2017關(guān)于快樂(lè )的名言格言
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2017關(guān)于快樂(lè )的名言格言
1、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲(chóng)、施肥的園丁終將迎來(lái)爭奇斗妍的春天。
2、教師對學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)引路人似的朋友，是心靈、智慧的雙重引路人。
3、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
4、教師就是要敬業(yè)愛(ài)生。
5、一名具有高尚師德的教師，須是一個(gè)因材施教，公正公平對待每一名學(xué)生的教師。
6、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價(jià)。
7、人生的目標在于不斷追求，人生的價(jià)值在于奉獻。
8、心靈塑造的最佳工程師。
9、我愿做人梯讓年秦人踏著(zhù)我的肩膀攀登科學(xué)高峰。
10、愛(ài)崗、敬業(yè)、肯于奉獻是職業(yè)道德觀(guān)的三個(gè)層位，愛(ài)崗是敬業(yè)、奉獻的根本。
11、把一切知識教給一切人。
12、捧著(zhù)一顆心，不帶半根草去。
13、博學(xué)、耐心、寬容，是教師最基本的素質(zhì)。
14、教育貴在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使天天從小事抓起。
15、在過(guò)多地要求孩子的同時(shí)，也應該盡可能地尊重他們。
16、一個(gè)教師必須對祖國優(yōu)秀文化和語(yǔ)言文字深深地熱愛(ài)否則就站不進(jìn)去，不可能獲得真知。
17、良好的師德風(fēng)范必須“心中有學(xué)生”“有學(xué)生立場(chǎng)”。
18、怎樣的老師造就了怎樣的學(xué)生。
19、師德是一面鏡子。
20、千教萬(wàn)教教書(shū)求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
21、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學(xué)習能力在內的多方面能力。
22、天荒地老，教師的童心不泯。
23、習于智長(cháng)，優(yōu)與心成。
24、在知識的舞臺上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。
25、培養人，就是培養他獲得未來(lái)，快樂(lè )的前景的'道路。
26、教師如果對學(xué)生沒(méi)有熱情，決不能成為好教師。但是教師對于學(xué)生的愛(ài)是一種帶有嚴格要求的愛(ài)。
27、堅持啟發(fā)式，避免注入式。
28、如果快樂(lè )不能與人分享，這不算是真正的快樂(lè )了。
29、在教學(xué)上，要做教師兼學(xué)者；在寫(xiě)作上，要做學(xué)者兼教師。
30、享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
31、教師必須非常謹慎，必須對他的所作所為負完全責任。
32、一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。
33、能得到家長(cháng)和孩子的尊敬和喜愛(ài)，這是教師的價(jià)值所在。
34、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
35、人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈——希望之燈；一扇長(cháng)開(kāi)的窗——接納之窗。
36、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
37、循循善誘，誨人不倦的是老師。
38、沒(méi)有愛(ài)的教學(xué)，宛如無(wú)水池塘，終將群鮮枯竭。
39、母愛(ài)的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。
40、嚴于己，而后勤于學(xué)生，這個(gè)無(wú)愧為教師的天職。
41、教師是天底下最為特殊的職業(yè)，今日的師德水準就是明天的國民素質(zhì)。
42、心靈的溝通勝于知識傳遞。
43、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。
44、欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，善待別人的缺點(diǎn)，尊重別人的隱私，快樂(lè )自己的人生。
45、教師要以東風(fēng)化雨之情，春泥護花之意，培育人類(lèi)的花朵，繪制燦爛的春天。
46、勤勤懇懇工作，快快樂(lè )樂(lè )生活，堂堂正正做人，認認真真做事。
47、教師的工作是教書(shū)育人，不光是傳授學(xué)生知識，更要教學(xué)生怎樣做人。
48、“教師”應該是個(gè)具有高超的德行、持重、明達、和善的人，同時(shí)又要具有能夠經(jīng)常莊重、安適、和藹地和學(xué)生交談本領(lǐng)。
49、教師與畫(huà)家不同的是他要創(chuàng )造真善美的活人。
50、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
51、教師當然須教，而尤宜致力于“導”。導者，多方設法，使學(xué)生能逐漸自求得之，卒底于不待教師教授之謂也。
52、有人說(shuō)，要讓自己快樂(lè )，最好的方法是先令別人快樂(lè )。
53、圣明的教師給予學(xué)生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。
54、為別人照亮道路，自己必須放出光茫。
55、教師要融于師生的相互理解中。
56、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
57、揚黃牛精神，做平凡工作。
58、師德最樸素的認識就是“要對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心”。
59、教師若不能取得他的學(xué)生對自己的尊敬和愛(ài)戴，那么最好讓他離開(kāi)教育崗位。
60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環(huán)受到阻礙，是會(huì )防害孩子增強體質(zhì)的。
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