實(shí)用的名人名言作文合集5篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的名人名言作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

名人名言作文 篇1

　　1、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心�！�—法布爾

　　2、不下決心培養思考的人，便失去了生活中的最大樂(lè )趣�！�—愛(ài)迪生

　　3、讀書(shū)，這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程�！�—高爾基

　　4、書(shū)籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師�！�—高爾基

　　5、讀書(shū)和學(xué)習是在別人思想和知識的幫助下，建立起自己的思想和知識�！�—普希金

　　6、不動(dòng)筆墨不讀書(shū)�！�—徐特立

　　7、讀書(shū)之樂(lè )何處尋，數點(diǎn)梅花天地心�！�—（宋）朱熹

　　8、書(shū)籍備而不讀，等于廢紙�！�—（英國）諺語(yǔ)

　　9、讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數學(xué)使人嚴密，物理學(xué)家使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)、修辭學(xué)使人善辨；凡有學(xué)者，皆成性格�！�—培根

　　10、養心莫若寡欲，至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)�！�—戚繼光

　　11、壯士腰間三尺劍；男兒腹中五車(chē)書(shū)�！�—《對聯(lián)集錦》

　　12、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友；當我們再一次讀這本好書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！�—伏爾泰

　　13、書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益�！�—（清）胡達源

　　14、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣，可能會(huì )把你傷害�！�—英國諺語(yǔ)

　　15、當一個(gè)偉大的思想作為一種福音降臨這個(gè)世界時(shí)，它對于受陳規陋習羈絆的大眾會(huì )成為一種冒犯，而在那些讀書(shū)不少但學(xué)識不深的人看來(lái)，卻是一樁蠢事�！�—歌德

　　16、書(shū)籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái)，如果沒(méi)有書(shū)的幫助，我會(huì )被愚蠢和下流淹死�！�—高爾基

　　17、一個(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友、一個(gè)良好的導師、一個(gè)可愛(ài)的伴侶、一個(gè)優(yōu)婉的安慰者�！�—伊薩克？巴羅

　　18、勤者讀書(shū)夜達旦；青藤繞屋花連云�！�—《對聯(lián)集錦》

　　19、書(shū)籍是人類(lèi)知識的總統�！�—莎士比亞

　　20、學(xué)者有自立之志，當拔出流俗，不可泛泛與世浮沉�！�—（清）唐斌

　　21、事在人為：一年可以等于二年、三年，例如每天用十七、八小時(shí)讀書(shū)；反之，二、三年也可以等于一年，甚至比一年還少，例如每天只用五六小時(shí)以下讀書(shū)，我決心每天用十六到十八小時(shí)翻閱中國歷代文集�！�—蔡尚思

　　22、讀書(shū)人不一定有知識，真正的常識是懂得知識，會(huì )思想，能工作�！�—徐特立

　　23、讀書(shū)時(shí)要深思多問(wèn)。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書(shū)本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微�！�—王梓坤

　　24、書(shū)籍是造就靈魂的工具�！�—雨果

　　25、讀書(shū)給人以樂(lè )趣，給人以光彩，給人以才干�！�—培根

　　26、生命是短暫的，空余時(shí)間很少，因此我們不應把一刻空余時(shí)間耗費在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上�！�—羅斯金

　　27、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡�！�—培根

　　28、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書(shū)好�！�—《宋詩(shī)紀要》

　　29、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè )，更持久的滿(mǎn)足了�！�—蒙臺居

　　30、教育！科學(xué)！學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬；每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星�！�—雨果

　　31、沒(méi)有求知欲的學(xué)生，就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒�！�—薩迪

　　32、大抵觀(guān)書(shū)須先熟讀，使其言皆若出于吾之口；繼以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得也�！�—朱熹

　　33、壞書(shū)如同壞朋友，能使我們墮落�！�—菲爾丁

　　34、三更燈火五更鳴，正是男兒讀書(shū)時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲�！�—顏真卿

　　35、讀書(shū)無(wú)疑者，須教有疑，有疑者，卻要無(wú)疑，到這里方是長(cháng)進(jìn)�！�—朱熹

　　36、讀書(shū)貴有用；樹(shù)德莫如滋�！�—《對聯(lián)集錦》(.)

　　37、讀書(shū)是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想�！�—魯巴金

　　38、一種純粹靠讀書(shū)學(xué)來(lái)的真理，與我們的關(guān)系，就像假肢、假牙、蠟鼻子甚或人工植皮。而由獨立思考獲得的真理就如我們天生的四肢：只有它們才屬于我們。

　　39、讀書(shū)不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書(shū)使我獲益不少�！�—盧梭

名人名言作文 篇2

　　我最喜歡魯迅的一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！�

　　我喜歡它的原因是這句話(huà)表達了對世人錯誤批評的冷漠以及甘愿為重大事業(yè)獻身的精神，說(shuō)起來(lái)，這句話(huà)還幫了我呢！

　　20xx年，那是一個(gè)春天，南京上空劃過(guò)一道閃電，閃電過(guò)后，暴雨傾盆而下。我和幾位正在采集標本的同學(xué)大吃一驚，急急忙忙躲進(jìn)學(xué)校的接待室里，衣服卻已然濕了一半，那幾位同學(xué)嗔怪道：“李浩然，你是怎么看的��？是不是看走眼啦！你還說(shuō)今天晴天呢！今天可真是‘晴空萬(wàn)里’呀！”我聽(tīng)了直一連串鞭炮般尖酸刻薄的話(huà)語(yǔ)，心里如打翻了五味瓶一般極不是滋味兒。我沒(méi)看錯呀！今兒早沒(méi)有朝霞，蜻蜓也飛得高高的，就連感覺(jué)最靈敏的螞蟻也沒(méi)有搬家呀！這雨怎么說(shuō)下就下呢？

　　我正在出神思考，另一人冷不丁冒出一句：“喲，裝的還挺象在思考的樣子，準備找什么借口哇？”我正在考慮這件事，被他這突如其來(lái)的一句話(huà)嚇了一跳，我回了他一句：“吵什么吵，我在想東西呢？”他們一聽(tīng)，火了，反過(guò)來(lái)“群毆”我一個(gè)，我極為委屈，但又有口難辯，忽地，腦海中閃過(guò)魯迅的名言“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！北汩]上眼睛，任由他們指責，絲毫不還擊。

　　沒(méi)等他們責備完，雨已經(jīng)停了，這時(shí)我才慢慢站了起來(lái)，一言不發(fā)，走到臺階邊，在校門(mén)口的傳達室打了一個(gè)電話(huà)，是詢(xún)問(wèn)這場(chǎng)雨的，結果是人工降雨。他們都啞口無(wú)言，我仍不說(shuō)話(huà)，慢慢地走回教室。

　　還有一件小事，就不具體描寫(xiě)了，就是順便提一下，還在那一天，我還在廣播之后第一個(gè)去校長(cháng)室報名參加了清磚行動(dòng)。

　　我覺(jué)得，如果你能將“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！弊鳛樽�右銘的話(huà)，那么你的一生將會(huì )是幸福的。

名人名言作文 篇3

　　1、悲劇將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，喜劇將那無(wú)價(jià)值的撕破給人看。---魯迅

　　2、人生處在最低谷的好處是，無(wú)論朝哪個(gè)方向努力，都是向上，如果你今天不努力，明天也不努力，那么你的人生只是在重復而已。你要堅信每天叫醒你的不是鬧鐘，而是心中的夢(mèng)想，新的一天開(kāi)始了，你唯一應該努力去超越的人，是昨天的自己。---周立波

　　3、每個(gè)存在都是合理的，嘗試理解或許是徒勞，而我們要做的僅僅是停止漠視和指責。---盧思浩《愿有人陪你顛沛流離》

　　4、張牙舞爪的人，往往是脆弱的。因為真正強大的人，是自信的，自信就會(huì )溫和，溫和就會(huì )堅定。---當年明月《明朝那些事兒》

　　5、我們必須信仰某些事物。但是，假如我們沒(méi)有就此信仰去采取行動(dòng)，一切仍然無(wú)用。只有信心而沒(méi)有作為，是無(wú)濟于事的。 人不是因為沒(méi)有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動(dòng)，并且不顧一切地堅持到底。 當然，僅有信仰并不足以使我們成熟。信仰的好處是能增強勇氣，使我們在接受考驗的時(shí)候，不至于臨陣退卻。除非我們以信仰做基礎，然后付諸行動(dòng)，否則任何道理原則都沒(méi)有什么用處。 只有行為才算數。---戴爾·卡耐基《人性的弱點(diǎn)全集》

　　6、花開(kāi)有時(shí) ，謝亦有時(shí)， 萬(wàn)物有時(shí) 。懷抱有時(shí)，生死有時(shí)， 聚散有時(shí) 。美一旦到了極致， 便成蒼涼。---安意如《世有桃花》

　　7、一個(gè)民族只有關(guān)心腳下的人那是沒(méi)有未來(lái)的，一個(gè)民族只有關(guān)心天空的人才是有未來(lái)的。---黑格爾

　　8、道德使人愚昧——習俗代表了前人的經(jīng)驗，代表了他們對于有用和有害的東西的看法——但是，對習俗的情感(道德)關(guān)心的卻不是這些經(jīng)驗本身，而是習俗的古老性、神圣性和不可爭辯性。因此，這種情感妨礙新經(jīng)驗的獲得和舊習俗的修改，道德成為創(chuàng )造更新更好習俗的障礙：它使人愚昧。---尼采《朝霞》

　　9、我們已經(jīng)無(wú)能力為愛(ài)情奉獻，我們只是希望被愛(ài)。也許，當你不再去量度愛(ài)情或者懷疑愛(ài)情，你才更有力量去愛(ài)。---張小嫻《謝謝你離開(kāi)我》

　　10、別太好人，別太細致入微，別愛(ài)得太明顯，媽媽就是因為這樣，才讓兒女們有恃無(wú)恐。---丁丁張《人生需要揭穿》

　　11、愛(ài)情能持久多半是因為兩人有一種“互利”的基礎。---龍應臺《目送》

　　12、一切謊言的根源來(lái)自私人生活領(lǐng)域與社會(huì )生活的分界。---米蘭 昆德拉《不可承受的生命之輕》

　　13、本來(lái)滿(mǎn)滿(mǎn)地心情，因為想起你，又開(kāi)始漫無(wú)天際地瞎想。有時(shí)候會(huì )覺(jué)得這樣的自己很討厭，我要努力，讓你在抬頭的時(shí)候看見(jiàn)我，驚覺(jué)，原來(lái)我這么優(yōu)秀。---荷西

　　14、高級的感情，最終形成精神和意識;低級的感情，只能淪為脾氣和情緒。---安妮寶貝《喜宴》

　　15、愛(ài)情一旦公之于眾會(huì )變得沉重，成為負擔。

　　16、自己一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒捉住的東西比什么都來(lái)的真實(shí)。用時(shí)間換天分，用堅持換機遇，我走得很慢，但絕不回頭。---《愿有人陪你顛沛流離》

　　17、我接受失敗，這是每個(gè)人必然經(jīng)歷的。但我不接受沒(méi)有嘗試的人生。---Michael Jordan 麥可·喬丹

　　18、成為自己想成為的人，永遠不會(huì )太遲。

　　19、誰(shuí)能不遲不早地成熟，逐漸對生活的冷酷不幸學(xué)會(huì )忍受，誰(shuí)就是幸福。---普希金

　　20、要完全認識一個(gè)人，一定要認識他的恐懼。---梁文道《我執》

名人名言作文 篇4

　　我看過(guò)的書(shū)很多，看過(guò)的名人名言也不少，如高爾基的“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的`階梯”；勃朗寧的“雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星”......但我最喜歡的還是毛主席說(shuō)的“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，它讓我受益匪淺。

　　記得四年級期末考試，由于我的全面發(fā)揮，考了個(gè)不錯的成績(jì)，幸而登上了年級第三的的寶座。我很高興，爸媽也為我感到自豪，但作為“職業(yè)教師”的外公，還是對我說(shuō)了一大堆哲理，“得了好成績(jì)不要驕傲，一定要謙虛.....”當時(shí)我已被勝利沖昏了頭腦，外公的話(huà)我左耳進(jìn)右耳出，完全不予理睬。走在路上，總聽(tīng)同學(xué)們竊竊私語(yǔ)：“��！這就是徐櫻子，考了年級第三，只比第一名差了1分��！”老師還在全班同學(xué)面前表?yè)P了我，我聽(tīng)了這些話(huà)便開(kāi)始自大起來(lái)了。五年級開(kāi)學(xué)，我上課開(kāi)小差，做小動(dòng)作，老師在講課，我卻在訂正作業(yè)。有一次同桌提醒我：“老師在講課呢！你要認真聽(tīng)，否則就不會(huì )了�！薄叭トト�，別管閑事，我可是年級第三，你呢？”同桌被我說(shuō)的啞口無(wú)言。

　　時(shí)間飛逝，轉眼間半學(xué)期就這樣稀里糊涂的過(guò)去了，又到了期中考試，因為前幾次小測驗我成績(jì)都不錯，這讓我更加狂妄了，考試完全不放在心上。結果一下來(lái)，我數學(xué)只考了89分，名次差不多二十名了。老師叫我到辦公室找原因“你怎么了？以前不是這樣的��！有什么原因，告訴老師好嗎？”聽(tīng)了老師的話(huà)我心里一陣慚愧。老師還是信任我的呀！于是，我把半個(gè)學(xué)期的學(xué)習情況全都一五一十地說(shuō)了出來(lái)。老師聽(tīng)了。意味深長(cháng)地說(shuō):“老師送你一句名言，希望你能永遠記住它。這句話(huà)是我們偉大領(lǐng)袖毛主席說(shuō)的‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’”。我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

名人名言作文 篇5

　　1、人生有世，事業(yè)為重。一息尚存，絕不松勁。東風(fēng)得勢，時(shí)代更新，趁此機，奮勇前進(jìn)。吳玉章

　　2、人生有些關(guān)口非狠狠地斗一下不可，不能為了混口飯吃而蹉跎了幸福。巴爾扎克

　　3、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命。未知

　　4、人生欲念千千萬(wàn)，且莫圖利忘教子。字嚴

　　5、人生欲求安全，當有五要。一是清潔空氣，二是澄清飲水，三是流通溝渠，四是掃灑屋宇，五是日光充足。南丁格爾

　　6、我們要把人生變成一信科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。居里夫人

　　7、我們要追求那真實(shí)的功業(yè)，要追求對宇宙人生更深遠的了解；要追求永遠超過(guò)狹小生活圈子之外的更有用的東西。羅曼、羅蘭

　　8、一個(gè)人若能對每一件事都感到興趣，能用眼睛看到人生旅途上、時(shí)間與機會(huì )不斷給予他的東西，并對于自己能夠勝任的事情，決不錯過(guò)，在他短暫的生命中，將能夠擷取多少的奇遇啊。勞倫斯

　　9、我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了。巴爾扎克

　　10、我要把人生變成科學(xué)的夢(mèng)，然后再把夢(mèng)變成現實(shí)。居里夫人

　　11、我也說(shuō)不出人生在世，是不是一件容易事兒。高爾斯華綏

　　12、像那閃爍的微光，希望把我人生的道路照亮；夜色愈濃，它愈放射出耀眼的光芒。哥爾斯密

　　13、要充分利用人生——人生短促，很快就消逝了。奧爾迪斯

　　14、一個(gè)人光溜溜地到這個(gè)世界上來(lái)，最后光溜溜地離開(kāi)這個(gè)世界而去，徹底想起來(lái)，名利都是身外物，只有盡一個(gè)人的心力，使社會(huì )上的人多得他工作的裨益，是人生最愉快的事情。鄒韜奮

　　15、我們最好把自己的生命看做前人生命的延續，是現在共同生命的一部分，同時(shí)也后人生命的開(kāi)端。如此延續下去，科學(xué)就會(huì )一天比一天燦爛，社會(huì )就會(huì )一天比一天更美好。華羅庚

　　16、我們應該順應自然，立在真實(shí)上，求得人生的光明，不可陷入勉強、虛偽的境界，把真正人生都歸幻滅。李大釗

　　17、唯有自愛(ài)，自識自制，指引人生，才能導出神圣的力量。丁尼生

　　18、未嘗過(guò)艱辛的人，只能看到世界的一面，而不知其另一面�！�…真正的人生，只有在經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭之后才能實(shí)現。塞涅卡

　　19、人生在勤，不索何獲。張衡

　　20、人生在勤，勤則不匱；戶(hù)樞不蠹，流水不腐。（元）許名奎

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