【必備】夢(mèng)想演講稿模板集錦4篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿6篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想演講稿 篇1
xxx：
小時(shí)侯，我有過(guò)很多的夢(mèng)想，因為在一次作文競賽中的了第一名，所以夢(mèng)想長(cháng)大能當一名作家，因為在學(xué)校的板報上常留有我那稚嫩的筆跡，就夢(mèng)想將來(lái)要當一名書(shū)法家。但在我的夢(mèng)想里卻從沒(méi)有出現過(guò)教師這個(gè)名詞。就在中考后，我帶著(zhù)父母長(cháng)輩的殷切希望，我踏入了嚴州師范學(xué)校，從此我與教師這個(gè)角色便有了不解之緣。閑暇時(shí)曾拜讀了亞米契斯的《愛(ài)的教育》一書(shū)，的確，這是一本洗滌心靈的書(shū)籍，它以一個(gè)小男孩——安利柯的日記來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。翻開(kāi)扉頁(yè)，首先《愛(ài)的教育》的書(shū)名使我思考，在這紛飛的世界里，愛(ài)究竟是什么？它的力量究竟有多大？帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起長(cháng)途跋涉，去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在十個(gè)月中所記的日記中，我找到了答案。愛(ài)比珍珠更寶貴，比糖果更甜蜜，比水晶更晶瑩，比群星更璀璨，愛(ài)是一種感覺(jué)，是一種令人快樂(lè )，人人都想要而又用金錢(qián)買(mǎi)不到的感覺(jué)。讀完此書(shū)，我倍受感動(dòng)，它讓我感動(dòng)的同時(shí)也引發(fā)了我的思考：我懂得愛(ài)嗎？我會(huì )愛(ài)嗎？在這樣的自問(wèn)中我無(wú)言以對，因為在那初為人師的年頭，我曾經(jīng)是那么無(wú)知地傷害過(guò)一個(gè)孩子的幼小的心靈。
那一年，從師范畢業(yè)后我回到了家鄉任教。初為人師，年輕氣盛的我心中容不得半點(diǎn)委屈。一次，一位家長(cháng)因孩子間的矛盾而誤會(huì )了我，甚至揚言要打我，我委屈極了，因此，把所有的憤恨轉移到這個(gè)家長(cháng)的女兒王青青身上。一次，我正起勁地講課，王青青的同桌向我報告說(shuō)王青青用鋼筆頭戳他，本來(lái)就對她不滿(mǎn)的我立馬走到她面前，不分青紅皂白地向她訓斥：可真是有其父必有其女，你這種學(xué)生將來(lái)不會(huì )有好結果！在我嚴厲的責罵聲中，王青青哭著(zhù)跑了出去，而我也沒(méi)有追出去。幾個(gè)星期后，她突然一連幾天沒(méi)有來(lái)上課。從跟她同村的同學(xué)那里了解到：原來(lái)，王青青跟她爸爸去城里打工去了，而在這時(shí)我也才知道：王青青和她那嗜酒如命的爸爸相依為命，媽媽早在幾年前已病死了。更讓我意想不到的是學(xué)生向我反映那次上課發(fā)生的事是同桌搞的惡作劇，她是被冤枉的……
剎那間，我只覺(jué)得心里被重重地捶擊了一下，一種慚愧、內疚、懊悔不已的陣痛從心底涌上來(lái)。我是多么的殘忍、多么的自私、多么的心胸狹窄！曾經(jīng)時(shí)常掛在嘴邊的如何寬容、尊重、關(guān)愛(ài)學(xué)生現在對我來(lái)說(shuō)卻成了一種嘲諷！我枉為人師呀！
曾經(jīng)的無(wú)知給了我一次深刻的教訓，從《愛(ài)的教育》這一書(shū)中我深深體會(huì )到了作為一名教師應當是學(xué)生的引路人，應當對學(xué)生少一份埋怨，多一份寬容；少一份苛求，多一份尊重。將近十年的路途，讓我逐漸走向成熟，讓我慢慢地學(xué)會(huì )如何育人，如何與人為善。如今我已景慕講臺的淡泊寧靜，因為在這里，我會(huì )有一種擺脫世俗的踏實(shí)與坦然；我崇尚講臺的高尚圣潔，因為在這兒，我會(huì )生出一種無(wú)言的莊重與神圣。正如丐尊先生在翻譯《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)曾說(shuō)過(guò)的話(huà)：教育之沒(méi)有情感就沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不成池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。
泰戈爾曾說(shuō)：“愛(ài)是亙古長(cháng)明的燈塔，它定晴望著(zhù)風(fēng)暴卻兀不為動(dòng)，愛(ài)就是充實(shí)了的生命，正如盛滿(mǎn)了酒的酒杯�！崩蠋焸�、朋友們、請你帶著(zhù)一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中去吧！因為你會(huì )發(fā)現：只要人人都有愛(ài)，世界將變得更美好。讓我們一起乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于自己的愛(ài)的人生。
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我是來(lái)自xx分局的周xx。我演講的題目是《讀書(shū)伴我成長(cháng)》。
有這樣一個(gè)女孩，高考成績(jì)很不理想，進(jìn)入了一個(gè)別人沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的學(xué)校。在她很多進(jìn)了名牌大學(xué)的同學(xué)面前，她是個(gè)失敗者。但自尊心很強的她不這么想，我只是輸在了起跑線(xiàn)上，誰(shuí)第一個(gè)到達終點(diǎn)還不一定。她堅持每天認真學(xué)習，圖書(shū)館是總有她的身影，在大三下學(xué)期順利的通過(guò)了專(zhuān)升本的考試，進(jìn)入本科院校繼續學(xué)習，畢業(yè)時(shí)通過(guò)了省直事業(yè)單位考試，進(jìn)入了自己夢(mèng)想的單位，這個(gè)女孩就是我。我很感謝讀書(shū)那段歲月，那時(shí)充滿(mǎn)夢(mèng)想；更要感謝讀書(shū)成就了我的青春夢(mèng)想。
讀書(shū)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
在我還很小的時(shí)候，父親給我買(mǎi)了兩本童話(huà)書(shū)，《安徒生童話(huà)》和《格林童話(huà)》，我被童話(huà)里的故事情節所吸引，我在童話(huà)里與白雪公主玩耍，我想去尋找丑小鴨問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝的故事。就這樣童話(huà)為我呈現了一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界；就這樣我逐漸懂得了真、善、美。
如果說(shuō)年少時(shí)的生活如童話(huà)般美好，那么高中生活則是現實(shí)般殘酷。似乎，每天除了考試還是考試，每天與數理化見(jiàn)面，生活少了很多快樂(lè )，努力了卻沒(méi)有成功，付出了沒(méi)有回報，然而，還是書(shū)本給了我�？康母蹫�，給了我無(wú)聲的慰藉。沈從文的散文溫馨浪漫和謙虛，讓我感動(dòng)，韓寒小說(shuō)中那犀利文字和美好，讓我思考。每當我疲憊不堪、遭遇煩惱的時(shí)候，書(shū)本總是陪伴著(zhù)我，如影隨形，不離不棄，給我諸多慰藉，讓我的心得到安寧，使我一次次跨過(guò)了心理失衡的難關(guān)。
光陰似箭，XX年的我通過(guò)省直事業(yè)單位招考進(jìn)入了xx局這個(gè)光榮的大家庭。剛走出校園的我是如此渴望融入工作集體。記得那是9月中旬，秋老虎威風(fēng)不減，正午的陽(yáng)光剛烈火熱。我接到分局通知，要我到xx管理段報到。對于xx管理段，我并不知道更多的情況，只知道這是父親曾經(jīng)工作過(guò)的地方。那時(shí)的我雖然已經(jīng)22歲了，也是我第一次參加工作，父親決定由他送我去報到。一路上我們有說(shuō)有笑，我既興奮又忐忑�！耙呀�(jīng)到了”，父親指著(zhù)前面一排平房，我有點(diǎn)悲從中來(lái)，這就是我工作生活的xx管理段嗎？這時(shí)父親似乎看透了我的心思，說(shuō)：“別喪氣，好好待著(zhù)，反正有客車(chē)，雙休日就可以回家的�！卑盐野差D好后，父親就離開(kāi)了。晚上，對著(zhù)孤燈，我陷入了不可名狀的思念當中。后來(lái)，父親來(lái)段上看我時(shí)，送了我一本書(shū)《心懷感恩去工作》，我一口氣讀完，做摘抄，我豁然開(kāi)朗，我深知這份工作的來(lái)之不易。還是讀書(shū)伴隨著(zhù)我，充實(shí)著(zhù)我那段浮躁的時(shí)光，是書(shū)本教會(huì )我時(shí)時(shí)感恩，心懷夢(mèng)想，這樣才能迸發(fā)出極大的工作熱情，工作才會(huì )更出色。
如今的我被調到分局人事科工作，人事工作政策性和原則性都極強，更涉及到職工工資保險福利，需要的不僅是嚴謹細致的工作態(tài)度，業(yè)務(wù)知識和了解熟悉掌握相關(guān)人事政策也是非常重要的。在工作之余更要多讀書(shū)、多學(xué)習。當同事對自己工資福利有什么疑問(wèn)時(shí)，可以將從書(shū)本里學(xué)到的有關(guān)政策宣傳給他們聽(tīng)，耐心的為他們講解。從那時(shí)起，我更加堅定，書(shū)本給我知識，書(shū)本讓我在工作中，少了疑惑，多了些贊許。是讀書(shū)給了我巨大的力量，讓我深深體會(huì )到工作的成就感和幸福感，讓我在成長(cháng)的`征程上勇往直前。
今天我站在這里，不是因為我有過(guò)人的才能，不是因為我有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，更不是因為我有豐富的工作經(jīng)驗。我站在這里就是想告訴大家我有一顆讀書(shū)的心，一顆學(xué)習的心。我相信在座的每一位同事都有著(zhù)和我一樣的心。
讀書(shū)就像我的小伙伴，給我快樂(lè )，讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，讓我的思想更充實(shí)。今天的我們，處在一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的美好時(shí)代，我為我是xx局的一員而感到莫大的幸福。今天的我還很年輕，我愿意為xx局貢獻更多的力量，我有信心有力量，因為有書(shū)本陪伴著(zhù)我，感謝有你——讀書(shū)，我的小伙伴！
我的演講到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)!
夢(mèng)想演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《夢(mèng)想點(diǎn)亮人生》。
我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋?xiě)�，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執著(zhù)。
身為北大荒的后代，我為這片熱土曾經(jīng)涌現的可歌可泣的人物事跡而激動(dòng)無(wú)比，也正是他們用無(wú)悔的青春抒寫(xiě)了自己壯麗的人生�！案文懹撤既A，青春別樣紅”，北大荒前輩們的召喚在我們的耳畔回響，那么我們應該怎么做呢？
人們追求有意義的人生，可有意義的人生又是什么樣的呢？蘇格拉底告訴我們：人類(lèi)的幸福和歡樂(lè )在于奮斗，而最有價(jià)值的是為夢(mèng)想而奮斗。
有一位哲人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在夢(mèng)想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，結果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。那么我們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢？是的，勤奮屬于珍惜時(shí)間，愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創(chuàng )新的人。
因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪等千古美談。
正處于學(xué)習階段的我們，就應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇付出自己的勞動(dòng)，怎么會(huì )學(xué)懂知識，掌握知識，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃呢？一分耕耘一分收獲，在耕耘的時(shí)候，我們就應該付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有滿(mǎn)意的果實(shí)，才會(huì )成果豐碩，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏。人生能有幾個(gè)花季，雨季？過(guò)去的就沒(méi)法改變了。所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！本褪沁@個(gè)道理。
前人說(shuō)得好，“有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“夢(mèng)想”，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。朋友，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球�！北贝蠡臓N爛的明天就在于我們今天的努力，讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，讓青春在紅旗下繼續燃燒；傾灑青春的一腔熱血，在這片深情的黑土地上，鑄就不朽的豐碑，讓北大荒的一花一草，一磚一瓦更加風(fēng)姿綽約，絢麗奪目！
我的演講完畢，謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿 篇4
一門(mén)藝術(shù)，多而不精則為敗。那與我們看似遙不可及，卻近在眼前的夢(mèng)想也是如此。
多少人將自己的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，是放進(jìn)許愿瓶中讓它隨波逐流呢？還是將它放進(jìn)紙船中置之不理呢？自己的夢(mèng)想要把握在自己的手中。
堅持一個(gè)美麗的夢(mèng)，是一件美差，而想要實(shí)現它，卻又如此之難。
英國教師布羅迪，在整理閣樓時(shí)發(fā)現了一疊練習冊，這是一次春季作文，題目叫《未來(lái)的我》，是三十一位同學(xué)的作品，布羅迪老師隨手翻了幾本，看到了一個(gè)盲孩子戴維的作文，他認為他長(cháng)大后會(huì )成為英國的內閣大臣。
要知道，在英國，還從未有過(guò)盲人進(jìn)入過(guò)內閣。布羅迪竟然冒出了去報社發(fā)表啟示，讓這個(gè)班級的孩子們來(lái)領(lǐng)的念頭，有許多人來(lái)信表示十分高興，一年后，布羅迪的身邊只留下了那個(gè)名叫戴維的盲孩子的作文，他認為這個(gè)孩子已經(jīng)去世了，畢竟已經(jīng)過(guò)了這么多年，什么事情都可能會(huì )發(fā)生。正當他準備向一個(gè)私人收藏館送去這個(gè)本子時(shí)，竟收到了一位英國內閣大臣的來(lái)信，信上說(shuō)，他便是那個(gè)盲小孩戴維，現在叫做布倫克特，他十分感謝布羅迪保存了這本練習冊如此之久，他現已實(shí)現兒時(shí)的夢(mèng)想，他仍記得他寫(xiě)這篇作文是在二十五年前寫(xiě)的。
同學(xué)們，請記住你們此時(shí)此刻的夢(mèng)想，并為之奮斗、努力！未來(lái)的成就會(huì )證明這一點(diǎn)。如果誰(shuí)能將自己當總統的夢(mèng)想保持二十五年，那么他二十五年后一定是總統！
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