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稱(chēng)贊老師的名言名句200句
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家肯定對各類(lèi)名言都很熟悉吧，熟記名言有助我們增加知識儲備，打造語(yǔ)言亮點(diǎn)。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？下面是小編精心整理的稱(chēng)贊老師的名言名句，僅供參考，歡迎大家閱讀。
1、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。 ——楊雄
2、圣人無(wú)常師。 ——韓愈
3、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
4、舉世不師，故道益離。 ——柳宗元
5、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
6、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
7、師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也�！�、韓愈《師說(shuō)》
8、太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)
9、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人
10、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李
11、十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁
12、身為世范，為人師表
13、老師是我們的在生父母！爹娘生養我們老師教育了我們！
14、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
15、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》
16、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 ——（唐）李商隱《無(wú)題》
17、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。 ——（清）龔自珍《乙亥雜詩(shī)》
18、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！勾罅�
19、仰之彌高，鉆之彌堅。――《論語(yǔ)·子罕》
20、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
21、不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應該飲水思源，應當記住自己的老師為他的成長(cháng)播下最初等種子。 ——居里夫人
22、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。 ——[美國]布魯納
23、其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 ——孔子
24、為別人照亮道路，自己必須放出光芒——這就是人的最大幸福。 ——[前蘇聯(lián)]捷爾任斯基
25、為學(xué)莫重于尊師。 ——譚嗣同
26、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
27、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
28、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
29、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
30、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道
31、教師的春風(fēng)，日日沐我心
32、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
33、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
34、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
35、片言之賜，皆我師也。
36、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
37、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花。
38、辛勤耕耘的園丁，為下一代的成長(cháng)，嘔心厲血。
39、尊敬的老師，我們永遠想念你。
40、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
41、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深
42、人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，老師！
43、春雨，染綠了世界，而自己卻無(wú)聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
44、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿(mǎn)是對您的敬意。
45、您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是－－燃燒！不停的燃燒！
46、如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花？啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚！
47、傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人！
48、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
49、您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
50、當年的黑發(fā)，如今白幾多，走過(guò)許多季節，不凋的是愛(ài)心的奉獻。
51、平凡的事業(yè)，卻展示了您偉大的人格；盛開(kāi)的鮮花，也凝聚了您摯愛(ài)的心血。
52、您有默默無(wú)私的奉獻，您有春蠶絲盡的精神，您有桃李滿(mǎn)天下的碩果，您有驚天動(dòng)地的偉業(yè)。您———人類(lèi)靈魂的奠基者，老師……
53、歲月悄悄溜走，世事變幻，恩師的表率，卻常常在左右。
54、老師，您滿(mǎn)懷愛(ài)心地創(chuàng )造了一個(gè)溫暖的集體，在我們這個(gè)集體中，每一分鐘都擁有著(zhù)歡笑，歌聲和陽(yáng)光。
55、父母給了我生命，您給了我智慧，使我得以健康成長(cháng)。
56、為孩子，為事業(yè)，您獻出一赤誠的心，老師，您是世界上最好的母親，。
57、不管是白晝還是黑夜，我都珍藏著(zhù)，您給予我的那片燃燒的陽(yáng)光，我將為這珍藏的擁有而驕傲。
58、我們喜歡您，老師，您不僅有淵博的知識，還有一顆和我們相通的心。
59、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
60、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
61、老師是我們的再生父母！爹娘生養我們，老師教育了我們！
62、老師，您似人梯，又似春蠶，如慈母，又如園丁，人們衷心地祝福您：永遠年輕，永遠幸福！
63、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
64、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
65、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
66、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
67、人生的，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
68、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
69、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！璧�
70、社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！撞飞�
71、人生不是一種享樂(lè )，而是一樁十分沉重的工作�！蟹蛲袪査禾�
72、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蟹蛲袪査固�
73、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
74、一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
75、人只有獻身于社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！獝�(ài)因斯坦
76、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群�！镨�
77、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì )這樣可口！——郭小川
78、充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭精神的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，歡迎雷霆與陽(yáng)光�！振憷�
79、生活就是戰斗�！铝_連科
80、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧�！_丹
81、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
82、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
83、當一個(gè)人用工作去迎接光明，光明很快就會(huì )來(lái)照耀著(zhù)他�！T學(xué)峰
84、執著(zhù)杏壇，樂(lè )于奉獻。
85、培養人就是培養他對前途的希望。
86、真情教書(shū)，真心育人。
87、成功的人是跟別人學(xué)習經(jīng)驗，失敗的人只跟自己學(xué)習經(jīng)驗。
88、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。
89、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
90、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行持重明達和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重安適和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
91、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書(shū)寫(xiě)中國美好的我們未來(lái)！
92、眼中有孩子，心中有目標。
93、多一份賞識，就多一份成功的希望。
94、做教師最主要的是不說(shuō)假話(huà)。要求學(xué)生做到的，自己要先做到。
95、對待家長(cháng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
96、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
97、親其師，信其道，惡其師，疏其道。
98、生命正因為風(fēng)雨而變得精彩。
99、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀(guān)念，而只能接受形象。
100、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
101、人不可以瞧不起自己。
102、在奉獻中實(shí)現自我，在求真中完善自我，在創(chuàng )新中發(fā)展自我。
103、目標的堅定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。沒(méi)有它，天才也會(huì )在矛盾無(wú)定的迷徑中徒勞無(wú)功。
104、因材施教，才能獲得良好的效果。
105、在平等和諧的環(huán)境中，用愛(ài)心去呵護孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國的花朵”燦爛地開(kāi)放。
106、生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過(guò)。
107、一個(gè)人的快樂(lè )，不是因為他擁有的多，而是因為他計較的少。
108、立足三尺講臺，塑造無(wú)悔人生。
109、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
110、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
111、走下講臺給學(xué)生講課。
112、以人為本，是一切教育的出發(fā)點(diǎn)。
113、用欣賞的眼光看待孩子，讓尊重伴隨他們的成長(cháng)。
114、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽(tīng)孩子欣賞孩子鼓勵孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂(lè )的童年！
115、語(yǔ)言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學(xué)成功與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
116、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
117、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
118、我愛(ài)我師，我更愛(ài)真理。
119、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
120、一個(gè)人的知識越豐富，藝術(shù)修養越高，智力發(fā)展越好，對美的感受和理解也越深刻。
121、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
122、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂(lè )的成長(cháng)。
123、關(guān)愛(ài)童心，感受真愛(ài)，欣賞童趣。
124、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
125、教師的幸福就是看到孩子們在成長(cháng)！
126、為學(xué)生的一切，一切為學(xué)生。
127、表?yè)P用喇叭，批評用電話(huà)。
128、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
129、博學(xué)耐心寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
130、打電話(huà)的時(shí)候請你微笑，對方一定感覺(jué)得到。
131、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
132、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
133、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
134、動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應必速。
135、人生要有規劃，不好想年以后干什么，要想年內的目標，不好給自我太多的構想。
136、一個(gè)常�？磩e人缺點(diǎn)的人，自己本身就不夠好，因為他沒(méi)有時(shí)間檢討他自己。
137、水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。
138、只有受過(guò)一種合適的教育之后，人才能成為一個(gè)人。
139、教育的藝術(shù)不在傳授，而在鼓舞和喚醒。
140、競爭不是比誰(shuí)努力，而是比誰(shuí)更努力。
141、性格決定命運，好性格決定好未來(lái)。好的性格是鐘愛(ài)同學(xué)，鐘愛(ài)生活，鐘愛(ài)一切。
142、拼搏鑄輝煌，狀態(tài)定命運。
143、教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。
144、這個(gè)世界只有回不去的，而沒(méi)有什么是過(guò)不去的。
145、給一個(gè)學(xué)生機會(huì )，他會(huì )給你一個(gè)奇跡。
146、自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里。
147、關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，他們的成長(cháng)是我的快樂(lè )！
148、只有先讓學(xué)生喜歡你，學(xué)生才會(huì )喜歡你上的課。
149、生命的活力在于不斷地學(xué)習學(xué)習再學(xué)習。
150、把愛(ài)灑向每一個(gè)被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那些不注意的心靈。
151、路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。
152、問(wèn)號是打開(kāi)任何科學(xué)大門(mén)的鑰匙，要想走進(jìn)這扇大門(mén)，只有在不倦的勞動(dòng)中才能找到這把鑰匙。
153、教育即生長(cháng)，生長(cháng)就是目的，在生長(cháng)之外別無(wú)目的。
154、教育加贊賞等于教育的平方。
155、愛(ài)在左，責任在右。生命之路，陪著(zhù)孩子們走一程，無(wú)論他是孤單寂寞抑或是躊躇滿(mǎn)志。
156、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
157、要使學(xué)生在知識的海洋中自由翱翔，教師必須把關(guān)愛(ài)公平地送給每一個(gè)學(xué)生。
158、學(xué)春蠶，無(wú)私奉獻，似蠟燭照亮別人。
159、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿(mǎn)園香。
160、用書(shū)籍滋潤著(zhù)自己的心靈，把愛(ài)心奉獻給每一位學(xué)生。
161、用心做事，用愛(ài)育人。
162、對待學(xué)生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。
163、做老師的只要有一次向學(xué)生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。
164、明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池�！嵺�
165、教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！永飳�
166、天才可貴，培養天才的泥土更可貴�！斞�
167、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之�！鬃�
168、只要能培一朵花，就不妨做做會(huì )朽的腐草�！斞�
169、在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運�！招兄�
170、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
171、身為世范，為人師表�！獥�?lèi)?/p>
172、教師是太陽(yáng)底下最崇高最優(yōu)越的職業(yè)——夸美紐斯
173、鞠躬盡瘁，死而后已�！T葛亮
174、經(jīng)師易遇，人師難遭�！�
175、要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應當是什么人�！�(chē)爾尼雪夫斯基
176、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
177、賢者不悲其身之死，而憂(yōu)其國之衰�！K洵
178、養體開(kāi)智以外，又以德育為重�！涤袨�
179、人不可以不就師矣�！醴�
180、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師�！獥钚�
181、尊師則不論其貴賤貧富矣�！獏尾豁f
182、師哉！桐子之命也�！獥钚�
183、不學(xué)自知，不問(wèn)自曉，古今行事，未之有也�！醭�
184、片言之賜，皆事師也�！�?jiǎn)⒊?/p>
185、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
186、我勸天公重抖擻，不拘一格降人才�！徸哉�
187、好花盛開(kāi)，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃�！勘葋�
188、古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！n語(yǔ)
189、師道既尊，學(xué)風(fēng)自善�！涤袨�
190、學(xué)貴得師，亦貴得友�！普�
191、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋里煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點(diǎn)溫暖�！徒�
192、人冀子孫賢，而不敬其師，猶欲養身而反損其衣食也�！踝�
193、磨刀石犧牲自己，把鋒利贈給寶劍�！�
194、有的人覺(jué)得能夠舍身，能夠用犧牲來(lái)對人類(lèi)表示深切而毫無(wú)私心的同情，是一種快樂(lè )�！_曼·羅蘭
195、教師要以父母般的感情對待學(xué)生�！ンw良
196、師友貴隆親，古學(xué)當自反。師嚴，然后道尊，道尊，然后民敬學(xué)�！n嬰
197、人需要有一顆犧牲自己私利的心�！栏衲�
198、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂�！�
199、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現自己老師的錯誤，但能恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道�！栏衲�
200、我們現在的教育制度，是從幼兒園就開(kāi)始摧殘孩子。老師、家長(cháng)，串通好了，細細的摧殘�！惖で�
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