【推薦】夢(mèng)想演講稿范文匯編七篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。在日新月異的現代社會(huì )中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，那要怎么寫(xiě)好演講稿呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
堅持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢? 因為有人期盼著(zhù)我能獨當一面，因為有人抱著(zhù)胸等著(zhù)看我笑話(huà)，更因為有個(gè)最嚴苛的自己在身后鞭策著(zhù)不能后退半步。所以咬著(zhù)一口氣，拼了命成長(cháng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì )推著(zhù)你向前走下去。但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著(zhù)的證據吧。 凌晨四點(diǎn)半，連夜宵攤都開(kāi)始刷鍋子，熄爐子，將凳子翻到小推車(chē)上，關(guān)燈收攤。
仍有工作，還不能睡。 想到父親尚插著(zhù)雙臂，等待我叫苦連天，等待可以得意洋洋幸災樂(lè )禍地說(shuō)：看，誰(shuí)讓你不聽(tīng)我安排去企業(yè)當個(gè)安安穩穩的會(huì )計。一想到此，就連抱怨也不敢出口半句。 但這對我而言并不是一道選擇題。有兩個(gè)姑娘的故事。
一個(gè)姑娘叫王若卉，曾經(jīng)是張學(xué)友的歌舞劇《雪狼湖》的女主角。
三年前，她得了甲亢，一種讓她的心跳比別人快兩倍的病。醫生宣布：你不能唱歌，也不能跳舞。 不，她不相信。哪怕一天只能跳兩個(gè)小時(shí)，哪怕只能跳一個(gè)小時(shí)，也要堅持下去。單親的媽媽借了一間小屋子，布置成練功房，讓她練習。 可是身體在變形，臉在變形。一個(gè)青春貌美的姑娘，眼見(jiàn)著(zhù)鏡子中的自己一點(diǎn)一點(diǎn)變丑陋，一點(diǎn)一點(diǎn)變臃腫。 放棄么?決不。她只是拉上了窗簾。
從此她成了一名黑暗中的舞者。只有自己一個(gè)觀(guān)眾的舞者。
三年后她重新登臺，高歌一曲《我用所有報答愛(ài)》。
從她唱的第一個(gè)音開(kāi)始，我覺(jué)得我的心都要碎了。 馮曦妤，一個(gè)屋村長(cháng)大的女孩子，最最普通的香港家庭，吵吵嚷嚷熱熱鬧鬧，弟弟妹妹一大堆的大家庭。她是長(cháng)女，最常見(jiàn)的那種非常有禮貌，幫襯家里忙里忙外的長(cháng)女——一個(gè)懂事好孩子。
正是因為是好孩子，要懂事，不能提太無(wú)理的要求，所以中學(xué)畢業(yè)就出來(lái)做事貼補家用�？墒�，她愛(ài)唱歌呢。 唱歌有什么用?唱歌能填飽肚子嗎?唱歌要上音樂(lè )學(xué)院，要有老師教，要有包裝——總之，唱歌是個(gè)很貴的事情。 沒(méi)關(guān)系，就從錄音室助理開(kāi)始做起好了。
就這樣，她16歲的時(shí)候成了一名錄音助理。后來(lái)有一天，突然有人發(fā)現她會(huì )唱歌。你要不要唱唱看? 真的嗎?好啊! 然后就有了《我在那一角落患過(guò)傷風(fēng)》，以及《無(wú)間道》中的《警察再見(jiàn)》。 可是香港競爭這么激烈，你形象又不夠靚，這可是個(gè)問(wèn)題誒?后來(lái)，她來(lái)參加聲動(dòng)亞洲這個(gè)節目，在臺上哭了。 她哭著(zhù)說(shuō)：香港真的很少有機會(huì )能夠登上舞臺，可是，我真的，真的很喜歡唱歌。 我忍不住低低飲泣，捂著(zhù)嘴不想讓人發(fā)現。這是一個(gè)好孩子，一個(gè)特別特別懂事的孩子，不想給人帶來(lái)麻煩，總是希望能夠幫到別人。
所謂好孩子，就是那種可以隨時(shí)被犧牲掉，忽略掉他們感受的人，因為不在乎他們的感受也不會(huì )帶來(lái)什么麻煩啊，因為他們都很溫柔會(huì )體量的嘛。 世界上的好孩子，就是那個(gè)幫助媽媽烤松餅，但媽媽卻獎勵給頑皮的弟弟吃的那個(gè)。世界上的好孩子，就是少了一份蛋糕，但媽媽會(huì )把唯一的蛋糕給比較會(huì )哭鬧的妹妹的那個(gè)。
世界上的好孩子總是沒(méi)有禮物，但是這一次，我看到她有了，非常非常努力，終于這份努力不用分給大家，而是為了自己的夢(mèng)想，得到的回報。
有個(gè)孩子問(wèn)我：古越姐，你說(shuō)，堅持夢(mèng)想，要付出什么樣的代價(jià)呢?我想了想說(shuō)：需要付出代價(jià)嗎? 當一件事情，你覺(jué)得一定要做的時(shí)候，是不論如何都會(huì )去做的。不能直接干，也會(huì )迂回曲折地去做。 如果說(shuō)代價(jià)，也只是會(huì )動(dòng)搖的決心，和對自己的信心吧。
很多個(gè)夜里，直到今天都是這樣，每夜每夜我都難以入睡，焦慮像火一樣灼燒著(zhù)五臟：寫(xiě)得不夠好，積累太薄弱，處事不夠圓潤，做事太過(guò)粗心……枕巾上盡是斷發(fā)。然而尚有許多工作，失眠也有罪。 因為有人期盼著(zhù)我能獨當一面，因為有人抱著(zhù)胸等著(zhù)看我笑話(huà)，更因為有個(gè)最嚴苛的自己在身后鞭策著(zhù)不能后退半步。所以咬著(zhù)一口氣，拼了命成長(cháng)，要做得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。
唯一困難的只是邁出第一步，然后，四面八方的力量都會(huì )推著(zhù)你向前走下去。 但我仍不覺(jué)得這是代價(jià)。更像是除了愛(ài)以外，能夠證明我們真的活著(zhù)的證據吧!
夢(mèng)想演講稿 篇2
我說(shuō)到這個(gè)題目，大家一定想起了什么。沒(méi)錯，就是美國著(zhù)名的解放黑奴的領(lǐng)袖馬德路德金，他在一次解放黑人運動(dòng)中做過(guò)一次非常著(zhù)名的演講，那就是《我有一個(gè)夢(mèng)》。
經(jīng)過(guò)無(wú)數個(gè)打破奴隸制的思想家、革命家、政治活動(dòng)家和各類(lèi)人士的努力，奴隸制終于在世界上被徹底打跨。美國總統當選是奴隸制蕩然無(wú)存的根本標志，雖然奴隸制離我們遠去了，但是奴隸制的幽靈依然存在。它離我們很近，甚至就存在我們身上。這幾天蘇老師講課，我回顧了一下，甚至覺(jué)得，蘇老師講的無(wú)論是口才樹(shù)理論，還是一些方法和技巧是那么淺顯，那么簡(jiǎn)單，因為蘇老師所講的沒(méi)有一個(gè)是我們沒(méi)有接觸過(guò)的，但是蘇老師成了功成名就的導師，而我們卻一直以來(lái)在苦苦思索如何表達自己的心聲——這就是奴隸制在我們身上存在形式。
如果把各位的狀況做一個(gè)比喻，比喻的不太恰當——比喻成一個(gè)蘿卜的話(huà)，放到雕刻師那里就成了造型各異的藝術(shù)品，會(huì )得到別人的贊美。如果把你或我比喻成一塊玉石，在沒(méi)有被雕刻前，就是一塊石頭，它的表面甚至還有一些骯脹不堪，沒(méi)有人注意你，但一旦被雕刻，你就會(huì )閃閃發(fā)光，身價(jià)倍增。原因何在?你本來(lái)就有非常充實(shí)在的內容，沒(méi)有一個(gè)很好的表達，你就得不到認可，這就是奴隸制在我們身上造成的惡果。奴隸制的幽靈束縛了我們的手腳，束縛了我們的嘴巴，還束縛了我們的心靈，這就是奴隸制的惡果，它讓我們的心靈自卑。
大家想一想，當你自己不敢在大眾面前演講的時(shí)候，一個(gè)一個(gè)機會(huì )離我們遠離。甚至我們會(huì )遺憾自責——就是因為我們不會(huì )很好的表達，歸根到底，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是我們心理沒(méi)有突破，心理障礙沒(méi)有克服。
現在，我們可以告訴自己，雖然我們沒(méi)有登上北大的百年講堂，但是我們的腳已經(jīng)踏上了北大的講臺。讓我們從今天起調整自己的思想，突破自己，擺脫奴隸制的枷鎖，如果說(shuō)黑人奴隸制是外部因素，我們內心的奴性就是內部的因素。想要打破它，冰凍三尺非一日之寒，遠在古代的楚國有個(gè)叫屈原的，他告訴我們：路漫漫其修遠，我將上下而求索!
我有一個(gè)夢(mèng)，那就是打破心靈的枷鎖!我希望同學(xué)們一起互相交流，互相鞭策，用我們共同的力量，打破這個(gè)枷鎖。我相信，通過(guò)我們的努力，來(lái)年我們再見(jiàn)面時(shí)，當我們打破這個(gè)枷鎖之后，一定是一個(gè)新的你，新的我呈現在大家面前!
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自電子信息工程學(xué)院的輔導員李欣悅，今天我站在這里，內心是忐忑的，因為我所做的，是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導員之夢(mèng)。
當xx年我第一次踏入安大的校門(mén)時(shí)，我不會(huì )想到我與這里也許會(huì )結緣一生；當20xx年我迎來(lái)自己的第一批學(xué)生時(shí)，我也不會(huì )想到他們帶給我的遠大于我給予他們的；當20xx年我成為一位母親后，我更不會(huì )想到，我所追尋的夢(mèng)想會(huì )再一次起航，目標更明確，意志更堅定。
與其說(shuō)是總結自己六年多的學(xué)生工作，不如說(shuō)是回顧自己與學(xué)生一起成長(cháng)的歷程。這其中，有過(guò)溫馨，有過(guò)緊張，有過(guò)驚喜，也有過(guò)悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無(wú)窮與沁人心扉。學(xué)生走了一批，又來(lái)了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長(cháng)。
在與學(xué)生打交道的過(guò)程中，我們會(huì )感覺(jué)到在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑與物質(zhì)的時(shí)代，學(xué)校不再是一方凈土，社會(huì )上一些不良的風(fēng)氣也在我們身邊悄然顯現。是選擇沉默放任，還是堅守公平正義？我選擇了后者。曾有學(xué)生質(zhì)疑我的堅持：“老師，你的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現在誰(shuí)不是為自己？”這一刻，我更加意識到，作為一名輔導員，如果我們不能凈化自己的心靈，養心立德，又何以要求學(xué)生，更無(wú)法把學(xué)生帶得更高更遠。
在我追尋夢(mèng)想的道路上，我也有幸遇到富有內涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們再難也會(huì )堅持，再好也會(huì )淡泊，再差也會(huì )自信，再憤青也會(huì )向學(xué)生傳遞正能量。這些都深深地感染著(zhù)我，我也追尋著(zhù)他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴散開(kāi)去，輻射到更多的學(xué)生。
在追尋夢(mèng)想的道路上，我也有過(guò)困惑——對學(xué)生是應該嚴還是愛(ài)？曾經(jīng)我以為對學(xué)生嚴厲，讓學(xué)生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識到嚴格沒(méi)有錯，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說(shuō)過(guò)：“做思想政治工作要潤物細無(wú)聲”。我終于知道自己要做的不僅是個(gè)嚴師，更是一個(gè)貼近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、有人格魅力的輔導員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學(xué)生才愿意走近你，愛(ài)戴你，與你分享喜悅與憂(yōu)愁。
雖然“90”后被普遍認為是個(gè)性極強、對輔導員挑戰極大的一個(gè)群體，但在我看來(lái)，他們身上的特性可以正向看，也可以負向看，關(guān)鍵在于引導。心理學(xué)的學(xué)習讓我知道，性格無(wú)好壞之分；社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀(guān)點(diǎn)。在所帶的三屆學(xué)生中，我都遇到了個(gè)性強、有自我主張的學(xué)生，我其實(shí)非常欣賞他們的個(gè)性，即使會(huì )遭遇他們無(wú)心地“頂撞”，我也會(huì )包容，耐心引導。我也提醒自己，作為一名輔導員，既不能吝惜贊揚，也不能惡語(yǔ)中傷，要保護好學(xué)生個(gè)性中向上的部分，盡量削弱個(gè)性中消極的部分，不能把學(xué)生打磨成一個(gè)樣，學(xué)生個(gè)性化的成長(cháng)才是我們輔導員追求的。
回顧我六年多的輔導員工作，即使會(huì )有繁瑣，即使會(huì )有困惑，即使會(huì )有挑戰，但如果你問(wèn)我幸福嗎？我依然會(huì )不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質(zhì)無(wú)關(guān)，而與我的學(xué)生相關(guān)。雖然他們有過(guò)叛逆，有過(guò)不解，有過(guò)頹廢……但他們成長(cháng)的每一步足跡，收獲的.每一份喜悅，再回首時(shí)的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅守的理由。有夢(mèng)想有追尋，有內涵有魅力，有理論有智慧，做一個(gè)學(xué)生成長(cháng)成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個(gè)“80后”輔導員所追尋的夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿 篇4
夢(mèng)想，是黑暗中的一盞明燈，讓你忍不住跟隨它，雖然弱，但會(huì )把你引到光明之處；夢(mèng)想，是無(wú)助中的一股動(dòng)力，雖然小，但能讓你在筋疲力竭的時(shí)候邁出一步；夢(mèng)想，是我走下去的勇氣，人生路上雖然坎坷，但有了夢(mèng)想，就毫無(wú)畏懼；夢(mèng)想，是我痛苦時(shí)的安慰，在面對別人的阻攔和自己內心的掙扎下，夢(mèng)想會(huì )讓我重新振作。
常言道：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人�！薄袄蠋熓侨祟�(lèi)靈魂的工程師，修筑了一棟又一棟的高樓大廈�！薄袄蠋熓鞘A，承受著(zhù)向上的攀登……”那時(shí)我在小學(xué)三年級的時(shí)候，有一天，我生病了，上午沒(méi)有來(lái)學(xué)校，在家休息。中午還沒(méi)有吃飯就來(lái)到了學(xué)校，可當時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)吃完飯了，我的班主任繩老師便把她因為忙碌熱沒(méi)有吃的飯給了我，我深受感動(dòng)，從此，便在我幼小的心靈上深深的扎了根。沒(méi)錯，我的夢(mèng)想就是當一名老師。不需要當那種風(fēng)風(fēng)光光的特級教師、骨干教師之類(lèi)的，享受那些名譽(yù)。我想當的，是山里的一名老師，因為山里很少有學(xué)校，就算有學(xué)校，也沒(méi)有多少老師。沉浸在學(xué)生成績(jì)的喜悅中，默默無(wú)聞的當一名老師。
有一段時(shí)間，我的數學(xué)成績(jì)特別差，本來(lái)我想，就這樣渾水摸魚(yú)地學(xué)吧，也沒(méi)什么大不了的。但又轉念一想：“當一名老師，必須得有學(xué)業(yè)和成績(jì)吧？如果沒(méi)有，拿什么教那些孩子們，又怎么能稱(chēng)之為老師哪？”于是我發(fā)憤圖強，為了心中的夢(mèng)，為了自己的目標努力地學(xué)習，終于把成績(jì)提了上來(lái)。又有一段時(shí)間，我挑食，不愛(ài)吃這不愛(ài)吃那，每天只顧著(zhù)吃零食，媽媽見(jiàn)我這樣說(shuō)：“你不是要當山里的一名老師嗎？山里的條件和環(huán)境肯定差，難道你也不吃那兒的飯？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我覺(jué)得有道理，便改掉了挑食的壞習慣。
這是我在夢(mèng)想道路上奮斗、努力的事，它讓我在實(shí)踐我的夢(mèng)想是更有信心，更有力量，是我在追求夢(mèng)想的過(guò)程中不斷學(xué)習、不斷改進(jìn)，不斷成長(cháng)。在我以后的人生中，會(huì )遇到很多障礙和攔阻，我一定都能克服，因為有了夢(mèng)想，就是那同藍天共翱翔的夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿 篇5
各位老師同學(xué)：
大家好！
“我告訴你，我們要做的是一個(gè)高級白領(lǐng)，在商場(chǎng)上叱咤風(fēng)云運籌帷幄，你這是干什么？你把我們送到車(chē)間里蹬機器，如果蹬機器我們上什么大學(xué)？中職3年大專(zhuān)3年我蹬機器能賺多少錢(qián)？我現在賠了父母多少錢(qián)？所以我不干！我代表我們說(shuō)不干！”關(guān)于我的大學(xué)，我的腦海里只剩下了這段因為學(xué)校要求我們實(shí)境耦合的校訓而去車(chē)間蹬一年機器而我們集體罷工時(shí)我所做的解釋了。
還記得當家境貧寒的我倔強的要踏入社會(huì )而屏棄大學(xué)時(shí)，母親說(shuō)，大學(xué)是一個(gè)締造夢(mèng)想和輝煌的地方，有了夢(mèng)想并為之奮斗的過(guò)程才會(huì )轉變你的一生。我說(shuō)，夢(mèng)想？媽?zhuān)F在我們要生活，讀一個(gè)三流大學(xué)干什么？浪費時(shí)間浪費精力，我的夢(mèng)想就是讓你和我爸過(guò)好日子，永遠不要面朝黃土背朝天！永遠不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟！媽媽說(shuō)：“孩子，夢(mèng)想是一件美好的事情，在追逐夢(mèng)想的路上你要面對的環(huán)境如同你無(wú)法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平！然而，當你學(xué)會(huì )直視這種不公平，奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并堅持不懈的時(shí)候你才會(huì )發(fā)現留下來(lái)的才是自己真正的夢(mèng)想。你現在的夢(mèng)想只能稱(chēng)之為一個(gè)暫時(shí)的目標，因為你是我的夢(mèng)想，我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學(xué)吧，我不怕吃苦，但我怕我的孩子沒(méi)有夢(mèng)想，我也怕自己一生僅有的夢(mèng)想破滅�！�
于是，我開(kāi)始進(jìn)入大學(xué)，希望自己能在這里找到真正的夢(mèng)想并向母親那樣為之奮斗不懈！然而，學(xué)習的過(guò)程中總是伴隨著(zhù)各種各樣的誘惑與偏激，年少輕狂，目中無(wú)人，異想天開(kāi)。于是，我們罷工，而且，我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大，甚至認為自己已經(jīng)是一個(gè)高級白領(lǐng)或者資深企業(yè)家，這種夢(mèng)想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們在這種自滿(mǎn)中張牙舞爪，直至狂風(fēng)暴雨的到來(lái)仍未曾認識到自己已無(wú)后路。
我不得不承認上天給予我的恩賜要遠遠多于同齡的其他人，大學(xué)實(shí)習的時(shí)候，我們校企合作，我到保稅區的一家企業(yè)應聘，那時(shí)的我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，順利的進(jìn)入公司后，我才發(fā)現等待我的其實(shí)還是基礎的縫紉工作，而且，強度大大高于在校期間。一天13個(gè)小時(shí)，31天無(wú)休，更離譜的是我們的工資只有區區500元，在青島還不足以維持溫飽。那段時(shí)間我痛苦迷茫，甚至開(kāi)始自甘墮落，也就是在那時(shí)我遇到了一個(gè)將工作視為生命的良師，他告訴我人要想不迷茫無(wú)措就要找到自己的目標，而目標需要先發(fā)現生命中美的事物，而我那時(shí)還不具備睿智的眼光，而且除了自認滿(mǎn)腹經(jīng)綸之外一無(wú)所有，而且毫無(wú)規矩，他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會(huì )執行，不管領(lǐng)導要我做什么都要去執行，于是，在他的提點(diǎn)下我學(xué)會(huì )了推銷(xiāo)自己，學(xué)會(huì )了高效的完成目標，學(xué)會(huì )了堅持自己的想法，我試圖學(xué)的很多很多，終于，在某一天，他告訴我，人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇，于是，在深入的了解了服裝行業(yè)在未來(lái)的發(fā)展趨向偏重于內銷(xiāo)的時(shí)候，我選擇了背上行囊返回家鄉。故事的開(kāi)頭往往驚人的相似，追逐夢(mèng)想的路上總是要加點(diǎn)猛料，要么再猛料中滅亡，要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠，于是，舒朗的出現順其自然，然而，那時(shí)，已經(jīng)8個(gè)月了，我所有的理想都灰飛煙滅，奄奄一息的時(shí)候奇跡竟然真的出現了。
也許很多人不知道，來(lái)舒朗面試，我給出的薪資要求是1000元+五險一金，只要這些，我愿意付出生命。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸，已經(jīng)失去了銳氣。許是小禾的閱人無(wú)數，面試時(shí)犀利的言辭讓我失去了所有的希望，但卻在夢(mèng)想大門(mén)即將關(guān)閉的時(shí)候一句柔和的“陽(yáng)光女性，舒朗人生”占據了我所有的思維，我便看到了曙光。從此，開(kāi)始了我自己的舒朗人生。
其實(shí)，舒朗的日子也是充滿(mǎn)了坎坷和荊棘，很多問(wèn)題的產(chǎn)生和各個(gè)部門(mén)的流程可能已經(jīng)失去了創(chuàng )辦者的苦心，反而大家為了逃避責任而相互推脫。很多時(shí)候，我一次次的想要屏棄。每每這個(gè)時(shí)候，小禾總是以朋友的身份開(kāi)導我，她一次次的給我機會(huì )，一次次的袒護和寬容，讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟。我告訴自己，我也希望成為孟杰那樣的大英雄，但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑，此時(shí)，高效和冗長(cháng)的流程造成了我內心極大的困惑，很多事情因為各種規定而停滯不前，我試圖改變什么，但是我過(guò)于激進(jìn)的方法又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無(wú)所知。直至有一天我看見(jiàn)她有些失神，她只是說(shuō)要我好好工作安心工作。知道真實(shí)的原因后我曾想屏棄自己堅持的東西，我只是不希望她因為我而受到批評，于是我告訴由總，我是一個(gè)年輕人，我有自己的一腔熱度，但是，來(lái)舒朗的日子磨滅了我所有的激情，我困惑不解。我說(shuō)我之所以沒(méi)有離開(kāi)，是因為舒朗有小禾，小禾征服了我這渾身匪氣的女孩！然而，小禾的回答讓我陷入了深深的沉思：“琳煜，你感激小禾，但你有沒(méi)有想過(guò)是誰(shuí)打造了而今的小禾？如是沒(méi)有舒朗，不會(huì )有今天的小禾，而你看到的指示身邊的小禾，在舒朗的各個(gè)崗位上有著(zhù)一批擁有共同魅力和擔當的小禾，所以我們的企業(yè)在短短十年間發(fā)展壯大！堅持下去你就是未來(lái)的小禾，有你們這樣的小禾苗，我們舒朗才能永恒�！笔堑�，公司在發(fā)展的過(guò)程中總會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題，我們的企業(yè)發(fā)展壯大到此時(shí)必有其存在的道理，但是由于快速的發(fā)展有很多東西相對不夠完善，所以才需要一批批新生力量來(lái)不斷的改進(jìn)，打造一個(gè)傳奇。
于是，我哭了，哭是因為看透了，舒朗如同一棵救命稻草一般讓我消沉的生命充滿(mǎn)了昂揚的斗志，看到了由總身上散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)和貿易同仁們的相親相愛(ài)我便看到了人類(lèi)最美好的感情，而繼續努力共同去完成一代代舒朗人的傳奇人生也就成為了我此時(shí)此刻的夢(mèng)想。
曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想，如今我已不再感到迷茫，我要我的生命得到解放，我想要怒放的生命 。就像飛翔在遼闊天空 ，就像穿行在無(wú)邊的曠野 ，擁有掙脫一切的力量 ！
夢(mèng)想演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位大學(xué)生村官：
下午好，今天我演講的題目是：情系農村，青春飛揚。
四十四年前，一大批知青轟轟烈烈的來(lái)到農村，與農民兄弟一起戰天斗地，在中國歷史上揮寫(xiě)了濃厚的一筆。四十四年后的今天，就在人們漸漸淡忘這段歷史的時(shí)候，“大學(xué)生村官”，這樣一批新時(shí)期的知識青年，肩負起了推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設的嶄新使命。
回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。褪去在校學(xué)生的外衣，離開(kāi)學(xué)校這座象牙塔，才發(fā)現，在20幾年的生命里，一直重復著(zhù)被動(dòng)、逃避和索取。直到半年前，我終于結束了畢業(yè)后的迷茫，接受了大學(xué)生村官這個(gè)使命，選擇在農村這個(gè)別樣的舞臺上揮灑汗水，釋放青春。
曾記得，第一天進(jìn)村，各村委的熱情接待和鼓勵；曾記得，第一天上任，那特意打掃過(guò)的配備齊全的辦公室；曾記得，第一次參觀(guān)全村，村民們打招呼時(shí)真心的笑臉。。。這就是農村，區別于城市的冷淡，充斥著(zhù)熱情和善良。
在感慨村民的淳樸的同時(shí)，也訝異于農村發(fā)展的迅猛。寬敞的水泥路，整潔的河道，剛整修完的大橋，隨處可見(jiàn)的綠化帶以及正在建造中的別墅群都在顯示著(zhù)稅務(wù)場(chǎng)村在新農村建設上的成就和繼續前進(jìn)的腳步。作為這樣一個(gè)發(fā)展建設中的農村的村官，我倍感壓力，回頭看看自己留下的腳印，雖然工作有時(shí)會(huì )很辛苦，但是我清楚的明白只要心里裝著(zhù)村民，做事想著(zhù)百姓，盡自己所能，不斷學(xué)習和吸取經(jīng)驗，終究會(huì )獲得成功。
這半年里，在響應街道號召，完成街道布置的科學(xué)發(fā)展觀(guān)、新型農村合作醫療、各方面排查任務(wù)等各項任務(wù)的同時(shí)，力所能及地協(xié)助村委、幫助村民解決了許多大大小小的困難。
猶記得，稅務(wù)場(chǎng)村創(chuàng )建寧波市和諧小康村和文化宮的時(shí)候，繁瑣的臺帳資料，零碎又多的需購買(mǎi)的物品，各種各樣的準備工作，曾讓我手足無(wú)措，一次次的修改，一次次的購買(mǎi)，一次次的重來(lái)，在通過(guò)上級領(lǐng)導考核那一刻，充斥于心的滿(mǎn)足感讓我體會(huì )到了辛苦換來(lái)的成功是如此美好。
不是高山能夠銘刻因歲月流逝所帶來(lái)的沉重與思索；
不是大海能夠涵蓋所有基于開(kāi)拓之上的輝煌與浩瀚。
當群山與森林在歲月的日記中消失，當眼前的風(fēng)景在時(shí)間的長(cháng)河中漸漸變得模糊，當一切的色彩都在時(shí)間的河流中漸淡；
總有一種記憶能給我們以永恒的遐想與懷念；
也許時(shí)間能沖淡記憶，也許歲月能改變山河，
但有種激情永遠閃耀著(zhù)光輝，有種精神成為歷史的永恒，
這就是我們當代大學(xué)生村官鑄就的精神
這就是國家和人民賦予我們當代大學(xué)生村官的使命和責任
這就是意氣風(fēng)發(fā)、敢于拼搏的大學(xué)生村官——情系農村，青春飛揚。
夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《平安鐵路，人人有責》。 關(guān)于鐵路安全，首先給大家講一個(gè)發(fā)生在來(lái)賓市興賓區的一事例。20xx年1月5日13時(shí)40分許，來(lái)賓北所接到來(lái)賓北站行車(chē)室來(lái)電稱(chēng)：13時(shí)35分d8263次動(dòng)車(chē)（來(lái)賓北站13:31開(kāi)）司機反映動(dòng)車(chē)行至來(lái)賓北至和吉鎮線(xiàn)路所區間k69+500m處時(shí)，發(fā)現下行線(xiàn)左側鋼軌上擺有石渣。經(jīng)審查，該案件系來(lái)賓市興賓區水落小學(xué)4名學(xué)生所為，在k69+700m下行線(xiàn)左側用石頭和木棍敲爛一根防護柵欄爛片后從破損處鉆入線(xiàn)路，因好奇把石渣擺在鋼軌上。
該案件雖然未影響行車(chē)，但是給高鐵的安全運營(yíng)和學(xué)生生命帶來(lái)了極大的安全危害。針對以上案件，要求鐵路沿線(xiàn)特別是高鐵管內沿線(xiàn)的各中小學(xué)校要高度重視，必須加強對鐵路沿線(xiàn)中小學(xué)生的愛(ài)路護路和法制安全宣傳教育，加強制度保障，規范學(xué)生的行為習慣。防止類(lèi)似案件再次發(fā)生。為確保鐵路沿線(xiàn)特別是高鐵的安全暢通，學(xué)校向大家提出倡議：做到“三不”：不在鐵路附近逗留、玩耍，攀爬、翻越鐵路護欄；不點(diǎn)燃鐵路附近枯枝敗葉，形成濃煙，威脅鐵路交通安全；不往過(guò)往火車(chē)上投擲磚頭瓦塊，給旅客造成人身傷害，建立班級愛(ài)路護路安全教育的長(cháng)效機制。
同學(xué)們，每個(gè)人都應該牢記交通法規，更要記住安全從我做起，從現在做起，千萬(wàn)不能疏忽大意。視法規為兒戲，到頭來(lái)受害的是我們自己、家人、親人。重視鐵路交通安全，是我們每一個(gè)人的義務(wù)，更是我們每一個(gè)人的責任。平安鐵路，人人有責！
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