讀書(shū)札記:賞析大家名言
梁?jiǎn)⒊舷壬逃覀冋f(shuō)：未成佛，先度人。
學(xué)習西方經(jīng)濟學(xué)的目的不是要得到對經(jīng)濟問(wèn)題的一個(gè)現成答案，而是學(xué)習怎樣避免遭受經(jīng)濟學(xué)家的欺騙。
康德：“這個(gè)世界上有兩件東西能夠深深地震撼我們的心靈，一件是我們頭頂燦爛的星空，另一件是我們心中無(wú)比崇高的道德準則�！�
亞里士多德說(shuō)過(guò)有三種生活，享樂(lè )的生活是動(dòng)物性的，政治的生活是人類(lèi)的，追求權力與榮譽(yù)，最后是沉思的生活，我們搞經(jīng)濟學(xué)的人應該過(guò)的`是沉思的生活。
2000多年前我們的荀子講過(guò)這段話(huà)，“君子樂(lè )得其道，小人樂(lè )得其欲。以道制欲，則樂(lè )而不亂；以欲忘道，則惑而不樂(lè )�！�
《曾國藩家書(shū)》，發(fā)現他平淡教育子女，稱(chēng)“天下事無(wú)所為而成者極少，有所貪有所利者居其半，有所激有所逼而成者居其半。古來(lái)成大事者，半是天緣湊泊，半是勉強遷就�！�
尼采“一個(gè)人知道自己為什么而活，就可以忍受任何一種生活�！�
發(fā)上等愿結中等緣享下等福；擇高處立尋平處住向寬處行。（左宗棠）
當潮水退去的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有穿褲子，就一目了然了；反之，當潮水涌來(lái)的時(shí)候，誰(shuí)不會(huì )游泳，也照樣一目了然了。
人為什么天生喜歡玩游戲、有多少習性和靈感來(lái)自游戲，德國詩(shī)人和劇作家席勒提出了一種游戲理論。這種理論認為：「人類(lèi)在生活中要受到精神與物質(zhì)的雙重束縛，在這些束縛中就失去了理想和自由。于是人們利用剩余的精神創(chuàng )造一個(gè)自由的世界，它就是游戲。這種創(chuàng )造活動(dòng)，產(chǎn)生于人類(lèi)的本能」
席勒說(shuō)：「只有當人充分是人的時(shí)候，他才游戲；只有當人游戲的時(shí)候，他才完全是人。
所謂的幸福，就是一個(gè)笨蛋遇到一個(gè)傻瓜，引來(lái)無(wú)數人的羨慕和嫉妒，一起風(fēng)風(fēng)雨雨，平平淡淡。
恩格斯引用黑格爾的話(huà)說(shuō)：“凡是現實(shí)的都是合理的，凡是合理的都是現實(shí)的。
如果我們是鉆石，切割自己的永遠是自己！
法國經(jīng)濟學(xué)家巴斯夏的著(zhù)名寓言，蠟燭制造商向政府申請遮蔽陽(yáng)光，為什么？因為太陽(yáng)免費“傾銷(xiāo)”亮光！