關(guān)于名言的賞析
�。�、勸誡人們虛心好學(xué)，進(jìn)取向上，才能不斷進(jìn)步。
滿(mǎn)招損，謙受益。
出自《尚書(shū)·大禹謨》：“滿(mǎn)招損，謙受益，時(shí)乃天道�！币馑际钦f(shuō)，自滿(mǎn)的人會(huì )招來(lái)?yè)p害，謙虛的人會(huì )受到益處。它告訴人們驕傲自滿(mǎn)有害，謙虛謹慎有益的道理。
三人行，必有我師。
出自《論語(yǔ)·述而》：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之”。意思是說(shuō)，幾個(gè)人共同行走，其中必定有的可以作我的老師。要學(xué)習他的長(cháng)處、優(yōu)點(diǎn)；至于他的缺點(diǎn)，要檢查自己有沒(méi)有，加以改正。它說(shuō)明要善于向別人學(xué)習，虛心學(xué)習他人的長(cháng)處。
他山之石，可以攻玉。
出自《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》：“……他山之石，可以攻玉�！币馑际钦f(shuō)，別的山上的`石頭，可以雕刻出玉器。這句話(huà)現在用來(lái)比喻借別人、別地、別國的先進(jìn)事物或經(jīng)驗，來(lái)搞好自己的工作。
百尺竿頭須進(jìn)步。
出自北宋《景德傳燈錄》：“百尺竿頭須進(jìn)步，十方世界是全身�！币馑际钦f(shuō)，僧道修行的功夫即使已達到百尺竿頭的頂端，也還要繼續深造，以達到充滿(mǎn)宇宙的最高境界。
“百尺竿頭須進(jìn)步”現在也說(shuō)成“百尺竿頭，更進(jìn)一步”，用來(lái)說(shuō)明即使取得很大的成績(jì)，也不能驕傲自滿(mǎn)，固步自封，還要繼續努力，爭取更大的成績(jì)。
2.教導人們堅韌有拔、持之以恒，才能取得成功。
鍥而不舍。
出自《茍子·勸學(xué)》：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！彬U驥：駿馬。駑馬：跑不快的馬。鍥、鏤：雕刻。(w w w . f w s i r . c o m)意思是說(shuō)，良馬跳躍一下，達不到十步遠；劣馬拉十天車(chē)卻能走很遠的路程，這是不停地走的結果。雕刻一樣東西，用刀子刻幾下就停止，朽木也刻不斷；不停地刻下去，也能將金石雕刻成器。這句話(huà)說(shuō)明只有堅持不懈，有恒心，有毅力，才能把事情做成功。
繩鋸木斷，水滴石穿。
出自《漢書(shū)·枚乘傳》：“泰山之溜穿石，單極之綆斷干。水非石之鉆，索非木之鋸，漸靡使之然也�！苯帲豪K子。意思是說(shuō)，泰山上流下的水溜能穿透巖石，很細的繩索能磨斷樹(shù)干。水并不是鉆石頭的鉆，繩索也不是鋸木頭的鋸，但是一點(diǎn)一點(diǎn)地磨擦，就使得石穿木斷了。它告訴人們，持之以恒，不斷努力，事情一定會(huì )成功。
有志者，事竟成。
出自《后漢書(shū)·耿弈傳》。耿弈收復齊地，立下大功，光武帝劉秀贊揚他說(shuō)：“……有志者事竟成也�！币馑际钦f(shuō)，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話(huà)說(shuō)明，一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功。
3.教育人們從點(diǎn)滴做起，注意積累。
不積跬（kuǐ）步，無(wú)以至千里；不積細流，無(wú)以成江海。
出自《荀子·勸學(xué)篇》。跬：一舉足的距離，半步。意思是說(shuō)，走路不一步一步地積累，就不能達到千里之遠；不匯集細小的水流，就不能成為江海。說(shuō)明學(xué)習必須一點(diǎn)一點(diǎn)地積累，也說(shuō)明事情的成功都是由小到大逐漸積累的。
4.包含辯證法，富于哲理性，給人深刻啟迪。
千里之堤，潰于蟻穴。
出自《韓非子·喻老》：“千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚�！币馑际钦f(shuō)，千丈長(cháng)的河堤，可能因為螻蛄、螞蟻一類(lèi)的小蟲(chóng)鉆洞而被大水沖破；百尺高的房屋可能因為煙筒縫里冒出的一點(diǎn)煙火而燒毀。它用夸張的手法說(shuō)明，不能忽視小的漏洞和差錯，以免造成大禍。
欲速則不達。
出自《論語(yǔ)·子路》�？鬃拥牡茏幼酉脑隰攪隽斯�，有一天回來(lái)向孔子請教，孔子對他說(shuō)：“無(wú)欲速，無(wú)見(jiàn)小利，欲速則不達；見(jiàn)小利，則大事不成�！币馑际钦f(shuō)，做事不要圖快，不要只見(jiàn)眼前小利，如果只圖快，結果反到達不到目的；只圖小利，就辦不成大事。說(shuō)明做事不能只圖快不求好，急于求成反而干不好事。
塞翁失馬，安知非福。
出自漢代劉安《淮南子·人間訓》。故事說(shuō)，邊塞上有個(gè)老頭丟了一匹馬，別人來(lái)安慰他，他卻說(shuō)，怎么知道這不是福呢？后來(lái)那匹丟失的馬回來(lái)了。人們把這個(gè)故事概括為“塞翁失馬，安知非�！�，用來(lái)說(shuō)明事物一分為二的道理，壞事也可以引出好的結果。
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