【推薦】夢(mèng)想演講稿
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。在我們平凡的日常里，演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編整理的夢(mèng)想演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為學(xué)生代表，我很榮幸能夠站在這里發(fā)言。踏入高中的大門(mén)，便意味著(zhù)離自己的夢(mèng)想更近一步，也意味著(zhù)我們站在一個(gè)全新的起點(diǎn)上。我相信，大家的汗水與拼搏，三年后必將化作榮譽(yù)的回報。
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的動(dòng)力�；仡檹那�，一個(gè)又一個(gè)奮筆疾書(shū)的夜晚，每當困意來(lái)襲，昏昏欲睡之時(shí)，腦海里總會(huì )回蕩著(zhù)一個(gè)聲音：堅持住，你還可以再學(xué)五分鐘；每當遇到困難和挫折時(shí)，夢(mèng)想總能重新燃起我的斗志，失敗并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有夢(mèng)想。
夢(mèng)想是我們掃清障礙的利劍。逐夢(mèng)路上，坎坷和挫折會(huì )如雨點(diǎn)般向我們打來(lái)，一不小心便會(huì )讓我們遍體鱗傷，難道我們就應該向它們低頭嗎？正如《亮劍》中李云龍曾說(shuō)過(guò)：“面對強大的對手，明知不敵，也要毅然亮劍；即使倒下，也要成為一座山，一道嶺�！眽�(mèng)想便是我們手中的一把利劍，一把令敵人聞風(fēng)喪膽的利劍！
夢(mèng)想是我們青春拼搏的見(jiàn)證。通往夢(mèng)想的道路，沒(méi)有捷徑，只有一條崎嶇的山路——拼搏。古往今來(lái)，那些成功的仁人志士，哪一個(gè)不是憑借頑強的拼搏和不懈奮斗最終走向成功的呢？我們要有夢(mèng)想，有夢(mèng)想是實(shí)現夢(mèng)想的前提，一個(gè)人如果沒(méi)有志向，那么他的抱負只能是空談。更要為自己的夢(mèng)想付出不懈的努力，以夢(mèng)為馬，不負韶華。
作為榆中學(xué)子，我們要秉承信勤公毅的榆中校訓，胸懷大志，用三年的時(shí)光為自己的人生打下堅實(shí)的基礎。郎平說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好�！笔前�，世界沒(méi)有一個(gè)人是十全十美的，在高中的學(xué)習生涯中，我們需要不斷突破自己，展現自己獨特的魅力。很多時(shí)候，你會(huì )看到一個(gè)熟悉的身影——你自己，一個(gè)更好的自己。許多事，得失成敗孰可預料？我們能做的，便是用一顆熱愛(ài)生活、相信自己的心照亮前方的道路，在這條路上留下我們的足跡，便一定能遇見(jiàn)最好的自己！
心理學(xué)家麥克斯說(shuō)，凡是在困境中打不倒的人，都是成功者，也是最能維持樂(lè )觀(guān)的人。是啊，與其抱怨，不如改變；與其遺憾，不如成長(cháng)。盡燃青春之火，做最好的自己，才能與最好的生活不期而遇。
同學(xué)們，讓我們懷揣自己的夢(mèng)想，行勝于言，久久為功；讓我們朝著(zhù)自己的夢(mèng)想前行，攜手并肩，矢志奮斗，筑就輝煌人生，做一名合格的榆中人！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿2
大家好！
什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強——是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。
夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
謝謝。
夢(mèng)想演講稿3
夢(mèng)想點(diǎn)燃了一個(gè)人生命的�？春蜔岢�，夢(mèng)想催動(dòng)了一個(gè)人奮起戰役的勇氣和決心，夢(mèng)想激揚著(zhù)一個(gè)人疏忽眼前的任何困難，夢(mèng)想鼓舞著(zhù)一個(gè)人百折不撓，永不放棄！夢(mèng)，體現的是抱負、展現的是尋求、映照的是時(shí)代。
四年前，你們青春激昂、斗志昂揚的走進(jìn)了大學(xué)校園，向往著(zhù)美好未來(lái)。正所謂梅花香自苦冷來(lái)，寶劍鋒自磨礪出，四的大學(xué)生活，你們一起學(xué)習，共同練習，經(jīng)歷過(guò)嚴格的考驗，分享過(guò)成功的喜悅，由一位懵懂的高中生不斷成長(cháng)、成熟、成才。教室里，有你們孳孳以求的專(zhuān)注風(fēng)景；晨曦中有你們揮汗拼搏的不懈身影；活動(dòng)中有你們勇挑重任的雄渾隊伍。是甚么讓你們如此執著(zhù)，是甚么讓你們如此奮進(jìn)？是迷彩的軍裝給了你們沉甸甸的責任；是國防生這光榮的稱(chēng)號給了你們不息的動(dòng)力；是由于你們有著(zhù)為中華之崛起而讀書(shū)的強國夢(mèng)、攜筆從戎、獻身國防的強軍夢(mèng)！想，要壯志凌云。做，要腳踏實(shí)地。懷揣夢(mèng)想、初涉軍營(yíng)的你們，要為實(shí)現美好夢(mèng)想而付諸實(shí)際行動(dòng)，更應當在淬火歷練的過(guò)程當中筑魂、健體、強能，真正讓夢(mèng)想插上翱翔的翅膀，飛得更高，行的更遠。一是要有聽(tīng)黨指揮、獻身國防的堅定信仰。軍隊聽(tīng)黨指揮是維護國家和人民根本利益、實(shí)現民族復興的必定要求。我們都懷揣夢(mèng)想來(lái)到軍營(yíng)，有夢(mèng)就有尋求。無(wú)數先烈使命在身，在所不辭的英雄渾舉激蕩人心，亦余心之所向兮，雖九死其尤未悔。
我們應當把人生尋求定位在完成黨和人民富裕的神圣使命上，自覺(jué)把個(gè)人的前程命運融進(jìn)軍隊建設的偉大事業(yè)當中，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現強軍夢(mèng)。首先要學(xué)好黨史、軍史，在參觀(guān)團史館、紅軍連隊榮譽(yù)室的過(guò)程當中，親身感悟人民軍隊性質(zhì)、本質(zhì)、作風(fēng)和光榮傳統，正是堅持黨對軍隊的盡對領(lǐng)導，我軍才從一支以農民為主要成份的軍隊，發(fā)展成為一支無(wú)產(chǎn)階級性質(zhì)的、為實(shí)現崇高理想而戰役的新型人民軍隊；才能夠從弱到強，發(fā)展成為一支鐵軍；其次要親身感受真實(shí)的部隊，看基層官兵如何甘于孤單，以苦為樂(lè )，心系天下的樸素情懷，在鍛煉中不斷樹(shù)牢獻身國防的意識，明確當兵為何，克服名利思想，端正參軍動(dòng)機；在鍛煉的過(guò)程當中給自己的思想洗澡除塵，用積極的態(tài)度面對生活、面對現實(shí)，永久保持年輕人的生氣、銳氣，堅定自己的理想和信念，真正做到果斷聽(tīng)黨指揮，盡對虔誠、盡對純潔、盡對可靠。二是要有躬身實(shí)踐、強化能力的自覺(jué)行動(dòng)。生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )，長(cháng)時(shí)間和平環(huán)境對軍人的最大要挾，一是忘戰，二是松懈。忘戰必危，懈怠必敗。憂(yōu)患意識是成績(jì)夢(mèng)想的精神引擎，有了時(shí)不我待的緊急感，才會(huì )有增強能力的主動(dòng)性。
對初進(jìn)軍營(yíng)的國防生來(lái)講，部隊是一個(gè)全新的環(huán)境，習慣了校園的安逸，能否盡快適應快節奏、高強度的軍營(yíng)生活？四年的大學(xué)學(xué)到了很多，但紙上得來(lái)終覺(jué)淺，盡知此事要躬行。進(jìn)進(jìn)軍營(yíng)，就要有一種回零的心態(tài)，要知道，成功是搏出來(lái)的，過(guò)硬本領(lǐng)是練出來(lái)的，只有平時(shí)苦練精兵，關(guān)鍵時(shí)刻才能拉得出、沖得上、打得贏(yíng)。
只有把學(xué)習當作使命，把實(shí)踐當作考驗，能夠承認不足、直面差距，在憂(yōu)患中奮起，保持開(kāi)辟進(jìn)取的銳氣和勇往直前的戰役精神，才會(huì )真心請官兵當老師，為自己查體把脈，看自己的隊列動(dòng)作、軍人形象合分歧規范，看自己的組織指揮、點(diǎn)名講評符不符要求，看自己的能力素質(zhì)與基層崗位任職適不適應，在對照中把短板找準，把方法找對，虛心請教，仔細體會(huì )，反復練習，多問(wèn)幾個(gè)為何，多想幾個(gè)怎樣辦，以時(shí)不我待、只爭朝夕的精神刻苦學(xué)習，刻苦練習。真正把本領(lǐng)練硬，把能力練強。懷揣憂(yōu)患意識前進(jìn)，我們實(shí)現夢(mèng)想的腳步會(huì )走得更快、更穩。
夢(mèng)想演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八年級一班的李子涵，我今天演講的題目是，夢(mèng)想！每個(gè)人都有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人生就會(huì )有動(dòng)力，有了夢(mèng)想，人生就會(huì )格外美麗
別看我小小年紀，是個(gè)愛(ài)玩、愛(ài)鬧、愛(ài)笑小女孩，但我也有自己的夢(mèng)想--當一名鋼琴家。
記得我小時(shí)候看哥哥坐在琴旁，靈巧的雙手彈出一曲曲美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子，就很羨慕。特別是在電視上看到一些著(zhù)名的鋼琴家坐在烏黑锃亮的鋼琴前激情演奏時(shí)，我就許下愿望：長(cháng)大了要當名鋼琴家！
當我把愿望告訴爸爸媽媽時(shí)，媽媽很贊同我，可爸爸并不支持，還說(shuō)我：“人家學(xué)什么你就學(xué)什么，再學(xué)個(gè)半拉鉤唧，不夠丟人滴”�？晌揖褪窍雽W(xué)，媽媽就說(shuō)先學(xué)學(xué)試試吧！于是我就開(kāi)始每星期2節課程，學(xué)習彈琴。放學(xué)回家做完作業(yè)也練會(huì )琴。我越來(lái)越喜歡彈琴了。
可是有時(shí)候媽媽忙，沒(méi)空接送我，爸爸就會(huì )不耐煩的說(shuō)我耽誤他的事。我就想：我一定讓爸爸支持我，因為他是我們的一家之主，大家說(shuō)對不對？
功夫不負有心人，機會(huì )來(lái)了！
那是去年春節我的7大姑8大姨的在我家聚會(huì )，開(kāi)了場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì )。大家說(shuō)這個(gè)機會(huì )我能不能放過(guò)？對，不能放過(guò)任何個(gè)學(xué)習成長(cháng)鍛煉的機會(huì )！
于是，我就在這場(chǎng)家庭音樂(lè )會(huì )上擔任了主持，并把我近年來(lái)所學(xué)的技能，用優(yōu)美悅耳的等聲發(fā)揮的淋漓盡致，當時(shí)所有的人都為我鼓掌！
你知道嗎？我爸是個(gè)特愛(ài)面子的人，看得出來(lái)他很高興，也很自家！從那以后，爸爸再也不反對我占用他的時(shí)間了自己，通過(guò)這件事我明白了：想要改變身邊的人，不如先改變自己，再去影響他人！
如今，我的電子琴課程已經(jīng)全部學(xué)完，現在正在學(xué)鋼琴。雖然當名鋼琴家的夢(mèng)想距我仍很逼遠，但我會(huì )一直努力下去，水不放棄。失落時(shí)，李斯特的《向牙利狂想由》告訴我：生命不需要失落，富有激情也未嘗不是件好事；自卑時(shí)，貝多芬的《命運交響曲》告訴我：生命不需要自卑，重新振作起來(lái)吧勞累時(shí)，門(mén)德?tīng)査傻摹锻崴勾琛犯嬖V我：輕松、浪漫些吧，生活還可以這樣過(guò)...那些優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，富有激情、活力的音樂(lè )帶給了我無(wú)限的享受與歡樂(lè )。我有我的夢(mèng)想，就是用自己的琴聲帶給人們快樂(lè )和享受。最后祝大家心懷美好，心想事成！我的演講到此結束。謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿5
各位領(lǐng)導、各位評委、職工同志們：
大家好!我叫蔣紅飛，是生產(chǎn)技術(shù)部的一名職工，今天我演講的題目是《奉獻青春，點(diǎn)燃夢(mèng)想》。很高興能夠和大家一起探討奉獻青春這個(gè)話(huà)題，青春需要實(shí)現人生價(jià)值，而奉獻是對青春最好的詮釋。
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒(méi)有終點(diǎn)”!我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話(huà)，并一直用它激勵自己的學(xué)習、工作和生活。我認為，青春就應該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!
說(shuō)到這里，我想起了這樣一句話(huà)：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著(zhù)�！鄙囊饬x在于活著(zhù),那么活著(zhù)的意義又是什么呢?當然不是為了活著(zhù)而活著(zhù)，答案只有兩個(gè)字，奉獻!我們可以設想一下，不付出、不創(chuàng )造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過(guò)往，沒(méi)有痕跡，沒(méi)有追憶，人生四處彌漫著(zhù)嘆息。我想，這絕對不是我們存在的意義。古往今來(lái)，有無(wú)數能人志士在自己的青春年華就已經(jīng)成就了不朽的人生。
說(shuō)實(shí)話(huà)，兩年前，我剛來(lái)咱們礦工作的時(shí)候也有過(guò)失落和茫然，大家都知道，煤礦井下工作環(huán)境惡劣，時(shí)時(shí)面臨五大災害的威脅，看到聽(tīng)到一些事故的發(fā)生，感覺(jué)現實(shí)不盡如人意，感覺(jué)離曾經(jīng)的夢(mèng)想總是有一些距離，一度陷入困惑之中�？墒�，青春就象一把剛剛鑄好的刀，不容得你有片刻的等待和遲疑。我決不能眼睜睜看著(zhù)這把刀慢慢氧化，失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風(fēng)化，最后成為一塊廢鐵。我告訴自己，“只要你是金子，就能放光，只要你斗志昂揚的面對生活、面對工作，你就會(huì )有所獲得”。青春是學(xué)習的季節，青春是奮斗的歲月，不要停止我們前進(jìn)的步伐，因為青春的路正長(cháng)。有空的時(shí)候靜下心來(lái)好好看看書(shū)，回頭想想自己走過(guò)的路，為自己的人生做好一個(gè)規劃，把自己的理想銘刻在心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng )新、干勁十足的年青人。
我們要做的有很多很多，縱使艱難險阻，也要努力前行：追求卓越，真誠回報，釋放青春能量，點(diǎn)燃創(chuàng )業(yè)夢(mèng)想�；蛟S我們成不了偉人，縱使我們平淡一生，但這都不要緊，群星閃爍時(shí)我們同樣燦爛，這樣的平凡其實(shí)是一種偉大。因為只有我們自己清楚，平凡的崗位需要我們付出，火熱的生活需要我們的付出，構建天池煤礦的宏偉藍圖需要我們大家一起付出。我們的青春是有限的，有限的青春因為我們的奉獻變得充實(shí)、久遠。愛(ài)崗敬業(yè)演講稿
我們選擇了天池煤礦,從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是選擇了奉獻。遠離了都市的繁華，城市的喧囂，沉淀了心情，在這里駐足、扎根、守望。我們是失去一些東西，但我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春。我們也沒(méi)有辜負自己的青春，我們正用汗水見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)，用奉獻丈量著(zhù)價(jià)值。在這片原本蒼涼的太行大地上，一批又一批的新同志變成了老同志，一幅又一幅新面貌是他們創(chuàng )造的新生命，閃亮著(zhù)青春之花的人們在這里綻放，永不凋零。因為那些花兒已經(jīng)變成了果實(shí)，成為了歷史永恒的記憶。讓我把這次演講作為禮物獻給你們吧，獻給所有美麗的青春之花;讓我把這次演講化作誓言,吹響我們年輕人心中奮進(jìn)的號角，讓她成為我們取勝的基石、前進(jìn)的動(dòng)力。
親愛(ài)的職工朋友們，工作著(zhù)是美麗的，憑著(zhù)歲月賜與我們的年輕臂膀和滿(mǎn)腔熱情，全身心地投入到我們所追求的工作吧，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實(shí)現人生的價(jià)值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。我愿把青春，無(wú)私的奉獻給天池煤礦!
我的演講完了， 謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
夢(mèng)想是我們前進(jìn)的目標，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的導航燈，夢(mèng)想更是鞭策我們奮斗的激情！今天我演講的題目是“放飛我們的夢(mèng)想�！�
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，你知道我的夢(mèng)想是什么嗎？我的夢(mèng)想是當一名醫生，救助無(wú)數的生命。
每當我看到電視劇——《—急診科醫生》。里面講述了急診科的醫護人員每天全力救助病人，但最后總是有病人去世。每當我看到這一幕，我就想：病人肯定不是因為無(wú)藥可救，而是因為現在的醫學(xué)技術(shù)不夠發(fā)達。要是醫學(xué)技術(shù)更先進(jìn)，一定會(huì )救下許多生命，這樣，一個(gè)家庭就不會(huì )失去自己的親人了。
我決定，從現在開(kāi)始，我想利用假期要到醫院做義工，適應醫院生活，從網(wǎng)上查一下醫學(xué)資料，到淘寶上買(mǎi)一些醫治病的書(shū)，了解更多醫療知識。將來(lái)考上北大醫學(xué)系，學(xué)習先進(jìn)的醫學(xué)知識，成為一名醫學(xué)界的專(zhuān)家，為人民解除疑難雜癥。
我相信通過(guò)自己的努力，一定能實(shí)現自己的夢(mèng)想！讓我們?yōu)閴?mèng)想而奮斗吧！
我的演講結束了，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿7
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我是來(lái)自電子信息工程學(xué)院的輔導員李欣悅，今天我站在這里，內心是忐忑的，因為我所做的，是與大家一樣的工作。所以今天我更想與大家一起分享我和我追尋的輔導員之夢(mèng)。
當xx年我第一次踏入安大的校門(mén)時(shí)，我不會(huì )想到我與這里也許會(huì )結緣一生；當20xx年我迎來(lái)自己的第一批學(xué)生時(shí)，我也不會(huì )想到他們帶給我的遠大于我給予他們的；當20xx年我成為一位母親后，我更不會(huì )想到，我所追尋的夢(mèng)想會(huì )再一次起航，目標更明確，意志更堅定。
與其說(shuō)是總結自己六年多的學(xué)生工作，不如說(shuō)是回顧自己與學(xué)生一起成長(cháng)的歷程。這其中，有過(guò)溫馨，有過(guò)緊張，有過(guò)驚喜，也有過(guò)悲傷……是酸甜苦辣之后的回味無(wú)窮與沁人心扉。學(xué)生走了一批，又來(lái)了一批，而我亦在改變，與他們同行同成長(cháng)。
在與學(xué)生打交道的過(guò)程中，我們會(huì )感覺(jué)到在這個(gè)充滿(mǎn)誘惑與物質(zhì)的時(shí)代，學(xué)校不再是一方凈土，社會(huì )上一些不良的風(fēng)氣也在我們身邊悄然顯現。是選擇沉默放任，還是堅守公平正義？我選擇了后者。曾有學(xué)生質(zhì)疑我的堅持：“老師，你的思想已經(jīng)過(guò)時(shí)了，現在誰(shuí)不是為自己？”這一刻，我更加意識到，作為一名輔導員，如果我們不能凈化自己的心靈，養心立德，又何以要求學(xué)生，更無(wú)法把學(xué)生帶得更高更遠。
在我追尋夢(mèng)想的道路上，我也有幸遇到富有內涵、極具人格魅力、給予我前行力量的各位恩師，他們再難也會(huì )堅持，再好也會(huì )淡泊，再差也會(huì )自信，再憤青也會(huì )向學(xué)生傳遞正能量。這些都深深地感染著(zhù)我，我也追尋著(zhù)他們的足跡奮勇向前，將這份正能量擴散開(kāi)去，輻射到更多的學(xué)生。
在追尋夢(mèng)想的道路上，我也有過(guò)困惑——對學(xué)生是應該嚴還是愛(ài)？曾經(jīng)我以為對學(xué)生嚴厲，讓學(xué)生懼怕的老師才是好老師，但漸漸地我意識到嚴格沒(méi)有錯，但我忽視了親和的重要性。記到一位恩師曾說(shuō)過(guò)：“做思想政治工作要潤物細無(wú)聲”。我終于知道自己要做的不僅是個(gè)嚴師，更是一個(gè)貼近學(xué)生、關(guān)愛(ài)學(xué)生、有人格魅力的輔導員，亦師，亦友，亦父母。這樣，學(xué)生才愿意走近你，愛(ài)戴你，與你分享喜悅與憂(yōu)愁。
雖然“90”后被普遍認為是個(gè)性極強、對輔導員挑戰極大的一個(gè)群體，但在我看來(lái)，他們身上的特性可以正向看，也可以負向看，關(guān)鍵在于引導。心理學(xué)的學(xué)習讓我知道，性格無(wú)好壞之分；社會(huì )學(xué)專(zhuān)業(yè)的背景也讓我懂得要尊重不同于自己的觀(guān)點(diǎn)。在所帶的三屆學(xué)生中，我都遇到了個(gè)性強、有自我主張的學(xué)生，我其實(shí)非常欣賞他們的個(gè)性，即使會(huì )遭遇他們無(wú)心地“頂撞”，我也會(huì )包容，耐心引導。我也提醒自己，作為一名輔導員，既不能吝惜贊揚，也不能惡語(yǔ)中傷，要保護好學(xué)生個(gè)性中向上的部分，盡量削弱個(gè)性中消極的部分，不能把學(xué)生打磨成一個(gè)樣，學(xué)生個(gè)性化的成長(cháng)才是我們輔導員追求的。
回顧我六年多的輔導員工作，即使會(huì )有繁瑣，即使會(huì )有困惑，即使會(huì )有挑戰，但如果你問(wèn)我幸福嗎？我依然會(huì )不猶豫地回答：幸福！此幸福與物質(zhì)無(wú)關(guān)，而與我的學(xué)生相關(guān)。雖然他們有過(guò)叛逆，有過(guò)不解，有過(guò)頹廢……但他們成長(cháng)的每一步足跡，收獲的每一份喜悅，再回首時(shí)的每一縷感恩，都是我幸福的源泉，也是我堅守的理由。有夢(mèng)想有追尋，有內涵有魅力，有理論有智慧，做一個(gè)學(xué)生成長(cháng)成才的守望者，默默助力他們的騰飛，這就是我，一個(gè)“80后”輔導員所追尋的夢(mèng)想。
夢(mèng)想演講稿8
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想是一把蘊藏智慧的神奇鑰匙，打開(kāi)了眾多的困惑，給予力量和勇氣;夢(mèng)想是一盞明亮的燈火，照亮了迷失自我、本想放棄的信念，在黑暗中燃起一簇希望之火;夢(mèng)想是一位博學(xué)多才、具有夢(mèng)幻般可愛(ài)的精靈住在我們心中，時(shí)刻提醒鼓勵著(zhù)我們，不要輕易拋棄她，堅持不懈才是硬道理……對于以前年幼不懂事的我來(lái)講，夢(mèng)想就是變成英勇的女俠，去拯救地球。
然而，長(cháng)大后的我終于明白這種天真的想法很可笑，我錯把夢(mèng)想當成愿望，可我還是迷失了方向，夢(mèng)想到底是什么呢?我看了?開(kāi)學(xué)第一課?后，終于明白夢(mèng)想是一個(gè)人對美好未來(lái)的無(wú)限渴望，每個(gè)人都有一個(gè)不同的夢(mèng)，有夢(mèng)就要堅持，直到實(shí)現為止。
在一節作文課上，老師要求大家談?wù)勛约旱膲?mèng)想，同學(xué)們都爭先恐后地舉著(zhù)手“我想做一名負責的醫生，無(wú)限為病人服務(wù)!”“長(cháng)大后，我要做一位仗義的警察，抓壞人�！薄�(tīng)到這些回答，我渺茫了，我連自己的夢(mèng)想都沒(méi)有，將來(lái)會(huì )有出息的么?只見(jiàn)同學(xué)們已寫(xiě)起作文了，我著(zhù)急起來(lái)，老師看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對我輕言細語(yǔ)：“孩子，你想和我一樣做一位老師嗎?”對啊，做老師不錯，但別人說(shuō)做老師有什么好的，工資低、工作又辛苦，還不被人家重視。
可我就覺(jué)得老師很偉大，我們的知識不就是老師含辛茹苦給予的么?白天，老師在講臺上不停揮動(dòng)粉筆，嘔心瀝血地為我們講課;夜晚，明白已至中天，老師卻還在那批改作業(yè)，留下那一道道紅勾……雖然現在我還是個(gè)六年級的學(xué)生，我一定要勤奮學(xué)習，長(cháng)大后，才能走向那個(gè)小小的講臺。
夢(mèng)想演講稿9
大家好，我來(lái)自民政學(xué)院__系外事1031班的徐_。今天很高興能站在臺上給大家帶來(lái)我的演講，也很感謝諸位能坐在臺下聽(tīng)我演講，希望今天的演講能讓大家有所收獲。我今天的演講主題是《我的夢(mèng)想》。對于這個(gè)主題，相信大家都不會(huì )陌生。我們從小學(xué)到現在，大概都寫(xiě)過(guò)關(guān)于夢(mèng)想的文章，現代人每天都在談夢(mèng)想，因為每個(gè)人都期盼有一個(gè)美好的未來(lái)。
記得，讀幼兒園的時(shí)候，老師問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么，我當時(shí)是這樣說(shuō)的，我說(shuō)，我想當一個(gè)科學(xué)家。其實(shí)，說(shuō)真的，我當時(shí)都不知道科學(xué)家是什么，只知道別人問(wèn)我，我就會(huì )這樣去回答。
后來(lái)，到了小學(xué)。我的夢(mèng)想是當一名讓人羨慕的歌手，我愛(ài)音樂(lè )，而且，我對音樂(lè )很有天賦，從小，我就會(huì )自己寫(xiě)歌，唱著(zhù)自己的歌，有著(zhù)說(shuō)不出的高興和激動(dòng)。
再后來(lái)，到了高中，我的夢(mèng)想是當一名導演，因為，我覺(jué)得拍戲很有趣，而且，還可以認識許多大明星。再后來(lái)，到了高三的時(shí)候，我的夢(mèng)想是考上一所理想的大學(xué)。
那么，現在我的夢(mèng)想是什么呢？
現在的我，脫離了以前的幼稚，不變的，還是夢(mèng)想。我根據自身的實(shí)際情況，給自己制定了一個(gè)夢(mèng)想，我想成為一名涉外秘書(shū)，其實(shí)就是自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有關(guān)。雖然夢(mèng)想不是多么偉大，但我覺(jué)得人就應該活得現實(shí)些，你可以有遠大的理想，但是同時(shí)也要考慮自身的條件和客觀(guān)因素，我們應該根據自身條件自定一個(gè)符合適合自己的遠大理想。并為這個(gè)理想付出汗水和努力，我相信有播種就會(huì )有收獲，沒(méi)有免費的午餐。
最后，我要說(shuō)的是，夢(mèng)想是成功的航標，每個(gè)人都有他的夢(mèng)想，每個(gè)人都有屬于他的舞臺，夢(mèng)想有多遠，你就能走多遠，給自己的夢(mèng)想插上一雙翅膀，讓夢(mèng)飛翔吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿10
尊敬的各位老師：
我有一對特別愛(ài)我的父母，特別是我的爸爸，他是一個(gè)傳統的中國式家長(cháng)，他年輕的時(shí)候最想要成為的是一名乒乓球運動(dòng)員，但是我爺爺覺(jué)得這是一碗青春飯并且很難走，所以拒絕了他的想法，我爸爸很沮喪他只能將這個(gè)種子埋在了我和我哥哥身上，于是我五歲便接觸到了乒乓球，到了六歲的時(shí)候我的球技有了很大的提升，我的爸爸便將我送到了體校，體育學(xué)校需要寄宿。
你們要知道對于一個(gè)六歲的孩子來(lái)說(shuō)家就是一切，在去的公交車(chē)上我就想我一定要想辦法逃走，下了公交車(chē)我就死死地記住每一條路，我記得大門(mén)口有一個(gè)小洞我應該從那兒可以鉆出來(lái)，白天的時(shí)候我會(huì )緊繃著(zhù)自己的狀態(tài)好好地去練習，當時(shí)我也在想和我一塊訓練的這些哥哥姐姐他們不會(huì )想家嗎，他們會(huì )不會(huì )晚上睡覺(jué)的時(shí)候偷偷地流眼淚呢，他們會(huì )不會(huì )想過(guò)要逃走，逃走。
一個(gè)機會(huì )來(lái)了，有一天晚上我借著(zhù)上廁所的機會(huì )我就偷溜出來(lái)了，我躲過(guò)了宿管大媽的眼神，我從那個(gè)小洞里鉆了出來(lái)我一路小跑我終于到了車(chē)站，但是到了車(chē)站我才發(fā)現這個(gè)時(shí)候已經(jīng)是半夜十二點(diǎn)了，沒(méi)有公交車(chē)了絕望之下我只能回去，回到了宿舍繼續哭，每一次我爸爸過(guò)來(lái)看我我都會(huì )特別想他把我帶回去，我都會(huì )哀求他，但是他沒(méi)有，直到有一次我媽媽過(guò)來(lái)我就說(shuō)媽媽我真的不想活了，我想回家我不想再練乒乓球了。后來(lái)我媽媽和我爸爸跟教練說(shuō)了什么我不知道，但是當晚我很開(kāi)心，因為我可以收拾好我所有的東西回家了，后來(lái)我爸爸也經(jīng)常會(huì )提起乒乓球這個(gè)事，但是我都沒(méi)有做出過(guò)回應，我也不知道怎么回應。
有很多家長(cháng)都會(huì )想把自己未完成的夢(mèng)想，他們會(huì )覺(jué)得他們是為孩子好，他們覺(jué)得他們走過(guò)的路要比孩子的多，但是他們恰恰忘了有一種夢(mèng)想是不能夠實(shí)現的，因為那不是我的夢(mèng)想。其實(shí)此時(shí)此刻我特別想對我爸爸說(shuō)您還記得您當初強烈地想要成為乒乓球運動(dòng)員的時(shí)刻嗎，那您還記得爺爺阻止您之后您沮喪的時(shí)刻嗎，現在的我就是當時(shí)的您，只是我想退讓的少一些，再少一些，因為我寧愿屢戰屢敗我也不希望抱憾終生。
帶著(zhù)夢(mèng)想，帶著(zhù)期待，1996年的夏天，我來(lái)到了鴨子口這個(gè)靈山秀水的地方，開(kāi)始了我全新的教師生涯。初涉教壇的我可以說(shuō)是意氣風(fēng)發(fā)、豪情萬(wàn)丈，對教育、對學(xué)生充滿(mǎn)了無(wú)限的熱望。正如當時(shí)一位同事所說(shuō)：“我兩手空空而來(lái)，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔赤誠而來(lái)�！�
從教的生活是清苦的，更是快樂(lè )的。當我走上講臺的時(shí)候，當我檢查寢室的時(shí)候，當我進(jìn)行家訪(fǎng)的時(shí)候，我奉獻著(zhù)，我是快樂(lè )的；當我看到學(xué)生笑臉的時(shí)候，當我收到學(xué)生來(lái)信的時(shí)候，當學(xué)生來(lái)看我的時(shí)候，我收獲著(zhù)，我是幸福的。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著(zhù)我無(wú)悔的青春年華。過(guò)去的八年，是我激情燃燒的歲月，是我人生中最燦爛的一段時(shí)光，我不敢自詡是春蠶，是蠟燭，是人類(lèi)靈魂的工程師，但我可以這樣自豪的說(shuō)：“我無(wú)愧我的學(xué)生，我無(wú)悔我的選擇�！币驗檎\實(shí)做人，踏實(shí)做事，嚴謹治學(xué)，是我一貫的準則。
楊柳枯了又青了，桃花開(kāi)了又謝了，燕子去了又來(lái)了，學(xué)生來(lái)了又走了，我卻還堅守在這兒，守著(zhù)我們的樂(lè )士，守著(zhù)我們的精神家園。山還是那座山，河還是那條河，日子就這樣過(guò)著(zhù)，平凡卻不平淡。一切都好像沒(méi)有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的情懷！
八年前的某一天，我站在教育組的演講席上慷慨陳詞，慶幸“長(cháng)大后我就成了你”，八年后的今天，我依然在這里訴說(shuō)自己的成長(cháng)經(jīng)歷，真是別有一番滋味在心頭。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春。但我的從教之路依然遙遠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！
非常高興和大家一起來(lái)感受我們——青年教師的豪邁情懷，我叫田玲，畢業(yè)宜都師范。
曾經(jīng)我為我的選擇而哭泣過(guò)，也曾為我的工作傷心過(guò)，因為我踏上了我原本不喜歡的職業(yè)，做了一個(gè)很清貧的老師，我無(wú)數次的哭泣我的選擇，可就在無(wú)數的悲傷中我又得到了安慰，每當我看到那一雙雙充滿(mǎn)幼稚而又渴望在知識的海洋暢游的孩子時(shí)，我的那顆漂浮的心靜了，慢慢的我也從實(shí)踐中感受到老師的驕傲，他象春蠶、象蠟燭無(wú)悔的奉獻自己，我看到那數不盡的老師無(wú)怨無(wú)悔的，用自己的青春和生命捍衛教師職業(yè)的圣潔，也正是他們用自己的行動(dòng)，用生命的痕跡激勵者我們這些后來(lái)人，我由不情愿到情愿，由情愿到全身心的熱愛(ài)這個(gè)工作，因為我已看到，生命的意愿不止于功利，雖然吃飯為了生活，但是活著(zhù)絕不是為了吃飯，生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒，而教師是這樣一種職業(yè)。
我知道做教師很累、很苦，但為了自己的理想，我依然會(huì )去追求，去洶涌的海浪中搏擊，去險惡的高山攀登，也許有暴風(fēng)雨，驚濤駭浪，也許道路崎嶇，但我依然會(huì )用歡笑、用歌聲去填坎坷，我會(huì )用歡快的笑聲迎接初升的太陽(yáng)，我會(huì )用放飛的心去面對我的工作、生活。
是��！人人都渴望事業(yè)成功的喜悅，人人都渴望如錦的前程，為此，我將為我的教師職業(yè)付出我的青春年華，我明自此刻在這演講臺的我還是一個(gè)代課教師，但是我相信我會(huì )在機遇來(lái)到的時(shí)刻搏一搏，努力使自己成為一個(gè)合格的人民教師。雖然我明白不是所有的種子會(huì )在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì )得到回報，不是所有的歌都唱在溫馨的時(shí)刻，但我知道我會(huì )在付出中放飛自己，我會(huì )在無(wú)數次的放飛中獲得收獲，使我變得成熟，面對現在的一切我會(huì )去追求，去開(kāi)拓。
朋友們，放飛自己，是對理想的追求；放飛自己，是對生命的演繹！
夢(mèng)想演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！
我喜歡飛翔的感覺(jué)，像空氣一樣輕盈，像雄鷹一樣自由。而幾乎，每一個(gè)向往飛翔的人，都擁有一個(gè)生著(zhù)一雙美麗翅膀的夢(mèng)想，因為，只有讓夢(mèng)想插上了翅膀，讓它更高更高的飛翔，人生才會(huì )發(fā)出璀璨的光芒，才能成就不休和輝煌。
春秋季世，諸侯紛爭，戰火連天，太陽(yáng)也失了光芒，大地上到處是悲哭和蒼涼，血污的現實(shí)讓好多人，或是不問(wèn)世事終老山林，或是得過(guò)且過(guò)茍延殘喘，而，孔子，正是在這樣一個(gè)人性壓抑的時(shí)代，依然將夢(mèng)想放飛，他的夢(mèng)想自由而驕傲——那就是推行禮制，宣揚仁政，還世界一個(gè)完美而合理的秩序。盡管遭遇了無(wú)數的磨難，權貴的排擠，暴力的圍攻，路途的坎坷，但這些都沒(méi)有使孔子屈服和放下，他的夢(mèng)想，飛翔前方，高揚復高揚，讓他心中充滿(mǎn)期望，讓他“知其不可而為之”，最終成就了一個(gè)“萬(wàn)世之師”的人生。清朝末年，又是一個(gè)痛苦和絕望的年代，帝國列強在中華大地上肆虐橫行，天地變色，草木含悲，滿(mǎn)目瘡痍，屈辱和彷徨充斥著(zhù)人心，而，孫中山，正是在中華民族這樣生死存亡的關(guān)頭，依然將夢(mèng)想放飛，他夢(mèng)想著(zhù)驅除韃虜恢復中華，他夢(mèng)想著(zhù)與所有擁有相同夢(mèng)想的仁人志士一齊，救亡圖存，振興中華。正是在這樣偉大夢(mèng)想的鼓舞下，他身陷囹圄而不悔，黃花崗血灑而不退，直到聽(tīng)到辛亥革命那劃破長(cháng)夜的槍聲，直到看到民族完全獨立，東方睡獅發(fā)出震撼世界的長(cháng)長(cháng)怒吼。
夢(mèng)想是期望，是拂向寒冷大地的一縷春風(fēng)，是穿過(guò)漫漫黑夜的一線(xiàn)光明，是荒蠻大原上的一點(diǎn)火種，是浩瀚沙漠中的一塊綠州。有夢(mèng)就有期望，夢(mèng)想有多遠，路就有多遠。
相反，沒(méi)有夢(mèng)想的民族，不會(huì )長(cháng)久；沒(méi)有夢(mèng)想的國家，不會(huì )強大；同樣，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，不可想象。
如果沒(méi)有一向飛揚的夢(mèng)想，摩西的.子孫不會(huì )在流浪世界近千年，歷盡世世苦難之后，終回到耶路撒冷的熱土建立起富強的以色列；如果沒(méi)有一向飛揚的夢(mèng)想，一窮二白的炎黃后代，不會(huì )在傷痕累累瘡痍處處的中華大地，獨立自主艱苦奮斗，勵精圖治勇于改革，讓這個(gè)古老的民族重煥生機，以大國的形象屹立在世界的東方。如果沒(méi)有飛揚的夢(mèng)想，偉人不會(huì )在他人生最艱難的關(guān)頭依然堅守信仰永不言棄，成為中國人民的偉大領(lǐng)袖。
將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想擁有一雙美麗而矯健的翅膀，讓它在人生的天空飛得更高，飛得更高。放飛的夢(mèng)想之于人生，就像那無(wú)邊無(wú)際的深夜里一盞刺破黑暗的明燈，它能引導出一個(gè)光明的世界。放飛的夢(mèng)想之于人生，就像那廣袤的大地上永不干涸的河流，它能慢慢向東匯聚，就會(huì )構成蔚藍的海洋。
放飛的夢(mèng)想能照亮我們前進(jìn)的人生。冰雪覆蓋的時(shí)候，它能幫我們創(chuàng )造出一團熊熊燃燒的烈火，溫暖我們的疲憊身體；暗夜無(wú)邊的時(shí)候，它能幫我們更好的領(lǐng)悟星光的好處，點(diǎn)化我們人生的迷茫；前途困頓的時(shí)候，它能幫我們開(kāi)啟塵封的心智之光，尋到到真正屬于自己的人生航標。
放飛的夢(mèng)想能溫暖我們的生命。夢(mèng)想是我們生命的溫床和靈魂的棲息地。夢(mèng)想不在，生命和靈魂便永遠不能安寢。夢(mèng)想讓每一個(gè)如風(fēng)一樣輕的生命，增加了存在尊嚴和重量。夢(mèng)想讓我們的生命，在俗世中獨煥斑斕，甚至讓我們美麗的人性，得如幽蘭一般升華。我們的生命所負載的心胸，因為夢(mèng)想而變得寬如大海，闊如天空；我們的視野，因為夢(mèng)想而“一覽眾山小”著(zhù)眼處盡是天藍云白水碧花紅芳草青青。
將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長(cháng)長(cháng)的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔，且得更高。
我們每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想永遠是和眼淚和汗水在一起的，實(shí)現夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地努力，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗。這是我觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課——我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》后明白的道理。
《開(kāi)學(xué)第一課》上許多名人都講述了自己實(shí)現夢(mèng)想的艱難歷程，其中最令我感動(dòng)的是同聲翻譯家楊孟衡，從小失去雙臂的他，憑著(zhù)自己堅強的意志苦練游泳，他想完成自己的一個(gè)夢(mèng)想——進(jìn)入國家隊，當一名國家級的游泳運動(dòng)員，但是結果是殘酷的，最終以失敗告終。雖然他也曾經(jīng)放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，也曾后悔過(guò)，痛哭過(guò)，但他堅持自己的信念挺了過(guò)來(lái)，又重返校園讀書(shū)，最后考上了中山大學(xué)。他的故事使我明白了：在實(shí)現夢(mèng)想的道路上，怎可能不跌跌撞撞，遇到困難不低頭，倒下了再起來(lái)，勇敢執著(zhù)的追求，只有這樣才會(huì )成功。
著(zhù)名的阿里巴巴創(chuàng )始人——馬云，曾經(jīng)連考三年大學(xué)都失敗了，他不管別人的冷嘲熱諷，憑著(zhù)自己堅持不懈的精神，終于成功創(chuàng )辦了世界著(zhù)名的阿里巴巴網(wǎng)址。這同樣說(shuō)明了一個(gè)道理：實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，可能會(huì )有無(wú)數次失敗，但你只要抬頭看著(zhù)你的夢(mèng)想，堅持夢(mèng)想，不斷探索，不斷創(chuàng )新，讓夢(mèng)想激發(fā)生命中更多的潛能，夢(mèng)想總會(huì )有實(shí)現的一天。
同學(xué)們，這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，每個(gè)人都是夢(mèng)想家，要想美夢(mèng)成真，必須腳踏實(shí)地，要百折不撓，鍥而不舍，堅持成就夢(mèng)想！讓夢(mèng)想帶領(lǐng)我們前行，照亮我們的人生。
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
夢(mèng)想演講稿12
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是去動(dòng)物協(xié)會(huì )工作，保護小動(dòng)物。
我不理解為什么那些偷獵者會(huì )那么看重金錢(qián)，難道動(dòng)物的生命就不是生命了嗎？看到動(dòng)物的皮毛一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的被扒下，看到動(dòng)物們傷心地流淚，慢慢地，一個(gè)個(gè)物種的滅絕他們才開(kāi)心嗎？美國總統林肯說(shuō)過(guò)“贊同動(dòng)物如同人類(lèi)擁有人權一樣。這才是擴充仁心之道�！眲�(dòng)物也有他它們的權利，如果它們會(huì )說(shuō)話(huà)就一定會(huì )制止我們，反對我們。
作為一個(gè)想去動(dòng)物保護協(xié)會(huì )的人，保護動(dòng)物就要從我做起，從現在做起。同時(shí)我也不能耽誤學(xué)習。在小升初階段，我要好好學(xué)習，天天向上，考上好學(xué)校。請記住，動(dòng)物是人類(lèi)的朋友�！耙粋�(gè)對動(dòng)物殘忍的人，也會(huì )對人類(lèi)殘忍�！边@句話(huà)是湯瑪斯·艾奎納說(shuō)的，請不要繼續傷害小動(dòng)物了，生命比任何東西都要重要，請保護小動(dòng)物，讓他們快樂(lè )地活著(zhù)。
希望大家關(guān)愛(ài)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)我們共同的世界。動(dòng)物是人類(lèi)的朋友。
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿13
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的期望。
從幼兒園起，我的夢(mèng)想就在不斷地變換，老師、畫(huà)家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢(mèng)想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。
如今，我漸漸長(cháng)大，我的夢(mèng)想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。我的夢(mèng)想就是當一名，依靠中國人民的智慧，讓中國永遠屹立于世界的東方，使美國、日本那些強盜國家不敢再?lài)虖�、再狂妄�?/p>
也許，你們會(huì )笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，此時(shí)我的夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、是發(fā)自?xún)刃牡�、是我對未�?lái)的向往、期望和憧憬。我明白，在通往夢(mèng)想的道路上會(huì )經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這完美的夢(mèng)想變成現實(shí)，還要看自己———如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。同學(xué)們，無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，此時(shí)它就會(huì )帶著(zhù)我們在廣闊的天空自由飛翔。同學(xué)們，讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，為實(shí)現我們的夢(mèng)想積聚力量吧！
“超越夢(mèng)想一齊飛，你我需要真心應對。讓歲月銘記這一刻，讓生命回味這一回�！泵慨敻枨冻綁�(mèng)想》響起時(shí)，總是讓我感動(dòng)，總讓人有種激情澎湃的感覺(jué)。為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)我也曾不止一次的問(wèn)過(guò)自己，確實(shí)，這首歌不但詞做得好，曲子也很有激情，更重要的是在歌中主要表達了對夢(mèng)想的追求與超越。夢(mèng)想，是對完美未來(lái)的無(wú)限憧憬，也是年輕人生命的標簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
是啊，生命務(wù)必有夢(mèng)想！就像鳥(niǎo)兒務(wù)必有翅膀，魚(yú)兒務(wù)必有尾巴，此時(shí)駿馬務(wù)必有騰飛的四蹄一樣。沒(méi)有夢(mèng)想的生命是可悲的，沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有一往無(wú)前的勇氣；沒(méi)有夢(mèng)想，就不會(huì )有百折不撓的決心；沒(méi)有夢(mèng)想，更不會(huì )有跌倒了再爬起來(lái)，堅韌不撓、持之以恒的堅強毅力。夢(mèng)想，是夜空中的北斗，是大海上的航燈，是人生起航的碼頭。生命因有了夢(mèng)想而更加精彩；生命因有了夢(mèng)想才會(huì )變得五彩斑斕；生命因有了夢(mèng)想，才會(huì )更加充實(shí)、更有好處。
夢(mèng)想，是人生成功的起點(diǎn)！
古今中外，大凡能夠成就一番事業(yè)的人，他們的成功之路，都是從夢(mèng)想起航的。從小數星星的孩子，為中華之崛起而讀書(shū)的少年，他們都在少年時(shí)代就播下了夢(mèng)想的種子，夢(mèng)想的種子在細心呵護下，逐漸發(fā)芽成長(cháng)，最終長(cháng)成了成功的參天大樹(shù)。夢(mèng)想這個(gè)詞語(yǔ)，我們把它分開(kāi)來(lái)讀，此時(shí)一個(gè)是夢(mèng)，一個(gè)是想，它的落腳點(diǎn)在后面一個(gè)字——想。如果連想都不敢想，又怎會(huì )去做又怎會(huì )有克服一切艱難險阻的恒心和毅力
夢(mèng)想還有一個(gè)字是——夢(mèng)，它告訴我們，夢(mèng)想的種子如果不好好培育，不勤澆水、施肥，就無(wú)法生根發(fā)芽，只會(huì )逐漸干枯；夢(mèng)想如果不去努力實(shí)現，最終只會(huì )成為空想，成為一個(gè)無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)。因此，我們要努力讓自己的夢(mèng)想成真，就務(wù)
必不斷付出努力，就要堅定不移的朝著(zhù)夢(mèng)想前行。只有這樣，才能真正放飛夢(mèng)想，到達成功的彼岸。
我們以前年少的時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)自己的夢(mèng)想呢少年時(shí)，我們也曾夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，能用自己優(yōu)美的妙筆暢去描繪祖國完美的明天。但是，大多數人沒(méi)有不懈的堅持、沒(méi)有為此付出足夠的努力，他們夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結果，而是隨著(zhù)歲月的流逝逐漸湮滅了。
放飛夢(mèng)想，就要給夢(mèng)想裝上夢(mèng)想的帆。我們不能一向停留在夢(mèng)想的層面，要努力將夢(mèng)想變成自己努力奮斗前進(jìn)的夢(mèng)想，夢(mèng)想的航船只有裝上了夢(mèng)想的帆，才能乘風(fēng)破浪，一往無(wú)前！
放飛夢(mèng)想，還要選對放飛夢(mèng)想的舞臺。如果你是一只雛鷹，就就應選取高遠的藍天，以翱翔九天的姿態(tài)來(lái)搏擊風(fēng)雨，到達夢(mèng)想的彼岸；如果你是一頭雄獅，就就應選取一望無(wú)際的原野，率領(lǐng)群獅在草原上縱橫馳騁；如果你是一只老虎，就該選取茂密的叢林，呼嘯山林，號令百獸；如果你是一條巨龍，浩渺的大海才是你施展才華的地方。
夢(mèng)想，只有選對了舞臺，才能生根發(fā)芽，并最終開(kāi)花結果。如果沒(méi)有選對舞臺，再好的天賦，再強的本領(lǐng)也不必須能施展得出來(lái)，“龍游淺水遭蝦戲，虎落平陽(yáng)被犬欺”，此時(shí)不適宜自己施展才華的舞臺，任你本事再大也難有所成就，只會(huì )離自己的夢(mèng)想越來(lái)越遠�；@球飛人喬丹，雖然喜歡棒球，但真到了棒球賽場(chǎng)，卻怎樣也飛不起來(lái)。法網(wǎng)冠軍李娜，如果不是小時(shí)候聽(tīng)從了羽毛球教練的勸導，選取了網(wǎng)球運動(dòng)，也許這個(gè)只會(huì )甩膀子的女孩在羽毛球賽場(chǎng)上可能仍然寂寂無(wú)名。
放飛夢(mèng)想，就是放飛期望！
放飛夢(mèng)想，讓我們的生命更加精彩！
夢(mèng)想演講稿14
尊敬的各位老師，同學(xué)大家好！我演講的題目是《我心目中理想的幼兒教師》不知哪位學(xué)者曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)下最優(yōu)越、最光榮的�！睅е�(zhù)對這一理念的憧憬，我光榮的成為了一名幼兒教師。
教師是辛勤的園丁，教師是蠟燭，教師是孩子的引航，.教師是社會(huì )改造的領(lǐng)導者……在教師手里操著(zhù)幼年人的命運，便操著(zhù)民族和人類(lèi)的命運。然而幼兒教師是最重要的而最容易被忽視的——孩子的起蒙老師。記得愛(ài)爾維修曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生下來(lái)時(shí)都一樣，僅僅由于環(huán)境，特別是幼小時(shí)期所處的環(huán)境不同，有的人可能成為天才，有的人則變成了凡夫俗子。即使普通的孩子，只要教育得當也會(huì )成為不平凡人�！比欢诤⒆佑仔r(shí)期對他影響最大的是教師和家長(cháng)。那么怎樣做才是一位理想的幼兒教師呢？
一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的有愛(ài)心、責任心和專(zhuān)業(yè)的知識，在這幾樣中，我覺(jué)得最應該具備的是強烈的責任心，責任感，沒(méi)有強烈的責任感，責任心。一切都無(wú)從談起。
如果一位教師沒(méi)有責任心，他不管孩子是否來(lái)上課尊敬的各位評委、親愛(ài)的朋友們：
夢(mèng)想演講稿15
下一個(gè)10年，你是誰(shuí)我的口譯班里，有一位老師，口譯功夫了得。她大學(xué)學(xué)的是歷史，但她每天堅持做口譯練習，已經(jīng)10年了。她說(shuō)，10年前，我曾經(jīng)看到一份>調查報告，一個(gè)人如果要掌握一項技能，成為專(zhuān)家，需要不間斷地練習10000個(gè)小時(shí)。當時(shí)我算了一筆賬，我每天學(xué)習3個(gè)小時(shí)，需要10年的時(shí)間。六六說(shuō)自己就是經(jīng)過(guò)7年的努力寫(xiě)作，才成為一名作家；披頭士樂(lè )隊在成名前舉辦過(guò)1200場(chǎng)音樂(lè )會(huì )；比爾·蓋茨在發(fā)家之前做了7年的程序員�？墒菫槭裁茨阕隽�10年公務(wù)員還只是一名小職員？為什么你做了7年的飯，沒(méi)變成特級大廚？那是因為，你沒(méi)有夢(mèng)想，你只是在活著(zhù)。每天上班只是應付各種瑣碎任務(wù)，每天做飯只是為了讓家庭正常運轉。生命中的下一個(gè)10年，下一個(gè)10000小時(shí)，你打算怎樣度過(guò)？這就是我今天的>演講主題，堅持夢(mèng)想。我們這群人，沒(méi)有皇城根下的家，也沒(méi)有留過(guò)洋的爸媽。你咬著(zhù)牙拼命學(xué)習，在千軍萬(wàn)馬中擠破了頭，換來(lái)一個(gè)國內普通的大學(xué)。你會(huì )寫(xiě)復雜的方程式，能拿出上萬(wàn)字的畢業(yè)論文，過(guò)關(guān)斬將，百里挑一，終于走進(jìn)了夢(mèng)寐以求的單位大門(mén)。你這么努力，才換來(lái)一個(gè)普通的人生。然后呢，然后你拿著(zhù)包月的工資，干著(zhù)不計流量的工作。你的夢(mèng)想在每天的柴米油鹽中消耗殆盡。我不知道你的夢(mèng)想是什么，也不知道你會(huì )不會(huì )實(shí)現它。但是，我想說(shuō)，你今天的生活是你五年前的選擇決定的，同樣，你五年后的生活也是你現在的選擇決定的。你真的想五年后過(guò)著(zhù)跟今天一模一樣的生活嗎？我大四實(shí)習的時(shí)候，在北京待過(guò)半年，宿舍離單位比較遠，我經(jīng)常在天沒(méi)亮的時(shí)候就在北京零下幾度的空氣里等公交車(chē)，剛洗的頭發(fā)出門(mén)就結了冰。那段時(shí)間，覺(jué)得很辛苦，畢業(yè)后就考回了老家。進(jìn)入法院，從一名普通的書(shū)記員作起，看著(zhù)法官們的睿智，我夢(mèng)想自己成為一名業(yè)務(wù)精湛的法官，辨法析理、定紛止爭。我沒(méi)有讓百姓“有棟宇之安，無(wú)饑寒之迫”的能耐，但是積跬步成千里，只要善待每一位當事人，審慎辦理每一個(gè)案件，妥善解決每一起糾紛，我有信心成為一名合格的法官。我從來(lái)不覺(jué)得心比天高是一件不好的事情，我始終相信“天道酬勤”，如果你喜歡英語(yǔ)，每天練習一小時(shí)口語(yǔ)，也許十年后你會(huì )成為外交官，在宴會(huì )上說(shuō)一口流利的英語(yǔ)；如果你喜歡鋼琴，每天練習一小時(shí)，也許十年后你會(huì )成為鋼琴家，在音樂(lè )大廳演奏你喜歡的曲目；如果你喜歡法律，每天研究一小時(shí)，也許十年后，你能說(shuō)出古今中外的法條，讓你的每一起案子都有理有據。是，我們今天只是小縣城里的小職員，但世界那么大，你沒(méi)有嘗試，為什么那么堅信自己不行呢？只有你有夢(mèng)想，只要你能堅持，下一個(gè)10年，你會(huì )成為你想成為的人。紫水河畔，夏都荷香，我的“法官夢(mèng)”在七月的驕陽(yáng)里楊帆起航。剛剛加入法院隊伍的我，深知以我淺薄的人生閱歷和短暫的工作經(jīng)歷無(wú)法詮釋法官的全部，雖然我走的很慢，但我從來(lái)不后退，我會(huì )永遠堅持心中的法律信仰，努力成為一個(gè)人民滿(mǎn)意的好法官。
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