【精華】夢(mèng)想的演講稿錦集9篇
演講稿的內容要根據具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀(guān)眾。在現在的社會(huì )生活中,越來(lái)越多人會(huì )去使用演講稿,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的夢(mèng)想的演講稿10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
如果今天不走快點(diǎn),那么明天可能就要用跑的了,后天也許就要看不清前進(jìn)的方向了。我們只管勇往前行,何必去管夢(mèng)想會(huì )不會(huì )實(shí)現呢,向前走向前奔跑就是了。有的時(shí)候夢(mèng)想會(huì )比較近,有的時(shí)候夢(mèng)想會(huì )很遠,但是它們總會(huì )實(shí)現的。
說(shuō)實(shí)話(huà),我并不想在這短短的一生中留下太多的遺憾,可是我似乎總是在等待,把夢(mèng)想留在將來(lái),把努力留在明天,拿來(lái)一本書(shū)翻了幾頁(yè)想等到下次有空的時(shí)候再看,那些本該今天要完成的事情,總是想到等等再做,然后經(jīng)這么一放下,就再沒(méi)有然后了。
這段時(shí)間情緒并不是很好,總是回想著(zhù)自己,回想著(zhù)昨天,踏上社會(huì )的這些年,發(fā)生了很多事,見(jiàn)過(guò)各式的人?墒沁@一切,就這樣無(wú)聲息的過(guò)去了。
四年的時(shí)間有多長(cháng)你知道么?把它放在一個(gè)時(shí)間刻度里,似乎沒(méi)有十年來(lái)的那么刻苦銘心,卻也足以讓一個(gè)人的生活發(fā)生天翻地覆。在這么一個(gè)不長(cháng)不短的時(shí)間里,到底是經(jīng)歷了一些什么呢?四年前踏上離開(kāi)家鄉的客車(chē)的時(shí)候,反復告訴自己這是我決定的路,無(wú)論如何都不能放棄,你有你的夢(mèng)你有你的路,拼了命也要走下去。大概正是應了那句話(huà)吧:青春免不了一場(chǎng)顛沛流離。
有時(shí)候想想,我為什么要從一個(gè)城市奔向另一個(gè)城市,投靠一個(gè)爾虞我詐的暴風(fēng)港?沒(méi)有人逼你為了投遞一張簡(jiǎn)歷四處奔波,也沒(méi)有人逼你拖著(zhù)行李離開(kāi)自己的故鄉。自己之所以會(huì )站在這個(gè)地方,是因為當初自己的決定,可是為什么我居然忘記我站在這里的原因了。
以前我還覺(jué)得自己心智算成熟,可不知道為什么總是會(huì )被一些莫名其妙的情緒充斥著(zhù),莫名的覺(jué)得孤單,難過(guò),甚至覺(jué)得被整個(gè)世界遺棄了。
所有的這寫(xiě)為什么都有一個(gè)解釋了。那就是因為自己想要這個(gè)世界因為有自己的存在而有一點(diǎn)改變,變得更好,變得更不冷漠,變得更熱情,變得更正義。因為想要自己的生活能夠更加豐富多彩。因為不甘心,想要自己的青春不那么的無(wú)趣。因為自己想要在現在做一些將來(lái)不會(huì )后悔的事情。因為不是每一次醒來(lái)都可以是一場(chǎng)夢(mèng)。
人生的道路很長(cháng),也許有些路好走是條捷徑,也許有些路可以讓你風(fēng)光無(wú)限,也許有些路安穩又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我會(huì )覺(jué)得,那些路不是自己想要的。
仔細看看周?chē)娜,始終有那么一些人,堅定地在向前走著(zhù),他們變成閃閃發(fā)光的存在,總覺(jué)得他們就像是神似的存在這世界上,可是自己卻不知道他們到底用了多少努力,才換來(lái)了這樣的一個(gè)他們想要的人生。
但是不管怎樣,生活還是要繼續向前走去。失敗并不會(huì )一件可怕的事情,每件事到最后一定會(huì )變成一件好事,只要你能夠走到最后。在別人肆意說(shuō)你的時(shí)候,問(wèn)問(wèn)自己,到底怕不怕,輸不輸的起。不必害怕,不要后退,不須猶豫,難過(guò)的時(shí)候就一個(gè)人去看看這世界。
在你覺(jué)得那你前進(jìn)的時(shí)候,多問(wèn)問(wèn)自己,你是不是已經(jīng)為了夢(mèng)想而竭盡全力了?
夢(mèng)想的演講稿 篇2
在和諧美妙的校園里,我們不斷懷揣各種美麗的夢(mèng)想,夢(mèng)想如燈塔,即使我們在時(shí)光的大海里穿梭的同時(shí),也能尋覓到方向。
在枯燥乏味,日復一日,繁雜沉重的學(xué)業(yè)生活中,有許多同學(xué)會(huì )不斷迷茫,不斷彷徨,企圖將麻木的內心得以平息。在手足無(wú)措的黑夜里,為自己點(diǎn)亮一盞夢(mèng)的希望,讓夢(mèng)之光帶你走進(jìn)真正的烏托邦。
為什么總是有人不斷的放棄?害怕失敗么?
“很難說(shuō)什么是辦不到的事情,因為昨天的夢(mèng)想,可以是今天的希望,而且還可以成為明天的現實(shí)!鄙⑽募伊_伯特·林德曾這么說(shuō)過(guò),可見(jiàn)事物都沒(méi)有絕對的,而夢(mèng)想更需要我們去追逐。張海迪身患高位截癱,卻不一味的怨天尤人,而是躺在病床上用鏡子反射來(lái)看書(shū),最后以驚人的毅力學(xué)會(huì )了四國語(yǔ)言,并成功的翻譯了16本海外著(zhù)作。曾經(jīng)累贅的身軀,夢(mèng)想點(diǎn)燃了今朝,創(chuàng )造了未來(lái)的奇跡。
當然,保持夢(mèng)想的同時(shí)的確是要為之不斷努力的。法國科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納,為了寫(xiě)作《月球探險記》,就認真閱讀了500多種圖書(shū)資料。他一生中共創(chuàng )作了104部科幻小說(shuō),讀書(shū)筆記達二萬(wàn)五千本。古龍說(shuō)過(guò)“夢(mèng)想絕不是夢(mèng),兩者之間的差別通常都有一段非常值得人們深思的距離!比绻鈮(mèng)光想,夢(mèng)想是不會(huì )憑空實(shí)現的,而努力才是成功的必需品。
我們在干凈的如白雪一般的青春里,我們在這些紅色屋頂下,放飛屬于自己夢(mèng)想?墒,樓梯轉角又是誰(shuí)的夢(mèng)想在憂(yōu)傷?哭泣著(zhù)被遺忘?在校園里,我們身邊有追逐者,也有放棄者,并導致了兩極分化的嚴重現象。人其實(shí)并沒(méi)有什么不同,就連追逐夢(mèng)想的權利也一樣,而不要只是因為在過(guò)去的競爭中失利而自甘墮落。生活還在繼續,如果因為曾經(jīng)的失敗放棄現在的自己,是不值得的。不要害怕為時(shí)已晚,也不要害怕失敗,承覓失落的夢(mèng)想,重建夢(mèng)的天堂!霸匍L(cháng)的路,一步步也能走完;在短的路,不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達!
初一的同學(xué)們,這里,我們身旁這座紅色的房子,將是你們夢(mèng)想的開(kāi)始的地方,你們將會(huì )擁有一個(gè)豐富多彩的校園生活,你們的夢(mèng)想才剛剛起步,以后還將會(huì )有更美妙的旅途。而我們初二年級的朋友們,這棟紅色的房子是夢(mèng)想實(shí)踐的地方,我們仍需為以后做好充分的準備。而正在昂揚拼搏的初三的同學(xué)們,這些紅色屋頂將會(huì )是實(shí)現夢(mèng)想的地方,不要放棄不久的成功。而那些稍稍有落后的朋友們啊,別輕易放棄最后努力的機會(huì ),可以試試用其它辦法來(lái)激發(fā)自己的潛能,跟上追大部隊的步伐,一定要相信自己,自己對自己的期待能勝過(guò)任何人,保證有足夠的信念完成夢(mèng)想。不拋棄,不放棄夢(mèng)想,它就在我們身旁。為為夢(mèng)想勞累,絕不后悔。
來(lái)吧,朋友,夢(mèng)想已經(jīng)開(kāi)始遠航,不必猶豫,不必慌張,用盡全力去劃動(dòng)手中的那柄船槳,讓夢(mèng)想點(diǎn)燃一切希望,來(lái)點(diǎn)綴這美麗的校園,堅信生活會(huì )更美好。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇3
無(wú)論是你,是他,還是我,當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí),心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。
為了這個(gè)夢(mèng)想,我們立下堅定的信念,我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的努力。當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí),我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難,那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺,然而,異鄉的舉目無(wú)親,讓我們茫然而不知所措;初來(lái)乍到的無(wú)知,讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈;開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛,也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。在夢(mèng)想開(kāi)始的路上,我們忘不了早出晚歸匆忙的身影,忘不了手拿食物,邊走邊吃趕路搭車(chē)的場(chǎng)景,更忘不了自己身背行囊,一次次拜訪(fǎng),一次次被拒絕的心灰意冷。然而,我們也忘不了拿下訂單時(shí)的歡欣喜悅,忘不了大批發(fā)貨時(shí)的激動(dòng)與豪情,更忘不了市場(chǎng)將要被自己逐漸打開(kāi)時(shí)的自信與穩重……在銷(xiāo)售的路上我們有很多很多的忘不了,它包含著(zhù)太多的辛苦與心酸,還有著(zhù)苦盡甘來(lái)的甘甜之美。
所有的一切,就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想,有著(zhù)不屈的意志,有著(zhù)堅定的信念!我們絕不會(huì )放棄,更不會(huì )拋棄,因為我們心中有夢(mèng),有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路,已經(jīng)走在路上,在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們,也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。
一首歌詞《在路上》讓我們細細的品味:那一天我不得以上路為自尊的生存為自我的證明\路上的心酸已融進(jìn)我的眼睛心靈的困境已化作我的堅定\在路上用我心靈的呼聲在路上只為伴著(zhù)我的人\在路上是我生命的遠行在路上只為溫暖我的人。
“故天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為 ……”讓我們大聲的去朗誦并深深的體味這句蘊含真理的古語(yǔ)吧。放飛你的夢(mèng)想,讓我們用堅定的信心,滿(mǎn)腹的豪情,永不退縮的信念,去迎接挑戰!
夢(mèng)想的演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家上午好!
這天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每年的春天,萬(wàn)物復蘇,人們都會(huì )走出家門(mén)放風(fēng)箏。望著(zhù)這滿(mǎn)天的風(fēng)箏,我們可曾想過(guò):是不是我們的夢(mèng)想也能夠像這風(fēng)箏一樣放飛呢
給大家講一個(gè)故事:一個(gè)平凡的鄉村郵差,每一天都會(huì )在來(lái)回的路上拾一些石子,人們問(wèn)他為什么做這樣無(wú)聊的事,他說(shuō),他要建一座自己的城堡。他一天一天堅持不懈,日復一日,年復一年,當鄉里的人們早已忘了這事時(shí),一座美麗的城堡已經(jīng)建成了,這就是郵差的城堡,他夢(mèng)想的城堡。這就是夢(mèng)想的力量。如果心中有了一個(gè)夢(mèng)想而永不改變,朝著(zhù)這個(gè)方向去努力,不管路上有多大的困難與坎坷,都不要望而卻步,夢(mèng)想總會(huì )實(shí)現。
在我們每個(gè)人的心里,都有一個(gè)夢(mèng)想,但是,生活中卻有這樣的人:某個(gè)人想要考上名牌大學(xué),如果他天天只說(shuō)不做,大家想想,他的夢(mèng)想能實(shí)現嗎?當然,這個(gè)夢(mèng)想只會(huì )是一個(gè)妄想。我們要行動(dòng)起來(lái),把夢(mèng)想分為一個(gè)個(gè)小目標,大到一學(xué)期,小到一天24小時(shí)。比如說(shuō):這天作業(yè)得優(yōu),月考要在全班前5名。一個(gè)個(gè)小目標拉近你和夢(mèng)想的距離,總有一天,會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
月考即將來(lái)臨,同學(xué)們都在熱火朝天地學(xué)習,這正是我們放飛夢(mèng)想的時(shí)候,趁著(zhù)此刻,我們一齊努力奮斗,實(shí)現夢(mèng)想,放飛夢(mèng)想吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!
今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》!
今天,我們全班同學(xué)歡聚一堂,放飛夢(mèng)想,暢想未來(lái)。我們每個(gè)人都有自己的理想,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。我的夢(mèng)想就是長(cháng)大了要做一名老師。
現在,我們每天都到學(xué)校來(lái)上學(xué),老師們通過(guò)他們的辛勤工作,諄諄的教誨,讓我們學(xué)會(huì )了各種文化知識,學(xué)會(huì )了許多做人的道理。我們每一個(gè)同學(xué)的成長(cháng),都凝聚著(zhù)各位老師的心血和汗水!
我非常敬佩我們的老師,所以才有了長(cháng)大了要做一名老師的夢(mèng)想,但是如何才能實(shí)現自己的夢(mèng)想那,我要從現在就開(kāi)始努力學(xué)習,為實(shí)現自己的夢(mèng)想而努力!我還要向我們的老師們學(xué)習,學(xué)習他們的無(wú)私的奉獻精神!學(xué)習他們崇高的敬業(yè)精神!學(xué)習他們的嚴謹的工作態(tài)度!爭取長(cháng)大了做一名合格的老師!
東晉大詩(shī)人陶淵明有詩(shī)曰:盛年不重來(lái),一日難再晨。及時(shí)當勉勵,歲月不待人。讓我們全體同學(xué),為了實(shí)現自己的夢(mèng)想,刻苦努力吧!從我做起!從現在做起! 謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇6
各位老師,同學(xué):
大家好!
我們都曾有過(guò)夢(mèng),有過(guò)美好的夢(mèng)想,夢(mèng)想是天上的星星,但又是我們生命的航標。夢(mèng)想是理想的翅膀,是待起航的航船。擁有夢(mèng)想,才會(huì )擁有未來(lái)。 任何一個(gè)天才,都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想,有一種虛無(wú),似乎深不可測,但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞,我們現在所想做的,就是超越自我,去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕,沒(méi)有挫折的失意,世界的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的,我們不甘平凡,就必定會(huì )發(fā)出不同凡想的聲音,走出別人沒(méi)有走過(guò)的路,超越自我,激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓,但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能 受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
今天,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想,`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷,為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子,種在“心”的土壤里,盡管它很小,卻可以生根開(kāi)花,假如沒(méi)有夢(mèng)想,就像生活在荒涼的戈壁,冷冷清清,沒(méi)有活力。試問(wèn),我們在座的同學(xué)們,誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì ),你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn),也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中,會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難,但沒(méi)關(guān)系,跌倒了自己爬起來(lái),為自己的夢(mèng)想而前進(jìn),畢竟前途不僅靠運氣,也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
兒時(shí),我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想,不同的人問(wèn)我會(huì )在我這里得到不同的答案,所有這些些夢(mèng)想,如天際流星,雖然不切實(shí)際,但卻透著(zhù)童真。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸明白,人必須立長(cháng)志,而不能常立志。
初中畢業(yè)后,我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(cháng)沙,學(xué)習計算機。當我坐在電腦前,潮水般的信息迎面向我撲來(lái),當時(shí)的第一反應就是神奇,神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對學(xué)習計算機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣,我對自己默默說(shuō):它征服了我,我必須征服它。
我深知在我的將來(lái)它將會(huì )成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí),我的夢(mèng)想和奮斗目標也隨之誕生,那就是能成為一名“出色的軟件工程師,掌握最尖端的計算機技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習機會(huì ),但是計算機技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞,永遠找不到邊。
時(shí)間過(guò)得很快,三年時(shí)間一晃而過(guò),即將畢業(yè)的我,對自己非常失望,認為當初所謂的夢(mèng)想將會(huì )成為泡影。就在此時(shí),一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓”正在招生。為了實(shí)現自己對計算機技術(shù)的夢(mèng)想,所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué),雖然才短短兩個(gè)多月,但我已感覺(jué)到,牛耳是我實(shí)現夢(mèng)想的平臺。
學(xué)員們,讓我們以“自信人生二百年,會(huì )當擊水三千里”的勇氣,以“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”的精神,點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭,閃亮不變的情懷,放飛我們的夢(mèng)想,描繪燦爛的人生。我相信,在不久的將來(lái),我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。
夢(mèng)想的演講稿 篇7
所有的奮斗都已經(jīng)開(kāi)始,所有的汗水也都已經(jīng)起程?墒,你還記得那是怎樣一個(gè)開(kāi)始嗎?是什么引領(lǐng)最初的你走到現在?或許是夢(mèng)想,或許,是青春的夢(mèng)想,是青春放飛的夢(mèng)想。
今天要和大家分享的,就是三件事:青春,夢(mèng)想和放飛。
首先,來(lái)說(shuō)說(shuō)夢(mèng)想吧!澳愕囊魳(lè )夢(mèng)想是什么?”在剛剛過(guò)去的夏天,無(wú)數個(gè)選秀舞臺上閃爍著(zhù)這樣的句子!拔蚁氤,我想出唱片,我想開(kāi)演唱會(huì ),我想讓我的父母、愛(ài)人過(guò)上更好的生活…”這或許代表了音樂(lè )人們的夢(mèng)想,也或許代表了那些依舊在為夢(mèng)想奮斗著(zhù)的80后們的心聲;仡^看看我們不再年輕的父母,他們的夢(mèng)想或許是讓我們過(guò)得好一點(diǎn),再好一點(diǎn)。還有那些00后們,他們或許還說(shuō)著(zhù)科學(xué)家、宇航員的稚嫩的夢(mèng)。而今天在座的我們呢?我想我們每個(gè)人都有夢(mèng)想,或許還不止一個(gè)。我要考上理想的大學(xué),我要背著(zhù)單反去西藏旅行,我要長(cháng)高,我要變美…這些都是我們的夢(mèng)想,他們看似各不相同,但卻又相同,因為他們都有著(zhù)青春的烙印。
那么,何為青春?青春是16、7歲的花季,是一顆熱情、溫暖、充滿(mǎn)斗志的心,是游走著(zhù)淺藍淡粉的憂(yōu)傷情懷,是一群人一起努力奮斗揮灑的汗水。我們,正青春。青春的夢(mèng)想是最珍貴的,是最瘋狂的,是最美好的。青春夢(mèng)想,可以成為人生低谷時(shí)的精神動(dòng)力。大家聽(tīng)說(shuō)過(guò)曼德拉嗎?就是那個(gè)偉大的南非國父。在任職總統前,年輕的曼德拉心里就埋下了青春夢(mèng)想的種子,反種族隔離。曼德拉是積極的反種族隔離人士,同時(shí)也是非洲國民大會(huì )的武裝組織民族之矛的領(lǐng)袖。當他領(lǐng)導反種族隔離運動(dòng)時(shí),南非法院以密謀推翻政府等罪名將他定罪。依據判決,曼德拉在牢中服刑了27年。漫長(cháng)的27年獄中生活,獄中不公平待遇,單獨關(guān)押的寂寞,寒冬酷暑,日夜勞作。但這一切的一切都沒(méi)能將他打倒,他堅持體能訓練跑步、俯臥撐、仰臥起坐……他堅持閱讀,在閱讀中思考,思考反種族隔離之夢(mèng),思考如何領(lǐng)導更多的人一起反種族隔離。是內心里那個(gè)青春夢(mèng)想所迸發(fā)出的巨大力量支撐他走過(guò)常人難以忍受27年牢獄之災;蛟S我們并沒(méi)有像曼德拉那樣宏偉的夢(mèng)想,但請相信,每一個(gè)可以被稱(chēng)之為夢(mèng)想的,都具有驚人的力量,可以陪伴你走過(guò)低谷與高峰。
那些輕狂的,魯莽的,驕傲的,怨恨的,愚蠢的,荒唐的,無(wú)知的,青色的,全仰仗年輕。
因為年輕,我們敢于做夢(mèng),但夢(mèng)不僅要做,還要追,攥在手心里的夢(mèng)想終究撐不了現實(shí),被隱匿起來(lái)的`力量終究得不到迸發(fā)。我們需要做的還有放飛。讓夢(mèng)想翱翔于你頭頂的藍天,讓力量澆灌你內心的夢(mèng)想之花。在你疲憊時(shí)激勵你,在你懈怠時(shí)警醒你,讓你每天的的生活充滿(mǎn)目標和斗志。不論是考大學(xué)、旅行還是看演唱會(huì ),將他從你的手心里放飛,讓夢(mèng)想的力量伴你前行。
活在當下,著(zhù)眼未來(lái)。做好當下的事,做好未來(lái)的夢(mèng)。威爾·史密斯父子的電影《重返地球》中有一句經(jīng)典臺詞“危險是一直存在的,恐懼只是一種選擇!倍裉,我想說(shuō)“夢(mèng)想是一直存在的,放飛和追逐是我們的選擇!毕M裉煸谧母魑,都能擁有一顆做夢(mèng)的心,
一雙放飛的手和一次追逐的行動(dòng)。如君所愿,得君所念。
夢(mèng)想的演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、各位老師,大家好!很榮幸能有這樣的機會(huì )與大家交流。我是一名走上教師崗位不滿(mǎn)一年的教師,經(jīng)驗無(wú)從談起。教師的工作煩冗細致,學(xué)生調皮不聽(tīng)話(huà),偶爾還要面對一些家長(cháng)的小糾紛,但我會(huì )一直堅守這份工作,用愛(ài)心為教育生涯做注腳。這樣的堅定,只因一個(gè)我的真實(shí)的故事。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候,由于父親工作的關(guān)系,我從鄉下轉學(xué)到了城區。告別了熟悉的校園,告別了相遇相知的同學(xué),盡管種種不舍,我還是無(wú)奈來(lái)到了新的學(xué)校?粗(zhù)城里的孩子有著(zhù)自己的圈子,談著(zhù)我沒(méi)看過(guò)的動(dòng)畫(huà),玩著(zhù)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的游戲,沉默內向的我對于陌生的環(huán)境一時(shí)無(wú)法適應。
過(guò)了一段時(shí)間,學(xué)校準備組織演講比賽,由每班選派一名學(xué)生參加。這是一個(gè)為班爭光的機會(huì ),許多同學(xué)爭相報名;而平日課上發(fā)言都緊張得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。
記得那是一節班會(huì )課,胡老師在講臺上詳細地闡述著(zhù)比賽的具體事項,我依舊低著(zhù)頭發(fā)呆。猛然聽(tīng)到了自己的名字:“趙玉佩!”我回過(guò)神來(lái),發(fā)現全班同學(xué)盯著(zhù)我,我望了望老師,下意識地站起身!拔覀儼嗑团尚罗D來(lái)的趙玉佩同學(xué)參加這次比賽,據老師所知,趙玉佩同學(xué)聲音優(yōu)美、口齒清晰,挺適合演講,同時(shí)她作文寫(xiě)得也不錯”胡老師面帶微笑,繼續說(shuō)著(zhù),不知是緊張激動(dòng)還是不知所措,后面的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)不清了,但那是我第一次敢正視胡老師,那張慈祥的臉上戴著(zhù)一副黑寬邊眼鏡,兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著(zhù)亮光,他的笑定格在我的心里。
在接下來(lái)準備的日子里,一到下課,我的座位旁經(jīng)常擠滿(mǎn)了人,大家你一言我一語(yǔ),發(fā)表著(zhù)各自的評論。我竟然希望比賽的時(shí)間遲點(diǎn)到來(lái),并不是因為對演講的畏懼,而是希望這樣和大家一起歡聲笑語(yǔ)的日子能更久一些...終于,演講比賽的日子到了。我躊躇滿(mǎn)志,卻又敗給了內向的性格缺陷,面對眾多的評委和觀(guān)眾,我發(fā)揮失常,沒(méi)有獲得名次。
回到班上,同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái),有的表示惋惜和遺憾,有的對我進(jìn)行安慰,我頓時(shí)覺(jué)得辜負了他們的期望,噙著(zhù)眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來(lái),依舊面帶微笑。他領(lǐng)著(zhù)我坐在了操場(chǎng)邊的小凳上。我說(shuō)不出話(huà)來(lái),哭得更厲害了。胡老師靜靜地蹲在一旁,見(jiàn)我哭得緩和了些,才微笑著(zhù)說(shuō)道:“趙玉佩,你準備這次比賽的時(shí)候不是很開(kāi)心的么,現在為什么哭了呢?”“我對不起老師和同學(xué)們,我根本不適合演講!焙蠋熗屏送蒲坨R,點(diǎn)了點(diǎn)頭,還是帶著(zhù)微笑:“嗯,你說(shuō)的不錯,也許是老師觀(guān)察力不好,你比賽時(shí)確實(shí)發(fā)揮不夠出色?墒悄霉谲姴⒉皇抢蠋煹哪康,老師希望的是你能樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗地成長(cháng)。我還記得你轉來(lái)我們班的第一天做自我介紹時(shí)表現得十分害羞,平日里也很少和其他同學(xué)玩在一起,上課更是不會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言;但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間,你明顯開(kāi)朗活潑了許多,和其他同學(xué)經(jīng)常有說(shuō)有笑。一次小的比賽能帶來(lái)這么多好的轉變,作為你的班主任我覺(jué)得很開(kāi)心了。好了,哭也哭過(guò)了,回去班上吧,同學(xué)們都在等著(zhù)你呢!焙蠋熍呐奈业募绨,又沖我笑了笑。這笑容,讓我覺(jué)得好溫暖,就是這笑容,讓我看到了教師人格魅力的偉大,并在冥冥之中引領(lǐng)著(zhù)我走向教師的崗位......
每位教師都有自己的教育夢(mèng)。胡老師的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,他希望每個(gè)孩子都能開(kāi)心地讀書(shū)、快樂(lè )地成長(cháng),這就足夠了。同樣的,也許,江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來(lái)臨的那一刻,義無(wú)反顧地把生的機會(huì )留給她的學(xué)生,自己卻犧牲了。保護好每一位學(xué)生,成了她永恒的教育夢(mèng)。瞬間的永恒,永恒的瞬間。大地震來(lái)臨,譚千秋老師用一個(gè)張開(kāi)雙臂趴在講臺上的愛(ài)的姿勢詮釋了自己的教育之夢(mèng),F在,我也成了一名小學(xué)教師,我想,教育夢(mèng)并不僅以教育為最高目的,融入教師的角色,帶著(zhù)愛(ài)一路前行,這才是我應該努力追求的夢(mèng)想。雖然“愛(ài)”這個(gè)字眼很簡(jiǎn)單,但我知道要真正做好這個(gè)字的過(guò)程會(huì )是漫長(cháng)而艱辛的。有著(zhù)這么多前輩們的引領(lǐng),領(lǐng)導們的關(guān)心,我知道我不是一個(gè)人在前行,我會(huì )在原地堅持我的夢(mèng)想,成功時(shí)不忘初衷,失敗時(shí)越挫越勇,在堅守中去實(shí)現我的教育夢(mèng)。
夢(mèng)想的演講稿 篇9
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我的夢(mèng)想是成為一名優(yōu)秀的老師。
有一次,我在看書(shū)的時(shí)候,有一個(gè)問(wèn)題讓我很困惑。我的書(shū)上說(shuō)“孩子,你長(cháng)大后想做什么?”當時(shí)腦子一片空白,因為我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。好了,我現在開(kāi)始在心里思考了。當兵的時(shí)候,哦,不,我搖搖頭否定了這個(gè)夢(mèng),因為當兵的時(shí)候不適合女孩子,我在想我應該當醫生,哦,還是不行,因為醫生要給病人做手術(shù)的時(shí)候,如果手術(shù)的時(shí)候出了問(wèn)題,會(huì )被罵的很慘,而且我沒(méi)什么勇氣,我不想看好吧,我當校長(cháng)怎么樣?哦,不,管理校園太麻煩了。我覺(jué)得我應該做一名語(yǔ)文老師,就像我的班主任一樣,從那以后我就有了當老師的夢(mèng)想。
我想成為一名優(yōu)秀的著(zhù)名的語(yǔ)文老師。我能寫(xiě)許多詩(shī)歌和優(yōu)秀的作文。我也可以寫(xiě)書(shū),成為一名優(yōu)秀的名師。
我也想教好我的學(xué)生。我也想讓全世界的人知道,很多優(yōu)秀的學(xué)生都是我教的。這是我的夢(mèng)想,我會(huì )努力實(shí)現的!
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