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學(xué)生夢(mèng)想起航主題演講稿
演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,演講稿的使用越來(lái)越廣泛,那要怎么寫(xiě)好演講稿呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生夢(mèng)想起航主題演講稿,歡迎大家分享。
學(xué)生夢(mèng)想起航主題演講稿1
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!
中國戰國時(shí)期著(zhù)名思想家翟墨老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):沒(méi)有志氣,就沒(méi)有智慧。的確,中國從古至今所有的偉人都有“大志”。因此,我認為一個(gè)人不能沒(méi)有理想。
作為這個(gè)房間的一員,我也有理想。而我的理想是成為一名科學(xué)家,因此,我敬佩的性格是。
我很清楚,一個(gè)科學(xué)家需要的,就像老師說(shuō)的:“天才=99%的汗水,1%的靈感!焙筇斓呐κ浅蔀樘觳排c否的關(guān)鍵。老師去世后,科學(xué)家們研究了他的大腦,認為這是科學(xué)界的一大謎團。但其實(shí)老師年輕的時(shí)候也被老師斥為低能兒。然后,我得出結論,天才是后天培養出來(lái)的,越用腦子越聰明。
我的夢(mèng)想是成為一名科學(xué)家,這是我的愿景。愿景是什么?就是欲望的前景。假設前景是寶玉,那么視野就是玉璞。圣經(jīng)上說(shuō),“沒(méi)有遠見(jiàn),人就會(huì )死亡!笨上Э床坏揭曇啊,F在我確定了自己的愿景,我會(huì )為自己的愿景而奮斗,努力實(shí)現它。我們常說(shuō):“你的理想決定了你成為什么樣的設備!痹谖铱磥(lái),我的理想并不能完全掌控我的命運,科學(xué)家也不是靠白日夢(mèng)做出來(lái)的。我們需要胸懷大志,在嬰兒期、青年期、成熟期、暮年都要勇于探索、嘗試、奮斗。偉大的政治家、軍事家曹操曾說(shuō):“老人臥,志在千里;烈士暮年充滿(mǎn)勇氣。
我們必須為我們的理想和愿景而戰。那么,戰斗的目標和方式是什么?在中學(xué)生中走紅的作家韓寒,在“七大紅燈”下跌出榜單,于是極力諷刺中國的.應試教育。我個(gè)人認為應試教育的“利”大于“弊”,這個(gè)制度淘汰了太多人。俗話(huà)說(shuō)“吹滅黃沙得金”,留下的一定會(huì )發(fā)光。那么,我們就不能在洶涌的學(xué)習潮流中被沖下去。我們常說(shuō)“力爭上游”。我個(gè)人認為,為理想奮斗是人生的一場(chǎng)戰斗。我們應該與壞習慣作斗爭,為我們的榮譽(yù)而斗爭,為我們的理想而斗爭,為我們的理想而斗爭。我的理想,我們的理想,會(huì )在這場(chǎng)意義重大的“戰役”中逐漸消逝!
小學(xué)的終極挑戰正在向我們逼近。俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴”,我們回想起我們小學(xué)磨刀磨出來(lái)的成品能用來(lái)砍柴多久。在過(guò)去的六年里,我們看到了我們的成就。為什么有些刀能切得亂七八糟,為什么有些刀鈍得像爛掉一樣,就看我們對理想的態(tài)度了。
科學(xué)家需要有非凡的智慧、冷靜的頭腦和敏銳的眼睛。我相信這里的大多數學(xué)生都想成為杰出的科學(xué)家,有很大的抱負。如果你和我一樣,你應該想想我們缺少這三樣東西,然后根據實(shí)際情況確定我們的目標,然后努力把它變成前景。
但是,面對考試,即使你有很大的智力,考不上這個(gè)水平也沒(méi)用。我記得有一篇文章,講的是一個(gè)藝術(shù)天才,因為英語(yǔ)和政治每年都考不上自己喜歡的藝術(shù)學(xué)院而去世。在應試教育的實(shí)際考察面前,理想和愿景是第二位的,我們的目標是在做好基礎準備后為愿景而戰。
每個(gè)人的理想肯定不一樣,但爭取的過(guò)程是相似的。屈原的《離騷》說(shuō):“路漫漫,修遠繁華,吾將上下!。為了“苛求”,希望你能在小考中充分發(fā)揮自己的最高水平,我也不例外。
為了理想,為了明天,努力沖向榮耀的巔峰!
我的演講結束了,謝謝。(鞠躬)
學(xué)生夢(mèng)想起航主題演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
每人都應有只屬于自己的夢(mèng)想,夢(mèng)想卻屬于每一個(gè)人,它沒(méi)有分別,不分好壞高低貴賤。
有人認為,為自己定一個(gè)大夢(mèng)想是好高騖遠。我添上一句:但如果他腳踏實(shí)地、堅定不移地朝著(zhù)夢(mèng)想出發(fā),那么夢(mèng)想終能實(shí)現。有人說(shuō):《老人與!分械睦先撕苡薮,一個(gè)人孤獨地同鯊魚(yú)搏斗,最終卻拖回了魚(yú)骨,一無(wú)所獲。而我卻認為老人是一個(gè)智者,他懂得去追逐夢(mèng)想。他雖然失去了肉體所需的食糧,卻收獲了用之不盡的精神存糧。
愛(ài)迪生有一個(gè)夢(mèng)想:發(fā)明更多實(shí)用的東西,為人類(lèi)造福。于是,他的人生有了方向,他的功績(jì)因此而偉大,他的人生因此而輝煌,他的名字因此而不朽。他為何會(huì )成功?因為他一生都在追逐夢(mèng)想。
屈原也有一個(gè)夢(mèng)想:要使自己的祖國更強大,不受秦國的欺壓。于是他有了“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!边@句名言。這不僅是他崇高氣節的寫(xiě)照,更是他追逐夢(mèng)想的勇氣與實(shí)現夢(mèng)想的決心。
世人大多都碌碌無(wú)為,度過(guò)了短暫的一生,成為偉人的屈指可數。為何生在同一個(gè)世界,吃著(zhù)同樣的糧食,處在同一個(gè)年代,人的成就卻如此的不同?放眼望去,你會(huì )發(fā)現,其實(shí)每一位偉人都有一個(gè)偉大的夢(mèng)想。是民族解放?是使祖國強大?是為全人類(lèi)造福?是為后人留下精神食糧?還是……不管是什么,每個(gè)偉人都為著(zhù)自己的夢(mèng)想而奮斗,從未想過(guò)放棄。慢慢的.,他們就成了一代偉人了。
噢,原來(lái)做一個(gè)偉大的人是如此的容易!沒(méi)錯,就這么容易。這就是夢(mèng)想的力量。追逐夢(mèng)想,永不放棄!
老師告訴我們,有一種蟬叫十八年蟬,它要在潮濕、昏暗的土壤下生活十八年,然后破土而出,用一個(gè)夏天來(lái)歌唱,最后默默的死去。我思索:是什么能夠讓它孤獨地生活十八年?最后得出答案:是夢(mèng)想,是歌唱的夢(mèng)想!是這個(gè)夢(mèng)想支撐著(zhù)它,度過(guò)了孤單偉大的一生!
不要感嘆人生苦短。拾起夢(mèng)想的種子,用一生的時(shí)間去播種,在最后一刻去收獲。你會(huì )發(fā)現,你的一生,其實(shí)很精彩、很充實(shí)!在放飛夢(mèng)想的過(guò)程中帶來(lái)的喜悅無(wú)法估量,這,也許就是人生的味道吧。
去吧!帶著(zhù)夢(mèng)想出發(fā),伴著(zhù)希望起航……如果沒(méi)有他妻子的勸導,沒(méi)有在努力一次的勇氣,我們也許根本無(wú)法讀到凡爾納筆下那些膾炙人口的科幻故事,人類(lèi)就會(huì )失去一筆極其珍貴的精神財富。
人生的路上我們會(huì )有一個(gè)又一個(gè)的目標,在實(shí)現理想的道路上我們會(huì )遇到各種各樣的挫折。如果要想把夢(mèng)想變成現實(shí),我們就應該以恒心為友,以耐力為兄,以希望為守護者,要堅定自己的信念,不到最后一刻絕不放棄,始終堅信成功就在下一個(gè)十字路口。每個(gè)人都有過(guò)非常美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因為一時(shí)得不到他人的理解與支持而輕易地放棄,沒(méi)有人能預知我們的未來(lái),明天是靠我們自己去創(chuàng )造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想,朝著(zhù)它奮斗,總有一天幸運會(huì )降臨到我們的身邊。
讓我們迎著(zhù)朝陽(yáng),放手去追逐,在蔚藍的天空下,創(chuàng )造出一片屬于自己的天地吧!
學(xué)生夢(mèng)想起航主題演講稿3
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
青春,是一生中最美麗的季節,她孕育著(zhù)早春的生機,展現著(zhù)盛夏的熱烈,暗藏著(zhù)金秋的碩果,昭示著(zhù)寒冬的希望。青春需要燃燒,發(fā)出光亮才有價(jià)值,當一個(gè)人的青春融入到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中,這樣的青春就不會(huì )逝去,而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!我在人生的黃金時(shí)期選擇“到農村、下基層,去做一名大學(xué)生村官”,用自己的滿(mǎn)腔熱情去實(shí)現青春的價(jià)值。村官生涯已經(jīng)近半,閑下來(lái)時(shí),不覺(jué)想起那句話(huà):“廣闊天地、大有作為”。一年半來(lái),從一篇小小的新聞稿,再到重點(diǎn)工作的總結匯報,每每想起,便感覺(jué)到自己在成長(cháng),細細回味,辛酸的背后伴隨著(zhù)進(jìn)步的喜悅。但是要真正成為一名合格的大學(xué)生村官,還有很長(cháng)的路要走:
所謂合格,首先要具備勤學(xué)不倦的精神。古人云:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不知道”。工作中,我力求將學(xué)習工作化,工作學(xué)習化。自覺(jué)把學(xué)習作為一種覺(jué)悟、一種境界,努力做到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用。作為村官,豐富的.業(yè)務(wù)知識儲備是做好工作的基礎,為了夯實(shí)基礎,我求知于書(shū)本,既學(xué)好政策理論,又鉆研業(yè)務(wù)知識;求知于同事,因為它山之石可以攻玉;求知于實(shí)踐,在實(shí)踐中感悟,在實(shí)踐中成長(cháng)。
所謂合格,還應具備盡職盡責的精神。工作既可以是一份職業(yè),也可以是一份事業(yè)。職業(yè)使人安身于命,事業(yè)使人安心立命。從踏上村官崗位的第一天起,我就選擇了這份責任、擁有了一份使命。工作中我力求做到“領(lǐng)導未謀有所思,領(lǐng)導未問(wèn)有所知”。做同一件事,我要比別人做得更好,別人做得同樣好時(shí),我要比別人做得更快,別人做的同樣快時(shí),我要比別人的成本更低,別人成本同樣低時(shí),我要比別人的附加值更高!叭藷o(wú)完人,金無(wú)足赤”。一個(gè)人雖然無(wú)法十全十美,但只要盡職盡責,就可以盡善盡美。
所謂合格,更要具備任勞任怨的精神。大家都覺(jué)得秘書(shū)科工作是個(gè)“苦差事”,此話(huà)不假。當別人下班時(shí),我在加班;當別人放假時(shí),我在值班。但是從來(lái)到這里的第一天起,我就做好了付出“汗水”和“淚水”的心里準備,這里不僅有大量日常性、事務(wù)性的工作需要完成,更有很多臨時(shí)性的材料需要起草,常常是這個(gè)活沒(méi)完,另一個(gè)活又來(lái)。工作要出質(zhì)量,不加班不行,要完成臨時(shí)任務(wù),不熬夜不行,就是完成事日常性的工作,沒(méi)有吃苦耐勞的精神也不行。我一直以吃苦為榮、以吃苦為樂(lè ),甘愿吃苦、主動(dòng)吃苦。因為在我看來(lái),任勞任怨不僅是一種能力,更是一種智慧。
現代詩(shī)人汪國真曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我不去想是否能夠成功,既然選擇了遠方,便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只有熱愛(ài)生命,一切都在意料之中”。而我堅信,當我們在暮年回首時(shí),一定會(huì )因為自己曾經(jīng)在農村工作過(guò)、奉獻過(guò)而感到由衷的驕傲和自豪!
謝謝大家!
學(xué)生夢(mèng)想起航主題演講稿4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天,我站在這里,代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別,向學(xué)校的師長(cháng)們道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
春去秋來(lái),花開(kāi)花落,歲月匆匆。彈指間,小學(xué)六年的學(xué)習生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽(yáng)高照,天氣炎熱的夏日里,在這個(gè)即將離開(kāi)母校的日子,我們最后一次聚在這里,屬于這兒很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:高大的桂花樹(shù),寬闊的操場(chǎng),如畫(huà)的長(cháng)廊,明亮的教室……
我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影,一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時(shí)你我那種發(fā)自?xún)刃牡南矏,一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景……短短的六年,我們告別了天真,走向了沉穩;脫去了童年的稚氣,獲得了自信;拋棄了依賴(lài),學(xué)會(huì )了選擇,懂得了自尊、自立、自強。
我記得,童年時(shí)代的我們,曾經(jīng)單純得沒(méi)有一絲被玷污的痕跡,是那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,天真爛漫的單純;回想起過(guò)去那一次次運動(dòng)會(huì ),我們團結一體、齊爭勝利,賽場(chǎng)上,有我們歡呼雀躍的身影,有我們欣喜若狂的叫聲,也有我們垂頭喪氣的面容,但無(wú)論是輸贏(yíng),只會(huì )讓我們彼此之間在心靈上增添一份默契!又回“六一聯(lián)歡”,我們師生歡聚一堂,拋掉師生之間的嚴謹和繁文禮節,說(shuō)說(shuō)笑笑地歡慶節日,節日里有讓我們爭先恐后的.游戲;在課間十分鐘,我們更是不顧一切地開(kāi)始“戰斗”,地板上,風(fēng)扇架上,走廊的圍欄上,留下了我們“戰斗”的痕跡。我們停下來(lái),望著(zhù)對方狼狽的樣子,又是一頓哄堂大笑!在這樣歡樂(lè )的歲月里,我們的不拘一格,我們的開(kāi)懷大笑,我們的青春熱情,也永遠定格在那塵封的歲月里。
可是,離別,這個(gè)在平常生活中不常提及的詞匯,今天被我們觸及。時(shí)光流逝,它如潺潺的溪流,流走了純真的童年,流走了我們在一起的快樂(lè )時(shí)光;它如七色的彩虹,雖然美麗卻稍縱即逝;它如手中的細沙,不知不覺(jué)中已經(jīng)漏去。但我說(shuō),光陰縱然使我們失去了不少東西―――但是我們對母校的熱愛(ài),對朋友的不舍,對老師的感激,卻是永恒不變的,就如磐石般堅固! 今天,我們就像羽翼漸豐的雛鷹,將在這里起飛,我們的夢(mèng)想將在這里啟航!讓我們勇敢的去搏擊長(cháng)空,讓青春的火把點(diǎn)燃今天的希望,燒出明天的輝煌!
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