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關(guān)于音樂(lè )的名言佳句
體操和音樂(lè )兩個(gè)方面并重,才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體,音樂(lè )可以陶冶精神!乩瓐D
世界在音樂(lè )中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術(shù)當中第一位的,帝王式的藝術(shù),能夠成為音樂(lè )那樣,則是一切藝術(shù)的目的!灞救A
生活的苦難壓不垮我,我心中的歡樂(lè )不是我個(gè)人的,我把歡樂(lè )注入音樂(lè ),為的是讓全世界感到歡樂(lè )!
讓自由的藝術(shù)和音樂(lè )本身美的規律沖破技術(shù)的樊籬,給思想和心靈以自由!nD
民間音樂(lè )是在人民的`斗爭生活中產(chǎn)生的,人們歌唱著(zhù)它演奏著(zhù)它總是有感而發(fā),所表現的感情是真摯的質(zhì)樸的!R可
一切好的音樂(lè )都是為了撥動(dòng)心弦!商┩柕跊](méi)有早期音樂(lè )教育,干什么事我都會(huì )一事無(wú)成!獝(ài)因斯坦
沒(méi)有音樂(lè ),生命是沒(méi)有價(jià)值的!岵
沒(méi)有民族性的音樂(lè )是不存在的。實(shí)際上,一般認為是全人類(lèi)的音樂(lè )都是具有民族性的!(俄)里姆斯基·科薩科夫
靈感全然不是漂亮地揮著(zhù)手,而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)!窨煞蛩够
離開(kāi)了生活和斗爭就沒(méi)有音樂(lè )!溞
一字新聲一顆珠,轉喉疑是擊珊湖!(中國古代詩(shī)人)薛能
幾根羊腸繃起來(lái)的弦線(xiàn),會(huì )把人的靈魂從軀體里抽拉出來(lái)。真是不可思議!(英國戲劇家詩(shī)人)莎士比亞
用音樂(lè ),用某些旋律和節奏可以教育人,治療人的脾氣和情欲,并恢復內心能力的和諧!(古希臘數學(xué)家)畢達哥拉斯
音樂(lè ),有人將它比作花朵,因為它鋪滿(mǎn)在人生的道路上,散發(fā)出不絕的芬芳,把生活裝飾得更美!(德國作曲家)貝多芬
音樂(lè )是比一切智慧一切哲學(xué)更高的啟示……誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義,便能超脫尋常人難以自拔的苦難!(德國作曲家)貝多芬
音樂(lè )當使人類(lèi)的精神爆出火花!(德國作曲家)貝多芬
對音樂(lè )沒(méi)有適當才能的人要搞音樂(lè ),固然不會(huì )成為音樂(lè )大師,但是他由此學(xué)會(huì )識別和珍視音樂(lè )大師所作的樂(lè )調!(德國詩(shī)人)歌德
輕快的音調在空氣里流動(dòng),如同微風(fēng)似的拂著(zhù)聽(tīng)宮!(法國作家)莫泊桑
音樂(lè )的基本任務(wù)不在于反映出客觀(guān)事物,而在于反映出最內在的自我!(德國哲學(xué)家)黑格爾
音樂(lè )的魔力,足以便一個(gè)人對未能感覺(jué)的事有所感覺(jué),對理解不了的事有所理解,使不可能的事變?yōu)榭赡!?俄國作家)列夫·托爾斯泰
音樂(lè )好就好在能按照任何一種感觸來(lái)調整對音樂(lè )的印象!(俄國小說(shuō)家)陀思妥耶夫斯基
音樂(lè )乃是一種使人迷戀善良美和人道精神的最奇妙最精細的手段!(前蘇聯(lián)教育家)蘇霍姆林斯基
音樂(lè ),是感情凝聚的河流——(中國作曲家)喬書(shū)回
"音樂(lè )是天使的演講",這句話(huà)形容得妙極!(英國作家)卡萊爾
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