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奉獻的經(jīng)典名言名句
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到名言吧,名言可以帶來(lái)警醒和激勵,有助于我們學(xué)會(huì )正確地做人和處事。你知道都有哪些類(lèi)型的名言嗎?以下是小編精心整理的奉獻的經(jīng)典名言名句,歡迎大家分享。
奉獻的經(jīng)典名言名句1
有取有舍的人多么幸福,寡情的守財奴才是不幸!斶_基
像母親有時(shí)為她所分娩的親愛(ài)生物而犧牲一樣,我們就不應該愛(ài)惜自己,就應該準備為它的成功而捐棄我們的生命。[言者]左拉,法國作家。[提示]為了人類(lèi)的偉大事業(yè),應當去私心,以勤奮的'精神為之奮斗到底。貢獻沒(méi)有夠,也永遠做不夠!
先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )!吨傺
上天賦予的生命,就是要為人類(lèi)的繁榮、和平和幸福而奉獻!上滦抑
我是世界的公民,應為人類(lèi)而生!Z貝爾
埋在地下的樹(shù)根使樹(shù)枝產(chǎn)生果實(shí),卻并不要求什么報酬!└隊
一個(gè)獲得成功的人,前蘇聯(lián)作家高爾基從他的同胞那里所取得的,總是無(wú)可比擬地超過(guò)他對他們所做的貢獻!獝(ài)因斯坦
人的一生,貢獻所作所為的意義和價(jià)值,比人們的預料更多地取決于心靈的生活!R丹·杜·加爾
光明的中國,讓我的生命為你燃燒吧!X(qián)三強
小草,有時(shí)站在大山的頭上,默默地,從不炫耀它自己!
有一分熱,發(fā)一分光!斞
科學(xué)是沒(méi)有國界的,因為它是屬于全人類(lèi)的財富,是照亮世界的火把,但是學(xué)者是屬于祖國的!退沟
點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身,就像我們的美德應該超過(guò)自己照亮別人!勘葋
生命的多少用時(shí)間計算,生命的價(jià)值用貢獻計算!岫喾
竭力履行你的義務(wù),你應該就會(huì )知道,你到底有多大價(jià)值!蟹颉ね袪査固
賢者不悲其身之死,而憂(yōu)其國之衰!K洵
只有努力去減少別人的苦難,你才會(huì )快活!⑵
我可以一再堅持我們的貢獻,那是因為,只有這種看法,才能在世界上有權力贏(yíng)得人類(lèi)的同情!_丹
奉獻的經(jīng)典名言名句2
我們?yōu)樽鎳⻊?wù),也不能都采用同一方式,每個(gè)人應該按照資稟,各盡所能!璧
人生不是一種享樂(lè ),而是一樁十分沉重的工作!蟹颉ね袪査固
求人幫助的時(shí)候,求窮人比求富人容易!踉X夫
先相信自己,然后別人才會(huì )相信你!_曼·羅蘭
人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來(lái)!——奧斯特洛夫斯基
人生如同故事。重要的并不在有多長(cháng),而是在有多好!
人只能有獻身社會(huì ),才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的生命的意義!獝(ài)因斯坦
成名的藝術(shù)家反為盛名所拘束,所以他們最早的作品往往是最好的`!惗喾
夫君子之行,靜以修身,儉以養德,非淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠!T葛亮
我們應該不虛度一生,應該能夠說(shuō):“我已經(jīng)做了我能做的事!薄永锓蛉
我們是國家的主人,應該處處為國家著(zhù)想!卒h
人生的價(jià)值,并不是用時(shí)間,而是用深度量去衡量的!蟹颉ね袪査固
一個(gè)人應當一次只想一件東西,并持之以恒,這樣便有希望得到它。但是我卻什么都想,結果是什么也抓不著(zhù)。每次我都發(fā)現,當一個(gè)所追求的東西唾手可得時(shí),我正在追求別的東西。太晚了!驳卖敗ぜ拥
有謙和、愉快、誠懇的態(tài)度,而同時(shí)又加上忍耐精神的人,是非常幸運的!
奉獻的經(jīng)典名言名句3
一、教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!涿兰~斯
二、片言之賜,皆事師也!?jiǎn)⒊吨袊鴼v史研究法。自序》
三、倘使有一雙翅膀,我甘愿做人間的飛蛾。我要飛向火熱的日球,讓我在眼前一陣光、身內一陣熱的當兒,失去知覺(jué),而化作一陣煙,一撮灰!徒
四、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運,便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運!招兄
五、身為世范,為人師表!獥?lèi)帧侗笔贰ね蹶總鳌?/p>
六、月兒把她的光明遍照在天上,卻留著(zhù)她的黑斑給它自己!└隊
七、教師是人類(lèi)的靈魂工程師!勾罅
八、綠葉絲毫不嫉妒花朵,而且為花朵的美麗勤墾地工作著(zhù)!
九、教誨如春風(fēng),師恩似海深!顿Y治通鑒·唐紀·武后久視元年》
十、思想好比火星:一顆火星會(huì )點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創(chuàng )造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識的.氣氛,使智力興趣成為一些線(xiàn)索,以其真摯的、復雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起!K霍姆林
十一、青山埋白骨,綠水吊忠魂!斓
十二、人生應該如蠟燭一樣,從頂燃到底,一直都是光明的!挸
十三、我是春蠶,吃了桑葉就要吐絲,哪怕放在鍋里煮,死了絲還不斷,為了給人間添一點(diǎn)溫暖!徒
十四、作家是教師,他叫人到應該去的地方!R那察爾斯基
十五、出師未捷身先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟!鸥Α妒裣唷
十六、鞠躬盡瘁,死而后已!T葛亮
十七、在我們從幼稚走向成熟,從愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,為我們開(kāi)道。
十八、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河,要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū),平時(shí)積累的知識越多,上課就越輕松!K霍姆林斯基
十九、人生是花,而愛(ài)是花蜜!旯
二十、春蠶到死絲方盡,人至期頤亦不休,一息尚存須努力,留作青年為范疇!獏怯裾