名言與對名言的理解欣賞閱讀

　　名言與對名言的理解

　　1、世界上有兩種人。一種是生來(lái)就對一切都不起勁的，他們活著(zhù)就是為了過(guò)日子，至于為什么過(guò)日子，他們是不去理解，不去追究的。另一種人是對一些事情很認真，很希望自己的生命不要浪費的人，然而，他們之卻只有一部分人能夠認真地去完成自己，而另一部分人卻始終拿不出力量來(lái)�！�—羅蘭

　　2、我希望你照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見(jiàn)引入歧途�！�—泰戈爾

　　3、愛(ài)情是理解和體貼的別名�！�—泰戈爾

　　4、青年人最強烈的要求莫過(guò)于被人理解�！�—佚名

　　5、環(huán)境的改變和人的活動(dòng)的一致，只能被看作是并合理地理解為革命的實(shí)踐�！�—馬克思

　　6、我對自由意志和先驗宿命的理解：它們是一樣的�！�—丘吉爾

　　7、周到的禮貌用在那些你不喜歡的人身上，絕不比挑戰書(shū)尾那句“您恭順的仆人”更多一點(diǎn)真誠。當然，這是一種人們普遍贊同和理解的情況——切斯特菲爾德

　　8、嬰兒的語(yǔ)言，母親最懂得；赤子的心聲，祖國最理解�！�—佘大斌

　　9、音樂(lè )學(xué)院是學(xué)習的最低限度，以后還有生活。作曲家應該學(xué)到老，一生磨練技巧，發(fā)展、豐富自己對世界的理解，永遠前進(jìn)、前進(jìn)�！�—格里愛(ài)爾

　　10、人在自己的勞動(dòng)中創(chuàng )造自己并理解勞動(dòng)的美�！�—蘇霍姆林斯基

　　11、業(yè)務(wù)模式它當然是很容易拷貝的。問(wèn)題是我們怎么去理解自己的企業(yè)，你到底是一種純粹業(yè)務(wù)模式的優(yōu)勢，還是有業(yè)務(wù)模式之外的優(yōu)勢？企業(yè)的競爭力，不是簡(jiǎn)單的一種業(yè)務(wù)模式就可以取得一切，需要從內質(zhì)上細化上去挖掘，才有可能保持持續增長(cháng)和發(fā)展�！�—周成建

　　12、有些人再也學(xué)不到任何東西，只因為他們對一切理解得實(shí)在太快——蒲柏

　　13、金錢(qián)是任何國家都能理解的一種語(yǔ)言，可以派上一切的用場(chǎng)�！�—阿芙拉·賓

　　14、才能是來(lái)自獨創(chuàng )性。獨創(chuàng )性是思維、觀(guān)察、理解和判斷的一種獨特的方式�！�—莫泊桑

　　15、正當利用時(shí)間！你要理解什么，不要舍近求遠�！�—歌德

　　16、讀書(shū)而不理解，等于不讀�！�—夸美紐斯

　　17、一個(gè)不被理解的真理會(huì )變成一個(gè)錯誤�！�—巴勞爾

　　18、讀書(shū)的藝術(shù)，在很大程度上，就是在書(shū)中重新發(fā)現生活，更準確地理解生活的藝術(shù)�！�—莫洛亞

　　19、眼神里的語(yǔ)言世界任何地方的人都能理解——愛(ài)獻生

　　20、不論他的想象力的幅度有多么寬廣，要是他不具備足夠的知識，他的理解力始終是有限的。他必須熟悉文化史，并能領(lǐng)悟音樂(lè )史上各個(gè)事件之間的聯(lián)系。熟悉文化史可以幫助他判定作曲者取得其特殊形式的那種環(huán)境。領(lǐng)悟音樂(lè )史上的各種聯(lián)系可以使他從時(shí)代的特性中把個(gè)人的特性解脫出來(lái)。他必須能夠區別時(shí)代的風(fēng)格和個(gè)人的風(fēng)格，區別一般的習俗和個(gè)人的習慣。在他的藝術(shù)中，他是生命的參與者，他能使個(gè)人和時(shí)代復活或絕滅�！�—舍爾興

　　21、應當細心地觀(guān)察，為的是理解；應當努力地理解，為的是行動(dòng)——羅曼·羅蘭

　　22、有些人的行為就像是一篇韻文，其中每個(gè)音節都循規蹈矩：當一個(gè)人的思想分裂成那么多細小的觀(guān)察資料時(shí)，他怎能理解偉大的事物呢？——培根

　　23、我是一位老人，凈說(shuō)些老話(huà)。對于時(shí)代，我是落伍者，沒(méi)有什么良言貢獻給現代婚姻。只是在物質(zhì)至上的時(shí)代潮流下，想提醒年輕的朋友，男女結合最最重要的是感情，雙方互相理解的程度。理解深才能互相欣賞、吸引、支持和鼓勵，兩情相悅。門(mén)當戶(hù)對及其他，并不重要�！�—楊絳

　　24、當教師把每一個(gè)學(xué)生都理解為他是一個(gè)具有個(gè)人特點(diǎn)的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結構的人的時(shí)候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛(ài)兒童和尊重兒童�！�—贊科夫

　　25、不同的人理解不同的行業(yè)。最重要的事情是知道你自己理解哪些行業(yè)，以及什么時(shí)候你的投資決策正好在你自己的能力圈內�！�—巴菲特

　　26、我讀書(shū)的辦法總是以“定量”、“有恒”為主。不切實(shí)際地貪多，既不能理解，又不能忘記�！�—徐特立

　　27、當我們得到理解的時(shí)候，智慧是不人地枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸濺出無(wú)數的火花——馬克思

　　28、教師對自己從事的教學(xué)工作抱什么態(tài)度，對掌握業(yè)務(wù)專(zhuān)。門(mén)知識抱什么態(tài)度，這也是師德問(wèn)題�，F在，有的教師對自己所教的那門(mén)功課不大懂，今天聽(tīng)別人講，自己沒(méi)有好好領(lǐng)會(huì )，明天就去教學(xué)生，這樣講課不會(huì )給學(xué)生太多的益處。教師應該通過(guò)自己的講課，在理解知識和掌握學(xué)習上給學(xué)生實(shí)際的益處�！�—葉圣陶

　　29、科學(xué)，細心地玩味起來(lái)，并不是別的，而是正確的判斷力和理解力——斯坦尼斯瓦夫

　　30、人們時(shí)常埋怨音樂(lè )是這樣的模糊，聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，簡(jiǎn)直不知如何去想才好。但每個(gè)人對文學(xué)總是能夠理解的。不過(guò)，對我來(lái)說(shuō)……一首我喜愛(ài)的樂(lè )曲所傳達給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達的。這不是因

　　31、生存法則：上去或者出去（UPOROUT）知識企業(yè)中的一切都與學(xué)習相關(guān)，所以生存的第一要義就是學(xué)習和理解。懶于學(xué)習的人，實(shí)際是在選擇落后，實(shí)際是在選擇離開(kāi)�！�—選自《共好資訊軍規.三十條生存法則》

　　32、多數的數學(xué)創(chuàng )造是直覺(jué)的結果，對事實(shí)多少有點(diǎn)兒直接的知覺(jué)或快速的理解，而與任何冗長(cháng)的或形式的推理過(guò)程無(wú)關(guān)�！�—盧卡斯

　　33、為了學(xué)會(huì )思想，就需要鍛煉我們的四肢，我們的感覺(jué)和各種器官，因為它們就是我們的智慧的工具；為了盡量地利用這些工具，就必須使提供這些工具的身體十分強健。所以人類(lèi)真正的理解力不僅不是脫離身體而獨立形成的，而是有了良好的體格才能使人的'思想敏銳和正確�！�—盧梭

　　34、我的音樂(lè )作品是從我對音樂(lè )的理解和對痛苦的理解中產(chǎn)生的，而那些從痛苦中產(chǎn)生的作品將為世人帶來(lái)歡樂(lè )�！�—舒伯特

　　35、當我們讀書(shū)太快活太慢時(shí)，我們什么也不能理解�！�—帕斯卡

　　36、凡是我不了解的現象，我總是勇敢地迎著(zhù)它走上去，不讓它嚇倒。我高高地站在它的上面。人應當認定自己比獅子、老虎、猩猩高一等，比大自然中的萬(wàn)物，甚至比他不能理解的，像是奇跡的東西都高，要不然他就算不得人，只不過(guò)是一個(gè)見(jiàn)著(zhù)樣樣東西都害怕的耗子罷了�！�—契訶夫

　　37、讀一切深邃的書(shū)都應該如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批評�！�—郭沫若

　　38、每個(gè)人的心靈深處都有著(zhù)只有他自己理解的東西�！�—列夫·托爾斯泰

　　39、較為相同，較為普遍的人，一向總是占有優(yōu)勢，較為杰出的，較為高雅的較為獨特的和難于理解的人，則往往孑然獨立；他們常常在孤獨中死于偶然事件，很少能繁衍下去�！�—尼采

　　40、不管生活多么嚴峻，我總是和自己在一起，我將在每天的生活中，汲取有益的東西，理解人生的意義�！�—佚名

　　41、幽默帶來(lái)悟力和寬容，冷嘲則帶來(lái)深刻而不友善的理解——阿格尼斯·雷普利爾

　　42、投資必須是理性的。如果你不能理解它，就不要做�！�—巴菲特

　　43、能被理解的存在就是語(yǔ)言�！�—伽達默爾

　　44、道德教育的核心問(wèn)題，是使每個(gè)人確立崇高的生活目的�！�…人每日好似向著(zhù)未來(lái)闊步前進(jìn)，時(shí)時(shí)刻刻想著(zhù)未來(lái)，關(guān)注著(zhù)未來(lái)。由理解社會(huì )理想到形成個(gè)人崇高的生活目的，這是教育，首先是情感教育的一條漫長(cháng)的道路�！�—蘇霍姆林斯基

　　45、露珠只是在它自己/小小球體的范圍里/理解太陽(yáng)�！�—泰戈爾

　　46、理解生活而且還要熱愛(ài)生活�！�—羅曼·羅蘭

　　47、管理的一個(gè)基本規則就是必要的多樣性規則。重要的是要使決策能夠在最需要的時(shí)刻，以執行者最易理解的手段和方式得到準備、通過(guò)和實(shí)施�！�—阿法納西耶夫

　　48、夫妻之所以不能相互理解是因為他——菲爾丁

　　49、“噢，我真貪婪！在這個(gè)靈魂里安住的不是忘我精神，而是貪求一切的自我，似乎要用許多人幫他觀(guān)察和攫取的自我，要挽回一切的自我，不愿失去屬于他的一切的自我！” “噢，我貪婪的烈焰喲！我多么愿意獲得再生，變成一百個(gè)人呀！” 誰(shuí)不能以自身體驗理解這位謂嘆者，誰(shuí)就無(wú)法理解求知者的激情�！�—尼采

　　50、在人的一生中，再也沒(méi)有像青年時(shí)期那樣強烈地渴望被理解的時(shí)期了。沒(méi)有任何人會(huì )像青年那樣沉陷于孤獨之中，渴望被人接近與理解；沒(méi)有任何人會(huì )像青年那樣站在遙遠的地方呼喚�！�—斯普蘭格

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