有關(guān)于學(xué)習的名人名言270句

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，名言具有概括自然有力，言簡(jiǎn)意賅的特點(diǎn)。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的名言嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)于學(xué)習的名人名言270句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　1、活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)�！�—英國文藝復興時(shí)期作家，哲學(xué)家培根

　　2、海到無(wú)邊天作岸，山登絕頂我為峰�！�—晚清官員，民族英雄林則徐

　　3、學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎？——春秋時(shí)期思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔子《論語(yǔ)學(xué)而》

　　4、愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的無(wú)知�！�—法國哲學(xué)家科學(xué)家和數學(xué)家笛卡兒

　　5、劍雖利，不厲不斷；材雖美，不學(xué)不高�！�—西漢學(xué)者韓嬰《韓詩(shī)外傳》

　　6、大志非才不就，大才非學(xué)不成�！�—明代文人鄭心材

　　7、學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習！學(xué)，然后知不足�！�—列寧

　　8、人皆知以食愈饑，念莫知以學(xué)愈愚�！�—西漢經(jīng)學(xué)家，文學(xué)家劉向學(xué)習

　　9、學(xué)習本無(wú)底，前進(jìn)莫徬徨�！�—報摘學(xué)習的

　　10、人要獨立生活，學(xué)習有用的技藝�！�—凱德

　　11、學(xué)以治之，思以精之�！�—西漢學(xué)者揚雄

　　12、學(xué)習必須與實(shí)干相結合�！�—印度詩(shī)人，作家，哲學(xué)家，年諾貝爾文學(xué)獎得主泰戈爾學(xué)習

　　13、愛(ài)學(xué)習的是聰明人，喜歡指教的是蠢材。

　　14、故而知新，可以為師矣�！�—春秋時(shí)期思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng )始人孔子《論語(yǔ)衛靈公》

　　15、學(xué)如才識，不日進(jìn)，則日退�！�—晚清重臣，軍事家，政治家，洋務(wù)派首領(lǐng)左宗棠

　　16、善學(xué)者其如海乎�！�—清代詩(shī)人袁枚《隨園詩(shī)話(huà)》學(xué)習的

　　17、無(wú)目的讀書(shū)是散步而不是學(xué)習�！�—現代學(xué)者歷史家文學(xué)家胡適

　　18、為學(xué)從切實(shí)處下手，自不落空�！�—清朝詩(shī)人王豫

　　19、只要愿意學(xué)習，就一定能夠學(xué)會(huì )�！�—列寧學(xué)習的

　　20、夙興夜寐，無(wú)一日之懈�！�—北宋政治家文學(xué)家王安石《上皇帝萬(wàn)言書(shū)》學(xué)習的

　　21、不知理義，生于不學(xué)�！�—戰國末期商人，政治家呂不韋《呂氏春秋》

　　22、不管什么時(shí)候，學(xué)習都不晚�！�—中國好聲音選手哈林庾澄慶導師隊王韻壹

　　23、人要想學(xué)習一點(diǎn)東西，就應該先學(xué)會(huì )謙遜�！�—美國小說(shuō)家梅雷迪斯

　　24、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴其專(zhuān)精�！�—清代史學(xué)家文學(xué)家章學(xué)誠學(xué)習

　　25、玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知道�！�—西漢學(xué)者戴圣《禮記》

　　26、問(wèn)學(xué)必有師，講習必有友�！�—宋代文人陸佃

　　27、學(xué)然后知不足，教然后知困�！�—西漢學(xué)者戴圣《禮記學(xué)記》

　　28、向一切成功者和失敗者學(xué)習思想方法�！�—粒子物理理論物理學(xué)家

　　29、努力學(xué)習，勤奮工作，讓青春更加光彩�！�—王光美學(xué)習

　　30、我們愈是學(xué)習，愈覺(jué)得自己的貧乏�！�—英國詩(shī)人雪萊

　　31、注意學(xué)習多元化知識，知識要廣泛�！�—管理培訓專(zhuān)家余世維

　　32、學(xué)足以輔其志，志足以御其氣�！�—元代文學(xué)家黃溍

　　33、游手好閑地學(xué)習，并不比學(xué)習游手好閑好�！�—約翰貝勒斯學(xué)習的

　　34、好好學(xué)習，天天向上。

　　35、學(xué)問(wèn)不厭�！�—荀況，戰國末期思想家荀子《荀子大略》

　　36、夫道成于學(xué)而藏于書(shū)，學(xué)進(jìn)于振而廢于窮�！�—東漢政論家文學(xué)家王符

　　37、君子之學(xué)也，人乎耳．箸乎心�！�—荀況，戰國末期思想家荀子《荀子勸學(xué)》

　　38、人有坎，失于盛年；猶當晚學(xué)，不可自棄�！�—南北朝教育家和文學(xué)家顏之推

　　39、人有知學(xué)，則有力矣�！�—東漢哲學(xué)家王充學(xué)習

　　40、人若志趣不遠，心不在焉，雖學(xué)無(wú)成�！�—北宋哲學(xué)家張載《經(jīng)學(xué)理窟義理篇》

　　41、學(xué)習是硬道理�！�—中國好聲音選手吳莫愁

　　42、人而不學(xué)，雖無(wú)憂(yōu)，如禽何！——西漢學(xué)者揚雄

　　43、學(xué)習永遠不晚�！�—前蘇聯(lián)作家高爾基

　　44、勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(cháng)�！�—東晉末期南朝宋初期詩(shī)人文學(xué)家辭賦家散文家陶淵明

　　45、學(xué)無(wú)早晚，但恐始勤終隨�！�—南宋詞人，書(shū)法家張孝祥

　　46、勞動(dòng)教養了身體，學(xué)習教養了心靈�！�—英國地質(zhì)學(xué)家史密斯

　　47、天賦如同自然花木，要用學(xué)習來(lái)修剪�！�—英國文藝復興時(shí)期作家，哲學(xué)家培根《隨筆集》

　　48、旦旦而學(xué)之，久而不怠焉，迄乎成�！�—清朝官員文學(xué)家彭端淑

　　49、科學(xué)是個(gè)不斷學(xué)習的過(guò)程�！�—中國當代作家王小波

　　50、一篙不可須臾緩，為學(xué)如撐水上船�！�—革命烈士鄧雅聲學(xué)習的

　　51、我在發(fā)明創(chuàng )造中學(xué)習……——前蘇聯(lián)科學(xué)家，現代航天學(xué)理論奠基人齊奧爾科夫斯基

　　52、學(xué)習要有三心，一信心，二決心，三恒心�！�—著(zhù)名數學(xué)家陳景潤

　　53、所謂圣者，須學(xué)以圣�！�—東漢哲學(xué)家王充

　　54、學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！�—中國古代兒童啟蒙書(shū)目《增廣賢文》《增廣賢文》

　　55、有了長(cháng)征精神，英語(yǔ)算什么！——瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人，全球著(zhù)名英語(yǔ)口語(yǔ)教育專(zhuān)家李陽(yáng)

　　56、善學(xué)者通一經(jīng)而足�！�—南宋愛(ài)國詩(shī)人陸游《萬(wàn)卷樓記》

　　57、人才與策略不同，是無(wú)法被對手學(xué)習的�！�—管理培訓專(zhuān)家余世維

　　58、隨時(shí)隨地學(xué)習�！�—管理培訓專(zhuān)家余世維

　　59、為學(xué)當有實(shí)功，有實(shí)用�！�—明末清初教育家朱之瑜

　　60、不從糟粕，安得精英�！�—清代詩(shī)人袁枚

　　61、學(xué)其所用，用其所學(xué)�！�—中國近代政治活動(dòng)家啟蒙思想家梁?jiǎn)⒊?/p>

　　62、學(xué)如富賈在博收，仰取俯拾無(wú)遺等�！�—北宋文學(xué)家蘇軾

　　63、學(xué)會(huì )學(xué)習的人，是非常幸福的人�！�—希臘詩(shī)人米南德

　　64、愛(ài)是天性，但也需要學(xué)習才能傳達�！�—

　　65、博學(xué)而不窮，篤行而不倦�！�—西漢學(xué)者戴圣《禮記學(xué)記》

　　66、教學(xué)必須從學(xué)習者已有的經(jīng)驗開(kāi)始�！�—美國著(zhù)名哲學(xué)家教育家杜威

　　67、欲教化其民，成其美俗，非學(xué)不可�！�—隋唐間儒家學(xué)者，經(jīng)學(xué)家孔穎達

　　68、學(xué)習從來(lái)無(wú)捷徑，循序漸進(jìn)登高峰�！�—高永祚

　　69、學(xué)易而好難，行易而力難，恥易而知難。

　　70、只要心還在跳，就要努力學(xué)習�！�—殘疾人作家張海迪

　　71、好問(wèn)是好的。如果自己不想，只隨口問(wèn)，即能得到正確答復，也未必受到大益。所以學(xué)問(wèn)二字，"問(wèn)"放在"學(xué)"的下面�！�—謝覺(jué)哉：《不惑集》

　　72、不懷疑不能見(jiàn)真理，所以我希望大家都取懷疑態(tài)度，不要為已成的學(xué)說(shuō)所壓倒�！�—李四光

　　73、打開(kāi)一切科學(xué)的鑰匙都毫無(wú)異議地是問(wèn)號，我們大部分的偉大發(fā)現都應當歸功于如何?而生活的智慧大概就在于逢事都問(wèn)個(gè)為什么?——巴爾扎克

　　74、虛假的學(xué)問(wèn)比無(wú)知更糟糕。無(wú)知好比一塊空地，可以耕耘和播種;虛假的學(xué)問(wèn)就象一塊長(cháng)滿(mǎn)雜草的荒地，幾乎無(wú)法把草拔盡�！�—康因

　　75、學(xué)問(wèn)不都是在書(shū)本上得來(lái)的，在事實(shí)上得的經(jīng)驗，也就是學(xué)問(wèn)�！�—陳毅安：《給未婚妻的信》

　　76、學(xué)和行本來(lái)是有機聯(lián)著(zhù)的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。否則讀書(shū)雖多，只是成為一座死書(shū)庫�！�—謝覺(jué)哉：《青年人要努力學(xué)習》

　　77、書(shū)本上的知識而外，尚須從生活的人生中獲得知識�！�—茅盾

　　78、人做了書(shū)的奴隸，便把活人帶死了。把書(shū)作為人的工具，則書(shū)本上的知識便活了。有了生命力了�！�—華羅庚

　　79、治學(xué)有三大原則：廣見(jiàn)聞，多閱讀，勤實(shí)驗�！�—戴布勞格利

　　80、對于學(xué)了許多而對他們無(wú)用的詞匯的人們，或學(xué)許許多多詞匯而不能運用的人們，好象具有一大箱的工具而不能使用的木工一樣，比不上一個(gè)工具少而能使用自如的木工�！�—韋斯特

　　81、無(wú)知是智慧的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜�！�—西塞羅

　　82、愚昧將使你達不到任何成果，并在失望和憂(yōu)郁之中自暴自棄�！�—達·芬奇

　　83、對一件東西的愛(ài)好是由知識產(chǎn)生，知識愈準確，愛(ài)好也就愈強烈。要達到這準確，就須對所應愛(ài)好的事物全體所由組成的每一個(gè)總分都有透徹準確的知識�！�—達·芬奇

　　84、掌握無(wú)論哪一種知識對智力都是有用的。它會(huì )把無(wú)用有東西拋開(kāi)而把好的東西保留住�！�—《達·芬奇的筆記》

　　85、愚昧從來(lái)沒(méi)有給人帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識�！�—左拉

　　86、只有知識——-才能構成巨大的財富的源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。愚昧從來(lái)沒(méi)有給人們帶來(lái)幸福;幸福的根源在于知識

　　87、知識會(huì )使精神和物質(zhì)的磽薄的原野變成肥沃的土地，每年它的產(chǎn)品將以十倍的增長(cháng)率，給我們帶來(lái)財富�！�—左拉：《真理》《左拉作品選》

　　88、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善�！�—《高爾基論兒童文學(xué)》

　　89、只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實(shí)地愛(ài)人，尊重人的勞動(dòng)，由衷地贊賞無(wú)間斷的偉大勞動(dòng)的美好成果;只有知識才能使我們成為具

　　90、堅強精神的、誠實(shí)的、有理性的人�！�—《高爾基論兒童文學(xué)》

　　91、沒(méi)有任何力量比知識更強大，用知識武裝起來(lái)的人是不可戰勝的�！�—高爾基

　　92、應當用深刻的知識的火炬來(lái)照耀勞動(dòng)，應該對勞動(dòng)加以思索，而提到最高的程度�！�—克魯普斯卡婭

　　93、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！�—《加里寧論文學(xué)》

　　94、知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)明同觀(guān)察到的事實(shí)兩者比較中得出�！�—愛(ài)因斯坦

　　95、不知道自己無(wú)知，乃是雙倍的無(wú)知�！�—柏拉圖

　　96、科學(xué)的自負比起無(wú)知的自負來(lái)還只能算是謙虛�！�—斯賓塞：《教育論》

　　97、我們不僅要有政治上、文化上的巨人，我們同樣需要有自然科學(xué)和其他方面上的巨人�！�—郭沫若：《科學(xué)的春天》

　　98、科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道，真理長(cháng)河中有無(wú)數礁石險灘。只有不畏攀登的采藥者，只有不怕巨浪的弄潮兒，才能登上高峰采得仙草，深入水底覓得驪珠�！�—華羅庚

　　99、趁年青少壯去探求知識吧，它將彌補由于年老而帶來(lái)的虧損。智慧乃是老年的精神的養料，所以年青時(shí)應該努力，這樣年老時(shí)才不致空虛�！�—達·芬奇

　　100、科學(xué)不但能"給青年人以知識，給老年人以快樂(lè )"，還能使人慣于勞動(dòng)和追求真理，能為人民創(chuàng )造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng )造出沒(méi)有它就不能獲得的東西�！�—門(mén)捷列夫：《化學(xué)基礎》

　　101、生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識�！�—左拉

　　102、智力決不會(huì )在已經(jīng)認識的真理上停止不前，而始終會(huì )不斷前進(jìn)，走向尚未被認識的真理�！�—布魯諾

　　103、正確的道路是這樣：吸取你的前輩所做的一切，然后再往前走�！�—列夫·托爾斯泰

　　104、科學(xué)研究好象鉆木板，有人喜歡鉆薄的;而我喜歡鉆厚的�！�—愛(ài)因斯坦

　　105、你應該小心一切假知識，它比無(wú)知更危險�！�—蕭伯納

　　106、我們要象海綿一樣吸收有用的知識�！�—加里寧

　　107、書(shū)成蕉葉文猶綠，吟到梅花句亦香。

　　108、原來(lái)相逢不是巧遇，每個(gè)拐角處都有人處心積慮地在等你，不用這種方式，也會(huì )用另一種方式，與你邂逅�！�—天下歸元

　　109、天地如此遼遠，時(shí)空如此寂寞，我又怎會(huì )再留下你一個(gè)人。 ——滄月《鏡。神寂》

　　110、面子是別人給的，臉是自己丟的。 ——谷峰

　　111、圣人設鬼神以助教化，因而創(chuàng )因果報應之說(shuō)，轉世投胎之論。 ——《塵埃落定》

　　112、福氣不是自外而來(lái)的，而是自?xún)榷�生的。一個(gè)人若享真正的福氣，或是人世間各種各樣兒的福氣，必須有享福氣的德性，才能保持盈保泰。 ——《京華煙云》

　　113、是什么時(shí)候，鴻蒙開(kāi)辟，透了這一線(xiàn)明亮天光？又是何方神圣，操靈智之刀，劃裂遮沒(méi)他混沌人生的重重陰翳？——天下歸元

　　114、天下疆域，風(fēng)雨水土，終將歸我所有，你便成了灰，化了骨，那也是我的灰，我的骨�！�—天下歸元

　　115、塵埃落定花開(kāi)無(wú)果，我怎么躲呢？

　　116、伍湖生站在那里呆想，為什么男人只有千金散盡才能碰上自己喜歡的女人呢？就像有人剛一結婚，開(kāi)門(mén)就碰上了自己的真愛(ài)，生活真是和戲文一模一樣啊。

　　117、婚姻不懼一時(shí)的激流沖刷，卻往往毀于長(cháng)期的心結糾擦。 ——天下歸元

　　118、有些事以為是習慣不去思考其存在的由來(lái)，卻不知愛(ài)的新芽早已花開(kāi)不敗�！�—天下歸元

　　119、曾幻想能在最為動(dòng)心的那刻死去。但為了什么終于不能�！�—池莉《心比身先老》

　　120、被擱置的不是時(shí)態(tài)，而是我們當初如花似夢(mèng)的激情，一切廢墟般純凈的形式皆因歲月的撫弄沖滌而美化。她像那個(gè)米諾斯公主，將圍困我的花園漸漸淡化成一個(gè)背景，我和她隔過(guò)虛空相對一瞥，風(fēng)剪剪，飛紅滿(mǎn)天。 ——李大衛《出手如夢(mèng)》

　　121、春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無(wú)閑事掛心頭，便是人間好時(shí)節�！�—云門(mén)禪師

　　122、他們被愛(ài)，但并不真正介入我的愛(ài)情，愛(ài)從心中出發(fā)，撞到他們心上，似乎片刻都沒(méi)停留，一絲一毫都沒(méi)有被接納，就反彈回來(lái)，完好無(wú)損�，F在，肉體垮了，愛(ài)還是那么完好無(wú)損地保存著(zhù)。

　　123、總會(huì )有一股力量，推動(dòng)人在最后光陰中去回憶去袒露一生的隱衷。那股力量的源泉，是我們無(wú)論歷經(jīng)多少恥辱和磨難，也不會(huì )失去的其或被愛(ài)的“歷史”。

　　124、世界上最要命的就是家人陷阱，就仗著(zhù)是一家人便沒(méi)有原則，而不講原則便是陷入泥潭的第一步，最終把自己搞的人不人鬼不鬼�！�—張欣《深喉》

　　125、人生的悲哀不就是同樣的彎路每個(gè)人都得走一遍嗎？

　　126、天下惟同類(lèi)可畏也。勢近則相礙，相礙者相軋耳。 ——張欣

　　127、誰(shuí)都知道泡泡是要破的，可是泡泡越吹越大的時(shí)候最誘人，人們寧可相信它會(huì )無(wú)限制地大。 ——張欣

　　128、新聞沒(méi)有貴賤之分，只有真假之別。

　　129、當一個(gè)人什么都沒(méi)有的時(shí)候最接近真理。 ——張欣

　　130、世態(tài)炎涼是每一個(gè)人的影子，其實(shí)也是另一種公平。 ——張欣

　　131、當一個(gè)人前有大山后無(wú)退路的時(shí)候，他就開(kāi)始有故事了。 ——張欣

　　132、我從未來(lái)而來(lái)，卻在過(guò)去蒼老。我淌過(guò)大明宮的護城河，我穿過(guò)秦淮河畔的小巷，我踏過(guò)金陵的雪夜，我看過(guò)紫禁城的彎月，只不過(guò)是為了找到一個(gè)我愛(ài)的人。

　　133、汪曾祺曾經(jīng)形容，吃蘆蒿的感覺(jué)就像是春日坐在小河邊聞到春水初漲的味道。

　　134、原來(lái)所有的名字所有的故事，都是寫(xiě)在水上的，那些波瀾漣漪，在當時(shí)看來(lái)時(shí)驚心動(dòng)魄，而長(cháng)江滾滾，只是一朵小小的浪花而已，流過(guò)，終無(wú)跡�！�—小號鯊魚(yú)

　　135、滄浪之水清兮，可以濯我纓。滄浪之水濁兮，可以濯我足。

　　136、在美麗的傳說(shuō)總會(huì )在現實(shí)面前撞得粉碎，這才是歷史，也許我們不愿看到的那一部分比顯露出來(lái)的更加真實(shí)。

　　137、相愛(ài)是世上最美的事，愛(ài)如繁花，必開(kāi)一次。 ——《那一個(gè)人》小號鯊魚(yú)

　　138、我已亭亭，不憂(yōu)，也不懼�！�—《蓮的心事》

　　139、但愿花常開(kāi)，人常在，一生知己，永不相負。 ——天下歸元

　　140、我要你知道，人生里再怎般滄海桑田，有些記憶和堅持永遠不變，十年?二十年?一輩子?永遠都是第一天。

　　141、自從遇見(jiàn)你，我的人生便只剩下馬不停蹄�！�—天下歸元

　　142、學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，學(xué)而不厭，對人家，誨人不倦，我們應采取這種態(tài)度。

　　143、學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　144、學(xué)習的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，”學(xué)而不厭“，對人家，”誨人不倦“，我們應取這種態(tài)度。

　　145、我們缺少的不是機遇，而是對機遇的把握；我們缺欠的不是財富，而是創(chuàng )造財富的本領(lǐng)；我們缺乏的不是知識，而是學(xué)而不厭的態(tài)度；我們缺少的不是理想，而是身體力行的實(shí)踐。

　　146、人生在勤，不索何獲。學(xué)而不厭，誨人不倦。讀書(shū)百遍，而義自見(jiàn)。而不舍，金石可鏤。不勤于始，將悔于終。君子力學(xué)，晝夜不息也。讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。君子之學(xué)，死而后已。生之初，不食則死人之幼稚，不學(xué)則愚。

　　147、學(xué)而不厭，誨人不倦。

　　148、的敵人是自己的滿(mǎn)足，要認真學(xué)習一點(diǎn)東西，必須從不自滿(mǎn)開(kāi)始。對自己，“學(xué)而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。

　　149、要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。

　　150、書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。

　　151、知識是引導人生到光明與真實(shí)境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實(shí)境界的障礙，也就是人生發(fā)展的障礙。

　　152、書(shū)讀的越多而不加思考，你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多；而當你讀書(shū)而思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )越清楚地看到，你知道得很少。

　　153、我們得記得，只有智能是不夠的，智能加上品格，才是真正的目標。

　　154、惟一持久的競爭優(yōu)勢，也許就是比你的競爭對手學(xué)習得更快的能力。

　　155、教育的目的，在於讓每一個(gè)人具備做自己應該做的事的意愿。

　　156、人生生活的真諦，是做一些有用的事。

　　157、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

　　158、無(wú)論多麼不重要的一件事，只要樂(lè )在其中，都會(huì )獲益無(wú)窮。

　　159、生活沒(méi)有目標，就像航海沒(méi)有指南針。

　　160、在天才和勤奮兩者之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她是幾乎世界上一切成就的催產(chǎn)婆。

　　161、既以為人，己愈有，既以與人，己愈多。

　　162、學(xué)習有時(shí)候只改變一個(gè)人的態(tài)度中思想與信念的成分，而沒(méi)有改變情感與行為傾向，因此時(shí)間一過(guò)，態(tài)度又回復原狀。

　　163、為學(xué)好像金字塔，要能廣大要能高。

　　164、勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

　　165、沒(méi)有人是完美的，朋友便能填補不足。

　　166、古之學(xué)者必有師，師者所以傳道、授業(yè)、解惑也。

　　167、不要只因一次的失敗，就放棄你原來(lái)想達到目的的決心。

　　168、天生的才干如同天生的植物一樣，需要靠學(xué)習來(lái)修剪。

　　169、知之為知之，不知為不知，是知也。

　　170、三人行必有我師焉，擇其善者而從之；其不善者而改之。

　　171、一經(jīng)打擊就灰心泄氣的人，永遠是失敗者。

　　172、真正的友誼猶如健康，只有失去時(shí)，才會(huì )意識到它的價(jià)值。

　　173、閱讀所獲得的最大快樂(lè )，是好像透過(guò)一面鏡子，看到自己的心靈。

　　174、學(xué)習就是學(xué)著(zhù)尋找樂(lè )趣。

　　175、身體發(fā)膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。

　　176、我平生從來(lái)沒(méi)有做過(guò)一次偶然的發(fā)明。我的一切發(fā)明都是經(jīng)過(guò)深思熟慮，嚴格試驗的結果。

　　177、地球上充滿(mǎn)奇妙而誘人的事物，都是大地予給我們的承諾。

　　178、活著(zhù)就要學(xué)習，學(xué)習不是為了活著(zhù)。

　　179、業(yè)精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。

　　180、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書(shū)遲。

　　181、過(guò)分忙於做好的人，反倒無(wú)時(shí)間做好。

　　182、成功的唯一密訣，是堅持到最後一分鐘。

　　183、合抱之木，生於毫木；九層之臺，起於累土；千里之行，始於足下。

　　184、三日不讀書(shū)，便覺(jué)得面目可憎，言語(yǔ)乏味。

　　185、天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能。

　　186、如果你年輕時(shí)就沒(méi)有學(xué)會(huì )思考，那么就永遠學(xué)不會(huì )思考。

　　187、讀書(shū)應具有學(xué)習和求知的欲望，也就是說(shuō)，要用人類(lèi)的天才積累的知識財富充實(shí)自己的頭腦和心靈。

　　188、我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了。

　　189、知識是一座寶庫，而實(shí)踐是開(kāi)啟寶庫的鑰匙。

　　190、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。

　　191、三人行，必有我師焉。

　　192、我從來(lái)不記在辭典上已經(jīng)印有的東西。我的記憶力是運用來(lái)記憶書(shū)本上還沒(méi)有的東西。

　　193、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來(lái)的。所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來(lái)的，學(xué)習了不在生活面前屈服。

　　194、無(wú)論哪一件事，只要從頭到尾徹底做成功，便是大事。

　　195、世界上真正有價(jià)值的事物，需要熱情和犧牲才能完成。

　　196、一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤。

　　197、倘想達到最高處， 就要從低處開(kāi)始。

　　198、學(xué)習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著(zhù)名的高山，正因它是建立在喜馬拉雅山之上，盤(pán)基廣大高原之上的一個(gè)高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是難以存在的，猶如無(wú)源之水易于枯竭的�！�—徐特立

　　199、要時(shí)常聽(tīng)、時(shí)常想、時(shí)常學(xué)習，才是人生真正的生活方式。什么事也不抱希望，什么事也不學(xué)的人，沒(méi)有生存的資格�！�—佚名

　　200、必須記住我們學(xué)習的時(shí)間是有限的。時(shí)間有限，不只由於人生短促，更由於人的紛繁。我們應該力求把我們所有的時(shí)間用去做最有益的事�！�—斯賓塞

　　201、學(xué)習知識要善於思考，思考，再思（考）。我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。

　　202、不學(xué)習的人像不長(cháng)谷物的荒地。

　　203、學(xué)習是勞動(dòng)，是充滿(mǎn)思想的勞動(dòng)�！�—申斯基

　　204、你有信仰就年輕，迷惑就大哥；有自信就年輕，畏懼就大哥；有盼望就年輕，絕望就大哥；歲月使你皮膚起皺，但是失去了熱忱，就損傷了靈魂�！�—卡耐基

　　205、要得驚人藝，須下苦功夫�！�—佚名

　　206、舉一反三者，博學(xué)；舉己得三者，多學(xué)�！�—佚名

　　207、學(xué)習有兩忌，自高和自狹�！�—佚名

　　208、求學(xué)就是不斷尋求把圓圈擴大的方法，積累就是把圓圈擴大的過(guò)程。越是學(xué)習越要向著(zhù)宇宙的無(wú)邊無(wú)際擴張。

　　209、人生的旅途，前途很遠，也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路。

　　210、思考得越多的時(shí)候，你就會(huì )越清楚地看到，你知道得還很少�！�—伏爾泰

　　211、知識的主要問(wèn)題不在于博，而在于精。約米尼

　　212、這世界太多秘密我喘不過(guò)氣小小的我愿意付出大大的真心。

　　213、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。

　　214、凡在理論上必須爭論的一切，那就干脆用現實(shí)生活的實(shí)踐來(lái)解決。

　　215、要讀書(shū)，須先定其心，使之如止水，如明鏡；暗鏡如何照物？

　　216、我可以很確定的告訴大家：沒(méi)有人真正了解量子力學(xué)。

　　217、在奧林匹斯山上統治著(zhù)的上帝，乃是永恒的數……

　　218、我要扼住命運的咽喉，它妄想使我屈服，這絕對辦不到。生活就是這樣美好，活他一千輩子吧！

　　219、事類(lèi)相推，各有攸歸，故枝條雖分而同本干知，發(fā)其一端而已。又所析理以辭，解體用圖，庶亦約而能周，通而不黷，覽之者思過(guò)半矣……

　　220、你們必須向上代學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！�—加里寧

　　221、人如果不學(xué)習，就像面對墻壁站著(zhù)，什么東西也看不見(jiàn)。

　　222、學(xué)習中經(jīng)常取得可能會(huì )導致更大的學(xué)習興趣，并改善學(xué)生作為學(xué)習的自我概念�！�—布魯姆

　　223、教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng )造的好比一條大河，要靠許多小的溪流來(lái)滋養它。教師時(shí)常要讀書(shū)，平時(shí)積累的知識越多，上課就越輕松�！�—蘇霍姆林斯基

　　224、我認為人生最美好的主旨和人類(lèi)生活最幸福的結果，無(wú)過(guò)于學(xué)習了。

　　225、夫胸中不學(xué)，猶手中無(wú)錢(qián)也�！�—東漢·王充《論衡·謝短》

　　226、未來(lái)真正出色的企業(yè)，將是能夠設法使各階層人員全心投入，并有能力不斷學(xué)習的組織。作者：彼得·圣吉《第五項修煉》

　　227、在學(xué)習前人的東西時(shí)，取囫圇吞棗的方法，不能消化并理解其所以然。

　　228、他到我們班來(lái)檢查衛生是醉翁之意不在酒，其實(shí)他想學(xué)習我們班抓衛生的方法。

　　229、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 解釋?zhuān)簩W(xué)習而不思考，人會(huì )被知識的表象所蒙蔽；思考而不學(xué)習，則會(huì )因為疑惑而更加危險。

　　230、做單子，最怕的是不知道自己為什么會(huì )贏(yíng)，也不知道自己為什么會(huì )輸？做銷(xiāo)售，最怕的是妄自尊大，也怕妄自菲薄。所以要時(shí)刻保持空杯的心態(tài)，跟比你強的人學(xué)習，不停地學(xué)不停地悟，慢慢地，自己就變得越來(lái)越厲害了。

　　231、上西天的話(huà)只能說(shuō)抱歉了……大谷你這么努力地學(xué)習，我不希望你的努力白費。不管考上考不上，盡力就好。不要讓你之前的努力白費。

　　232、有人說(shuō)學(xué)習可以成就一切，而我更愿意為學(xué)習付出一切。

　　233、喜歡是天性，與生俱來(lái)的本能。但是愛(ài)，是需要學(xué)習的。一段理智的感情，是兩個(gè)人共同的成長(cháng)。

　　234、學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考。

　　235、我的箴言始終是：無(wú)日不動(dòng)筆；如果我有時(shí)讓藝術(shù)之神瞌睡，也只為要使它醒后更興奮。作者：貝多芬 出處：致韋該勒書(shū)

　　236、石蘊玉則山朗，水含珠而川媚；運用之妙，存乎一心。只要肯下苦功，平時(shí)多閱讀，多積累，學(xué)習新的方法，就可以使自己的作文語(yǔ)言具有文采，言之無(wú)文，行而不遠，文采是文學(xué)的重要部分。

　　237、我因年老，行動(dòng)較慢，在排隊走路、上樓梯的時(shí)候，常常有人搶在我的前面。嚴格講這樣不很禮貌，但我總是心平氣和。因為我并不認為他的搶先一步，就意味著(zhù)人生道路的優(yōu)先和快捷。恰恰相反，人生道路的成功在于判斷的正確，善于學(xué)習，勇于糾錯，而不在于和別人爭先恐后，還因而得罪了別人。

　　238、無(wú)菌艙里培養不出體格健壯的人，靠消滅周?chē)�正常聲音�?lái)成全學(xué)習的做法也沒(méi)有道理。在一個(gè)正常環(huán)境中備受打擾的孩子，在安靜的環(huán)境中同樣容易受到打擾，真正打擾他的不是那個(gè)聲音，是他尋找聲音的習慣。孩子成長(cháng)中會(huì )遇到很多問(wèn)題，家長(cháng)不可能為孩子營(yíng)造出每一種理想的生長(cháng)條件。培養孩子適應環(huán)境的能力，就等于為他提供了能隨身攜帶的好環(huán)境。

　　239、假使不能公開(kāi)妒忌 學(xué)習大方接受 同行時(shí)要殿后 誰(shuí)冷落舊朋友。

　　240、那些不和別人比較，專(zhuān)注于自己世界的人們是幸福的。他們熱愛(ài)自己的學(xué)習，熱愛(ài)自己的工作， 熱愛(ài)自己的生命。生命的本質(zhì)在于生命的樂(lè )趣，這一樂(lè )趣是持久而寧靜的，不是轉瞬即逝的。因此這一樂(lè )趣必須來(lái)自心靈而不是來(lái)自現實(shí)世界對于物質(zhì)的擁有。和物質(zhì)滿(mǎn)足相比，心靈富足是真正快樂(lè )的源泉。

　　241、人生，若能全情投入便不是浪費生命～在自習室學(xué)習不是浪費，在寢室打游戲不是浪費，在大學(xué)談戀愛(ài)不是浪費，在小飯館暢聊狂飲也不是浪費！可悲的是有些人常常在學(xué)習時(shí)沉不下心，在游戲時(shí)放不開(kāi)手，在戀愛(ài)時(shí)渴望自由，在暢談時(shí)沉默不語(yǔ)，在年少時(shí)渴望安穩，在中年時(shí)追求激情，在有能力給身邊的親人以關(guān)心時(shí)自私自利，在至親知愛(ài)離去時(shí)又黯然神傷……在人生的每一時(shí)刻都不能全情投入，我想，這才是對生命最大的褻瀆。

　　242、學(xué)習之心不可無(wú)，懶惰之心不可有�！�—俗語(yǔ)

　　243、和書(shū)籍生活在一起永遠不會(huì )嘆息�！�—羅曼羅蘭

　　244、研卷知古今；藏書(shū)教子孫。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。生活的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在于不斷地增加更多的知識。

　　245、人生如賽跑，以期一摞，只有經(jīng)歷磨難，才能走向成熟�！�—李怡晨

　　246、失敗只有一種，那就是放棄努力。 ——李怡晨 決定命運的往往不是起點(diǎn)，而是始終如一的堅持。 ——李怡晨

　　247、踩著(zhù)別人的腳印走固然容易，但始終會(huì )落在別人后面。 ——李怡晨

　　248、從別人的錯誤學(xué)習，因為你沒(méi)有足夠的壽命親自犯完所有的錯�！�—格魯喬馬克思 Groucho Marx

　　249、我不曾從同意我的人身上學(xué)會(huì )新知識�！�—羅伯特海萊茵Robert A。 Heinlein

　　250、只要愿意學(xué)習，就必須能夠學(xué)會(huì )。

　　251、一分鐘一秒鐘自滿(mǎn)，在這一分一秒間就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有理解批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見(jiàn)。我才能添加精神上新的滋養品。

　　252、生活工作學(xué)習倘使都能自動(dòng)，則教育之收效定能事半功倍。所以我們個(gè)性注意自動(dòng)力之培養，使它關(guān)注于全部的生活工作學(xué)習之中。自動(dòng)是自覺(jué)的行動(dòng)，而不是自發(fā)的行動(dòng)。自覺(jué)的行動(dòng)，需要適當的培養而后能夠實(shí)現。

　　253、人是活的，書(shū)是死的�；钊俗x死書(shū)，能夠把書(shū)讀活。死書(shū)讀活人，能夠把人讀死。

　　254、書(shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是十分忠實(shí)。

　　255、要豐碩作家的本領(lǐng)，就必需擴展作家的眼界。

　　256、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

　　257、一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的人，學(xué)習也不會(huì )垂青于他。

　　258、只有愛(ài)學(xué)習的成功者，沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習的成功者。

　　259、快樂(lè )可以沖淡一切，學(xué)習也是快樂(lè )的一部分。

　　260、要想學(xué)習好，天天起大早。

　　261、愈學(xué)習，愈發(fā)現自己的無(wú)知。

　　262、我認為努力學(xué)習直到生命的最后一刻是件美好的事。

　　263、我們要像海綿一樣吸取有用的東西。

　　264、有十分天資的人，加以十分勤學(xué)苦練，才可能使他的十分天資充分發(fā)展。

　　265、奇妙的學(xué)習不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快。

　　266、學(xué)習是一種很幸福的機會(huì )，是為了獲得知識和擴大眼界就必須徹底利用的一種機會(huì )。

　　267、相信自己，你能行！

　　268、蒙昧是伶俐的黑夜，沒(méi)有月亮、沒(méi)有星星的黑夜。

　　269、不動(dòng)筆墨不念書(shū)。

　　270、念書(shū)也像開(kāi)礦一樣"沙里淘金"。

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