愛(ài)因斯坦的名言集錦
導語(yǔ)：愛(ài)因斯坦生于德國烏爾姆一個(gè)經(jīng)營(yíng)電器作坊的小業(yè)主家庭，在1905年發(fā)表了六篇劃時(shí)代的論文，下面由小編為您整理出的愛(ài)因斯坦的名言集錦內容，一起來(lái)看看吧。
1） 等你們六十歲的時(shí)候，你們就會(huì )珍惜由你們支配的每一個(gè)鐘頭了。
2） 只要你有一件合理的事去做，你的生活就會(huì )顯得特別美好。
3） 在真理的認識方面，任何以權威者自居的人，必將在上帝的嬉笑中垮臺！
4） 探索真理比占有真理更為可貴。
5） 耐心和恒心總會(huì )得到報酬的。
6） 因為我對權威的輕蔑，所以命運懲罰我，使我自己竟也成了權威。
7） 我絕對相信，在這個(gè)世界上，財富絕不能使人類(lèi)進(jìn)步。
8） 學(xué)習知識要善于思考，思考，再思考，我就是靠這個(gè)方法成為科學(xué)家的。
9） 寬容意味著(zhù)尊重別人的無(wú)論哪種可能有的信念。
10） 在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信任的。
11） 學(xué)校的目標應當是培養有獨立行動(dòng)和獨立思考的人。
12） 雄心壯志或單純的責任感不會(huì )產(chǎn)生任何真正有價(jià)值的東西，只有對于人類(lèi)和對于客觀(guān)事物的熱愛(ài)與獻身精神，才能產(chǎn)生真正有價(jià)值的東西。
13） 沒(méi)有僥幸這回事，最偶然的意外，似乎也都是有必然性的。
14） 成功＝艱苦的勞動(dòng)＋正確的方法＋少說(shuō)空話(huà)。
15） 知識不能單從經(jīng)驗中得出，而只能從理智的發(fā)現與觀(guān)察到的事實(shí)兩者的比較中得出。
16） 人生卷不管時(shí)代的潮流和社會(huì )的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著(zhù)自己高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì )，走自己正確的道路。
17） 沒(méi)有想像力的靈魂，就像沒(méi)有望遠鏡的天文臺。
18） 只有為別人而活的生命才是值得的。
19） 科學(xué)研究能破除迷信，因為它鼓勵人們根據因果關(guān)系來(lái)思考和觀(guān)察事物。
20） 有不少人，他們不追求那些物質(zhì)的東西，他們追求理想和真。
21） 由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。
22） 在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，它幾乎是世界上一切成就的催產(chǎn)婆。
23） 愛(ài)是比責任感更好的老師。
24） 求學(xué)猶植樹(shù)，春天開(kāi)花朵，秋天結果實(shí)。
25） 一個(gè)人在科學(xué)探索的道路上走過(guò)彎路、犯過(guò)錯誤并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實(shí)踐中勇于承認和改正錯誤。
26） 不要努力成為一個(gè)成功者，要努力成為一個(gè)有價(jià)值的人。
27） 真正的快樂(lè )，是對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的愉快，對事業(yè)的熱心。
28） 科學(xué)是永無(wú)止境的，它是一個(gè)永恒之謎。
29） 學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。
30） 真正的快樂(lè )是對生活的樂(lè )觀(guān)，對工作的愉快，對事業(yè)的興奮。
31） 人們努力追求的庸欲的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活，我總覺(jué)得都是可鄙的。
32） 決不要把你們的學(xué)習看成是任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機會(huì )。為了你們自己的歡樂(lè )和今后工作所屬社會(huì )的利益，去學(xué)習。
33） 啟發(fā)我并永遠使我充滿(mǎn)生活樂(lè )趣的理想是真、善、美。
34） 一個(gè)對社會(huì )的價(jià)值，首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)對增進(jìn)人類(lèi)利益有多大作用。
35） 認為對于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。
36） 我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著(zhù)別人的勞動(dòng)，我必須盡力以同樣的分量來(lái)報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著(zhù)的東西。
37） 我認為對于一切情況，只有“熱愛(ài)”才是最好的老師。
38） 喚起獨創(chuàng )性的表現與求知之樂(lè )，是為人師者至高無(wú)比的秘方。
39） 人只有獻身社會(huì )，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險的.生命的意義。
40） 在一個(gè)崇高的目標支持下，不停地工作，即使慢，也一定會(huì )獲得成功。
41） 想像力比知識更重要，因為知識是有限的，然而想像力概括著(zhù)世界上的一切，推動(dòng)著(zhù)進(jìn)步，并且是知識進(jìn)化的源泉。嚴肅地說(shuō)，想像力是科學(xué)研究中的實(shí)在因素。
42） 推動(dòng)你的事業(yè)，個(gè)要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。
43） 誰(shuí)要是把自己標榜為真理和知識領(lǐng)域里的裁判官，他就會(huì )被神的笑聲所覆滅。
44） 用一個(gè)大圓圈所學(xué)到的知識，但是圓圈之外是那么多的空白，對我來(lái)說(shuō)就意味著(zhù)無(wú)知。由此可見(jiàn)，我感到不懂的地方還大得很呢。
45） 對于一個(gè)為了發(fā)現一丁點(diǎn)兒真理而奮斗終生的人來(lái)說(shuō)，如果他能親眼看到別人真正理解并喜歡他的工作，那他就得到了最美好的報償。
46） 我從不想未來(lái)，它來(lái)得太快。
47） 對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，所期望的不是別的，而僅僅是他能全力以赴和獻身于一種美好事業(yè)。
48） 我從來(lái)不把安逸和快樂(lè )看作是生活目的的本身——這種倫理基礎，我叫它豬欄的理想。
49） 交際卷凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不足信的。
50） 在學(xué)校和生活中，工作的最重要的動(dòng)力是工作中的樂(lè )趣，是工作獲得結果時(shí)的樂(lè )趣以及對這個(gè)結果的社會(huì )價(jià)值的認識。
51） 世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。
52） 不管時(shí)代的潮流和社會(huì )的風(fēng)尚怎樣，人總可以憑著(zhù)高貴的品質(zhì)，超脫時(shí)代和社會(huì )，走自己正確的道路。
53） 對于我來(lái)說(shuō)，生命的意義在于設身處地替人著(zhù)想，憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè )他人之樂(lè )。
54） 人們所努力追求的庸俗的目標——財產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活——我總覺(jué)得都是可鄙的。
55） 生命會(huì )給你所要的東西，只要你不斷地向它要，只要你在要的時(shí)候講得清楚。
56） 我沒(méi)有什么特別的才能，不過(guò)是喜歡尋根究底地追求問(wèn)題罷了。
57） 每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著(zhù)他的努力和判斷的方向。
58） 在所閱讀的書(shū)本中找出可以把自己引到深處的東西，把其他一切統統拋掉，就是拋掉使頭腦負擔過(guò)重和會(huì )把自己誘離要點(diǎn)的一切。
59） 一個(gè)人的價(jià)值，應當看到他貢獻什么，而不應當看他取得什么。
60） 推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)推動(dòng)你。
61） 你要知道科學(xué)方法的實(shí)質(zhì)，不要去聽(tīng)一個(gè)科學(xué)家對你說(shuō)些什么，而要仔細看他在做些什么。
62） 莫扎特從不為永恒作曲，但是正因為這個(gè)理由，所以他的許多作品均是永恒的。
63） 我們所能經(jīng)歷的最美好的事情是神秘，它是所有真正的藝術(shù)和科學(xué)的源泉。
64） 沒(méi)有犧牲，也就決不可能有真正的進(jìn)步。
65） 科學(xué)家必須在龐雜的經(jīng)驗事實(shí)中抓住某些可用精密公式來(lái)表示的普遍特征，由此探求自然界的普遍原理。
【延伸閱讀】
愛(ài)因斯坦的故事
童年：在妹妹頭上敲了一個(gè)窟窿
愛(ài)因斯坦1879年3月14日出世時(shí)，有1個(gè)大得出奇而且有棱角的后腦勺，母親以為是個(gè)畸形嬰兒。兩歲半了，還不會(huì )說(shuō)話(huà)。一天，家里來(lái)了一個(gè)騎腳踏車(chē)的小妹妹，他說(shuō)出了一句完整的話(huà)：是的，可是她的小輪子究竟在哪里呢？5歲時(shí)脾氣狂躁，把家庭教師都嚇跑了，而且還用兒童鋤頭在妹妹頭上敲了個(gè)“大窟窿”。
愛(ài)因斯坦逃學(xué)記
1895年的春天，愛(ài)因斯坦已經(jīng)16歲了。根據德國當時(shí)的法律，男孩只有在17歲以前離開(kāi)德國才可以不必回來(lái)服兵役。由于對軍國主義深?lèi)和唇^，加之獨自一人呆在軍營(yíng)般的路易波爾德中學(xué)已忍無(wú)可忍，愛(ài)因斯坦沒(méi)有同父母商量就私自決定離開(kāi)德國，去意大利與父母團聚。
但是，半途退學(xué)，將來(lái)拿不到文憑怎么辦呢？愛(ài)因斯坦情急之中竟想出一個(gè)自以為不錯的點(diǎn)子。他請數學(xué)老師給他開(kāi)了張證明，說(shuō)他數學(xué)成績(jì)優(yōu)異，早達到大學(xué)水平。又從一個(gè)熟悉的醫生那里弄來(lái)一張病假證明，說(shuō)他神經(jīng)衰弱，需要回家靜養。愛(ài)因斯坦以為有這兩個(gè)證明，就可逃出這厭惡的地方。
誰(shuí)知，他還沒(méi)提出申請，訓導主任卻把他叫了去，以他敗壞班風(fēng)，不守校紀的理由勒令退學(xué)。愛(ài)因斯坦臉紅了，不管什么原因，只要能離開(kāi)這所中學(xué)，他都心甘情愿，也顧不得什么了。他只是為自己想出一個(gè)并未實(shí)施的狡猾的點(diǎn)子突然感到內疚，后來(lái)每提及此事，愛(ài)因斯坦都內疚不已。大概這種事情與他坦率、真誠的個(gè)性相去太遠。
四、五歲時(shí)，愛(ài)因斯坦有一次臥病在床，父親便送給他一個(gè)羅盤(pán)。當他發(fā)現指南針不斷地指著(zhù)固定的方向時(shí)，感到非常驚奇，覺(jué)得一定有什么東西深深地隱藏在這現象后面。他一連幾天很高興的玩這羅盤(pán)，還糾纏著(zhù)父親和雅各布叔叔問(wèn)了一連串問(wèn)題。盡管他連“磁”這個(gè)詞都說(shuō)不好，但他卻頑固地想要知道指南針為什么能指南。這種深刻和持久的印象，愛(ài)因斯坦直到67歲還能鮮明的回憶出來(lái)。
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