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學(xué)生勤奮學(xué)習的勵志名言210句
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者使用過(guò)一些比較經(jīng)典的名言吧，名言主要用來(lái)激勵和告訴當事人某些道理，提醒人們在生活中時(shí)刻保持著(zhù)某種精神品格。還在苦苦尋找優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編為大家收集的學(xué)生勤奮學(xué)習的勵志名言，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感�！獝�(ài)迪生
2、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！墩嫘挠⑿邸�
3、天才與凡人只有一步之隔，這一步就是勤奮�！�
4、靈感，是由于頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞�！匈e
5、天才出于勤奮�！郀柣�
6、沒(méi)有加倍的勤奮，就既沒(méi)有才能，也沒(méi)有天才�！T(mén)捷列夫
7、沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者。學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機智與智慧卻有懶于天賦�！s翰·塞爾登
8、不存在沒(méi)有熱情的智能，也不存在沒(méi)有知能的熱情，如果沒(méi)有勤奮，也不存在熱情與才能的結合�！s瑟夫
9、懶惰等于將一個(gè)人活埋�！├�
10、天才就是最強有力的牛，他們一刻不停地一天工作十八小時(shí)�！漳�
11、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言�！惶m克林
12、發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮�！獝�(ài)迪生
13、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力�！ㄈR爾
14、聰明的資質(zhì)、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅韌不拔的精神。這些都是科學(xué)研究成功所需的其它條件�！惛ダ锲�
15、所謂天才人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人�！挷{
16、“天才就是勤奮”，曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)。如果這話(huà)不完全正確，那至少在很大程度上是正確的�！畈房藘任�
17、精神的浩瀚、想象的活躍、心靈的勤奮：就是天才�！业铝_
18、勤奮就是成功之母�！┮陨�
19、對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母！——茅以升
20、天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的�！A羅庚
21、聰明出于勤奮，天才在于積累�！A羅庚
22、業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨�！n愈
23、不聞不若聞之，聞之不若見(jiàn)之，見(jiàn)之不若知之，知之不若行之，學(xué)至于行而止矣�！鳑r
24、如果你富于天資，勤奮可以發(fā)揮它的作用；如果你智力平庸，勤奮可以彌補它的不足�！獑獭だ字Z茲
25、所謂天才，那就是假話(huà)，勤奮的工作才是實(shí)在的�！獝�(ài)迪生
26、誠實(shí)和勤奮，應當成為你永久的伴侶�！惶m克林
27、我在科學(xué)方面所做出的任何成績(jì)，都只是由于長(cháng)期思索，忍耐和勤奮而獲得的�！_爾文
28、如果說(shuō)我有什么功績(jì)的話(huà)，那不是我有才能的結果，而是勤奮有毅力的結果�！_爾文
29、窮神猛追“勤勉”，片刻不舍�！扒诿恪鄙砸恍傅�，窮神就高奏凱歌。北條團水人物指的就是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人�！敬寰靡�
30、精神的浩瀚想象的活躍心靈的勤奮：就是天才�！业铝_
31、勤奮是一種可以吸引一切美好事物的天然磁石�！_·伯頓
32、科學(xué)的未來(lái)只能屬于勤奮而謙虛的年輕一代�！透β宸�
33、對搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母�！┮陨�
34、盲目地一味勤奮的確能創(chuàng )造財富和榮耀，不過(guò)，許多高尚優(yōu)雅的器官也同時(shí)被這唯其能創(chuàng )造財富和榮耀的美德給剝奪了�！岵�
35、毅力、勤奮、忘我投身于工作的人。誠實(shí)和勤勉，應該成為你永久的伴侶�！惶m克林
36、在每一條路上都有成百上千的人在勤奮，所以知名之士為數不少。大海里已經(jīng)擠滿(mǎn)了鯨魚(yú)�！ㄈR塞
37、在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催生婆�！獝�(ài)因斯坦
38、勤奮就是成功之母�！┮陨�
39、涓滴之水可磨損大石，不是由于他力量強大，而是由于晝夜不舍地滴墜。只有勤奮不懈地努力，才能夠獲得那些技巧�！惗喾�
40、天才在于積累，聰明在于勤奮�！A羅庚
41、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。在掌握了所讀東西的記憶特征后，就惟有勤奮二字了�！┮陨�
42、聰明的資質(zhì)、內在的干勁、勤奮的工作態(tài)度和堅忍不拔的精神，這些都是科學(xué)研究成功所需要的其他條件�！惛ダ锲�
43、在尋求真理的長(cháng)河中，唯有學(xué)習，不斷地學(xué)習，勤奮地學(xué)習，有創(chuàng )造性地學(xué)習，才能越重山跨峻嶺�！A羅庚
44、盡忠職守，勤奮工作，并且熱愛(ài)榮耀相信自己的直覺(jué)�！願W貝納
45、才能的火花，常常在勤奮的磨石上迸發(fā)�！だ畈房藘任�
46、人生像攀登一座山，而找尋出路，卻是一種學(xué)習的過(guò)程，我們應當在這過(guò)程中，學(xué)習穩定、冷靜，學(xué)習如何從慌亂中找到生機�！饺�
47、埋頭苦干是第一，發(fā)白才知智叟呆。勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才�！A羅庚
48、莫要由于僥幸取得一次收獲，便否認踏實(shí)苦干是成就的基礎�！�
49、人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來(lái)！——奧斯特洛夫斯基
50、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人�！獎�
51、在日常生活中靠天才能做到的事情，靠勤奮同樣能做到；靠天才不能做到的事情，靠勤奮也能做到�！辔直葟�
52、勤勞的人會(huì )有各種幸運，懶惰的人則只有一種不幸�！m諺
53、如果你頗有天賦，勤勉會(huì )使其更加完美；如果你能力平平，勤勉會(huì )補之不足�！字Z茲
54、鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)�！钊舳U
55、不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已�！嵃鍢�
56、世上沒(méi)有絕望的處境，只有對處境絕望的人�！M洛姆
57、我們是國家的主人，應該處處為國家著(zhù)想�！R卡連柯
58、傲不可長(cháng)，欲不可縱，樂(lè )不可極，志不可滿(mǎn)�！横�
59、要摘取果子的人必須爬上樹(shù)�！焕�
60、在所有的過(guò)錯中，我們最易于原諒的就是懶散�！_什富科
61、人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等于一寸生命�！�
62、勤奮是一條神奇的線(xiàn)，用它可以串起無(wú)數知識的珍珠�！�
63、情愿讓日子過(guò)得忙迫，也不要讓日子過(guò)得無(wú)聊�！_蘭
64、拼搏的汗水放射著(zhù)事業(yè)的光芒，奮斗的年華里洋溢著(zhù)人生的歡樂(lè )�！獜埡�
65、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨�！n愈
66、人生在勤，不索何獲�！獜埡�
67、吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！f子
68、構成我們學(xué)習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。 —— 貝爾納
69、學(xué)問(wèn)是非常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。――阿卜.日.法拉茲
70、有了知識不運用，等于耕耘播種。
71、欲知權力帶來(lái)的痛苦，去問(wèn)那些當權者；欲知權力帶來(lái)的樂(lè )趣，去問(wèn)那些追逐權勢者：權力帶來(lái)的痛苦是真實(shí)的，而權力帶來(lái)的樂(lè )趣只不過(guò)是憑空想象的。
72、有想象力而沒(méi)有鑒別力是世上最可怕的事。
73、只有平日多學(xué)習，多積累，才有可能產(chǎn)生高水平的創(chuàng )作�！蹊骼�
74、人有知學(xué)，則有力矣�！醭�
75、學(xué)業(yè)攻爐冶，煉盡三山鐵�！�
76、文章自得方為貴，衣缽相傳豈是真。
77、讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。 作者：（宋）劉彝
78、決不要把你們的學(xué)習看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機會(huì )。為了你們自己的歡樂(lè )和今后你們工作所屬社會(huì )的利益，去學(xué)習……
79、知識的主要問(wèn)題不在于博，而在于精。約米尼
80、構成我們學(xué)習障礙的是已知的東西，不是未知的東西�！悹柤{
81、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。
82、把夢(mèng)想放飛，人生的天空更多彩，將勤奮起飛，人生的航程更輝煌，讓幸福高飛，人生的道路更燦爛，國際民航日，愿你自由翱翔，大展鴻圖，收獲成功相伴！
83、經(jīng)不起實(shí)踐檢驗的理論，是毫無(wú)用處的，甚至是有害的。
84、對待知識就要像對待糧食一樣，我們活著(zhù)不是為了知識，正如活著(zhù)不是為了吃飯一樣。
85、知識與生命，兩者是不可分離的。正如兩個(gè)知心朋友，其中一個(gè)死去，剩下的人也痛不欲生。
86、人不光是靠他生來(lái)就擁有一切，而是靠他從學(xué)習中所得到的一切來(lái)造就自己。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)學(xué)習，永遠不晚。
87、好人的天生欲望是知識。
88、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。
89、玉不磨礱難作器，人非問(wèn)學(xué)豈成賢。
90、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！
91、也許我可以并非不適當地要求獲得數學(xué)上亞當這一稱(chēng)號，因為我相信數學(xué)理性創(chuàng )造物由我命名（已經(jīng)流行通用）比起同時(shí)代其它數學(xué)家加在一起還要多……
92、要好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，長(cháng)大了，就應該懂事了�！植�
93、每個(gè)孩子都是世界的奇跡，因為每一個(gè)孩子都是世界的唯一。再學(xué)校，學(xué)習的目的應該是發(fā)現他們的潛能；行動(dòng)的目的應該是發(fā)揮他們的潛能；教育的目的應該是鼓勵他們善于運用他們的潛能�！獥罴t櫻
94、人不光是靠他生來(lái)就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習中的所得的一切來(lái)造就己。
95、廣泛的求知欲，能使一個(gè)人成為系統的博學(xué)家�！_爾文
96、學(xué)習不問(wèn)問(wèn)題，不是為了討好男人，而是不想聽(tīng)到令自己傷心的答案�！獜埿�
97、不向前走，不知路遠；不努力學(xué)習，不明白真理�！�
98、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松�！K霍姆林斯基
99、人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須已運，他得非我賢。
100、是故學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學(xué)相長(cháng)也�！鳚h·戴圣《禮記·學(xué)記》
101、只要掌握正確的學(xué)習方法，學(xué)習就會(huì )變成得很輕松。
102、來(lái)者不拒，拒者不來(lái)。一個(gè)大師的風(fēng)范是憑自己的魅力吸引人，不喜歡我講義的可以不來(lái)，這才是大學(xué)真正的學(xué)習風(fēng)范。
103、兒童的心靈是敏感的，它是為著(zhù)接受一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。作者：（前蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基《要相信孩子》
104、學(xué)習寫(xiě)作必須按部就班，勤于動(dòng)筆；切忌眼高手低，光說(shuō)不練。
105、學(xué)習猶如農民耕作，汗水滋潤了種子，汗水澆灌了幼苗，沒(méi)有人瞬間奉送給你一個(gè)豐收。
106、做單子，最怕的是不知道自己為什么會(huì )贏(yíng)，也不知道自己為什么會(huì )輸？做銷(xiāo)售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學(xué)習，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來(lái)越厲害了。
107、我們注定逃脫不了成為高考的奴隸這樣的命運，年紀小吧，就拼死拼活的學(xué)習各種學(xué)科，因為高考！年紀稍大點(diǎn)吧，為了孩子的高考，又拼死拼活的請客，送禮，砸錢(qián)補習，補腦子，終于又成了高考的奴隸！
108、僅學(xué)習某門(mén)派某人之機巧，即使發(fā)揮至極限，也非真正的搏擊。所謂成熟是指自我最深的覺(jué)悟，而非以做觀(guān)念上的俘虜�！钚↓�
109、保持和培養每個(gè)學(xué)生的自尊心，取決于教師如何看待學(xué)生的個(gè)人學(xué)習成績(jì)。作者：蘇霍姆林斯基
110、其實(shí)你不該約我來(lái)這學(xué)習，你不知道嗎，這里是很多情人約會(huì )的地方。
111、書(shū)本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識。 作者： 茅盾
112、學(xué)習如何使用大腦，是學(xué)習一切東西的基礎——擁有技能可以解決很多以前看來(lái)無(wú)解的問(wèn)題——什么都不會(huì )的人，或者只會(huì )極少技能的人，其相處之道只能是互相折磨。什么都不會(huì )的人，無(wú)論擁有什么品質(zhì)也改變不了一個(gè)基本事實(shí)：這人沒(méi)用。
113、讀和寫(xiě)是學(xué)生最必要的兩種學(xué)習方法，也是通向周?chē)澜绲膬缮却翱�。作者：蘇霍姆林斯基
114、那些不和別人比較，專(zhuān)注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛(ài)自己的學(xué)習，熱愛(ài)自己的工作， 熱愛(ài)自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè )趣，這一樂(lè )趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂(lè )趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現實(shí)世界對于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿(mǎn)足相比，心靈富足是真正快樂(lè )的源泉。
115、我故意學(xué)習，故意工作，故意生活，故意活得像一個(gè)人。
116、QQ學(xué)習群97400519 每天YY教育平臺公開(kāi)課（創(chuàng )業(yè)，銷(xiāo)售，管理類(lèi)，平面類(lèi) 三維類(lèi) 網(wǎng)頁(yè)類(lèi) 影視類(lèi) 建筑機械類(lèi) 辦公類(lèi) 電子商務(wù)等等軟件學(xué)習）千人同堂學(xué)習交流，非學(xué)勿擾， 祝您學(xué)習愉快。
117、像知道你明天就要死一樣的生活，像你將永遠活著(zhù)一樣的學(xué)習�！实�
118、唯一能持久的競爭優(yōu)勢是勝過(guò)競爭對手的學(xué)習能力。青年最主要的任務(wù)是學(xué)習。誰(shuí)游樂(lè )無(wú)度，誰(shuí)就沒(méi)有功夫學(xué)習。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
119、無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專(zhuān)的專(zhuān)家實(shí)在是一無(wú)所專(zhuān)。作者：鄒韜奮
120、播種一種行動(dòng)，收獲一種習慣；播種一種習慣， 收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運！
121、汽車(chē)離開(kāi)了大路就會(huì )停止運轉，輪船離開(kāi)了誰(shuí)就不能再航行了，飛機離開(kāi)了天空就不能再飛翔了，人離開(kāi)了知識就寸步難行了。 ——楊子玉
122、學(xué)然后知不足。 ——佚名
123、兒童的心靈是敏感的，它是為著(zhù)理解一切好的東西而敞開(kāi)的。如果教師誘導兒童學(xué)習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點(diǎn)就會(huì )沒(méi)有痛苦和創(chuàng )傷地不覺(jué)得難受地逐漸消失。
124、目標既定，在學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中無(wú)論遇到什么困難曲折都不灰心喪氣，不輕易改變自己決定的目標，而努力不懈地去學(xué)習和奮斗，如此才會(huì )有所成就，而到達自己的目的。
125、沒(méi)有一個(gè)大學(xué)，是比擁有我們從未使用過(guò)的潛力的大自我和人類(lèi)意志與理智所創(chuàng )造的現實(shí)，更能包羅萬(wàn)象的了。
126、我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。
127、若學(xué)習是攀登，則興趣就是動(dòng)力。
128、學(xué)習就是搶鏡頭，有努力就會(huì )有看頭。
129、用珍寶裝飾自己，不如用知識充實(shí)自己。
130、患難可以試驗一個(gè)人的品格，非常的境遇方才可以顯出非常的氣節；風(fēng)平浪靜的海面，所有的船只都可以并驅競勝。命運的鐵拳擊中要害的時(shí)候，候，只有大勇大智的人才能夠處之泰然。
131、學(xué)習永遠不晚。
132、也要向敵人學(xué)習，只要這敵人是聰明的。
133、學(xué)習之事，必須潛心研究，日積月累然后有所成就。
134、學(xué)人不疑，是謂大病。惟其疑而屢破，故破疑即是悟。
135、人必須學(xué)習以變化氣質(zhì)，正如同樹(shù)木須經(jīng)修剪始能成形。
136、不知道自己的無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知。
137、經(jīng)常不斷地學(xué)習，你就什么都知道。你知道得越多，你就越有力量。
138、要建設，就必須有知識，必須掌握科學(xué)。而要有知識，就必須學(xué)習。頑強地，耐心地學(xué)習。
139、須知凡一種思想，總是拿他的時(shí)代來(lái)做背景，我們要學(xué)的，是學(xué)那思想的根本精神，不是學(xué)他派生的條件。
140、念書(shū)也像開(kāi)礦一樣"沙里淘金"。
141、韜略終須建新國，高昂還得讀良書(shū)。
142、學(xué)到許多對象的決竅，就是一下子不要學(xué)許多對象�！� 洛克
143、我要做的事，不外是伸手去收割旁人替我播種的莊稼罷了。
144、進(jìn)修猶如農夫耕耘，汗水滋潤了種子，汗水灌溉了幼苗，沒(méi)有人瞬間饋贈給你一個(gè)豐收。
145、人生在勤，不索何獲、——張衡
146、業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨、——韓愈
147、天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力、——卡萊爾
148、聰明出于勤奮，天才在于積累、——華羅庚
149、好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者、
150、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟、
151、勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(cháng)眠、——達·芬奇
152、形成天才的決定因素應該是勤奮、——郭沫若
153、人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢、——茅以升
154、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì )吃得起苦、——屠格涅夫
155、靈感不過(guò)是“頑強的勞動(dòng)而獲得的獎賞”、——列賓
156、貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒、
157、不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹、——《真心英雄》
158、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)、
159、自古以來(lái)學(xué)有建樹(shù)的人，都離不開(kāi)一個(gè)“苦”字、
160、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感、——愛(ài)迪生
161、藝術(shù)的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外、——雨果
162、天才不是別的，而是辛勞和勤奮、——比豐
163、謹慎的勤奮帶來(lái)好運、——英國
164、科學(xué)是為了那些勤奮好學(xué)的人，詩(shī)歌是為了那些知識淵博的人、——約瑟夫·魯
165、沒(méi)有人會(huì )因學(xué)問(wèn)而成為智者、學(xué)問(wèn)或許能由勤奮得來(lái)，而機智與智慧卻有懶于天賦、——約翰·塞爾登
166、沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言、——富蘭克林
167、勤奮的人是時(shí)間的主人，懶惰的人是時(shí)間的奴隸、——朝鮮
168、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟、——民諺
169、天才絕不應鄙視勤奮、——小普林尼
170、讀書(shū)和學(xué)習是心靈的不斷養料，是心靈的無(wú)窮發(fā)展。
171、人們總是要學(xué)習的。你死的時(shí)候，你就會(huì )畢業(yè)。
172、學(xué)而不思則罔；學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
173、那些把精力放在衣服和發(fā)型上的人沒(méi)有精力學(xué)習。誰(shuí)只注重美化外表的美，誰(shuí)就得不到內在的美。
174、求學(xué)的三個(gè)基本條件是：多觀(guān)察，多吃苦，多研究。
175、學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)并不難，學(xué)習一門(mén)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友越來(lái)越熟悉，每天見(jiàn)面，朋友就會(huì )親近。
176、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。我就是這樣成為一名科學(xué)家的。
177、社會(huì )主義是一個(gè)科學(xué)的、文化的社會(huì )。要想成為社會(huì )主義社會(huì )的一員，就應該努力學(xué)習，獲得大量的知識。
178、勤奮，浪費在嬉皮士；成功來(lái)自于思考，而失敗來(lái)自于追隨。
179、當你不能告訴自己今天學(xué)到了什么時(shí)，不要去睡覺(jué)。
180、立志于適度思考的真性情，讀書(shū)必須下苦功。
181、一個(gè)人必須獨立生活，學(xué)習有用的技能。
182、讀書(shū)是最好的學(xué)習。
183、目標是設定好的，在學(xué)習和實(shí)踐的過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難和曲折都不氣餒，不輕易改變自己決定的目標，并不懈努力學(xué)習和奮斗，從而取得一些成績(jì)，實(shí)現自己的目標。
184、我們學(xué)得越多，就越感到貧窮。
185、轟轟烈烈的知識世界遍天下，立志讀人間所有的書(shū)。
186、要建設，就要有知識，要掌握科學(xué)。而要有知識，就要有學(xué)習的毅力，有學(xué)習的耐心。向所有人學(xué)習，不管是向敵人還是朋友，尤其是向敵人。
187、知識是寶石的結晶，文化是寶石的光澤。
188、美德可以分為兩種：一種是智慧的美德，另一種是行為的美德，前者來(lái)自學(xué)習，后者來(lái)自實(shí)踐。亞里士多德
189、學(xué)會(huì )學(xué)習，是一個(gè)很快樂(lè )的人。
190、年輕人，首先要樹(shù)志向，樹(shù)志向；第二，要量力而行，下決心做一個(gè)對國家和人民有用的人。因此，我們應該選擇一個(gè)目標，努力學(xué)習和實(shí)踐。
191、我們必須給自己這樣一個(gè)任務(wù)：第一，學(xué)習，第二是學(xué)習，第三還是學(xué)習。
192、用學(xué)問(wèn)來(lái)裝飾自己是錯誤的；完全按照學(xué)問(wèn)的規則來(lái)判斷事物是學(xué)者的怪癖。
193、學(xué)習要注意細節，不要馬虎，這樣才能逐漸學(xué)會(huì )探索，找到客觀(guān)規律。
194、百川東到海，何時(shí)復西歸?少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂(lè )府民歌《長(cháng)歌行》
195、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)�！墩撜Z(yǔ)·公冶長(cháng)》
196、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！对鰪V賢文》
197、讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！悏邸度龂尽の褐尽ね趺C傳》
198、問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)�！祆洹队^(guān)書(shū)有感》
199、書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！w恒《勵學(xué)篇》
200、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！墩撜Z(yǔ)·為政篇》
201、莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛《滿(mǎn)江紅》（惜時(shí)努力）
202、黃金無(wú)足色，白璧有微瑕——戴復古《寄興二首》（借喻一個(gè)人不能十全十美,不宜求全責備）
203、試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期——白居易《放言》（要知道事物的真偽優(yōu)劣只有讓時(shí)間去考驗）
204、世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋——黃庭堅《過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州》（世上不缺人才，而是缺能識別人才的人）
205、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才——龔自珍《己亥雜詩(shī)》（對人才的渴求）
206、筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神�！鸥Α都睦钐锥崱罚ǹ捎脕�(lái)形容偉大作家的偉大成就）
207、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)�！K軾《稼說(shuō)》
208、博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之�！抖Y記》（為學(xué)的幾個(gè)幾個(gè)遞進(jìn)的階段）
209、不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！盾髯印罚ㄓ髦刚镜酶卟拍芸吹眠h。亦用來(lái)說(shuō)明實(shí)踐的重要。）
210、讀書(shū)百遍，其義自現�！度龂尽罚ㄖ笗�(shū)要熟讀才能真正領(lǐng)會(huì )）
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