讀書(shū)唯美名句說(shuō)說(shuō)大全(精選60句)
生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。本文是小編特意為各位讀者準備的讀書(shū)唯美名句說(shuō)說(shuō),希望能夠幫助到大家。
1、哲學(xué)是做人學(xué)問(wèn),知識是做事本領(lǐng)。
2、知識來(lái)于讀書(shū),創(chuàng )新來(lái)于實(shí)踐。
3、讀書(shū)引領(lǐng)時(shí)代,實(shí)踐創(chuàng )新未來(lái)。
4、故書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知。
5、有經(jīng)驗而無(wú)學(xué)問(wèn)勝于有學(xué)問(wèn)而無(wú)經(jīng)驗。
6、半畝方塘一鑒開(kāi),天光月影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)。
7、我還勸你按現有的書(shū)籍正確地分配學(xué)習時(shí)間,使學(xué)習的內容多樣化。變換閱讀或工作的內容,翻譯以后改閱讀,寫(xiě)作以后改作體操,閱有分量的書(shū)以后改看小說(shuō),是非常有益的!袑
8、讀好書(shū),以不讀壞書(shū)為條件。因為生命是短暫的,而時(shí)間和精力又是有限的!灞救A
9、書(shū)籍,對廣大讀者起到潛移默化的作用。給讀者提供什么樣的東西,把讀者往哪里引導,培養青年人成為什么樣的人,是一切有社會(huì )責任感、有良心的作者和編者都應該慎之又慎的!蠲魅
10、忘卻人間事,始識書(shū)中字。識得書(shū)中字,自會(huì )人間事。俗氣如漿糊,封令心竅閉。俗氣如嵐瘧,寒往熱反至。俗氣如炎蒸,而往依坑廁。俗氣如游蜂,癡迷投窗紙。堂堂大丈夫,與古人何異。萬(wàn)里任翱翔,何肯縛雙翅。
11、讀書(shū)有不解處,標出以問(wèn)知者,慎勿輕自改竄,銀根之誤,遺笑于古!旰
12、當我們讀書(shū)的時(shí)候,首先要理解,要求懂得,在理解的墓礎上,.再把它記下來(lái)。要記住的是書(shū)中的中心思想和精神實(shí)質(zhì),而不是書(shū)中的詞句。這樣我們才算是真正地學(xué)到了東西,長(cháng)進(jìn)了知識!芊
13、當讀一書(shū)時(shí),忽然感覺(jué)這一段資料可注意,把它抄下來(lái)。這段資料,自然有一微微的印象印入腦中,和滑眼看過(guò)不同!?jiǎn)⒊?/p>
14、有些人稍讀了幾本,還不知其中甘苦,便認為白紙上寫(xiě)黑字,讀書(shū)是容易不過(guò)的事。也有人知難而退,認為讀書(shū)比什么都難。這兩種思想,實(shí)際上都反映了一些人對學(xué)習的艱苦性認識不足!芊
15、讀書(shū)雖可喜,何如躬踐履,積金不積書(shū),守財一何鄙!獎r
16、讀書(shū)費時(shí)過(guò)多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學(xué)究故態(tài)!喔
17、從前書(shū)塾里讀書(shū),既要知新,又要溫故。在學(xué)習過(guò)程中,勻出一段時(shí)間來(lái)溫習以前讀過(guò)的,這是個(gè)很好的方法,F在教學(xué)國文,應該采取它。在精讀幾篇文章之后,且不要上新的;把以前讀過(guò)的溫理一下,回味那已有的了解與體會(huì ),更尋求那新生的了解與體會(huì ),效益決不會(huì )比上一篇來(lái)得少!~圣陶
18、在出版物越來(lái)越豐富、需要知道和學(xué)習的事情越來(lái)越多的情況下,如果不采用精讀和泛讀相結合的方法,就可能對于必須精心研習的東西,囫圇吞棗,讀后只有浮光掠影的印象,對于可以泛讀的東西,要是采用精讀的方法,又會(huì )浪費大量的時(shí)間,卻只能吸納進(jìn)很可憐的一點(diǎn)。因此,這兩種讀書(shū)方法不但不可偏廢,而且應該講究巧妙的結合,結合得好,甚至可以說(shuō)是一種讀書(shū)的藝術(shù)!啬
19、"書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯"、"書(shū)籍就是力量"、"生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀"這一句句名言警句不都應證了書(shū)的重要作用與書(shū)在一個(gè)人人生中的重要地位嗎?現在大多數人讀書(shū)不是為了消磨時(shí)間就是為了完成任務(wù),有誰(shuí)把讀書(shū)當成快樂(lè )的事呢?
20、書(shū)是美景,讀書(shū)是飽覽美景。足不出戶(hù),你可以遍游于千山萬(wàn)水,徜詳于長(cháng)江黃河之間,看"一道殘陽(yáng)鋪水中,半江瑟瑟半江紅"的春江勝景,感"忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)"的雪景,更有那魚(yú)水之樂(lè )"游魚(yú)細石,直視無(wú)礙。"
21、書(shū)是進(jìn)化的基因,成長(cháng)的營(yíng)養。
22、良好的閱讀對于心靈就如良好的眼鏡對于眼睛一樣,它帶你遍及于生活的細微之處。
23、書(shū)讀的越多而不加思索,你就會(huì )覺(jué)得你知道得很多;但當你讀書(shū)而思考越多的時(shí)候,你就會(huì )清楚地看到你知道得很少!鼱柼ǚ▏軐W(xué)家、文學(xué)家)
24、好的書(shū)對青少年的成長(cháng)乃至他們的一生。
25、越學(xué)習,越會(huì )發(fā)現自己無(wú)知。
26、以自己的力量創(chuàng )造自己的美好生活,自力更生,豐衣足食,這才是樂(lè )在其中。
27、自己整理筆記,總結收獲。
28、弗學(xué)何以行?弗思何以得?
29、靜坐自無(wú)妄為,讀書(shū)即是立德!鯐
30、讀書(shū)百遍,其意自見(jiàn)。
31、踩著(zhù)中考的跳板躍向璀璨的未來(lái)。
32、讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好!督渥訒(shū)》
33、讀書(shū)有三到,謂心到、眼到、口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專(zhuān)一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記不能久也。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
34、寧淡泊無(wú)以明志,非寧靜無(wú)以致遠。
35、寫(xiě)作是由不得我的事。好比我長(cháng)了個(gè)癤子,只等癤子一熟,就非得把膿擠出來(lái)不可。
36、讀書(shū)可以讓人放遠眼光,開(kāi)闊思維,不斷的讓創(chuàng )新的火花迸發(fā),不斷的充實(shí)自己的思想,不斷的形成自己的人生價(jià)值觀(guān),不斷的去追求更高的理想。
37、僅在字母、文字和書(shū)頁(yè)中瀏覽一番,這不是讀書(shū)。閱覽和死記
38、我從未知道過(guò)有什么苦惱是不能為一小時(shí)的讀書(shū)所排遣的。作者:孟德斯鳩
39、不讀書(shū)的人,思想就會(huì )停止!业铝_
40、當我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當我們再次讀這本好書(shū)時(shí),仿佛又和老朋友重逢。
41、不讀書(shū)就沒(méi)煩惱,一讀書(shū)煩惱就沒(méi)完沒(méi)了!作者:李宮俊 出處:李宮俊的詩(shī)
42、優(yōu)秀的書(shū)籍是撫育杰出人才的珍貴乳汁,它作為人類(lèi)財富保存下來(lái),并為人類(lèi)生活的進(jìn)一步發(fā)展服務(wù)。彌爾頓 書(shū)籍是生活的加速器。
43、如果你看到的風(fēng)景并不美,那你就應勇攀高峰;如果你學(xué)到的知識不豐富,那你就應博覽群書(shū)。
44、讀一本意義方長(cháng)的書(shū),能加深我們的理解能力,"讀書(shū)百遍,其義自現"。每次讀書(shū),都能秒趣橫生,并從中得到可貴的知識。
45、讀書(shū)對于智慧,就象體操對于身體一樣。(英國)諺語(yǔ)
46、讀書(shū),這個(gè)我們數見(jiàn)不鮮的平凡進(jìn)程,現實(shí)上是人的心靈和高下古今一切民族的雄偉智慧相勾結的進(jìn)程……
47、補鈣能讓我們身體長(cháng)結實(shí),讀書(shū)能讓我們思想成熟。
48、如果世界上沒(méi)有書(shū),世界就沒(méi)有了樂(lè )趣。
49、遨游書(shū)的海洋,其樂(lè )無(wú)窮。
50、案上不可多書(shū),心中不可少書(shū)!鹄t
51、念書(shū)不要貪多,而是要多加思索,這樣的念書(shū)使我獲益不少!R梭
52、大哥受尊敬是呈此刻人類(lèi)社會(huì )里的第一種特權!ǜ
53、昨天不能喚返來(lái),來(lái)日誥日還不確實(shí),而能確有掌握的就是本日。今天一天,當嫡兩天!d
54、人不僅是靠他生來(lái)就擁有的一切,而是靠他從進(jìn)修中所獲得的一切來(lái)培育本身。
55、常識有如人體血液一樣的名貴。人缺少了血液,身體就要衰弱;人缺少了常識,腦子就要枯竭。
56、糧食補身體,書(shū)籍富厚伶俐。
57、有本領(lǐng)而不肯讀好書(shū)的人和文盲沒(méi)有兩樣。
58、或作或輟,一曝十寒,則雖念書(shū)百年,吾未見(jiàn)其可也。 —— 吳夢(mèng)祥
59、讀書(shū)對付伶俐,就像體操對付身體一樣。 —— 愛(ài)迪生
60、把花朵留在枝頭,讓瑰麗留在心靈。
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