【優(yōu)】夢(mèng)想演講稿
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在我們平凡的日常里，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想演講稿1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
與夢(mèng)想相伴，我們就會(huì )不斷努力，不懈奮斗，不停拼搏。若是生活在夢(mèng)想中，我們會(huì )很幸福，但若缺乏朝著(zhù)夢(mèng)想奔跑的動(dòng)力，那它永遠只能停留在空想的“溫床”上，枯死在幻想的荒野中。
朝著(zhù)夢(mèng)想奮進(jìn)的人，常常不怕困難，不懈努力，并最終攀上成功的巔峰。即使沒(méi)人相信，你也不能絕望，只要你還有夢(mèng)想。林書(shū)豪是第四位進(jìn)入NBA的哈佛學(xué)生，也是極少數的能夠登陸NBA的亞裔美國人之一。他曾被尼克斯隊下放到NBDL球隊賓州伊利海鷹隊。在加盟尼克斯隊之前，林書(shū)豪曾被兩支其他的NBA球隊裁掉。有了夢(mèng)想，即使沒(méi)人相信你了，你也不能害怕困難，也不能對自己絕望。
與夢(mèng)想相伴，當機會(huì )來(lái)臨時(shí)要好好把握。尼克斯隊之所以讓林書(shū)豪進(jìn)入首發(fā)，實(shí)屬無(wú)奈之舉，他們的傷病球員太多了。如果林書(shū)豪浪費掉這個(gè)機會(huì )，他將不會(huì )得到我們的關(guān)注。但是他很好地利用了這個(gè)機會(huì )。在生活中，你從來(lái)不知道機會(huì )何時(shí)會(huì )降臨。通常，在你最不經(jīng)意的時(shí)候，機會(huì )就會(huì )出現。最大限度地利用這些機會(huì )吧，不要錯過(guò)，我國游泳健將張琳也抓住了機會(huì )，給祖國增添了光彩，張琳與夢(mèng)想相伴，歷經(jīng)非常艱苦的訓練，遭遇過(guò)多的`失利，但他從不氣餒，不斷在生命中努力拼搏，不懈奮斗，最終他成功了。
可以想象，如果林書(shū)豪自暴自棄，不再努力，有了機會(huì )也不去好好把握的話(huà)，他不會(huì )取得好成績(jì)的，我們也可以想象，張琳如果因為看到我國男子游泳項目從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)世界錦標賽冠軍和奧運冠軍的“嚴酷現實(shí)”，就放棄夢(mèng)想，失去追求夢(mèng)想的勇氣，不去刻苦訓練，那么他也不會(huì )取得如此好的成績(jì)！
與夢(mèng)想相伴，經(jīng)過(guò)努力，奮斗和拼搏，我們的世界將處處是綠色，處處是絢麗的風(fēng)景；與夢(mèng)想相伴，我們的人生就會(huì )有更多生機，生命就會(huì )更為鮮活，心靈也就會(huì )有更多慰藉。與夢(mèng)想相伴，我們的人生將永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級一班的李子涵，我今天演講的題目是，夢(mèng)想！每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生就會(huì )有動(dòng)力，有了夢(mèng)想，人生就會(huì )格外美麗
別看我小小年紀，是個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)笑小女孩，但我也有自己的夢(mèng)想——當一名鋼琴家。
記得我小時(shí)候看哥哥坐在琴旁，靈巧的雙手彈出一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，就很羨慕。特別是在電視上看到一些著(zhù)名的鋼琴家坐在烏黑锃亮的鋼琴前激情演奏時(shí)，我就許下愿望：長(cháng)大了要當名鋼琴家！
當我把愿望告訴爸爸媽媽時(shí)，媽媽很贊同我，可爸爸并不支持，還說(shuō)我：“人家學(xué)什么你就學(xué)什么，再學(xué)個(gè)半拉鉤唧，不夠丟人滴”�？晌揖褪窍雽W(xué)，媽媽就說(shuō)先學(xué)學(xué)試試吧！于是我就開(kāi)始每星期2節課程，學(xué)習彈琴。放學(xué)回家做完作業(yè)也練會(huì )琴。我越來(lái)越喜歡彈琴了。
可是有時(shí)候媽媽忙，沒(méi)空接送我，爸爸就會(huì )不耐煩的說(shuō)我耽誤他的事。我就想：我一定讓爸爸支持我，因為他是我們的一家之主，大家說(shuō)對不對？
功夫不負有心人，機會(huì )來(lái)了！
那是去年春節我的7大姑8大姨的在我家聚會(huì )，開(kāi)了場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì )。大家說(shuō)這個(gè)機會(huì )我能不能放過(guò)？對，不能放過(guò)任何個(gè)學(xué)習成長(cháng)鍛煉的機會(huì )！
于是，我就在這場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì )上擔任了主持，并把我近年來(lái)所學(xué)的技能，用優(yōu)美悅耳的等聲發(fā)揮的淋漓盡致，當時(shí)所有的人都為我鼓掌！
你知道嗎？我爸是個(gè)特愛(ài)面子的人，看得出來(lái)他很高興，也很自家！從那以后，爸爸再也不反對我占用他的時(shí)間了自己，通過(guò)這件事我明白了：想要改變身邊的人，不如先改變自己，再去影響他人！
如今，我的電子琴課程已經(jīng)全部學(xué)完，現在正在學(xué)鋼琴。雖然當名鋼琴家的'夢(mèng)想距我仍很逼遠，但我會(huì )一直努力下去，水不放棄。失落時(shí)，李斯特的《向牙利狂想由》告訴我：生命不需要失落，富有激情也未嘗不是件好事；自卑時(shí)，貝多芬的《命運交響曲》告訴我：生命不需要自卑，重新振作起來(lái)吧勞累時(shí)，門(mén)德?tīng)査傻摹锻崴勾琛犯嬖V我：輕松、浪漫些吧，生活還可以這樣過(guò)......那些優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，富有激情、活力的音樂(lè )帶給了我無(wú)限的享受與歡樂(lè )。我有我的夢(mèng)想，就是用自己的琴聲帶給人們快樂(lè )和享受。最后祝大家心懷美好，心想事成！
我的演講到此結束。謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們是七（4）班的演講代表，此時(shí)此刻，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情，暢談學(xué)習與夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。當一個(gè)人真正地成為社會(huì )一分子的時(shí)候，我們的肩膀上一副沉重的擔子將被挑起，它的名字叫做——學(xué)習。沒(méi)有夢(mèng)想的人生將是空虛的，沒(méi)有學(xué)習的夢(mèng)想更是苦澀的。人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變，隨著(zhù)學(xué)習的重大而決定。這正像高爾基所說(shuō)的那樣：“要使周?chē)囊磺卸即蠓殴獠�，自己也應該像蠟燭那樣燃燒”
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“孩子，有了錢(qián)你要去干什么呢？”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢？”“我會(huì )把做泡泡糖的整間工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！毙r(shí)侯的我們，的確天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心。幸福與快樂(lè )永遠是一曲不變的.樂(lè )章。
慢慢步入小學(xué)，就越會(huì )覺(jué)得壓力的存在�，F在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天都不用做作業(yè)。然而，玩耍的時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室，很多時(shí)間都在學(xué)習。但是面對學(xué)習，還是有一種模糊的認識。
上了初中，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。但是，漸漸的，我發(fā)現，實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想并不只能靠耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗，學(xué)會(huì )了對我所做的每一件事情負責人。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所滿(mǎn)意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每天的時(shí)間都在輔導書(shū)與練習卷之間徘徊，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
從小時(shí)候到現在，我慢慢認識到了如何去實(shí)現自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不能只憑嘴說(shuō)說(shuō)而已，而是要靠行動(dòng)，要有一個(gè)認真學(xué)習的心。學(xué)習并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池撃兀?/p>
作為新世紀的中學(xué)生，在21世紀的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的學(xué)習感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來(lái)的精氣神�！按簌i一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬(wàn)里”——長(cháng)江的雄闊我們具有源遠流長(cháng)的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的學(xué)習灌注于水滴般的細節時(shí)，我們的社會(huì )，我們的國家，我們的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現給世界驚濤般的氣象！
夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。
有了學(xué)習，就有了夢(mèng)想，就有了追求，就有了奮斗的目標；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，就有了進(jìn)取的精神。夢(mèng)想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮譽(yù)。
愿我們所有的人都把學(xué)習之心攜帶在人生的夢(mèng)想道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣，金子般的光輝！
我的演講完畢，謝謝大家。
【夢(mèng)想演講稿】相關(guān)文章：
放飛夢(mèng)想的放飛夢(mèng)想演講稿范文09-26
夢(mèng)想的演講稿范文4篇-夢(mèng)想演講稿07-31
新夢(mèng)想演講稿范文3篇-夢(mèng)想演講稿02-17
追逐夢(mèng)想放飛夢(mèng)想的演講稿（精選17篇）04-25
放飛夢(mèng)想演講稿教師夢(mèng)想五篇07-31
夢(mèng)想的詩(shī)歌09-20
夢(mèng)想的散文08-03
夢(mèng)想的經(jīng)典散文09-30