【精華】夢(mèng)想的演講稿匯總6篇
演講稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。在當下社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想的演講稿6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
中央電視臺著(zhù)名節目主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人年輕時(shí)的夢(mèng)想有多大，他的成就才有多大�！眽�(mèng)想就像階梯，它幫助我向著(zhù)光明的未來(lái)攀登;夢(mèng)想就像指南針，它幫助我尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔?
想起了開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。其中的劉偉、楊夢(mèng)衡……都講述了自己實(shí)現夢(mèng)想的經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)，那一句句令人深省的話(huà)語(yǔ)，仍在我耳邊縈繞。
我今年十二歲，我也有自己的夢(mèng)想，像泉水流經(jīng)山谷，像蜂蝶飛過(guò)花叢，我的夢(mèng)想五彩斑斕：我最初的夢(mèng)想，是想做一名老師，因為媽媽就是一名老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。當我看到汶川地震，那些壓在廢墟下的人們時(shí)，我渴望做一名白衣天使，救死扶傷。后來(lái)我愛(ài)好寫(xiě)作，我想將來(lái)能成為一名作家，寫(xiě)家事、國事、天下事。如今，我的夢(mèng)想是做一名演講家，這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，深深地扎根于我的心中。
老師告訴我：夢(mèng)想離不開(kāi)汗水和眼淚，然而要實(shí)現這一夢(mèng)想，就必須腳踏實(shí)地，一如既往。夢(mèng)想還是一種挑戰，要有恒心、耐心、智慧，只要堅持，永不放棄，就會(huì )夢(mèng)想成真。
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我堅持每天閱讀中外名著(zhù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)�；貞涀约旱谝淮握驹谥v臺上講故事時(shí)，緊張的我兩腿發(fā)抖，心臟咚咚直跳。那一次我失敗了。我哭了。媽媽說(shuō)：“失敗也是一筆財富，不要氣餒�！辈粮裳蹨I，我又開(kāi)始為夢(mèng)想努力了。上課積極回答好每一個(gè)問(wèn)題，放學(xué)后我就站在鏡子前背古詩(shī)，練習表情。我還經(jīng)常給同學(xué)講故事，讓同學(xué)給我指缺點(diǎn)。纏著(zhù)老師和媽媽?zhuān)埶麄優(yōu)槲抑笇�。一份耕耘，一份收獲。去年我有幸被評為濰坊市閱讀之星，在學(xué)校組織的演講比賽中我還獲得了第一名，每一年的六一文藝匯演大家都推選我擔任主持人。捧著(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的證書(shū)，我知道我又朝夢(mèng)想前進(jìn)了一步。
小草，為夢(mèng)想破土而出;溪流，為夢(mèng)想勇往直前;雄鷹，為夢(mèng)想劃破長(cháng)空;我，為夢(mèng)想不斷拼博。我堅信：有志者、事竟成。只要我們自己能堅持不懈的追求，心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅就會(huì )向我們走來(lái)!
夢(mèng)想的演講稿 篇2
莊子在《逍遙游》里，描寫(xiě)了一只有著(zhù)三千里長(cháng)的翅膀的大鵬，能飛上九萬(wàn)里的高空，何等的氣派！大家想想，世間真有這樣的大鵬嗎？——沒(méi)有！那這是什么呢？我想，這就是夢(mèng)想的翅膀！
《老人與�！分�，那位60多歲的老頭圣地亞哥，同樣懷有一個(gè)堅定的夢(mèng)想。盡管83天打不到一條魚(yú)，但他仍然充滿(mǎn)信心。在與大魚(yú)三天三夜的較量中，因為有了夢(mèng)想的翅膀，他堅持了下來(lái)，擊倒了大魚(yú)。因此說(shuō)：“失去一切，仍有所堅持——他們活下來(lái)，經(jīng)歷了命運的拋擲；這就是人生最豐富的恩賜，即使全部賭注已隨風(fēng)飄逝�！�
XX年，《明朝那些事兒》紅遍中華大地，萬(wàn)千讀者趨之若鶩，作者當年明月——一個(gè)普普通通的公務(wù)員，用業(yè)余時(shí)間，將枯燥難懂的明史典籍，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言還原出明王朝的興衰浮沉，寫(xiě)活了一幕幕的歷史畫(huà)卷。托起當年明月夢(mèng)想的翅膀是什么呢？是他那不甘于平凡生活、對理想執著(zhù)追求的堅定意志。
馬丁·路德·金在演講《我有一個(gè)夢(mèng)想ihaveadream》時(shí)，飽含激情地說(shuō)：我有一個(gè)夢(mèng)想，黑人和白人終將共享同一片藍天；我有一個(gè)夢(mèng)想，人人生而平等；我有一個(gè)夢(mèng)想，黑人和白人情同骨肉，攜手并進(jìn)……他的激情演講喚醒了千千萬(wàn)萬(wàn)黑人的斗志！雖然他被刺殺了，但他的夢(mèng)想翅膀并沒(méi)有折斷，反而由千萬(wàn)個(gè)黑人托得更高飛得更遠了！
因此說(shuō)，每個(gè)人都有夢(mèng)想。我們所缺少的，是夢(mèng)想的翅膀——那就是，將夢(mèng)想付諸行動(dòng)的勇氣和毅力。
兒子班的規矩：每天安排一個(gè)人進(jìn)行演講，按學(xué)號輪著(zhù)來(lái)，主題是圍繞自己看過(guò)的名著(zhù)講出自己的想法。據兒子說(shuō)，有部分同學(xué)是直接在網(wǎng)上下載一篇讀后感然后讀出來(lái)，還有部分同學(xué)讀自己寫(xiě)的讀后感，這學(xué)期以來(lái)表現最好的是班長(cháng)鐘kl同學(xué)，不用看稿，演講內容是關(guān)于《詩(shī)經(jīng)》，演講挺精彩。
周二就輪到兒子演講了，小子還挺重視，周六自己想起了這事兒就開(kāi)始準備了，花了半個(gè)小時(shí)準備，動(dòng)筆用了２０分鐘，兒子的演講稿出爐了。老譚童鞋見(jiàn)兒子這么積極，主動(dòng)提出幫他修改。最后，卻也只是內容的順序進(jìn)行了調整，再修改了些字眼，加了三句話(huà)�！@事兒對咱倆學(xué)工的人來(lái)說(shuō)有點(diǎn)難度～
接著(zhù)，兒子說(shuō)要將演講稿背出來(lái)。我提醒兒子很快期中考了，是不是花點(diǎn)時(shí)間復習一下？演講稿讀出來(lái)也就行了。兒子反對：“我一定要像鐘kl一樣真正地演講，我要聲音響亮，再配上動(dòng)作，不看稿，目標９０分。我不能愧對語(yǔ)文科代表這個(gè)名！”——哈哈，有這志向，咱支持！那就預祝咱家小子演講成功！
夢(mèng)想的演講稿 篇3
親愛(ài)的朋友們：
總是讓心聲裝滿(mǎn)期待，總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符，是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)!
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!
青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復得青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!
人的生命只有，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。正因為如此，我們曾經(jīng)走過(guò)的那段漫長(cháng)而又充滿(mǎn)荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們曾經(jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅強的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì )珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(cháng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險灘暗礁是開(kāi)闊，我相信美麗的生命，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。
在生活中，我們也許面對“占有”，也許面對“感悟”，但無(wú)論如何，我們都要選擇后者。青春的價(jià)值不在于每天忙忙碌碌或者碌碌無(wú)為，它需要我們用心靈去深深地體驗和感悟，用理想去選擇和造就自己。人生猶如一個(gè)坐標，時(shí)間是縱軸，理想是橫軸，人生的目標就在這個(gè)坐標中移動(dòng)。人生就像通往理想的拾級而上的臺階，每上一步，都會(huì )留下不同的印跡，這樣我們才會(huì )抒寫(xiě)出不同的人生篇章!
讓我們打開(kāi)美好的心靈，讓理想在他鄉飛翔吧，不要讓它隨著(zhù)時(shí)光的流逝而消逝。要用青春去揍響生命的樂(lè )章，我相信每一個(gè)音符都將是理想的歸宿!
啊!理想是勤奮者織就的一幅畫(huà)，智慧者開(kāi)拓的一片天空，勞動(dòng)者用血汗養育的一朵花，執著(zhù)者用丹心煉就的一片情!每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇4
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，90后的我們擁抱青春，懷揣夢(mèng)想，邁著(zhù)前進(jìn)的步伐，浩浩蕩蕩的走在未來(lái)的大道上。
青春是什么?
青春是獨立、是自主、是創(chuàng )新、更是責任。
青春意味著(zhù)我們不再是孩子，不再是那個(gè)整天依偎在媽媽?xiě)驯Ю锏挠變�，而是勇敢的掙脫庇護，獨立翱翔，屹立于天地間的雄鷹。倘若我們離不開(kāi)庇護與寵愛(ài)，那么我們的青春便一文不值，因為那樣的青春不該屬于我們!
如果說(shuō)青春是萬(wàn)物爭輝的春天里的綠，那么責任便是拿著(zhù)“二月春風(fēng)”這把剪刀的裁縫師。
如果說(shuō)青春是百花爭艷，百鳥(niǎo)爭鳴的盛夏里的紅，那么責任便是拎著(zhù)“澆灌生命”這壺水的園丁。
如果說(shuō)青春是碩果累累的金秋里的黃，那么責任便是握著(zhù)“五谷豐登”這把鐮刀的莊稼漢。
如果說(shuō)青春是白雪皚皚的寒冬里的白，那么責任便是撐著(zhù)“無(wú)所畏懼”這根雪杖的攀登者。
從我們擁有青春的那一刻，同時(shí)我們也有了“為中華之崛起而讀書(shū)的責任;有了“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的責任，有了“言必行，行必果”的承諾，有了“振興中華、揚我國威”的.氣魄和“你不站崗，我站崗，誰(shuí)來(lái)保衛祖國，誰(shuí)來(lái)保衛家”的豪邁。
擁有了青春便擁有了夢(mèng)想。
什么是夢(mèng)想?
夢(mèng)想就是一個(gè)可以讓一個(gè)人為了它而為之奮斗一生的信念，是每個(gè)人心中最神圣的東西。
“三月春風(fēng)吹，夢(mèng)想比天高”這是風(fēng)箏的誓言。
“實(shí)現夢(mèng)想，我心飛翔”這是我們的吶喊。
對于青春，不求永駐，但求不枉度。我將帶著(zhù)我的理想用青春去詮釋個(gè)性的張揚，用青春燃燒理想，用青春扛起對自己、對家庭、對社會(huì )的責任，用青春走出建設家鄉，精忠報國的坦蕩蕩。
年輕的朋友們，行動(dòng)起來(lái)吧!讓我們踏上青春的征程，邁上夢(mèng)想的舞臺，盡情的歡呼吧!
我的青春我做主!
我的夢(mèng)想我實(shí)現!
我的未來(lái)我創(chuàng )造!
我的荊棘我來(lái)拔!
無(wú)敵青春、美麗夢(mèng)想、美好未來(lái)、消除荊棘，散發(fā)我的魅力到無(wú)限。
夢(mèng)想的演講稿 篇5
一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。今天我就是懷著(zhù)夢(mèng)想站在這里，向您們講述我甘為人梯的教師夢(mèng)；與您們分享我追夢(mèng)、圓夢(mèng)的辛酸與喜悅、幸福與自豪！
我是一名小學(xué)教師，懷揣夢(mèng)想在講臺上已經(jīng)站了十六年了。在歷史的流里，十六年光陰足以將一個(gè)人徹頭徹尾的改變，尤其是做小學(xué)班主任這一行，更會(huì )磨平你的棱角，蕩滌你的浮躁、凈化你的靈魂。清晨，當黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺旁，聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲；黃昏，踏著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結束了；夜晚燈光下，看著(zhù)孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大的追求與夢(mèng)想。而在我追夢(mèng)圓夢(mèng)的路上，留存著(zhù)太多說(shuō)不完的故事。
20xx年，當時(shí)是我到永紅校接任的第一個(gè)畢業(yè)班。面對個(gè)頭和我差不多高的二十九個(gè)孩子，心里總有這樣的想法：“嚴師出高徒，我必須嚴厲點(diǎn)，才能鎮住他們�！庇谑蔷拖胗脟绤柕拿婵�、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫于鶴，他學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常欺負同學(xué)，全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號：于大帥。一次，他又打了班里的孩子，當時(shí)火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓斥。沒(méi)想到，他不但不服氣，在班里還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失。這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽(tīng)我講課，經(jīng)常變著(zhù)花樣給我搗亂，下課后，他更加肆意地欺負同學(xué)。當時(shí)，我對這個(gè)孩子既恨之入骨，又無(wú)計可施�？珊髞�(lái)發(fā)生的事改變了他，更教育了我。有一次習作，題目是《老師，請聽(tīng)我說(shuō)》，我看到于鶴的作文本，感到很納悶，因為他平時(shí)很少交作業(yè)，今天，我看到的作文雖然寫(xiě)的不是很多，但一看就是自己寫(xiě)的，其中有這樣幾句：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你是恨鐵不成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，并且不喜歡你兇巴巴的樣子�！蔽野堰@段話(huà)讀了很多很多遍，內心深處有一種說(shuō)不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺(jué)。我對自己說(shuō)：“該好好反省自己了�！庇谑�，我在孩子的作文本上，寫(xiě)了這樣一段話(huà)，我說(shuō)：“孩子，老師粗暴的話(huà)語(yǔ)傷害了你，老師真心向你道歉�！蹦翘煜挛绶艑W(xué)，我和這個(gè)孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話(huà)，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話(huà)。從那次談話(huà)以后，孩子仿佛變了一個(gè)人，許多不良習慣改掉了，畢業(yè)考試的時(shí)候，竟然考了班里第14名，而那屆的畢業(yè)班，竟然考出了全市第三名的好成績(jì)。這件事雖已過(guò)去六年了，但教育生涯中的這段插曲，時(shí)刻鞭策著(zhù)我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我每個(gè)孩子都有他最可愛(ài)的一面。
因為有了這個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)。為幫助孩子改正缺點(diǎn)，我還發(fā)明了用紙條傳送真情的方式。班里一個(gè)姓宋的學(xué)生，課下貪玩，不寫(xiě)作業(yè)，到了學(xué)校還愛(ài)對老師撒謊。一天下課時(shí)，我悄悄遞給他一張紙條：小博，老師知道你沒(méi)有做今天的作業(yè)，但我沒(méi)有在全班同學(xué)面前說(shuō)，現在你能告訴老師為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)嗎？放學(xué)后，這個(gè)學(xué)生趁別人不注意塞給我一張紙條，上面寫(xiě)道：張老師，昨天我去少年宮滑旱冰去了，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我也想做個(gè)好學(xué)生，可就是管不住自己。一張小小的紙條，打開(kāi)了孩子的心扉。我相信，每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一棵草都有泛綠的時(shí)候，野百合也有美麗的春天。
播撒愛(ài)的種子，收獲幸福果實(shí)。16年，我一直做班主任——盡管和孩子著(zhù)急上火，病痛纏身，我心卻愉悅。因為我的夢(mèng)在這里，我的愛(ài)在這里！一支粉筆，三尺講臺，一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心，足以讓我的教育夢(mèng)更加精彩！
夢(mèng)想的演講稿 篇6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！
今天，我要演講的是《理想點(diǎn)亮人生》。說(shuō)到理想，每個(gè)同學(xué)都不會(huì )陌生吧，當別人問(wèn)起；你的理想是什么？有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：我的理想是當一名教師，為祖國培育棟梁之才。有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：我想當一名解放軍，保衛祖國。有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：我的理想嘛，是當一名的科學(xué)家。
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。是理想，召喚著(zhù)你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著(zhù)你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。
古人也曾說(shuō)過(guò)：有志者，事竟成。一個(gè)人只有確立了人生的目標。才能規劃、掌握自己的人生。著(zhù)名的政治家、文學(xué)家范仲淹，從小為國效力，后來(lái)寫(xiě)下：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。的名句。的崇高理想，他堅持不懈地努力學(xué)習，最后成為受人民愛(ài)戴的偉人。由此可見(jiàn)，人活著(zhù)就是要有理想的。
一個(gè)人如果沒(méi)有人生目標，就失去了前進(jìn)的動(dòng)力，就像鳥(niǎo)兒失去了雙翅，怎么能飛向理想的天空，實(shí)現夢(mèng)想。親愛(ài)的同學(xué)們，現在開(kāi)始，試著(zhù)制定自己的人生理想。也許，你的理想并不太大，也許你的理想并不確定，但他會(huì )使你努力奮斗，最終成為成功者。像譜寫(xiě)生命贊歌的張海迪；獻身祖國航空事業(yè)的吳大觀(guān)；決不讓祖國受欺辱的錢(qián)學(xué)森；舍身炸碉堡的戰斗英雄董存瑞；他們都為社會(huì )和國家帶來(lái)無(wú)限的希望、無(wú)窮的力量。
同學(xué)們，遠大的理想是人生目標的動(dòng)力。確實(shí)如此。理想會(huì )使人克服種種困難，戰勝種種挫折，不斷向自己目標前進(jìn)。只要堅定樹(shù)立自己的理想，就會(huì )激發(fā)出無(wú)窮的動(dòng)力。這便是你們實(shí)現人生目標的精神和智慧。
同學(xué)們，作為少年兒童，首先你們要有遠大的理想，將來(lái)才能成為祖國的棟梁。我們要努力學(xué)習，堅定意志，希望大家使理想成為現實(shí)。
我的演講到此結束。謝謝大家。
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