuō),是直覺(jué)的——(德國哲學(xué)家)萊布足,茨
音樂(lè ),有人將它比做花朵,因為它鋪滿(mǎn)人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美——(德國作曲家)貝多芬
音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐——(中國作曲家)洗星海
音樂(lè ),是任何地方都可以理解的真正的普遍性語(yǔ)言——(德國哲學(xué)家)叔本華
音樂(lè )喚起了我們不曾想過(guò)它的存在和不曾明白過(guò)它的意義的那些潛伏著(zhù)的情緒——(英國詩(shī)人)斯賓塞
通過(guò)音樂(lè )來(lái)打動(dòng)的就是最深刻的主體生活——(德國哲學(xué)家)黑格爾
最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )——(古希臘哲學(xué)家)柏拉圖
音樂(lè )是惟一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受——(美國發(fā)明家)愛(ài)迪生
詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲音中的詩(shī)——(英國詞典編輯家)福勒
音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量——(英國詩(shī)人)彌爾頓
歌與詩(shī)是一對天生和諧的姐妹——(英國詩(shī)人)彌爾頓
音樂(lè )像詩(shī),只有巨匠的手才能有如此造詣,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中——(英國詩(shī)人)蒲柏
音樂(lè )常使死亡遲延——(古希臘寓言作家)伊索
音樂(lè )和旋律,足以引導人們走進(jìn)靈魂的秘境——(古希臘哲學(xué)家)蘇格拉底
感人的歌聲留給人的記憶是長(cháng)遠的——無(wú)論哪一首激動(dòng)人心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里——(中國作家)吳伯蕭
音樂(lè )是心情的藝術(shù),它直接針對著(zhù)心情——(德國哲學(xué)家)黑格爾
音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的——柏拉圖
音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難——貝多芬
音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示——貝多芬
音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液——(匈)李斯特
音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)——青主
音樂(lè )是生活中最美好的一面——恩格斯
音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音——雨果
音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉——不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石——假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格——馬丁路德
音樂(lè )是心靈的迸發(fā)——它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析——對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情——弗德雷里克——柏遼茲
音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花——(德)貝多芬
音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起——瓦格納
音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的——(俄)謝洛夫
音樂(lè )中含有美感,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )——王光祈
欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件——梁?jiǎn)⒊?/p>
在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者——恩格斯
在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多——門(mén)德?tīng)査?/p>
真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已——格林卡
最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )——柏拉圖
最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬——威爾弟
作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的——勃拉姆斯
藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的——因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西——羅曼——羅蘭
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量——海頓
移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )——孔子
一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的——門(mén)德?tīng)査?/p>
一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值——馬可
要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格——舒曼
欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義——馬克思
像詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華——(英)珀賽爾
我在旋律上花費很多功夫——重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象——R斯特勞斯
我愿意是我的作品成為戰歌——(波)肖邦
我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則——格魯克
我非常熱愛(ài)音樂(lè )——正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統——音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋——絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)——德彪西
我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的——愛(ài)因斯坦
通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生——李斯特
通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫——辛普森
關(guān)于音樂(lè )的名言4
1、成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,因此他們最早的作品往往是最好的。
2、我愿證明,凡是行為善良與高尚的人,定能因之而擔當患難。
3、那些立身?yè)P名出類(lèi)拔萃的,他們憑借的力量是德行,而這也正是我的力量。
4、即使是最神圣的友誼里也可能潛藏著(zhù)秘密,但是你不能夠正因你不能猜測出兄弟姐妹的秘密而誤解了他。
5、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
6、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
7、苦難是人生的老師。透過(guò)苦難,走向歡樂(lè )。
8、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
9、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
10、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛
11、友誼的基礎在于兩個(gè)人的心腸和靈魂有著(zhù)最大的相似。
12、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
13、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),個(gè)性是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
14、即使為了國王的寶座,也永遠不好欺騙違背真理。
15、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
16、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
17、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
18、音樂(lè )家務(wù)必不斷地反身自省,培養自我最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
19、擁有音樂(lè ),對人的生命而言已然足夠,但是,只用有限的生命去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
20、對于富有才華和熱愛(ài)勞動(dòng)的人來(lái)說(shuō),不存在任何障礙。
21、我的箴言始終是:無(wú)日不動(dòng)筆;如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡,也只為要使它醒后更興奮。
22、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴!前菀魳(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻芈
23、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只但是是把它們編成曲子而已!窳挚
24、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
25、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的好處,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾铱臻g名字霸氣
26、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
27、不好懶懶散散地虛度性命。
28、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利和艱難的遭遇里百折不撓。
29、智慧勤勞和天才,高于顯貴和富有。
30、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
31、涓滴之水可磨損大石,不是由于他力量強大,而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地發(fā)奮,才能夠獲得那些技巧。
32、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
33、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
34、劃分天才和勤勉之別的界線(xiàn)迄今尚未能確定——以后也沒(méi)法確定。
35、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
36、留神細聽(tīng)所有的民歌,正因它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不一樣的民族性格!媛
37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
38、真正的友誼,只能基于相近性情的結合。
39、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗莫善于樂(lè )。大聲不入里耳曲高和寡。興于詩(shī)立于禮成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃
40、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
41、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
42、不一樣生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自我的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
43、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
44、年輕人把受教育求進(jìn)步的職責和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜但是的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)。
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自我的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
46、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ————蒲柏聲
47、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕
48、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
49、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
50、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
關(guān)于音樂(lè )的名言5
1、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
2、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
3、民間音樂(lè )是在人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可
4、沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上,一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的!ǘ恚├锬匪够た扑_科夫
5、言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
6、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
7、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕
8、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
9、像詩(shī)是詞匯的'和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,隱約是詩(shī)的升華!ㄓⅲ╃曩悹
10、音樂(lè )中含有“美感”,能使人態(tài)度嫻雅,深思清爽,去野入文,怡然自得,以領(lǐng)略有生之樂(lè )!豕馄
11、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
12、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
13、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
14、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
15、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
16、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
17、音樂(lè )常使死亡遲延!了
18、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
19、音樂(lè )歌頌人們的生活,引導人們走向光明的未來(lái)!ㄌK)普羅科菲耶夫
20、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子!ㄓⅲ┖。辛普森
21、欲改造國民之品質(zhì),則詩(shī)歌音樂(lè )為精神教育之一要件!?jiǎn)⒊?/p>
22、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
23、音樂(lè )不只是表達的藝術(shù),它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)!ǚǎ┵M提斯
24、我愿意是我的作品成為戰歌!úǎ┬ぐ
25、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
26、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西。
27、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德
29、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂、斯特勞斯
30、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
31、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
32、我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)!卤胛
33、音樂(lè )教育——不是培養音樂(lè )家,首先是培養人!K霍姆林斯基
34、音樂(lè )語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的!ǘ恚┲x洛夫
35、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入的空氣,它是生命的血管中流通著(zhù)的血液!ㄐ伲├钏固
36、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦
37、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!ǖ拢┴惗喾
38、移風(fēng)易俗,莫善于樂(lè )!鬃
39、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
40、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
41、要留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格!媛
42、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
43、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD(、)
44、在一切藝術(shù)中,只有音樂(lè )才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作,同時(shí)在表達力量上,音樂(lè )也是優(yōu)勝者!鞲袼
45、一切偉大的音樂(lè )家總是繼承著(zhù)民間音樂(lè )所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工,而不是與它的方向背道而馳;任何天
才一旦違背了民間音樂(lè )的這種傳統,他的作品就會(huì )脫離人民,降低價(jià)值!R可
46、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
47、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
48、真正創(chuàng )作音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已!窳挚
49、音樂(lè )是生活中最美好的一面!鞲袼
50、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲
51、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清流;首先,是陶冶性情的熔爐!呛
52、音樂(lè )是建筑在美的基礎上面的一種藝術(shù)!嘀
關(guān)于音樂(lè )的名言6
1、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!獝(ài)略特
2、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
3、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
4、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
5、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
6、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
7、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛
8、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
9、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信懷疑熱心絕望欣喜和痛苦!炔
10、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
11、最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕
12、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
13、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
14、在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
15、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
16、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
17、音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情!サ吕桌锟。柏遼茲
18、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁。路德
19、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
20、音樂(lè )是比一切智能一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
21、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
22、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
23、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭
24、我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象!猂、斯特勞斯
25、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
26、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!。阿。莫扎特
關(guān)于音樂(lè )的名言7
1、音樂(lè )中蘊藏著(zhù)如此悅耳的催人奮進(jìn)的力量!(shī)人彌爾頓
2、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。
3、大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ);嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)!拼(shī)人白居易《琵琶行》
4、舞蹈音樂(lè )是愛(ài)情之子!绹渭壹s·戴維斯
5、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!寻
6、新唱片音樂(lè )部分已近結束,進(jìn)入視覺(jué)創(chuàng )意階段,幾乎每天腦漿沸騰!魳(lè )人許嵩
7、音樂(lè )是人類(lèi)的通用的語(yǔ)言!s·威爾遜
8、我喜歡一切和音樂(lè )有關(guān)的東西!包括關(guān)于音樂(lè )的故事!中國好聲音選手楊坤導師隊關(guān)喆
9、清風(fēng)吹歌入空去,歌曲自繞行云飛!拼(shī)人李白《憶舊游寄譙郡元參軍》
10、音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬。里安涅德
11、女?huà)z煉石補天處,石破天驚逗秋雨!瞥(shī)人李賀《李憑箜篌引》
12、想休息大腦了,可下一段旅程又將開(kāi)始!魳(lè )不愧為一條不歸路哩!魳(lè )人許嵩
13、用體育鍛煉身體,用音樂(lè )陶冶靈魂!畔ED哲學(xué)家柏拉圖
14、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌!A_
15、謝謝所有喜歡和支持我的人,希望我的音樂(lè )能帶給你們更多快樂(lè )!袊寐曇暨x手吉克雋逸
16、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!绹l(fā)明家愛(ài)迪生
17、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
18、感情和氣味是這么一種東西:它們猶如光之于太陽(yáng),音樂(lè )之于風(fēng)!(shī)人華茲華斯《米切爾》
19、世界用圖畫(huà)和我說(shuō)話(huà),我的心靈以音樂(lè )應答!《仍(shī)人,作家,哲學(xué)家,1913年諾貝爾文學(xué)獎得主泰戈爾
20、當我聽(tīng)到音樂(lè )時(shí),我的心會(huì )疾速跳動(dòng),充滿(mǎn)了生命力,就像是起風(fēng)時(shí)的商船隊!19世紀美國作家,哲學(xué)家梭羅
21、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
22、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
24、心哀而歌不樂(lè ),心樂(lè )而哭不哀!鳚h皇族淮南王劉安《淮南子·繆稱(chēng)訓》
25、建筑是凝固的音樂(lè )!聡鴦∽骷、詩(shī)人、思想家歌德
26、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
27、歌者之情與歌詞協(xié),覺(jué)音之高也,非音之高,我情之欲抒也,音之低也,非音之低,我情之欲斂也。其音其節,皆非以為歌,而所以寫(xiě)我情。情既暢矣,我心甚樂(lè ),凡此況味,必須于深造中求之!
28、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕
29、歌者上如抗,下如隊,曲如折,止如槁木;倨中矩,勾中鉤,累累乎端如貫珠!鳚h學(xué)者戴圣《禮記·樂(lè )記》
30、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!聡軐W(xué)家尼采
31、不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重!拼(shī)人李白《聽(tīng)蜀僧浚彈琴》
32、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!攀兰o奧地利音樂(lè )世家施特勞斯
33、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
34、浮云柳絮無(wú)根蒂,天地闊遠隨飛揚!拼膶W(xué)家韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
35、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)!▏髑腋HR
36、子在齊闡《韶》,三月不知肉味!呵飼r(shí)期思想家和教育家,儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔子《論語(yǔ)·述而》
37、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛
38、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
39、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始!聡(shī)人海涅
40、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力!18世紀英國詩(shī)人蒲柏
41、跳舞的人總要付音樂(lè )錢(qián)!绹谑慰偨y約·泰勒
42、美是上帝的微笑,音樂(lè )是上帝的聲音!绹處煴R安·約翰遜
43、幸福是靈魂的一種香味,是一顆歌唱的心的和聲!`魂的最美的音樂(lè )是慈悲!▏枷爰,文學(xué)家羅曼·羅蘭
44、音樂(lè )是唯一的宇宙通用的語(yǔ)言!绹睦韺W(xué)家塞·羅杰斯
45、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
46、音樂(lè )可以治心病!s·洛根
47、音樂(lè )從我耳邊飄過(guò),就像郵差送來(lái)一封不屬于我的信!≌f(shuō)家愛(ài)略特
48、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息!獊喞锼苟嗟
49、享受每次回到零的瞬間!感謝生命中有音樂(lè )!袊寐曇暨x手劉歡導師隊袁婭維
50、練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧!敻覃愄亍だ
51、有什么樣的激情是音樂(lè )所不能燃起或抑制的?英國古戲劇家德萊頓
52、感覺(jué)真實(shí)的音樂(lè ),認真和堅持是非常有必要的!中國好聲音選手楊坤導師隊關(guān)喆
53、我個(gè)人理解的搖滾是一種精神,他并不局限于某種音樂(lè )風(fēng)格!袊寐曇暨x手哈林庾澄慶導師隊金池
54、鐘聲是音樂(lè )的笑聲!(shī)人托馬斯·胡德
55、哪里有音樂(lè ),哪里就樂(lè )融融!靼嘌佬≌f(shuō)家塞萬(wàn)提斯
56、音樂(lè )是醫治思想疾病的良藥!帧ず5
57、月光奏鳴曲,拉的像殺豬,月光救命曲!鐣(huì )評論家,暢銷(xiāo)作家李承鵬《尋人啟事》
58、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)!聡髑邑惗喾
59、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
60、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已!窭呥_克
關(guān)于音樂(lè )的名言8
應該強調音階、琶音及巴赫作品的練習。每天都練半小時(shí)以上的音階、琶音,一定都要加上表情。只練那些旋律動(dòng)聽(tīng)、自己非常喜歡的作品是很有害的,不能認為只把技術(shù)上困難的地方練好就是達到了目的!涂撕浪
每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè )!
練習好音階、琶音是必須的,練習時(shí)要根據自己的弱點(diǎn),需要而有所不同。練習和弦是要用很慢的速度來(lái)彈,把手放在鍵盤(pán)上感受它的擴張!_查
練習時(shí)要彈得很慢,不用踏板,聽(tīng)清樂(lè )曲中的每個(gè)音,然后用“心”來(lái)彈奏。如果需要一些特別的技巧,如八度就找一些八度的曲子來(lái)練!ㄔ滦
誰(shuí)像我一樣努力,誰(shuí)就有我這樣的成就!——約翰·塞巴斯蒂安·巴赫
如果你問(wèn)我,怎樣成為好的鋼琴家,那么你先告訴我,練了多少音階!(chē)爾尼
必須認真地練習所有的音階!_伯特·舒曼
即使是最簡(jiǎn)單的樂(lè )曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習!涂撕浪
當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨煞蛩够
音階練習是很重要的,不僅是為了訓練手指,也是為了訓練耳朵對協(xié)調性的感覺(jué),對音程的了解,以及對鋼琴總的音域的理解!舴蚵ぜs瑟夫
我從來(lái)不喜歡練習,但當我開(kāi)始練琴時(shí),首先慢練十分鐘的音階,傾聽(tīng)彈奏的聲音,每一個(gè)音都會(huì )產(chǎn)生回應,它給我動(dòng)力,我一生將堅持這樣做!死锉尽し
音階、和弦、琶音的學(xué)習,對學(xué)生是非常必要的,因為通過(guò)這些練習,學(xué)生才能掌握那些基本規律。鋼琴作品結構中的種種變化形式都是這些規律發(fā)展而成的!峁爬颉だ锇材
練習音階和琶音必須堅持不懈,這些技巧都幫助學(xué)生掌握扎實(shí)的鋼琴技巧!敻覃愄亍だ
學(xué)習技術(shù)必須耐心、刻苦,并持之以恒;沒(méi)有技術(shù),藝術(shù)就不過(guò)硬,就沒(méi)有風(fēng)格,沒(méi)有特性。練習曲、音階、琶音、和弦等是非常貨真價(jià)實(shí)的,不能騙人!恋吕追蛩够ず(jiǎn)
和弦能增強音程的感覺(jué),彈奏的力量與穩定,并能訓練手在鋼琴上的合適位置!?tīng)柾小ぐ柛トR德
基本功練習包括五指練習、音階、琶音、哈農等,這些內容每天要練習,要持之以恒。在練習時(shí),音色要有顆粒性,音樂(lè )要有連貫性;每個(gè)音之間都要有一定的傾向性,指尖的感覺(jué)敏度、力度、速度、顆粒性以及音色的各種變化,都可以通過(guò)基本功練習,找到自己需要的方法!旃ひ
關(guān)于音樂(lè )的名言9
1、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格!R丁·路德
2、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。
3、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
4、音樂(lè )常使死亡遲延!了
5、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
6、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
7、要留神聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格!媛
8、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
9、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。 ——雨果
10、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆。 ——柴科夫斯基
11、音樂(lè )是比一切智能、一切哲學(xué)更高的啟示。誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
12、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣
13、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
14、歌曲——在世界各國的語(yǔ)言中,這是何等親切、響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲,歌曲與人民的歷史是不可分割的,歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習,歌曲就是人民的心靈!馈W·杜那耶夫斯基
15、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達人類(lèi)感情。感情表達是內部和外界刺激的反映,全身都參與其事,面部表情,手勢和儀態(tài),帶情感的聲音,在加上反映個(gè)人內心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,這些反應作為反射而發(fā)生!R齊厄·馬南
16、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的。 ——拉赫瑪尼諾夫
17、樂(lè )之入人也深,其化人也速。移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。大聲不入里耳、曲高和寡。興于詩(shī)、立于禮、成于樂(lè )。德者,性之端也;樂(lè )者,德之樂(lè )也。凡音之起,由人心生也,人心之動(dòng),物使之然也!湃
18、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐。 ——冼星海
19、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕
20、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基
21、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D
22、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫
23、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松
24、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。 ——舒曼
25、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
26、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。 ——聶耳
27、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已。 ——柴利畢達克
28、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )!娌
29、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )!蜖栐
30、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
31、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品!媛
32、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情。 ——羅杰·諾斯
33、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固
34、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志!ぐ
35、不等于一切,因為一個(gè)歌唱家必須表達出詩(shī)人和作曲家的靈感,因此,他必須有天生的熱情和崇高的心靈!m培爾蒂
36、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
37、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
38、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
39、沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
40、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
41、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
42、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
43、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分!绨啄
44、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
45、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
46、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
47、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎
48、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息!獊喞锼苟嗟
49、音樂(lè )只對安寧的心境具有魅力。 ——蒲柏聲
50、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。 ——貝多芬
51、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育。 ——蘇霍姆林斯基
52、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽!媛
53、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
54、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待!窨煞蛩够
55、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑
56、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,他也會(huì )達到這樣的境地!秃
57、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
58、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
59、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。 ——莫扎特
60、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
61、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
62、音樂(lè )使一個(gè)民族的氣質(zhì)更高貴。 ——福樓拜
63、歌曲對于革命,猶如鹽對于人類(lèi),有同樣重要的作用。鹽能增加人類(lèi)的體力,歌曲能增加革命的力量!呛
64、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
65、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲
66、藝術(shù)正如生活那樣,他是無(wú)窮無(wú)盡的。因此……也不可能有什幺能使我們認為:還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭
67、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。 ——艾涅斯庫
68、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
69、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦
70、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
71、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
72、留神細聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律的寶庫。它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族性格。 ——舒曼
73、我到處采蜜,為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够
74、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的!乩瓐D
75、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
76、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
77、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
78、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。 ——馬可
79、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够
80、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人。
81、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
82、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
83、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固
84、凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也,感于物而動(dòng),故形于聲!稑(lè )記》
85、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品——至少我的作品的一部分——能夠成為戰歌!ぐ
86、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
87、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑
88、人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!
89、詞與曲溶匯在一起,相互不能分割時(shí),就為一首好歌曲了!拍且蛩够
關(guān)于音樂(lè )的名言10
1、音樂(lè )是惟一可以盡情而不會(huì )侵害道德和宗教觀(guān)點(diǎn)的享受!獝(ài)迪生
2、音樂(lè ),有人將它比做花朵,由于它鋪滿(mǎn)人生的途徑上,披發(fā)出不絕的芳香,把生涯裝潢得更美!惗喾
3、音樂(lè )與音符并沒(méi)有任何關(guān)系,音符不過(guò)是傳達音樂(lè )實(shí)體的媒介物而已!窭呥_克
4、作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔
5、音樂(lè )喚起了我們未曾想過(guò)它的存在和不曾清楚過(guò)它的意義的那些埋伏著(zhù)的情緒!官e塞
6、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
7、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
8、感人的歌聲留給人的記憶是久遠的。無(wú)論哪一首激動(dòng)聽(tīng)心的歌,最初在哪里昕過(guò),那里的情景就會(huì )深深地留在記憶里!獏遣
9、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
10、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和素養最為卓著(zhù)的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
11、如果心頭只能歌頌著(zhù)自己的悲痛和歡笑,那么世界并不須要你,不如把你的琴一起摔掉!b多菲
12、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
13、音樂(lè )的魔力,足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡!蟹颉ね袪査固?/p>
14、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的!乩瓐D
15、音樂(lè )好就好在能依照任何一種感想來(lái)調劑對音樂(lè )的印象!铀纪滓蛩够
16、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
17、音樂(lè ),是任何處所都可以理解的真正的廣泛性語(yǔ)言!灞救A
18、欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
19、音樂(lè )是屬于群眾的,這是人人有份的!柕
20、音樂(lè ),就它的基本來(lái)說(shuō),是數學(xué)的;就它的呈現來(lái)說(shuō),是直覺(jué)的!R布足,茨
21、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的!(chē)爾尼雪夫斯基
22、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步!媛
23、音樂(lè )中儲藏著(zhù)如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣!獜洜栴D
24、音樂(lè )最輕易裸露一個(gè)人的心事,泄漏最隱藏的思惟!_曼·羅蘭
25、自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森
26、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
27、通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
28、惟有音樂(lè ),才是把我們的精神生活引向感到生活的媒介!_曼·羅蘭
29、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
30、藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼。羅蘭
31、沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
32、肅穆的音樂(lè )是對昏迷的幻覺(jué)的無(wú)上安慰,愿治療好你們那在煎炙著(zhù)的失去作用的頭腦!——莎士比亞
33、多少根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn),會(huì )把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不堪設想!勘葋
34、輕快的聲調在空氣里流動(dòng),猶如大風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮!瓷
35、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
36、對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現!媛
37、通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——海倫。辛普森
38、音樂(lè )給人開(kāi)拓了一個(gè)生疏的王國,一個(gè)與他四周的外在理性世界沒(méi)有任何共同之處的世界!舴蚴
39、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品!媛
40、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲音中的詩(shī)!@
41、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣!
42、一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子!媛
43、對音樂(lè )沒(méi)有恰當能力的人要搞音樂(lè ),誠然不會(huì )成為音樂(lè )巨匠,但是他由此學(xué)會(huì )辨認和珍視音樂(lè )大師所作的樂(lè )調!璧
44、音樂(lè )是人類(lèi)的第二語(yǔ)言!R克思
45、音樂(lè )是世界的共同語(yǔ)言!栠d
46、當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)!媛
47、真正創(chuàng )造音樂(lè )的是人民,作曲家只不過(guò)是把它們編成曲子而已!窳挚
48、通過(guò)音樂(lè )來(lái)感動(dòng)的就是最深入的主體生活!诟駹
49、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
50、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
51、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
52、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣
53、音樂(lè )像詩(shī),只有大師的手才干有如此成就,使不可名狀的優(yōu)雅存在于每一種作品中!寻
54、音樂(lè )的基礎義務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反應出最內在的自我!诟駹
55、音樂(lè ),是情感凝集的河流!獑虝(shū)回
56、當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠!媛
57、音樂(lè )是最高等的默契者,它反映了心靈和叫做上天的高尚物體之間的直接、即刻的接洽!諈味嗄
58、永遠別醉心于賣(mài)弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲!媛
59、最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
60、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
61、沒(méi)有觸及內心,就不可能有音樂(lè )!滤鳡査够
62、次于緘默,最瀕臨于抒發(fā)出不能表達的,就是音樂(lè )!占估
63、音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花!惗喾
64、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
65、對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
66、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
67、具備污染作用的歌曲可以產(chǎn)生一種無(wú)害的快感!獊喞锸慷嗟
68、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
69、作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
70、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽!媛
71、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
72、音樂(lè ),有人將它比作花朵,因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美!惗喾
73、音樂(lè )是心情的藝術(shù),它直接針對著(zhù)心境!诟駹
74、不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
75、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固
76、"音樂(lè )是天使的報告",這句話(huà)形容得妙極!ㄈR爾
77、音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
78、音樂(lè )可以稱(chēng)做是人類(lèi)的萬(wàn)能語(yǔ)言,人類(lèi)的感情用這種語(yǔ)言能夠向任何心靈談話(huà),被一切人理解!钏固
79、音樂(lè )常使死亡遲延!了
80、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多!媛
81、為音樂(lè )不夠具體,而是因為它太具體了。因此,我發(fā)現:每當我試圖用文字或語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明一段音樂(lè )時(shí),好像是說(shuō)過(guò)了,但又好象說(shuō)的都不令人滿(mǎn)意!T(mén)德?tīng)査?/p>
82、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待!窨煞蛩够
83、歌與詩(shī)是一對生成和諧的姐妹!獜洜栴D
84、音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
85、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的!獝(ài)因斯坦
86、音樂(lè ),是人生最大的快樂(lè );音樂(lè ),是生活中的一股清泉;音樂(lè ),是陶冶性情的熔爐!呛
關(guān)于音樂(lè )的名言11
音樂(lè )表達的是無(wú)法用語(yǔ)言描述,卻又不可能對其保持沉默的東西!S克多·雨果
音樂(lè )教育并不是音樂(lè )家的教育,而首先是人的教育!K霍姆林斯基
對美的感知和理解是審美教育的核心,是審美的要點(diǎn)!K霍姆林斯基
欣賞音樂(lè ),需要有辨別音律的耳朵,對于不辨音樂(lè )的耳朵說(shuō)來(lái),最美的音樂(lè )也毫無(wú)意義!R克思
通過(guò)音樂(lè )并在音樂(lè )中教育我們的孩子——(英)海倫、辛普森
沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
沒(méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求,把人教育成美和善的。
——柏拉圖
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示!惗喾
當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候,我對最幸福的國王也不羨慕!nD
音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音!旯
體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
音樂(lè )常使死亡遲延!了
人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍,呆滯和智力上的閉塞!獑塘x特
自信是成功的第一秘訣!獝(ài)默森
靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
不愛(ài)音樂(lè )不配作人。雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。 ——黑格爾
音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師的資格!R丁、路德
世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。 ——叔本華
最好的音樂(lè )是這種音樂(lè ),它能夠使最優(yōu)秀、最有教養的人快樂(lè ),特別是使那個(gè)在品德和修養上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè )!乩瓐D
藝術(shù)正如生活那樣,它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè )更美好的東西!_曼、羅蘭
世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。 ——貝多芬
我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則!耵斂
一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的!T(mén)德?tīng)査?/p>
技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值!媛
藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量!nD
不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
對我來(lái)說(shuō),音樂(lè )是靈魂的完美表現!媛
通過(guò)與詩(shī)的內在聯(lián)系,音樂(lè )獲得了新生!钏固
在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多。 ——門(mén)德?tīng)査?/p>
最好是創(chuàng )作出真實(shí)情景,而不是照搬!柕
我在旋律上花費很多功夫。重要的事情不在于旋律的開(kāi)始,而是把它繼續下去,發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。
—— R、斯特勞斯
作曲并不難,但剔除多余的音符卻是極為困難的!匪
作曲家在創(chuàng )作一個(gè)作品時(shí)是全力以赴的。他輪番地經(jīng)歷了相信、懷疑、熱心、絕望、欣喜和痛苦!炔
難道音樂(lè )家不應該象詩(shī)人和畫(huà)家一樣地研究大自然嗎?事實(shí)上,他能夠研究人——大自然最杰出的創(chuàng )造物。
——約、弗、雷沙特
我非常熱愛(ài)音樂(lè )。正因為我熱愛(ài)音樂(lè ),我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統。音樂(lè )是熱情洋溢的自由藝術(shù),是室外的藝術(shù),象自然那樣無(wú)邊無(wú)際,象風(fēng),象天空,象海洋。絕不能把音樂(lè )關(guān)在屋子里,成為學(xué)院派藝術(shù)。
——德彪西
音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰、諾斯
人們認為:我的藝術(shù)創(chuàng )作是輕而易舉得來(lái)的。這是錯誤的。沒(méi)有人像我那樣在作曲上花費了如此大量的時(shí)間和心血。沒(méi)有一位大師的作品我沒(méi)有再三地研究過(guò)!、阿、莫扎特
音樂(lè )是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗分析。對偉大的音樂(lè )來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性,那就是感情。
——弗德雷里克、柏遼茲
對一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō),從他對農民音樂(lè )的研究中獲得全部益處的方法是什么呢?那就是要完整地吸收農民音樂(lè )的語(yǔ)匯,以致達到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步,并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè )母語(yǔ)來(lái)使用!屯锌
當你演奏的時(shí)候,別管你的聽(tīng)眾是誰(shuí)。當你演奏的時(shí)候,要永遠覺(jué)得有一位大師在謗聽(tīng)。
當你年齡較大時(shí),別彈奏任何時(shí)髦的膚淺的樂(lè )曲。因為時(shí)間很寶貴,光是把世界上所有的優(yōu)秀作品熟悉一下,就夠你忙的——即使把你的生命延長(cháng)一百倍,也還是不夠。
永遠別醉心于賣(mài)弄技巧,醉心于所謂壯麗的效果,應當專(zhuān)心致志產(chǎn)生作曲者希望產(chǎn)生的印象,
此外均非所需,凡是超過(guò)這一點(diǎn)的,都是歪曲。
一切時(shí)髦的東西總會(huì )變成不時(shí)髦的,如果你一輩子追求時(shí)髦,一直追求到老,你就會(huì )變成一個(gè)受任何人輕視的花花分子。
沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )造出任何真正的藝術(shù)作品。
——舒曼
在真正的音樂(lè )中,充滿(mǎn)了一千種心靈的感受,比言詞更好得多!T(mén)德?tīng)査?/p>
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
音樂(lè )是人生的藝術(shù)。
——施特勞斯
音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌。
——保羅
音樂(lè )是耳朵的眼睛。
——諺語(yǔ)
關(guān)于音樂(lè )的名言12
1、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充。高爾基
2、不同生活接觸,就不能為生活創(chuàng )作。不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。聶耳
3、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去。盧梭
4、詞與曲溶匯在一起,相互不能分割時(shí),就為一首好歌曲了。杜那耶夫斯基。
5、唱曲宜有情。曲情者,曲中之情節也。解明情節,知其意之所在,則唱出口時(shí)儼然此種神情,問(wèn)者是問(wèn),答者是答,怨者黯然魂消而不致反有喜色,歡者怡然自得而不得稍有瘁容;且其聲音齒頰之間,各種俱有分別,此所謂曲情是也。李漁。
6、凡音之起,由人心生也。人心之動(dòng),物使之然也,感于物而動(dòng),故形于聲!稑(lè )記》。
7、音樂(lè )是萬(wàn)德胚胎的源泉。不為音樂(lè )所動(dòng)的人,我必定把他比做木石。假使身充教師而不會(huì )唱歌,那簡(jiǎn)直沒(méi)有為人師表的資格。馬丁路德
8、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛般竭盡全力時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
9、不等于一切,因為一個(gè)歌唱家必須表達出詩(shī)人和作曲家的靈感,因此,他必須有天生的熱情和崇高的心靈。蘭培爾蒂。
10、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)。貝多芬
11、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)。亨德?tīng)?/p>
12、歌唱實(shí)際上是一種悲歡的表現,決不是由于我們對美的渴望而產(chǎn)生的。車(chē)爾尼雪夫斯基
13、歌曲。在世界各國的語(yǔ)言中,這是何等親切、響亮的一個(gè)詞!人民對歌曲從來(lái)充滿(mǎn)無(wú)比的熱愛(ài)。很難想象,一個(gè)民族(即使是最小的民族)沒(méi)有表現自己歡樂(lè )、痛苦、、希望與理想的歌曲,歌曲與人民的歷史是不可分割的,歌曲記載了人民的生活、儀典與風(fēng)習,歌曲就是人民的心靈。依奧杜那耶夫斯基。
14、我在藝術(shù)上下過(guò)一番功夫,誰(shuí)如果像我這樣下一番功夫,他也會(huì )達到這樣的境地。巴赫
15、音樂(lè )是人生的藝術(shù)。施特勞斯
16、但是我們還要說(shuō),音樂(lè )應該學(xué)習,并不只是為著(zhù)某一目的,而是同時(shí)為著(zhù)幾個(gè)目的,那就是①教育,②凈化,③精神享受,也就是緊張勞動(dòng)后的安靜和休息。亞里斯多德
17、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作。列寧。
18、生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )。莫扎特
19、純樸發(fā)揮了它的全部魅力,它是藝術(shù)臻于最高境界的標志。肖邦,
20、一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲,所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。門(mén)德?tīng)査?/p>
21、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用。列夫托爾斯泰
22、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)。艾涅斯庫。
23、音樂(lè )常使死亡遲延。伊索
24、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量。列寧。
25、夫內有悲痛之心,則激哀切之言。言比成詩(shī),聲比成音。雜而詠之,聚而聽(tīng)之。心動(dòng)于和聲,情感于苦言,嗟嘆未絕,而泣涕流連矣。嵇康。
26、工作要持之以恒,真誠的藝術(shù)家不能借口情緒不佳而束手坐待。柴可夫斯基
27、話(huà)語(yǔ)盡,音樂(lè )始。海涅
28、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液。李斯特,
29、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )。巴爾扎克
30、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的。叔本華
31、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人。黑格爾
32、應當努力把簡(jiǎn)易的樂(lè )曲彈得正確,彈得完美無(wú)疵;這要比把困難的樂(lè )曲草草了事地彈一遍好得多。舒曼。
33、人都需要娛樂(lè )和變換興趣,以防止變得遲鈍、呆滯和智力上的閉塞。喬義特
34、我深信:質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。格魯克
35、音樂(lè )是耳朵的眼睛。諺語(yǔ)
36、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌。保羅
37、耳朵聽(tīng)到的旋律是美妙的,但是,聽(tīng)不到的旋律更美妙。羅根
38、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受。愛(ài)迪生
39、我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè )啟發(fā)而來(lái)的。愛(ài)因斯坦
40、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液。李斯特
41、發(fā)布時(shí)間:20xx—06—02名人名言手機版
42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由。海頓
43、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)。福萊
44、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。貝多芬
45、藝術(shù)的真正意義在于使人幸福,使人得到鼓舞和力量。海頓
46、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的。馬可。
47、要留神聽(tīng)所有的民歌,因為它們是最優(yōu)美的旋律寶庫,它們會(huì )打開(kāi)你的眼界,使你注意到各種不同的民族風(fēng)格。舒曼。
48、靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。柴可夫斯基
49、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人。葛路尼
50、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸。柏遼茲
51、夫樂(lè )者樂(lè )也,人情之所不能免也。樂(lè )必發(fā)于聲者,形于動(dòng)靜,人之道也。聲音動(dòng)靜,性術(shù)之變盡于此矣。故人不耐無(wú)樂(lè ),樂(lè )不耐無(wú)形,形而不為道,不耐無(wú)亂。公孫尼子。
52、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)。卓菲婭麗莎。
53、歌曲對于革命,猶如鹽對于人類(lèi),有同樣重要的作用。鹽能增加人類(lèi)的體力,歌曲能增加革命的力量。冼星海。
54、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè )是詩(shī)的升華。普賽爾,
55、沒(méi)有熱情,就不可能創(chuàng )作出任何真正的藝術(shù)作品。舒曼。
56、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣。柴可夫斯基。
57、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神。柏拉圖
58、韻律有一種魔力,它甚至會(huì )使我們相信我們懷有最崇高的感情。歌德
59、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的。柏拉圖
60、要尊崇過(guò)去的遺產(chǎn),但也要一片至誠地歡迎新的萌芽。舒曼
61、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分。哥白尼。
62、歌唱就是用聲音來(lái)藝術(shù)性地表達人類(lèi)感情。感情表達是內部和外界刺激的反映,全身都參與其事,面部表情,手勢和儀態(tài),帶情感的聲音,在加上反映個(gè)人內心狀態(tài)的心臟跳動(dòng)和呼吸,這些反應作為反射而發(fā)生。盧齊厄馬南。
63、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)。萊杰
64、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的,而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )。舒伯特
65、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )。阿里斯托克森
66、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤。尼采
67、技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù),才有價(jià)值。舒曼
68、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音。雨果
69、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中。亞里斯多德
70、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。貝多芬
71、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界。歌德
72、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素。海涅。
73、我愿意高唱出一切為憤怒的、奔放的感情所激發(fā)的聲音,使我們的作品至少我的作品的一部分能夠成為戰歌。肖邦
74、勤勉而頑強地鉆研,永遠可以使你百尺竿頭更進(jìn)一步。舒曼。
75、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起。瓦格納
關(guān)于音樂(lè )的名言13
1、象詩(shī)是詞匯的和聲一樣,音樂(lè )是音符的和聲;象詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣,音樂(lè )是詩(shī)的升華!召悹
2、只有音樂(lè )有力量使我們回返我們的本真,然后其它的藝術(shù)卻只能夠給我們一些有限的快樂(lè )!蜖栐
3、音樂(lè )之目的有二,一是以純凈之和聲愉悅人的感官,二是令人感動(dòng)或激發(fā)人的熱情!_杰·諾斯
4、音樂(lè )是一種需要用時(shí)間加以衡量的精神元素!D
5、音樂(lè )是唯一可以縱情而不會(huì )損害道德和宗教觀(guān)念的享受!獝(ài)迪生
6、如果沒(méi)有音樂(lè ),生活就是一個(gè)錯誤!岵
7、需要感受正在產(chǎn)生的東西,用記憶把握已產(chǎn)生的東西,因為用別的方法不可能跟蹤音樂(lè )!⒗锼雇锌松
8、音樂(lè )家必須不斷地反身自省,培養自己最內在的東西,以便使它轉向外界!璧
9、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰,它是從口吸入的空氣,它是生命的心管中流通著(zhù)的心液!钏固
10、音樂(lè )是一種語(yǔ)言,它能夠確切地反映個(gè)人和人民的精神品質(zhì)!箮
11、每天練習的時(shí)間應隨著(zhù)每個(gè)人的體力、精力而定。最重要的是身體不覺(jué)得疲勞,提倡身體放松,精神集中地演奏音樂(lè )!
12、領(lǐng)悟音樂(lè )的人,能從一切世俗的煩惱中超脫出來(lái)!惗喾
13、詩(shī)人藝術(shù)家演員音樂(lè )家等等的窮,還窮得輕松,因為藝術(shù)家天生愛(ài)尋快樂(lè ),也有得過(guò)且過(guò),滿(mǎn)不在乎的脾氣,就是使天才們慢慢的變成孤獨的那種脾氣!蜖栐
14、體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
15、生活的苦難壓不垮我。我心中的歡樂(lè )不是我自己的,我把歡樂(lè )注進(jìn)音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
16、音樂(lè )應當使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花!惗喾
17、我到處采蜜,為的是要使“音樂(lè )”這座蜂房的味道更好、更甜。要知道這是人民的事業(yè)!滤鳡査够
18、不愛(ài)音樂(lè )不配作人,雖然愛(ài)音樂(lè ),也只能稱(chēng)半個(gè)人。只有對音樂(lè )傾倒的人,才可完全稱(chēng)作人!诟駹
19、詩(shī)是寄寓于文字中的音樂(lè ),而音樂(lè )則是聲韻中的詩(shī)!HR
20、音樂(lè )能使人得到象繪畫(huà)所給人的那樣感觸!剡|茲
21、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織力量!袑
22、音樂(lè )用理想的紐帶把人類(lèi)結合在一起!吒窦{
23、音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示,誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難!惗喾
24、許多年輕人在學(xué)習音樂(lè )時(shí)學(xué)會(huì )了愛(ài)!R杰
25、擁有音樂(lè ),對人的一生而言已然足夠,但是,只用有限的一生去擁抱音樂(lè ),是不夠的!章嶂Z夫
26、民間音樂(lè )是人民的斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它、演奏著(zhù)它,總是有所感而發(fā),所表現的感情是真摯的、質(zhì)樸的!R可
27、音樂(lè )作品是在時(shí)間中拓展的藝術(shù)!糠茓I麗莎
28、音樂(lè )是人生的藝術(shù)!┨貏谒
29、我在著(zhù)手工作以前,無(wú)論如何也要力求忘記自己是一位音樂(lè )家,而首先想到應是位畫(huà)家和詩(shī)人!鹇纺
30、不同生活接觸,不能為其生活的創(chuàng )作;不鍛煉自己的人格,無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品!櫠
31、無(wú)論音樂(lè )、文學(xué)或其他任何藝術(shù),按它們真實(shí)的意義來(lái)說(shuō),都不光是為了單純地消遣!窨煞蛩够
32、在聽(tīng)音樂(lè )時(shí),要用自己的經(jīng)驗、印象和知識的積累去補充!郀柣
33、因為音樂(lè )這種藝術(shù)就其性質(zhì)而言,對神經(jīng)有著(zhù)直接的生理上的作用!蟹颉ね袪査固
34、世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
35、音樂(lè )是不假任何外力,直接沁人心脾的最純的感情的火焰;它是從口吸入空氣,它是生命中的血管中流通著(zhù)的學(xué)血液!钏固
36、音樂(lè )是統一廣大群眾的一種工具,是一種組織的力量,好的音樂(lè )能夠鼓舞啟發(fā)大家努力工作!袑
37、假使我的音樂(lè )只能使人愉快,那我很遺憾,我的目的是使人高尚起來(lái)!嗟?tīng)?/p>
38、音樂(lè )家的藝術(shù)不在于直接描繪形象,而在于把心靈置于這些對象能夠在心靈里創(chuàng )造的情緒中去!R梭
39、音樂(lè )是上天給人類(lèi)最偉大的禮物,只有音樂(lè )能夠說(shuō)明安靜和靜穆!窨品蛩够
40、音樂(lè )并不僅是一種娛樂(lè ),而是音樂(lè )詩(shī)人,音樂(lè )思想家所表達出的高尚情感。這些情感必須符合人類(lèi)邏輯的規律。它是人們所感覺(jué)、理解、表現東西中的一部分!绨啄
41、音樂(lè )常使死亡遲延!了
42、讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
43、音樂(lè )有一種形成性格的力量,因而應列入年輕人的教育之中!獊喞锼苟嗟
44、音樂(lè )教育除了非常注重道德和社會(huì )目的以外,必須把美的東西作為自己的目的來(lái)研究,把人教育成美和善的!乩瓐D
45、音樂(lè )是空氣的詩(shī)歌!A_
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