關(guān)于夢(mèng)想演講稿模板匯編八篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在現在的社會(huì )生活中，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想演講稿8篇，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》。我想，在座的每一位都有自己的夢(mèng)想，當然，我也不例外。我的夢(mèng)想就是當一名優(yōu)秀的婚紗設計師。
小時(shí)候，當我在路邊看警察叔叔抓小偷時(shí)，身穿黑色警服的警察是那樣帥氣，不一會(huì )兒就抓到了小偷，我羨慕極了。所以從小立志當一名人民警察，為祖國出一份力，保護好人民。不過(guò)想成為一名警察，每天得鍛煉好自己的身體，讓自己強壯起來(lái)。
上三年級時(shí)，我又覺(jué)得自己身體不夠強壯，當人民警察離我十分遙遠，于是我放棄了這個(gè)愿望。當我在電視上看《中國好聲音》時(shí)，那些大哥哥大姐姐的聲音震撼了我，因此，我又想當一名歌唱家，給觀(guān)眾們創(chuàng )造出他們最喜愛(ài)的歌曲，讓觀(guān)眾們耳目一新。不過(guò)，想成為一名歌唱家，必須要有好的歌喉，還要勤學(xué)苦練唱歌的本領(lǐng)，好像我也不具備這樣的天賦。
等我升入五年級時(shí)，我覺(jué)得以前的夢(mèng)想離我太遠，于是我想我長(cháng)大后，找一份有發(fā)展有前途的工作，所以我想當一名世界頂級的婚紗設計師，設計出世界上最美麗的婚紗。所以從現在開(kāi)始，我要練好自己繪畫(huà)的功底，為將來(lái)打好基礎。
這個(gè)夢(mèng)想，看似離我遙不可及，但是只要從現在開(kāi)始，奮發(fā)圖強，“有志者事竟成”，我相信我一定會(huì )美夢(mèng)成真。
謝謝大家，我的演講完畢！
夢(mèng)想演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一年前，我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想，跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén)，經(jīng)過(guò)大學(xué)生活一年的洗禮，我們更加成熟，在這一年里，不管曾經(jīng)是哭過(guò)，笑過(guò)，這份堅持，這份執著(zhù)，我認為已經(jīng)是一種進(jìn)步，一種成功。也許每個(gè)人對成功的定義會(huì )有不同，但是，在我的世界里，金錢(qián)和權利并不代表成功，成功是一種心態(tài)，一種對不斷超越自我的追求。大家都渴望成功，我也一樣，但是我不是那種會(huì )把夢(mèng)想掛在嘴邊的人，我的夢(mèng)想很平凡，因為“不凡只是瞬間的風(fēng)景，而平凡卻是永恒的美好”，我認為只要腳踏實(shí)地，根據自己面臨的機遇和挑戰，選擇那條你認為，對你自己是最好的路，然后一步一個(gè)腳印的去實(shí)現它，證明你的價(jià)值，那就是一種成功。
古人云“哀莫大于心死，窮莫過(guò)于志窮”，我認為，一個(gè)人活在世上，你可以沒(méi)有要成為巨人的雄心壯志，但是你不能沒(méi)有要站在巨人肩膀上超越自己的夢(mèng)想；你可以生活的平平淡淡，但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡，那又和深溝里的死水有何區別？有志者事竟成，當然，如果你像馬云所說(shuō)的“晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路”，你又怎么能成功？所以，不管你有什么想法，既然想到了，就請你付之于實(shí)踐，不要對他仰望，因為那樣，你的眼睛有可能會(huì )被欺騙，不管前面是坦途如砥，還是荊棘密布，一旦選擇了，你都必須向前走，發(fā)揚“不到黃河心不死”的精神，立志成才，始于腳下，路就在腳下。
也許很多人會(huì )突然發(fā)現曾經(jīng)的夢(mèng)想好久不曾想起；也許有人會(huì )突然發(fā)現自己以前很失敗，浪費了很多時(shí)間；也許有人發(fā)現自己入學(xué)時(shí)的雄心壯志已經(jīng)消磨的差不多了�，F在我要告訴你們從現在樹(shù)立自己的夢(mèng)想，從現在做起也不晚，因為你有這個(gè)認識。過(guò)去已成為歷史我們無(wú)法改變，唯一能做的就是活在當下。
既然我又站在這里說(shuō)明我有這份實(shí)力，所以我相信自己，也請大家相信自己，不要讓我們的志向消逝，把握現在，讓我們一起用實(shí)踐成就夢(mèng)想。
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位老師：
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想當作家,有人想當飛行員,有人想當航天員,我呢想當人類(lèi)的工程師-教師。有人也許會(huì )問(wèn)我:“當教師有什么好的，工資低，工作又辛苦，還不被人重視”，“家有五斗糧，不當孩子王嘛”但是你們有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有老師教的知識，那我們豈不是很愚昧，正因為有了老師教給我們的知識，我們人類(lèi)才能越來(lái)越聰明，越來(lái)越發(fā)達，也正是因為老師賜給我們一葉扁舟，我們才能在知識的海洋里遨游。白天，老師站在三尺講臺為我們嘔心瀝血的講課;夜晚,月亮已經(jīng)爬上了樹(shù)梢,可老師還在那搖曳的燈光下辛勤的為我們作業(yè)本上打著(zhù)道道鮮艷的紅勾……也許當一個(gè)人被成功的喜悅包圍時(shí),他會(huì )忘記自己的親人,但他決不會(huì )忘記自己的老師,因為他的成功也有老師的一份功勞。
我也一樣，無(wú)論我長(cháng)多大,走多遠,我也不會(huì )忘記自己敬愛(ài)的老師,因為我是在老師的呵護,愛(ài)的沐浴下長(cháng)大成才的,無(wú)論我走到天涯海角也不會(huì )忘記自己的老師,所以我向往老師這個(gè)職業(yè)�，F在我還是個(gè)小
學(xué)生,我以后一定要勤奮、努力地學(xué)習,勤學(xué)苦練,長(cháng)大后才能走向夢(mèng)想中的三尺講臺。
夢(mèng)想演講稿 篇4
陽(yáng)春三月，春風(fēng)帶著(zhù)我們的夢(mèng)想翩翩起舞，和鮮花親吻，和嫩葉嬉戲。因為我們年輕，所以我們朝氣蓬勃，我們放聲歌唱。但我們不會(huì )忘記腳下的路——通往光明的康莊大道。
我平凡，但不平庸。我和許多人一樣懷揣夢(mèng)想，我渴望可以為我的夢(mèng)想插上無(wú)形的翅膀，可以帶著(zhù)我的夢(mèng)想自由飛翔，和大地擁抱，與天空比高……
成長(cháng)的痕跡伴著(zhù)歲月的腳步匆匆，如同帶走了七彩貝殼的大海，留下的只是一捧金色的細沙，在我手中一點(diǎn)點(diǎn)地滑落，無(wú)法挽留，難以琢磨。塵埃落盡，依舊兩手空空，這才慢慢懂得，夢(mèng)想不會(huì )在原地停留，它等待我去追逐。
為夢(mèng)想插上翅膀，在追逐夢(mèng)想的道路上，彌漫著(zhù)曲折與荊棘，沒(méi)有捷徑，唯有腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)。過(guò)程是艱辛、漫長(cháng)甚至寂寞的，但請你相信，嘗盡千般滋味，夢(mèng)想也就離你不遠了。只有夠努力，夠執著(zhù)，才能夠為自己的夢(mèng)想插上翅膀，在風(fēng)中飛翔。
愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)：“在我的生命中，以發(fā)明電燈的過(guò)程最為艱辛困苦。我不但要用很長(cháng)時(shí)間的思考，還要試驗世界上所有的物質(zhì)，研究它們能不能發(fā)光�！彼�，有些愛(ài)開(kāi)玩笑的朋友說(shuō)：“因為他總是做那些必然會(huì )失敗的事，所以才會(huì )嘗遍失敗的滋味�！倍怯捎谶@些“必然失敗的事”，光明才得以照亮我們的世界。
因為夢(mèng)想，愛(ài)迪生沒(méi)有停下腳步，他用堅持與努力為他的夢(mèng)想插上翅膀……
大鋼琴家貝多芬在寂寞與夢(mèng)想中苦苦掙扎，他悄然地品嘗著(zhù)生活的不幸，卻又沒(méi)有向命運低下那不屈的頭顱，所以他的《命運交響曲》才充滿(mǎn)著(zhù)震撼人心的力量；屈原悲憫浮生，堅持“舉世混濁唯我獨清”，所以他的《離騷》才有著(zhù)博大的胸懷和高遠的境界。當你從追逐夢(mèng)想的旅途中一路走來(lái)，你會(huì )看到，鮮花大道已在你眼前鋪展。
青春曾帶給我許多美好難忘的故事，隨著(zhù)它的老去，我也漸變成熟。
我們也許會(huì )感嘆青春易逝，逝去的既然無(wú)法挽回，我們更需放飛夢(mèng)想，喚醒沉睡的心靈，讓即將消逝的青春歲月不會(huì )留下過(guò)多的遺憾。
輕輕地閉上眼睛，捧起醉人的夢(mèng)想，張開(kāi)雙手，讓我們的夢(mèng)想在夜空中飛翔……
夢(mèng)想演講稿 篇5
我的夢(mèng)想從陽(yáng)光里出發(fā)，卻淋了一路雨……
曾經(jīng)，我站在青春的肩上，笑看世界，我認為地球就在我腳下，只要我要，世界就在我手中。從未經(jīng)歷風(fēng)吹雨打，我在我小小的井中看待整個(gè)天空，渴望著(zhù)展翅飛翔的那一天……
現在，我跨過(guò)挫折的大坑，仰望天空，我明白，想要飛翔必要經(jīng)歷從高空摔下的痛，雖然內心隱隱作痛，但青春的臉龐不該讓淚水殘留太久，痛過(guò)，哭過(guò)，掙扎過(guò)，失去夢(mèng)想的日子是空虛而難受的，盡管夢(mèng)想，它會(huì )傷你的心，擦干眼淚后，我內心依舊是對夢(mèng)想無(wú)限的期待和追求……
青春有夢(mèng)是一種美麗。生活就像剝洋蔥，每剝開(kāi)一片都會(huì )讓人流淚，而心中那個(gè)小小的夢(mèng)想之火猶如調換劑，在每的開(kāi)心或悲傷過(guò)后，總會(huì )化為一股動(dòng)力，鞭策著(zhù)我繼續前行，繼續努力。身后長(cháng)長(cháng)的路是憂(yōu)人的，因為每一步都是踩著(zhù)自己的影子走過(guò)來(lái)的，里面的辛酸也只有自己會(huì )知道。然而，為了夢(mèng)想，為了我們心中的藍圖，再多的辛酸也會(huì )化為明日的彩虹，因為夢(mèng)想使我們心里充滿(mǎn)了陽(yáng)光，再也找不到可以讓黑暗駐足的角落。
夢(mèng)想的等待是美好的。時(shí)間就像染料，紅了櫻桃，綠了芭蕉，唯一不變的是對夢(mèng)想的執著(zhù)與堅定。等待夢(mèng)想成真的歲月是漫長(cháng)而美好的。在為夢(mèng)想的等待中，繽紛如花的思考點(diǎn)綴著(zhù)一個(gè)個(gè)平淡的日子，裝扮著(zhù)一個(gè)個(gè)美麗的明天。等待讓人充滿(mǎn)柔情和憧憬;等待讓人生的長(cháng)卷在夢(mèng)幻中變得多姿多彩，燦爛輝煌。等待越漫長(cháng)，愿望往往就越強烈，夢(mèng)想往往就越堅定。
感謝夢(mèng)想，讓我的青春是美好的。感謝夢(mèng)想，讓我從失敗挫折中走出來(lái)。感謝夢(mèng)想，讓我體會(huì )到等待的美好與痛苦。若生命的河流是一段曲折的滄桑，若歲月的清溪是迢迢前去的逝者，那么，在每一道有形無(wú)形的流水之間，我都愿意自己是寧靜得足以聆聽(tīng)見(jiàn)水之清音的過(guò)客，不被世俗的風(fēng)雨所侵襲，不被追夢(mèng)路上的荊棘所絆倒，依舊葆有自己的夢(mèng)想，堅定如在海邊拾貝的牛頓。
天不老，夢(mèng)難絕，心有千千結。我的夢(mèng)想在陽(yáng)光里出發(fā)，雖然淋了一路雨，卻淋不掉我對夢(mèng)想一如既往的追求與堅定。雖然一路有風(fēng)有雨，然而夢(mèng)想的風(fēng)帆去永不收帆。對夢(mèng)想的追求使我深深地明白，有灰燼的地方就一定有火焰。失敗不是人生，成功不是偶然，只有多為成功找方法，少為失敗找理由，夢(mèng)想的風(fēng)帆才會(huì )繼續駛向實(shí)現的彼岸，夢(mèng)想的翅膀才能打開(kāi)翱翔在寬廣的天空中。
青春不是夢(mèng)，但青春不能沒(méi)有夢(mèng)。在青春的化合年代里，對夢(mèng)想的堅定與追求將是我一生為之奮斗的目標。感謝夢(mèng)想，是它使我蛻變，是它使我心靈更加灑脫，讓我懂得換個(gè)角度看世界：去工作而不要以?huà)赍X(qián)為目的，去愛(ài)而忘記所有人對你的不是，支跳舞而不管是否有人關(guān)注，去唱歌而不要想著(zhù)有人在聽(tīng)，去生活就像這世界是天堂，去追求夢(mèng)想就如對氧氣渴望……
感謝夢(mèng)想，是它使我走出這個(gè)黑色夏天，雖然它曾經(jīng)傷過(guò)我的心，但我追夢(mèng)的腳步永不停下!
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二（2）班的XXX，我演講的題目是《讓夢(mèng)想展翅飛翔》。
漫漫人生中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如果你要問(wèn)我的夢(mèng)想是什么？我將大聲地告訴你，我的夢(mèng)想是當一名醫術(shù)高明的醫生。
有的人可能會(huì )納悶，你為什么想當醫生呢？這得從我經(jīng)歷的一件事說(shuō)起，前段時(shí)間，媽媽得了一種很難治的病，頭暈腦脹，無(wú)精打采，吃了好多藥也不見(jiàn)好轉，看到媽媽成天唉聲嘆氣的樣子，我難過(guò)極了，我好想幫幫媽媽?zhuān)晌沂裁匆沧霾涣�，我想，要是我�?huì )治病那該多好呀！幸運的是，媽媽到廣州找到一位醫術(shù)高名的專(zhuān)家進(jìn)行治療，身體漸漸好了起來(lái)，看到媽媽臉上開(kāi)心的笑容，我心里別提多開(kāi)心了。是醫生幫媽媽解除了病痛，使我家里重新有了笑聲和歡樂(lè )，我感到醫生就是上帝派到人間救死扶傷的天使，給無(wú)數家庭帶來(lái)幸福和希望，因此，我下定決心，我長(cháng)大了也要當一名醫術(shù)高明的“白醫天使”，治病除痛，救死扶傷。
我問(wèn)爸爸，怎樣才能成為一名醫術(shù)高明的醫生，爸爸說(shuō)，首先，你得好好學(xué)習，考上醫科大學(xué)；其次，世界上最先進(jìn)的醫學(xué)論文都是用英文發(fā)表的，你要想學(xué)習先進(jìn)的醫術(shù)，必須先學(xué)好英語(yǔ)。
千里之行，始于足下。為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我在小學(xué)階段定下了明確的學(xué)習目標，在學(xué)好課本知識的基礎上，閱讀1000本課外書(shū)籍，打下堅實(shí)的文化基礎；每天聽(tīng)讀英語(yǔ)一小時(shí)，到六年級時(shí)，能夠閱讀原版英語(yǔ)小說(shuō)。在老師們的辛勤培育和同學(xué)們的關(guān)心愛(ài)護下，我朝著(zhù)這個(gè)目標邁出了堅實(shí)的步伐，連續兩年獲得年級第一名，已經(jīng)學(xué)完了新概念英語(yǔ)第一冊，每周堅持跑步鍛煉身體磨練意志。有句名言叫作：Where there is a will there is a way，有志者事竟成，我相信，通過(guò)堅持不懈的努力，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想。
同學(xué)們，你們的夢(mèng)想是什么呢，拿出行動(dòng)來(lái)吧，讓我們用行動(dòng)為夢(mèng)想插上翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔吧！
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇7
一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)的道路上所花費的心血與精力，飲水思源，懷師感恩。作為今年剛剛走上教師崗位的一名新教師來(lái)說(shuō)，我是無(wú)比幸運的，一想到我將會(huì )在未來(lái)每天和40個(gè)孩子在一起學(xué)習生活我就感到無(wú)比快樂(lè )和幸福。但我也深感任重而道遠。
伴隨著(zhù)忐忑的心情，我開(kāi)始了我的教師生涯，并且還當上了班主任。開(kāi)學(xué)前，我焦慮了好長(cháng)時(shí)間，怕自己管理不好班級，怕教不好課程，誤人子弟。然而，當我真正面對這兩個(gè)班級的學(xué)生時(shí)，我才由衷的感覺(jué)到，一名教師并且身為班主任對一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)是多么的重要，你的一言一行都在影響著(zhù)學(xué)生，你應該傳遞的是正能量。而在這短短的兩個(gè)多月的`時(shí)間里，我對教師這個(gè)職業(yè)有了深刻而異樣的認識。
教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒(méi)有水晶純凈，沒(méi)有寶石艷麗，更沒(méi)有鉆石那般光芒四射。人之前，我曾經(jīng)這樣想過(guò)：誰(shuí)愿意，將自己的才華局限在那小小的三尺講臺？誰(shuí)愿意，面對著(zhù)一群懵懂的孩子日復一日地傳授著(zhù)相同的知識？誰(shuí)愿意，在一屆屆學(xué)生的迎來(lái)送走中看到自己的年華流逝？只要你選擇了教師這一職業(yè)，可以說(shuō)你也就選擇了平凡。在教師的一生中，也許不會(huì )干出什么轟轟烈烈的大事業(yè)。不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )造；不像商人，賣(mài)了商品，收獲金錢(qián)；不像作家，寫(xiě)篇驚世巨作，便可一舉成名；不像服裝設計師，設計出新穎的服裝？？有句古話(huà)說(shuō)：家有三斗糧，不當孩子王。
我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著(zhù)這四個(gè)字：教書(shū)育人。這四個(gè)字說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要把它做好卻不是那么的容易。有人說(shuō)，教師干的是一種良心活。也許從教育產(chǎn)生的那天起，教師就與責任緊緊連在了一起。傳承文明是責任，塑造靈魂是責任，啟迪未來(lái)也是責任�？鬃舆x擇了責任，就放棄了車(chē)馬華服，疏食飲水，門(mén)徒三千；陶行知選擇了責任，脫下長(cháng)袍，挽起褲管，用生活教育的理念塑造新人；馬卡連科也選擇了責任，放棄了教條的教育理論，開(kāi)創(chuàng )社會(huì )主義教育的新篇。能載上史冊的畢竟是有限的，而一代又一代眾多教師只是默默的擔負責任，傳遞火種，播種希望�！翱嗪弈昴陦航疱X(qián)，為他人做嫁衣裳”，他們剩下的只有一肩明月，兩鬢如霜！
然而也許只有真正做過(guò)矯飾的人，才能真正體會(huì )到教師的幸福，才能體會(huì )這份責任的不平凡。感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無(wú)怨無(wú)悔的選擇告訴了我它的不平凡�？既×舜T士研究生，卻遠赴貴州支教的徐本禹告訴我感恩和責任；用愛(ài)點(diǎn)燃知識的火把，扎根深山18年的懸崖小學(xué)支教夫妻李桂林、陸建芬告訴我堅守和奉獻；在天崩地裂的一瞬間，奮不顧身保護學(xué)生的譚千秋告訴我無(wú)私和使命，面對突如其來(lái)的卡車(chē)，舍己救生得張莉莉告訴我犧牲和奉獻。
還有許許多多的“魏書(shū)生們”“李鎮西們”，從他們身上，我明白了“人類(lèi)靈魂的工程師”的份量；從他們身上，我明白了“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”這句話(huà)的內涵；從他們身上，我更明白了：一名教師就是一面旗幟，一個(gè)普通崗位就是一份責任。即使是在平凡的崗位上，也可以做出不平凡的業(yè)績(jì)。
一提到老師：有人就會(huì )說(shuō)：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了�！�
的確，當教師永遠也發(fā)不了財，可是我的銀行里有我無(wú)窮的財富，我的班集體就是我的銀行：我存入銀行一個(gè)微笑，就會(huì )有六十多個(gè)家庭從銀行支取出微笑；我存入銀行一份愛(ài)，他們將來(lái)?yè)纹鸬纳鐣?huì )就會(huì )從銀行取得無(wú)數的愛(ài)；如果我存入愛(ài)和能力，他們就會(huì )有能力使世界成為愛(ài)的世界。
朋友，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng)，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛(ài)播灑著(zhù)希望。遙想有一天，他們將來(lái)成了祖國的光榮，就是我們最大的收獲，存起來(lái)，成就他們快樂(lè )的生活，取出時(shí)，就變成我們永遠的幸福。
是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無(wú)數家庭帶來(lái)希望；我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無(wú)數學(xué)子成就夢(mèng)想；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國更加富強。
任何一個(gè)崗位，要想讓他有點(diǎn)成就，都必須從最平凡的小事做起，我愿堅守在這平凡的崗位上，去鑄就一個(gè)不平凡的人生。
夢(mèng)想演講稿 篇8
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《只要夢(mèng)想還在》。
只要夢(mèng)想還在，即使折了翅膀，心還會(huì )飛翔。
——題記
不可超越的大師，因為有夢(mèng)想，最終在沉默中成就了輝煌�！疤觳偶词共皇巧跇O端貧困的階層，也是生活在非常艱苦的階層。老天好像硬要讓這樣的階層比其他階層出更多天才似的�！彼皇秦惗喾�，他是波濤洶涌的;他不是莫扎特，他是天資灼人的;他不是肖邦，他是婉轉悠揚的。巴赫，雖出生于音樂(lè )世家，卻命運坎坷。九歲喪母，十歲喪父，家境貧寒�？墒�，他心懷夢(mèng)想——他要執著(zhù)的追逐音樂(lè )，并愿為音樂(lè )獻出自己的一切。于是，他在深夜，在月光下把心愛(ài)的曲譜一筆一劃的抄下來(lái)。視力下降，他不怕;一場(chǎng)又一場(chǎng)長(cháng)達四五個(gè)小時(shí)的演奏，面對他人的刁鉆和欺凌，他也不怕。他如饑似渴地學(xué)習音樂(lè )，最終達到了完美的境界。
令人敬仰的女孩，因為有夢(mèng)想，最終在堅韌中鑄造了成功。四歲，本該是一個(gè)孩子的花樣童年，本該每天都充斥著(zhù)歡聲和笑語(yǔ)，可是，一場(chǎng)突如其來(lái)的車(chē)禍使她的命運偏離了軌道。她失去了雙腿，成為了一位殘疾的女孩。她哭過(guò)，痛過(guò)，可還是因夢(mèng)想而堅強了起來(lái)。她的第一個(gè)夢(mèng)想是走路。于是，半個(gè)皮球，兩塊木板，成了她這一生的“雙腿”。她的第二個(gè)夢(mèng)想是上學(xué)。每天長(cháng)途跋涉去學(xué)校，時(shí)間長(cháng)了手上磨了泡，可仍舊堅持著(zhù)。她的第三個(gè)夢(mèng)想是參加殘奧會(huì )。于是，她每天都在游泳池里練習，勤奮，堅強，最終拿了冠軍。
而我，不是巴赫那樣的天才，但也很幸運，沒(méi)有“皮球女孩”那樣悲慘的人生�？墒�，我也有夢(mèng)想，我也有著(zhù)巴赫與“皮球女孩”那樣的堅定信念和執著(zhù)精神。因為我知道，人生來(lái)一無(wú)所有，所有的一切要靠自己去奮斗。所以，我輕輕擦拭眼角的淚痕，挺起脊梁，沖破絕望。我相信，平凡的我一定會(huì )因夢(mèng)想而創(chuàng )造一段不平凡的人生。
只要夢(mèng)想還在，枯葉就一定會(huì )狂舞秋風(fēng);只要夢(mèng)想還在，心靈就一定會(huì )搏擊長(cháng)空;只要夢(mèng)想還在，我就一定會(huì )靚麗青春，尋找自己的香格里拉!
我的演講完畢，謝謝大家。
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