加里寧名言

　　1、堅硬優(yōu)質(zhì)的鋼條，是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的；瑰麗美觀(guān)的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曝而得的。我們的意志和毅力也必須在火熱的斗爭中接受?chē)谰�的考驗，去接受長(cháng)期的鍛煉。只有這樣才能使自己在困難面前，永遠熱情奮發(fā)，斗志昂揚�！�—加里寧

　　2、決不要把他們教育成悶悶不樂(lè )，過(guò)早就想變?yōu)槌赡甑娜��！�—加里�?/p>

　　3、培養青年要尊重勞動(dòng)者和勞動(dòng)人民的感情�！�—加里寧

　　4、教育事業(yè)是最祟高最動(dòng)人的事業(yè)之一�！�—加里寧

　　5、教育是對于受教育者心理上所施行的一種確定的、有目的的和有系統的感化作用，以便在受教育者的身心上養成教育者所希望的品質(zhì)�！�…如培養一定的世界觀(guān)、道德和人類(lèi)公共生活規范，養成一定的性格和意志、習慣和興趣，發(fā)展一定體力上的本質(zhì)等等�！�—加里寧

　　6、愛(ài)勞動(dòng)是共產(chǎn)主義道德主要成分之一。但只有在工人階級獲得勝利以后，人類(lèi)生活不可缺少的條件--勞動(dòng)，才不會(huì )是沉重而可恥的負擔，而成為榮譽(yù)和英勇的事業(yè)�！�—加里寧

　　7、只有向自己提出偉大的目標并以自己的全部力量為之而奮斗的人，才是幸福的人�！�—加里寧

　　8、提高教師的威信，應當用教育全體居民的辦法，使他們對教師表示極端尊敬，在教師周?chē)�造成一種普遍尊敬的氣氛�！�—加里寧

　　9、教育是什么意思呢？這就是影響學(xué)生們的心理和道德面貌，要在整整十年的學(xué)習期間內從一定方向上影響學(xué)生，也就是說(shuō)，要把學(xué)生造就成人�！�—加里寧

　　10、文盲現象是最不可容忍的社會(huì )病癥之一，是最可恥的，或者說(shuō)得正確些，最使人不快的一種社會(huì )現象�！�—加里寧

　　11、我們要像海綿一樣吸收有用的知識�！�—加里寧

　　12、青少年是一個(gè)美好而又是一去不可再得的時(shí)期，是將來(lái)一切光明和幸福的開(kāi)端�！�—加里寧

　　13、國民教育問(wèn)題有特殊的意義，因為，歸根到底，我們的一切成果，我們的一切成就，都是以人們的活動(dòng)為基礎的。人們的文化程度越高，他們勞動(dòng)所獲得的成果也就越大，勞動(dòng)生產(chǎn)力也就越高。這是定理——公認的真理。???——加里寧

　　14、我們社會(huì )主義建設的每一步驟，我們各種活動(dòng)范圍的每一步驟，都越來(lái)越絕對地要求提高教育和知識。要知道，甚至在資本主義國家中，教育工作人員——特別是教師——都受到居民的重視和尊敬，在我們蘇維埃社會(huì )主義國家里更是這樣。??——加里寧

　　15、青年時(shí)光是最富于敏感性的�！�—加里寧

　　16、有理想的生活，即充滿(mǎn)了公共利益，因而抱有高尚目的的生活，便是世界上最優(yōu)美，最有趣的生活�！�—加里寧

　　17、主要的是要誠實(shí)地對待學(xué)生們，檢點(diǎn)自己，把我們的孩子們教育成為真正是優(yōu)良的、真正是社會(huì )主義的公民，即誠摯的、勇敢的、富于同志情誼的，在兒童心理和兒童可能范圍內遵守紀律的`人�！�—加里寧

　　18、青年人的特點(diǎn)在于他們抱有作理想事業(yè)的宏大志愿�！�—加里寧

　　19、我們有無(wú)產(chǎn)階級道德，我們應該發(fā)展它，鞏固它，并且以這種無(wú)產(chǎn)階級道德教育未來(lái)的一代�！�—加里寧

　　20、一般青年都是異常真摯異常爽直的�！�—加里寧

　　21、教師的主要任務(wù)是培養新人，即培養社會(huì )主義社會(huì )的公民�！�—加里寧

　　22、青年是人類(lèi)的精華�！�—加里寧

　　23、無(wú)論哪個(gè)時(shí)代，青年的特點(diǎn)總是懷抱著(zhù)各種理想和幻想。這并不是什么毛病，而是一種寶貴的品質(zhì)�！�—加里寧

　　24、社會(huì )主義是科學(xué)和文化的社會(huì )。要成為社會(huì )主義社會(huì )的當之無(wú)愧的成員，應當努力地和好好地學(xué)習，獲得很多的知識�！�—加里寧

　　25、我們希望把人們培養成生活上強有力的、能耐勞苦的和積極的人。因而我認為體育在學(xué)校中應占較大的地位，這不是口中說(shuō)說(shuō)而已，而且事實(shí)上如此�！�—加里寧

　　26、愛(ài)自己的祖國。這就是說(shuō)，要渴望祖國能成為人類(lèi)理想的體現，并盡自己的力量來(lái)促進(jìn)這一點(diǎn)�！�—加里寧

　　27、凡是創(chuàng )造自己幸福的人，應該做全體工人和農民的幸福的匠人和創(chuàng )造者。當他成為一切人幸福的匠人時(shí)，他就會(huì )成為自己自身幸福的匠人了�！�—加里寧

　　28、知識是必須補充的。當教師的人不僅是教師，同時(shí)也是學(xué)生�！�—加里寧

　　29、教育是一種最艱巨的事業(yè)。優(yōu)秀的教育家們認為，教育不僅是科學(xué)事業(yè)，而且是藝術(shù)事業(yè)�！�—加里寧

　　30、教師的世界觀(guān)，他的品行、生活，他對每一現象的態(tài)度都這樣或那樣地影響著(zhù)全體學(xué)生�！�—加里寧

　　31、你們必須向前人學(xué)習，必須掌握人類(lèi)已經(jīng)取得的最優(yōu)秀的成果，然后再由此推陳出新�！�—加里寧

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