數學(xué)學(xué)習名言整理
1.把數學(xué)當成一門(mén)語(yǔ)言學(xué)習，學(xué)會(huì )每一個(gè)術(shù)語(yǔ)的用法，熟悉每一個(gè)符號的意義。
2.看《數學(xué)形成思想》，不要看《數學(xué)變成死相》。
3.看《數學(xué)中的語(yǔ)言》和《數學(xué)中的模式(題型)》。
4. 不要放過(guò)任何一道看上去很簡(jiǎn)單的例題——他們往往并不那么簡(jiǎn)單，或者可以引申出很多知識點(diǎn)。
5. 會(huì )用數學(xué)公式，并不說(shuō)明你會(huì )數學(xué)。
6. 如果不是天才的話(huà)，想學(xué)數學(xué)就不要想玩游戲——你以為你做到了，其實(shí)你的數學(xué)水平并沒(méi)有和你通關(guān)的能力一起變高——其實(shí)可以時(shí)刻記�。簩W(xué)數學(xué)是你玩“生活”這個(gè)大游戲玩的更好!
7.浮躁的人容易說(shuō)：學(xué)數學(xué)沒(méi)有用，應該學(xué)一些有用的;——是你自己沒(méi)用了吧!?
8.浮躁的人容易問(wèn)：我到底該怎么學(xué);——別問(wèn)，學(xué)就對了。
9.浮躁的人容易問(wèn)：上課到底把老師的板書(shū)記下來(lái)好還是跟著(zhù)老師的思維不記筆記好?——告訴你吧，都好——只要你學(xué)就行。
10 浮躁的人分兩種：a)只觀(guān)望而不學(xué)的人;b)只學(xué)而不堅持的人。
11請不要做浮躁的人。
12 把新奇的解題方法掛在嘴邊，還不如把常規的解題方法記在心里。
13 數學(xué)不僅僅是解題。
14 學(xué)習解題的最好方法之一就是研究例題。
15 在任何時(shí)刻都不要認為自己解過(guò)的題已經(jīng)足夠多了。
16 請閱讀《數學(xué)教材》，掌握數學(xué)的標準用語(yǔ)。
17看得懂的例題，請仔細看;看不懂的例題，請硬著(zhù)頭皮看。
18. 別指望看第一遍書(shū)就能記住和掌握什么——請看第二遍、第三遍。
19.不要停留在基本題型這個(gè)搖籃上，要學(xué)會(huì )把基本題型當成零件“組裝”出來(lái)的綜合題。
20.不要因為數學(xué)中的一些詞語(yǔ)與自然語(yǔ)言中的`詞語(yǔ)看上去相同，就認為它們的意義完全一樣。
21.學(xué)習數學(xué)的秘訣是：解題，解題，再解題。
22.記�。簲祵W(xué)中的概念、對象不只是數學(xué)專(zhuān)有的，在其它學(xué)科中不要忘了“用數學(xué)”。
23.請把書(shū)上的例題親自做一遍。
24.請找一些習題，把在書(shū)上學(xué)到的解題方法用上去!
25.請重視解題中的細節錯誤，并在考試前提醒自己。
26. 經(jīng)�；仡欁约阂郧敖膺^(guò)的題，并嘗試新的解法，把學(xué)到的新知識運用進(jìn)去。
27.不要漏掉書(shū)中任何一個(gè)練習題——請全部做完并記錄下解題思路。
28. 當你在一個(gè)解題思路上完成一半卻發(fā)現自己的方法很拙劣時(shí)，請不要馬上丟棄，至少要在用新的更好的方法解完題之后，回過(guò)來(lái)重新分析一下前面的思路。
29.決不要因為題目“很小”就不遵循某些你不熟練的解題規范——好習慣是培養出來(lái)的，而不是一次記住的。
30.每學(xué)到一個(gè)數學(xué)難點(diǎn)的時(shí)候，嘗試著(zhù)對別人講解這個(gè)知識點(diǎn)并讓他理解——你能講清楚才說(shuō)明你真的理解了。
31.保存好你解過(guò)的所有習題——那是你最好的積累之一。
32.請熱愛(ài)數學(xué)!
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