有關(guān)閱讀的名言名句集錦
篇一:孟子的讀書(shū)名言
1、人之患,在好為人師。
2、魚(yú)和熊掌不可得兼。
3、民為貴,社稷次之,君為輕。
4、窮則獨善其身,達則兼濟天下。
5、勞心者治人,勞力者治于人。
6、人若無(wú)志,與禽獸同類(lèi)。
7、不恥不若人,何若人有。
8、我知言,我善養吾浩然之氣。
9、人有不為也,而后可以有為也。
10、不恥不若人,何若人有?
11、飽食、暖衣而無(wú)書(shū)教,則近于禽獸。
12、定天下者,在乎仁政為一者也。
13、天下之本在國,國之本在家,家之本在身。
14、人之相識,貴在相知,人之相知,貴在知心。
15、賢者以其昭昭使人昭昭,今以其昏昏使人昭昭。
16、仁義禮智,非外鑠我也,我固有之也,弗思耳矣。
17、不以文害辭,不以辭害志;以意逆志,是為得之。
18、自暴者,不可與有言也;自棄者,不可與有為也。
19、父子有親,君臣有義,夫婦有別,長(cháng)幼有敘,朋友有信。
20、說(shuō)詩(shī)者,不以文害辭,不以辭害志。以意逆志,是為得之。
21、為長(cháng)者折枝,語(yǔ)人曰:“我不能”,是不為也,非不能也。
22、尊賢使能,俊杰在位,則天下之士皆悅而愿立于其朝矣。
23、不仁而得國者,有之矣;不仁而得天下者,未之有也。
24、雖有天下易生之物,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。
25、諸侯之寶三:土地、人民、政事。寶珠玉者,殃必及身。
26、謹庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負戴於道路矣!
27、行之而不著(zhù)焉,習矣而不察焉,終身由之而不知其道者,眾也。
28、以力服人者,非心服也,力不贍也;以德服人者,中心悅而誠服也。
29、有恒產(chǎn)者有恒心,無(wú)恒產(chǎn)者無(wú)恒心。茍無(wú)恒心,放辟邪侈,無(wú)不為已。
30、得道者多助,失道者寡助。寡助之至,親戚畔之;多助之至,天下順之。
31、五谷者,種之美者也,茍為不熟,不如荑稗。夫仁,亦在乎熟之而已矣。
32、古之人,得志,澤加于民,不得志,修身見(jiàn)于世。達則兼濟天下,窮則獨善其身。
33、求則得之,舍則失之,是求有益于得也,求在我者也。求之有道,得之有命,是求無(wú)益于得也,求在外者也。
34、存乎人者,莫良于眸子。眸子不能掩其惡。胸中正則眸子了焉;胸中不正則眸子眊焉。聽(tīng)其言也,觀(guān)其眸子,人焉瘦哉?
35、故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,增益其所不能。
篇二:有關(guān)閱讀的名言
1、讀書(shū),這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程!郀柣
2、養子莫徒使;先教勤讀書(shū)!秾β(lián)集錦》
3、千里之行,始于足下!献
4、書(shū)籍——通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)!栠d
5、壯士腰間三尺劍;男兒腹中五車(chē)書(shū)!秾β(lián)集錦》
6、問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!祆
7、讀書(shū),這個(gè)我們習以為常的平凡過(guò)程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過(guò)程!郀柣
8、與其用華麗的外衣裝飾自己,不如用知識武裝自己!R克思
9、讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到!祆
10、書(shū)籍幫助我從一片爛泥塘里站了起來(lái),如果沒(méi)有書(shū)的幫助,我會(huì )被愚蠢和下流淹死!郀柣
11、讀書(shū)越多,越感到腹中空虛!┤R
12、書(shū)籍是幼年人的導師,是老年人的護士,在岑寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠離一切的痛苦!吕锶~爾
13、讀書(shū)是學(xué)習,摘抄是整理,寫(xiě)作是創(chuàng )造!獏顷
14、誰(shuí)都不會(huì )死讀一本書(shū)。每個(gè)人都從書(shū)中研究自已,要不是發(fā)現自己就是控制自己!_曼·羅蘭
15、大抵觀(guān)書(shū)須先熟讀,使其言皆若出于吾之口;繼以精思,使其意皆若出于吾之心,然后可以有得也!祆
16、我們可以由讀書(shū)搜集知識,但必須利用思考把糠和麥子分開(kāi)!凰沟
17、如果把生活比喻為創(chuàng )作的意境,那么閱讀就像陽(yáng)光!乩
18、如果我閱讀得和別人一樣多,我就知道得和別人一樣少!舨
19、我一生的嗜好。除了革命外,只有好讀書(shū),我一天不讀書(shū),便不能生活!獙O中山
20、莫等閑,白了少年頭,空悲切!里w
21、讀書(shū)人不一定有知識,真正的常識是懂得知識,會(huì )思想,能工作!焯亓
22、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆!鬃
23、生命是短暫的,空余時(shí)間很少,因此我們不應把一刻空余時(shí)間耗費在閱讀價(jià)值不大的書(shū)籍上!_斯金
24、人離開(kāi)了書(shū),如同離開(kāi)空氣一樣不能生活!坡辶畏
25、不好的書(shū)告訴你錯誤的概念,使無(wú)知者變得更無(wú)知!獎e林斯基
26、書(shū)籍是任何一種知識的基礎,是任何一門(mén)學(xué)科的基礎的基礎——茨威格
27、書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì ),使我們認識各個(gè)時(shí)代的偉大智者!访罓査
28、業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨!n愈
29、節飲食以養胃,多讀書(shū)以養膽!☉饑┣f周
30、學(xué)習這件事不在乎有沒(méi)有人教你,最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心!ú紶
31、沒(méi)有比讀書(shū)更廉價(jià)的娛樂(lè ),更持久的滿(mǎn)足了!膳_居
32、或作或輟,一曝十寒,則雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也!鳎﹨菈(mèng)祥
33、不好的書(shū)也象不好的朋友一樣,可能會(huì )把你傷害!V語(yǔ)
34、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡!喔
35、生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;生活中沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀!勘葋
36、三人行,必有我師也。擇其善者而從之,其不善者而改之!鬃
37、讀書(shū)不獨變人氣質(zhì),且能養人精神,蓋理義收攝故也!鴩。
38、曉月閑移三尺劍;孤燈苦讀五更書(shū)!秾β(lián)集錦》
39、書(shū)籍是朋友,雖然沒(méi)有熱情,但是非常忠實(shí)!旯
40、倘能生存,我當然仍要學(xué)習!斞
41、書(shū)籍是思想的航船,在時(shí)代的波濤中破浪前進(jìn)。它滿(mǎn)載貴重的貨物,運送給一代又一代!喔
42、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶!獎e林斯基
43、不怕讀得少,只怕記不牢!焯亓
44、第一次讀到一本好書(shū),就象找到了一個(gè)好朋友;再一次讀這本好書(shū),就象和朋友重逢!ǚ▏┲V語(yǔ)
45、書(shū)籍使一些人博學(xué)多識,但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛!颂乩。
46、讀書(shū)足以怡情,足以長(cháng)才!喔
47、飯可以一日不吃,覺(jué)可以一日不睡,書(shū)不可以一日不讀!*
48、時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!斞
49、立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書(shū)為本!獨W陽(yáng)修
50、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友;當我們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢!鼱柼
51、任何時(shí)間皆可讀書(shū),不需桌椅器具,不需約定時(shí)間地點(diǎn)!狫。艾肯
52、靜坐自我妄為,讀書(shū)即是立德!鴩
53、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代!ァづ喔
54、讀書(shū)給人以樂(lè )趣,給人以光彩,給人以才干!喔
55、交一個(gè)讀書(shū)破萬(wàn)卷的邪士,不如交一個(gè)不識一字的端人!陡裱月(lián)璧》
56、知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!鬃
57、書(shū)是隨時(shí)在近旁的顧問(wèn),隨時(shí)都可以供給你所需要的知識,而且可以按照你的心愿,重復這個(gè)顧問(wèn)的次數!獎P勒
58、不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止!业铝_
59、讀書(shū)而不能運用,則所讀書(shū)等于廢紙!A盛頓
60、舊書(shū)不厭百回讀,熟讀精思子自知!K軾
61、讀書(shū)對于我來(lái)說(shuō)是驅散生活中的不愉快的手段。沒(méi)有一種苦惱是讀書(shū)所不能驅散的!系滤锅F
62、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀,則正是這種養料!旯
63、書(shū)籍通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口。住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)!栠d
64、發(fā)奮識遍天下字,立志讀盡人間書(shū)!K軾
65、讀書(shū)之法,在循序而漸進(jìn),熟讀而精思!祆
66、為中華之崛起而讀書(shū)!芏鱽(lái)
67、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀,則正是這種養料!旯
68、讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)!璧
69、養心莫若寡欲,至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)!堇^光
70、讀過(guò)一本好書(shū),像交了一個(gè)益友!乜思
71、書(shū)籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運送給一代又一代!喔
72、立志宜思真品格,讀書(shū)須盡苦功夫!钤
篇三:讀書(shū)名言故書(shū)不厭
1、所說(shuō):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!郀柣
2、這里任何怯懦都無(wú)濟于事。――[德]馬克思
3、不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止!业铝_
4、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!畎
5、己所不欲,勿施于人!鬃
6、數理科學(xué)是大自然的語(yǔ)言!だ
7、讀書(shū)越多,越感到腹中空虛!┤R
8、朝聞道,夕死可矣。――春秋孔丘
9、常識是人類(lèi)的守護神!璧
10、知識就是力量!小せ舨妓
11、當以讀書(shū)通世事!咴
12、學(xué)而時(shí)習之,不亦說(shuō)乎?——孔子
13、理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙!袪査固
14、讀書(shū)志在圣賢,為官心存君國!煊眉
15、天賦如同自然花木,要用學(xué)習來(lái)修剪——培根
16、書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難!懹
17、讀書(shū)而不回想,猶如食物而不消化!
18、書(shū)籍備而不讀,等于廢紙!ㄓ┲V語(yǔ)
19、好的書(shū)籍是最貴重的珍寶!獎e林斯基
20、科學(xué)是使人變得勇敢的途徑!剪斨Z
21、事實(shí)上教育便是一種早期的習慣!挚
22、惜時(shí)專(zhuān)心苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法!躺兴
23、先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )!吨傺
24、教育的根是苦的,但其果實(shí)是甜的!獊喞锸慷嗟
25、沒(méi)有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現!nD
26、語(yǔ)言化為行動(dòng),比把行動(dòng)化為語(yǔ)言困難得多!郀柣
27、教育者,非為已往,非為現在,而專(zhuān)為將來(lái)!淘
28、現在的一切美好事物,無(wú)一不是創(chuàng )新的結果!吕
29、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感!獝(ài)迪生
30、青年是學(xué)習智慧的時(shí)期,中年是付諸實(shí)踐的時(shí)期!R梭
31、我們不會(huì )把常識僵化并使它變成信條!譅柼亍ぐ渍芴
32、游手好閑地學(xué)習,并不比學(xué)習游手好閑好!s翰·貝勒斯
33、學(xué)習,學(xué)習,再學(xué)習!學(xué),然后知不足!袑
34、對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō),勤奮就是成功之母!——茅以升
35、成功=艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少談空話(huà)!獝(ài)因斯坦
36、熱愛(ài)孩子是教師生活中最主要的東西!K霍姆林斯基
37、書(shū)本上的知識而外,尚須從生活的人生中獲得知識!┒
38、科學(xué)給予人類(lèi)的禮物是什么?是使人類(lèi)相信真理的力量!ゲ碱D
39、教育不在于使人知其所未知,而在于按其所未行而行!獔@斯金
40、智慧與教育之間的區別是,智慧會(huì )讓你過(guò)上舒適的生活!
41、堅志而勇為,謂之剛。剛,生人之德也!毒毐鴮(shí)紀·剛復害》
42、或作或輟,一曝十寒,則雖讀書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也!鳎﹨菈(mèng)祥
43、風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲,聲聲入耳;家事國事天下事,事事關(guān)心!檻棾
44、人民需要科學(xué),不發(fā)展科學(xué)的國家,必將淪為殖民地!s里奧·居里
45、教育不能創(chuàng )造什么,但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作!招兄
46、一個(gè)無(wú)任何特色的教師,他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色!K霍姆林斯基
47、讀書(shū)不是為了雄辯和駁斥,也不是為了輕信和盲從,而是為了思考和權衡!喔
48、學(xué)習知識要善于思考,思考,再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的!獝(ài)因斯坦
49、凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,在大事上也是不可信任的!獝(ài)因斯坦
50、我們不需要死讀硬記,我們需要用基本的知識來(lái)發(fā)展和增進(jìn)每個(gè)學(xué)習者的思考力!袑
51、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切,而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己!璧
52、隨著(zhù)一種觀(guān)念的流行,言語(yǔ)創(chuàng )新的程度絲毫不亞于習慣改變的程度!ぜs翰遜
53、任何研究工作都應有所創(chuàng )新。創(chuàng )新的基礎,一是新概念的.指導,二是新方法的突破!貘櫟
54、教育是知識創(chuàng )新、傳播和應用的主要基地,也是培育創(chuàng )新精神和創(chuàng )新人才的搖籃!
55、經(jīng)驗豐富的人讀書(shū)用兩只眼睛,一只眼睛看到紙面上的話(huà),另一眼睛看到紙的背面!璧
56、三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)時(shí)!——顏真卿
57、人是活的,書(shū)是死的;钊俗x死書(shū),可以把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人,可以把人讀死!。
58、沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái),而機智與智慧卻有懶于天賦!s翰·塞爾登
59、我們每個(gè)人手里都有一把自學(xué)成才的鑰匙,這就是:理想、勤奮、毅力、虛心和科學(xué)方法!A羅庚
60、凡是出于人為的事,人都能破壞它,只有自然的本性是不能消滅的,因此教育必須”遵循自然”!
61、我并無(wú)過(guò)人的特長(cháng),只是忠誠老實(shí),不自欺欺人,想做一個(gè)“以身作則”來(lái)教育人的平常人!獏怯裾
62、在讀書(shū)上,數量并不列于首要,重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度!惶m克林
63、書(shū)籍便是這種改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的,是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀,則正是這種養料!旯
64、或者創(chuàng )新,或者消亡。尤其是在技術(shù)推動(dòng)型產(chǎn)業(yè),再也沒(méi)有比成功消失得更快的了!葼枴に_波里托
65、任何時(shí)候我也不會(huì )滿(mǎn)足,越是多讀書(shū),就越是深刻地感到不滿(mǎn)足,越感到自己知識貧乏!R克思
66、書(shū),要算是人類(lèi)在走向未來(lái)幸福富強的道路上創(chuàng )造的一切奇跡中最復雜最偉大的奇跡!郀柣
67、我學(xué)習了一生,現在我還在學(xué)習,而將來(lái),只要我還有精力,我還要學(xué)習下去!獎e林斯基
68、科學(xué)是人類(lèi)智慧的結晶和碩果……展望科學(xué)的未來(lái),人類(lèi)將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂!艚
69、在尋求真理的長(cháng)河中,唯有學(xué)習,不斷地學(xué)習,勤奮地學(xué)習,有創(chuàng )造性地學(xué)習,才能越重山跨峻嶺!A羅庚
70、沒(méi)有深厚經(jīng)驗襯托的廣博思想和知識,就像是一本每頁(yè)僅有兩行正文卻有四十行注釋的教科書(shū)!灞救A
71、教人者,成人之長(cháng),去人之短也。唯盡知己之所短而后能去人之短,唯不恃己之所長(cháng)而后能收人之長(cháng)!涸
72、真理喜歡批評,因為經(jīng)過(guò)批評,真理就會(huì )取勝;謬誤害怕批評,因為經(jīng)過(guò)批評,謬誤就要失敗!业铝_
73、凡是較有成就的科學(xué)工作者,毫無(wú)例外地都是利用時(shí)間的能手,也都是決心在大量時(shí)間中投入大量勞動(dòng)的人!A羅庚
74、要時(shí)常聽(tīng)時(shí)常想時(shí)常學(xué)習,才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望,什么事也不學(xué)的人,沒(méi)有生存的資格!
75、問(wèn)題不在于教他各種學(xué)問(wèn),而在于培養他愛(ài)好學(xué)問(wèn)的興趣,而且在這種興趣充分增長(cháng)起來(lái)的時(shí)候,教他以研究學(xué)問(wèn)的方法!R梭
76、人生像攀登一座山,而找尋出路,卻是一種學(xué)習的過(guò)程,我們應當在這過(guò)程中,學(xué)習穩定、冷靜,學(xué)習如何從慌亂中找到生機!饺
77、謬誤的好處是一時(shí)的,真理的好處是永久的;真理有弊病時(shí),這些弊病是很快就會(huì )消滅的,而謬誤的弊病則與謬誤始終相隨!业铝_
78、年輕人把受教育求進(jìn)步的責任和對恩人及支持者所負的義務(wù)聯(lián)結起來(lái),是最適宜不過(guò)的事,我對我的雙親做到了這一點(diǎn)!惗喾
79、除了知識和學(xué)問(wèn)之外,世上沒(méi)有其他任何力量能在人們的精神和心靈中,在人的思想、想象、見(jiàn)解和信仰中建立起統治和!喔
80、勞動(dòng)的崇高道德意義還在于,一個(gè)人能在勞動(dòng)的物質(zhì)成果中體現他的智慧、技藝、對事業(yè)的無(wú)私熱愛(ài)和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿!K霍姆林斯基
81、如果善良的情感沒(méi)有在童年形成,那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養不出這種感情來(lái)。因為人的這種真摯的感情的形成,是與最初接觸的、最重要的真理的理解,以及對祖國的語(yǔ)言最細膩之處的體驗和感受聯(lián)系在一起的!K霍姆林斯基
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