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關(guān)于舞蹈的名言名句150句
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人對一些廣為流傳的名言都不陌生吧，在議論文中，引用名言，不但體現語(yǔ)言的豐富，還能增強觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力，使文章頓時(shí)有了亮色，起到錦上添花的效果。那些被廣泛運用的名言都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的關(guān)于舞蹈的名言名句，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)�！猂uth Katz
2、在我成長(cháng)時(shí)期，感情和欲望都令我羞澀。而通過(guò)舞蹈，我終于可以應付自如，而不再覺(jué)得羞澀�！璧讣襎wyla Tharp
3、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴�！狦eorge balanchinc
4、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當窗似秋月�！媳背ば炝�
5、舞蹈跳的就是文化，跳的就是一個(gè)人的文化底蘊�！跤绖�
6、舞蹈是語(yǔ)言之母�！猂.G.Collingwood
7、舞蹈是有節拍的步調，就像詩(shī)歌是有韻律的文體一樣�！喔�
8、舞蹈是腳步的詩(shī)歌�！氯R頓
9、我繼續跳著(zhù)，永恒的創(chuàng )造之舞，創(chuàng )作者與創(chuàng )作融成完整的喜悅。 ——邁克爾杰克遜
10、我持續跳著(zhù)、跳著(zhù)……跳著(zhù)，跳到只剩下……舞蹈�！~克爾杰克遜
11、宛若風(fēng)飛雪，悅如飛燕游龍�！濉ず樯�
12、跳舞真正的收獲，不在于你掌握了多少技巧，而在于你收獲了多少自信！你可以不把跳舞太當回事，但一定要把自信當回事�！�
13、說(shuō)之故言之；言之不足故長(cháng)言之；長(cháng)言之不足故嗟嘆之；嗟嘆之不足，不知手之舞之足之蹈之也�！Y記
14、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動(dòng)作�！狥red Astaire
15、你感覺(jué)到生命的轉瞬即逝的剎那�！箍蠈帩h
16、霓裳一曲千峰上，舞破中原始下來(lái)�！啤ざ拍�
17、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見(jiàn)�！啤め瘏�
18、沒(méi)有人在乎你跳得好不好。只要跳起來(lái)就行！偉大的舞者并不因為技術(shù)而偉大，是因為激情而偉大！——馬莎·格雷厄姆
19、論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形�！獫h·傅毅
20、觀(guān)其舞，知其德�！对洝�
21、蹈音樂(lè )和愛(ài)情之子�！s·戴維斯
22、當你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)�！s翰·克拉克
23、發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。然后人力勝天工，只在每事問(wèn)。
24、舞衫回袖春風(fēng)，歌扇當窗似秋月。
25、教育應當培植出活力，使學(xué)生向上長(cháng)。
26、美人舞如蓮花旋，世人有眼應未見(jiàn)。
27、老師必須具有健康的體魄，農人的身手，科學(xué)的頭腦，藝術(shù)的興味，改革社會(huì )的精神。
28、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
29、創(chuàng )造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì )。
30、舞是樂(lè )之心，樂(lè )為舞之聲。
31、文舞相融，德藝雙馨。
32、愛(ài)我們的每一個(gè)孩子，因為在愛(ài)的天平上，每個(gè)人都是平等的。
33、老師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。
34、掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必需；養成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。
35、當孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責備孩子，然后聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。
36、與其說(shuō)處世像舞蹈，不如說(shuō)它像摔跤。
37、培養教育好自己的子女，是對國家對社會(huì )最好的貢獻。
38、同是天涯淪落人，相蓬何必曾相識。
39、換一種眼光看孩子，你將會(huì )看到孩子的優(yōu)點(diǎn)和“增長(cháng)點(diǎn)”。
40、學(xué)高為師，身正為范；百年大計，教育為本。
41、世上不會(huì )有兩個(gè)人跳著(zhù)一模一樣的舞蹈。
42、舞蹈就是活動(dòng)的繪畫(huà)。
43、舞蹈者的世界是一個(gè)美化了、覺(jué)醒了的特殊生活世界。
44、心有多大，舞臺就有多大。
45、非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。
46、雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。
47、每關(guān)閉一所學(xué)校，就得多造一座監獄。
48、教育者，非為已往，非為現在，而專(zhuān)為將來(lái)。
49、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
50、教育不僅是一種智慧，更是一種策略，讓我們做一名智慧型的班主任。
51、家長(cháng)應該和孩子一起學(xué)習，一起成長(cháng)，共同進(jìn)步。
52、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
53、有音樂(lè )的地方就有陶醉的人們。
54、道德普遍地被認為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的。
55、跳動(dòng)的音符放飛的歌聲。
56、誰(shuí)要是自己還沒(méi)有發(fā)展培養和教育好，他就不能發(fā)展培養和教育別人。
57、父母唯有不斷進(jìn)取，通過(guò)自己的人格力量去獲得孩子的欽佩和敬愛(ài)。
58、道德普遍地被認為是人類(lèi)的最高目的，因此也是教育的最高目的。
59、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
60、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
61、舞者如被編舞者彈奏的鋼琴。
62、時(shí)間、力量和空間，是給舞蹈以生命的要素。
63、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在善于激勵喚醒和鼓舞。
64、節奏是舞蹈藝術(shù)內生活的本質(zhì)。
65、一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)。
66、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般的愛(ài)關(guān)愛(ài)孩子。
67、教育者應當深刻了解正在成長(cháng)的人的心靈只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識，才能夠成為教育工作的真正的能手。
68、教育就是一種服務(wù)。
69、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
70、習慣是一種頑強而巨大的力量，然后它可以主宰人的一生。
71、宛若風(fēng)飛雪，悅如飛燕游龍。
72、舞蹈，應該成為光明和純潔的美好化身。
73、身處暗夜，也要堅強，為著(zhù)陽(yáng)光舞蹈。
74、建設和諧社會(huì )，要從建設和諧家庭做起。
75、當代能做老師的人必定是不平凡的人；因為教育事業(yè)本身就是不平凡的事業(yè)。
76、莊嚴正式的舞蹈是一種精密計劃的幾何學(xué)。
77、老師的加法是增加橋粱，老師的減法是減少荒涼。
78、愿每個(gè)孩子都成為一個(gè)善良、豐富、高貴的人。
79、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
80、舞蹈是人體造型上“動(dòng)的藝術(shù)”。
81、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng )作活動(dòng)有關(guān)。
82、作之者，不知其所；觀(guān)之者，恍若有亡。
83、父母的行為習慣就是孩子學(xué)習的一本教材。
84、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童。
85、教育上的水是什么？就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛(ài)心就是流淌在班級之池中的水，時(shí)刻滋潤著(zhù)學(xué)生的心田。
86、舞蹈音樂(lè )是愛(ài)情之子。
87、知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者。
88、舞蹈是一種形象，也可以把它之為一種幻象。
89、把愛(ài)帶給每位學(xué)生。
90、在讀書(shū)上，數量并不列于首要，然后重要的是書(shū)的品質(zhì)與所引起的思索的程度。
91、跟上時(shí)代的節奏，演繹未來(lái)的韻律。
92、在任何校園里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學(xué)人員來(lái)決定。
93、一路傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，真情凝聚芬芳的足跡。
94、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
95、想要學(xué)生成為站直了的人，教師就不能跪著(zhù)教書(shū)。
96、學(xué)高為師，身正為范；百年大計，教育為本。
97、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著(zhù)再表現自己。
98、發(fā)現美鑒賞美創(chuàng )造美。
99、用愛(ài)心、耐心、細心把每顆心串連起來(lái)，構架起心靈的橋梁，構建起學(xué)生成功的階梯。
100、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為老師的天職。
101、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
102、必須認真地練習所有的音階。
103、一個(gè)老師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
104、和藹可親的態(tài)度，永遠是教師良好教態(tài)的注腳。
105、孩子的笑臉，家長(cháng)的信任是我最大的幸福。
106、特別能協(xié)作，特別能鉆研，然后特別愛(ài)學(xué)生，特別能奉獻。
107、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
108、支持和配合老師的工作，在孩子面前樹(shù)立老師的威信，然后請家長(cháng)務(wù)必做到。
109、用音樂(lè )打開(kāi)想象的閘門(mén)。
110、信念的固定性不僅可能反映思維的一貫性，然后而且還可能反映思想的惰性。
111、如果舞蹈正確，它不應該有任何多余的動(dòng)作。
112、使教育過(guò)程成為一種藝術(shù)的事業(yè)。
113、智力教育就是要擴大人的求知范圍。
114、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。
115、忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病。
116、當你翩翩起舞的時(shí)候，要注意與你伴舞的是誰(shuí)。
117、只有當你致力于自我教育的時(shí)候，你才能教育別人。
118、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
119、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。
120、歌斯舞，歌舞節則禽獸跳矣。
121、童心名曲悠揚的歌聲。
122、配合老師們工作，然后照顧好全園的孩子，是我自身職責。
123、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
124、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，然后教化之所本在學(xué)校。
125、忠誠的熱愛(ài)你的家庭吧，不要等到永遠失去的時(shí)候，再苦苦地尋找它！
126、創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力。
127、百合的清香，在密密的雨簾里舞蹈。
128、簡(jiǎn)單凝練的童話(huà)往往蘊涵著(zhù)豐富的知識和深刻的道理。
129、如果一學(xué)期養成一種好習慣，那么用不了多久你就會(huì )成為一個(gè)完美無(wú)缺的人。
130、任何人都應該有自尊心、自信心、獨立性，不然就是奴才。但自尊不是輕人，自信不是自滿(mǎn)，獨立不是孤獨。
131、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
132、德育為首，賞識必不可少。
133、教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。
134、舞蹈是腳步的詩(shī)歌。
135、舞蹈是人對社會(huì )掌握的一種獨特藝術(shù)形式。
136、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。
137、我并無(wú)過(guò)人的特長(cháng)，只是忠誠老實(shí)，不自欺欺人，想做一個(gè)“以身作則”來(lái)教育人的平常人。
138、發(fā)現千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨。
139、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
140、你感覺(jué)到生命的轉瞬即逝的剎那。
141、論其詩(shī)不如聽(tīng)其聲，聽(tīng)其聲不如察其形。
142、在舞蹈里，以人體為工具，以運動(dòng)為手段。
143、將快樂(lè )傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
144、窮人的孩子早當家，但必須警惕“人窮志短”。
145、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
146、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
147、教育成功的秘密，在于尊重學(xué)生。
148、討論猶如礪石，思想好比鋒刃，兩相砥礪將使思想更加鋒利。
149、善于鼓舞學(xué)生，是教育中最寶貴的經(jīng)驗。
150、舞蹈音樂(lè )和愛(ài)情之子。
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