創(chuàng )造的經(jīng)典名言
1、時(shí)間可以創(chuàng )造奇跡—— 佚名
2、智慧不能創(chuàng )造素材,素材是自然或機遇的贈予,而智慧的驕傲在于利用了它們! 埃德蒙伯克
3、人生是一個(gè)永不停息的工廠(chǎng),那里沒(méi)有懶人的位置。工作吧!創(chuàng )造吧!—— 羅曼羅蘭
4、確定志向,就意味著(zhù)要有所作為,有所創(chuàng )造! 蘇霍姆林斯基
5、歷史是這樣創(chuàng )造的,最終的結果總—— 朱查黑爾
6、所有現存的好東西都是創(chuàng )造的果實(shí)! 米爾
7、天才的主要標記不是完美而是創(chuàng )造,天才能開(kāi)創(chuàng )新的局面! 亞瑟柯斯勒
8、知識是浩瀚的大海,而創(chuàng )造卻是注入大海的一股清冽甘美的聰明泉! 佚名
9、創(chuàng )造新陸地的,不是那滾滾的波浪—— 魯迅
10、具有創(chuàng )造性活動(dòng)的意識是巨大的幸福,也是人活著(zhù)的偉大證明! 馬修阿諾德
11、把人的價(jià)值降低為消費的實(shí)惠,無(wú)疑是創(chuàng )造性?xún)r(jià)值的泯滅;把生命變?yōu)榇齼r(jià)而沽的商品,無(wú)疑是人的本質(zhì)的滄喪! 佚名
12、網(wǎng)絡(luò )事業(yè)創(chuàng )造了富裕,又延續了平等! 佚名
13、使人站起來(lái)的不是雙腳,而是理想、智慧、意志和創(chuàng )造力! 佚名
14、你們認為我是命運之子:實(shí)際上,我卻在創(chuàng )造著(zhù)自己的命運! 愛(ài)默生
15、沒(méi)有熱情,就創(chuàng )造不出偉績(jì)—— 布爾沃利頓
16、人類(lèi)用知識的活動(dòng)去了解事物,用實(shí)踐的活動(dòng)去改變事物;用前者去掌握宇宙,用后者去創(chuàng )造宇宙! 克羅齊
17、遺忘是一般剛強的,有創(chuàng )造力的人的法寶,他們會(huì )像自然一樣的遺忘,自然界就不知道有什么過(guò)失,弱者不是把痛苦作為懲前毖后的教訓,反而在痛苦中討生活,浸在里頭,天天回顧以往的苦難,折磨自己! 巴爾扎克
18、青年之字典,無(wú)“困難”之字;青年之口頭,無(wú)“障礙”之語(yǔ);惟知躍進(jìn),惟知雄飛,惟知本身自由之精神,奇僻之思想,銳敏之直覺(jué),活潑之生命,以創(chuàng )造環(huán)境,征服歷史! 李大釗
19、處處是創(chuàng )造之地,天天是創(chuàng )造之時(shí),人人是創(chuàng )造之人! 陶行知
20、要創(chuàng )造出真正的美必須具備巨匠的—— 毛姆
21、因為人類(lèi)是創(chuàng )造出來(lái)的,把它造得有高低貴賤之分是一個(gè)惡意的行為—— 哈利法克斯
22、科學(xué)不但能“給青年人以知識,給老年人以快樂(lè )”,還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理,能為人民創(chuàng )造真正的精神財富和物質(zhì)財富,能創(chuàng )造出沒(méi)有它就不能獲得的東西! 門(mén)捷列夫
23、我覺(jué)得人生在世,只有勤勞、發(fā)奮圖強,用自己的雙手創(chuàng )造財富,為人類(lèi)的解放事業(yè)共產(chǎn)主義貢獻自己的一切,這才是最幸福的—— 雷鋒
24、人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類(lèi)最高的欲求是在時(shí)時(shí)創(chuàng )造新生活! 李大釗
25、用勞動(dòng)來(lái)創(chuàng )造美的時(shí)候,美才能使人的情操更為高尚! 蘇霍姆林斯基
26、在瞬息萬(wàn)變的情況下,低級指揮官的主動(dòng)性、創(chuàng )造必和大膽獨立思考是很關(guān)緊要的—— 哈克特
27、時(shí)間可以創(chuàng )造奇跡—— 瑞典
28、創(chuàng )造難,模仿容易! 哥倫布
29、情感和愿望是人類(lèi)一切努力和創(chuàng )造背后的動(dòng)力,不管呈現在我們面前的這種努力和創(chuàng )造外表上是多么高超! 愛(ài)因斯坦
30、有些人總是過(guò)份重視智力測驗,過(guò)于相信所謂“智商”,這不能不說(shuō)是一大弊端。人的'美好特質(zhì)是多種多樣的,怎能以一份智力試驗定奪?盡管你在一次又一次的智力競賽中名落孫山,但在某一方面,你也許可以發(fā)揮你獨有的、奇跡般的創(chuàng )造力,使生活充滿(mǎn)無(wú)盡的樂(lè )趣! 奧斯勒
31、文學(xué)是社會(huì )現象經(jīng)過(guò)創(chuàng )造過(guò)程的反映;反過(guò)來(lái),社會(huì )要受到文學(xué)的創(chuàng )造性的影響被塑造。社會(huì )向文學(xué)提供素材,文學(xué)向社會(huì )提供規范! 郭沫若
32、偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)! 魯迅
33、人生的價(jià)值在于創(chuàng )造一個(gè)有價(jià)的人生! 佚名
34、光有外表的美是不夠的……言談、智慧、表演、甜蜜的笑語(yǔ)都勝過(guò)自然創(chuàng )造的單純的美。一切藝術(shù)手段都是美的調料—— 佩特羅尼烏斯
35、天才是創(chuàng )造不能按既定規則去創(chuàng )造—— 別林斯基
36、呵!高尚的風(fēng)度!多可怕的東西!風(fēng)度乃是創(chuàng )造力的敵人! 畢加索
37、在科學(xué)研究中,是允許創(chuàng )造任何假說(shuō)的,而且,如果它說(shuō)明了大量的、獨立的各類(lèi)事實(shí),它就上升到富有根據的學(xué)說(shuō)的等級! 達爾文
38、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,都需要有創(chuàng )造性的想像力,而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步! 愛(ài)因斯坦
39、人們在自覺(jué)的、有目的的生產(chǎn)勞動(dòng)與社會(huì )活動(dòng)的基礎上,也逐漸獲得了從事自覺(jué)的、有目的的審美的活動(dòng),即從事審美創(chuàng )造與發(fā)展的能力! 波斯彼洛夫
40、富裕帶來(lái)榮譽(yù),富裕創(chuàng )造友誼,窮人到哪兒都是下人—— 奧維德
41、創(chuàng )造歷史的人,歷史當然把銘記,即使沒(méi)有一個(gè)特定的名字,也會(huì )化入一個(gè)崇高的集體! 佚名
42、只有走在生活的前面,用自己的勞動(dòng)創(chuàng )造了新的生活的人,才談得上真正的美! 蔣孔陽(yáng)
43、生命的價(jià)值,正是在跑好自己承擔的這一里程中體現出來(lái)的。人的生命雖然有限,但人用生命所創(chuàng )造的價(jià)值,卻可以與世長(cháng)存! 佚名
44、思想好比火星:一顆火星會(huì )點(diǎn)燃另一顆火星。一個(gè)深思熟慮的教師和班主任,總是力求在集體中創(chuàng )造一種共同熱愛(ài)科學(xué)和渴求知識的氣氛,使智力興趣成為一些線(xiàn)索,以其真摯的、復雜的關(guān)系——即思想的相互關(guān)系把一個(gè)個(gè)的學(xué)生連接在一起! 蘇霍姆林斯基
45、人們?yōu)榱四軌颉皠?chuàng )造歷史”,必須能夠生活。但是為了生活。但是為了生活,首先就需要要衣、食、住以及其它東西。因此第一個(gè)歷史活動(dòng)就是生產(chǎn)滿(mǎn)足這些需要的資料,即生產(chǎn)物質(zhì)生活本身—— 馬克思,恩格斯
46、創(chuàng )新應當是企業(yè)家的主要特征,企業(yè)家不是投機商,也不是只知道賺錢(qián)、存錢(qián)的守財奴,而應該是一個(gè)大膽創(chuàng )新敢于冒險,善于開(kāi)拓的創(chuàng )造型人才! 熊彼特
47、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)更重要。因為解決問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已,而提出新的問(wèn)題,卻需要有創(chuàng )造性的想像力,而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步! 愛(ài)因斯坦
48、智者創(chuàng )造的機會(huì )比他得到的機會(huì )要多! 培根
49、勤工儉學(xué)的意義還在于它能夠培養和發(fā)揮青年的創(chuàng )造性和才能。如果我們給青年安排一條輕便的道路,他們只須飯來(lái)張嘴,上課就念書(shū),什么也不管,這樣我們就會(huì )害了青年,會(huì )使聰明人也變成傻瓜! 徐特立
50、生活的價(jià)值在于創(chuàng )造! 高爾基
51、偉大的成績(jì)和辛勤勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一分收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)—— 魯迅
52、不要等待機會(huì ),而要創(chuàng )造機會(huì )! 佚名
53、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的時(shí)間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來(lái)滋養牠。教師時(shí)常要讀書(shū), 平時(shí)積累的知識越多, 上課就越輕松! 蘇霍姆林斯基
54、提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要,因為解決問(wèn)題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或實(shí)驗上的技能而已。而提出新的問(wèn)題新的可能性,從新的角度去看舊的問(wèn)題,都需要有創(chuàng )造性的想像力,而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步! 愛(ài)因斯坦
55、盡可多創(chuàng )造快樂(lè )去填滿(mǎn)時(shí)間,哪可活活縛著(zhù)時(shí)間來(lái)陪著(zhù)快樂(lè )—— 聞一多
56、一個(gè)人有了發(fā)明創(chuàng )造,他對社會(huì )作出了貢獻,社會(huì )也就會(huì )給他尊敬和榮譽(yù)! 羅特雷塞爾
57、生命是一種創(chuàng )造性的歷程,每一個(gè)人要了解自己創(chuàng )造力的來(lái)源,利用自己的創(chuàng )造力來(lái)創(chuàng )造自己的人生! 佚名
58、詩(shī)人的創(chuàng )造,哲學(xué)家的辯證,探險家的技藝這就是組成一個(gè)偉大的科學(xué)家的材料—— 季米里亞捷夫
59、痛苦跟歡樂(lè )一樣,會(huì )創(chuàng )造一種氣氛的。走進(jìn)人家的屋子,你第一眼就可以知道它的基調是什么,是愛(ài)情還是絕望! 巴爾扎克
60、人生的價(jià)值在于創(chuàng )造,沒(méi)有創(chuàng )造的生活,只能叫活著(zhù)! 佚名
61、決不要安于現狀,任何人都可以創(chuàng )造自己的命運! 李雅科卡
62、愛(ài),首先意味著(zhù)奉獻,意味著(zhù)把自己心靈的力量獻給所愛(ài)的人,為所愛(ài)的人創(chuàng )造幸福! 蘇霍姆林斯基
63、沒(méi)有掌握技術(shù)的人才,技術(shù)就是死的東西。有了掌握技術(shù)的人才,技術(shù)就能夠而且一定能夠創(chuàng )造出來(lái)奇跡—— 斯大林
64、人創(chuàng )造環(huán)境,同樣環(huán)境也創(chuàng )造人—— 馬克思、恩格斯
65、塑成一個(gè)雕像,把生命賦給這個(gè)雕像,這是美麗的;創(chuàng )造一個(gè)有智慧的人,把真理灌輸給他,這就更美麗! 雨果
66、為了在教學(xué)上取得預想的結果,單是指導學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的, 還必須在他身上樹(shù)立起掌握知識的志向, 即創(chuàng )造學(xué)習的誘因! 贊科夫
67、光有外表的美是不夠的……言談、智慧、表演、甜蜜的笑語(yǔ)都勝過(guò)自然創(chuàng )造的單純的美。一切藝術(shù)手段都是美的調料! 佩特羅尼烏斯
68、偉大的成績(jì)和辛勤的勞動(dòng)是成正比例的,有一分勞動(dòng)就有一份收獲,日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng )造出來(lái)! 魯迅
69、人生最美好的,就是在你停止生存時(shí),也還能以你所創(chuàng )造的一切為人民服務(wù)! 奧斯特洛夫斯基
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