贊揚老師的名言
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都收藏過(guò)令自己印象深刻的名言吧，下面是小編為大家整理的贊揚老師的名言，歡迎大家分享。
贊揚老師的名言 1
1、故立志者，為學(xué)之心也；為學(xué)者，立志之事也。
2、人生的價(jià)值，即以其人對于當代所做的工作為尺度�！飕|
3、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
4、您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪！
5、一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。
6、希望是厄運的忠實(shí)的姐妹�！障＝�
7、為學(xué)莫重于尊師�！T嗣同
8、宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口�！_曼·羅蘭
9、您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前；您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
10、自私自利之心，是立人達人之障�！獏卫�
11、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應�！×�
12、園丁，崇高的稱(chēng)號，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
13、沉沉的黑夜都是白天的前奏�！〈�
14、啊，老師――人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵！
15、一個(gè)沒(méi)有受到獻身的熱情所鼓舞的人，永遠不會(huì )做出什么偉大的事情來(lái)�！�(chē)爾尼雪夫斯基
16、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己�！┤R
17、不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！諟Y明
18、您的崗位永不調換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì )有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
19、為了生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛(ài)人生吧�！_丹
20、親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
21、人生不是一種享樂(lè )，而是一樁十分沉重的工作�！蟹颉ね袪査禾�
22、常求有利別人，不求有利自己�！x覺(jué)哉
23、不要慨嘆生活底痛苦！———慨嘆是弱者……——高爾基
24、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀�！既R克
25、您的工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
26、無(wú)貴無(wú)賤，無(wú)長(cháng)無(wú)少，道之所存，師之所存也�！n愈
27、人人好公，則天下太平；人人營(yíng)私，則天下大亂�！獎Ⅸ�
28、教師的春風(fēng)，日日沐我心
29、世間的活動(dòng)，缺點(diǎn)雖多，但仍是美好的�！_丹
30、當你的希望一個(gè)個(gè)落空，你也要堅定，要沉著(zhù)！——朗費羅
31、君子喻于義，小人喻于利�！浊�
32、共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量�！獖W斯特洛夫斯基
33、學(xué)者必求師，從師不可不謹也�！填U
34、毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理�！喔�
35、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也將摧毀利己主義�！Ｄ�
36、生活只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)才是空虛而平淡無(wú)味的�！�(chē)爾尼雪夫斯基
37、一日為師，終身為父。
38、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好范疇�！獏怯裾�
39、人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度去衡量的�！蟹颉ね袪査固�
40、古之圣王，未有不尊師者也�！獏尾豁f
41、一個(gè)能思想的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人�！蜖栐�
42、東天已經(jīng)到來(lái)，春天還會(huì )堵穡·——雪萊
43、貧不足羞，可羞是貧而無(wú)志�！獏卫�
44、一個(gè)人的價(jià)值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么�！獝�(ài)因斯坦
45、在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽?zhuān)荒菬o(wú)名英雄，又是教壇名師。
46、人只有獻身于社會(huì )，才能找出那短暫而有風(fēng)險的生命的意義�！獝�(ài)因斯坦
47、您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……
48、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您———老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
49、一切利己的生活，都是非理性的，動(dòng)物的生活�！蟹颉ね袪査固�
50、私心勝者，可以滅公�！皱�
51、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著(zhù)您親手點(diǎn)燃的火花
52、古之學(xué)者必嚴其師，師嚴然后道尊�！獨W陽(yáng)修
53、富貴不淫貧賤樂(lè )，男兒到此是豪雄�！填�
54、社會(huì )猶如一條船，每個(gè)人都要有掌舵的準備�！撞飞�
55、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
56、我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人――我的老師您。
57、充滿(mǎn)著(zhù)歡樂(lè )與斗爭精神的人們，永遠帶著(zhù)歡樂(lè )，歡迎雷霆與陽(yáng)光�！振憷�
58、你若要喜愛(ài)你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng )造價(jià)值�！璧�
59、您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。
60、教師是人類(lèi)的靈魂工程師�！勾罅�
61、我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的本身———這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想�！獝�(ài)因斯坦
62、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì )這樣可口！——郭小川
63、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的�！挸�
64、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開(kāi)道。
65、如煙往事俱忘卻，心底無(wú)私天地寬�！砧T
66、刻在木板上的.名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
67、片言之賜，皆我師也。
68、無(wú)私是稀有的道德，因為從它身上是無(wú)利可圖的�！既R希特
69、我們唯一不會(huì )改正的缺點(diǎn)是軟弱�！_什�？�
70、一日為師，終身為父�！P(guān)漢卿
71、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
72、先相信你自己，然后別人才會(huì )相信你�！栏衲�
73、希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明�！斞�
74、生活就是戰斗�！铝_連科
75、老師，人說(shuō)您在培育祖國的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
76、理想的人物不僅要在物質(zhì)需要的滿(mǎn)足上，還要在精神旨趣的滿(mǎn)足上得到表現�！诟駹�
77、我們以人們的目的來(lái)判斷人的活動(dòng)。目的偉大，活動(dòng)才可以說(shuō)是偉大的�！踉X夫
78、經(jīng)師易遇，人師難遇�！抉R光
贊揚老師的名言 2
1、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
2、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
3、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。
4、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
5、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻;教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
6、課--是點(diǎn)燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿執著(zhù)地“眾里尋他千百度”。
7、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
8、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的道路。
9、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
10、為他人的幸福而工作，才能達到自身的完善。
11、教師要融于師生的相互理解中。
12、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
13、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者;在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
14、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
15、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
16、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
17、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
18、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
19、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
20、循循善誘，誨人不倦的是老師。
21、太陽(yáng)下最光輝的職業(yè)是教師。
22、心靈的溝通勝于知識傳遞。
23、慈父+慈母=教師。
24、心靈塑造的最佳工程師。
25、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
26、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
27、天荒地老，教師的童心不泯。
28、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
29、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
30、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
31、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
32、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
33、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
34、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
35、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
36、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
37、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
38、教師的職責就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養人才。
39、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
40、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
41、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
42、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
43、師德最重要的是用高尚的情操去感染學(xué)生，讓學(xué)生心中沐浴陽(yáng)光。
44、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
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