放飛夢(mèng)想演講稿集合五篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的放飛夢(mèng)想演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我確信世界上的人都是內心懷有夢(mèng)想的人，“夢(mèng)想”這個(gè)詞大部分的人都說(shuō)它很空泛，不貼近現實(shí)，它是我們內心最美好的存在，但也確是很難觸碰的存在。夢(mèng)想太遠了，太虛幻了，在每一天的現實(shí)生活中都會(huì )不斷的擊打著(zhù)它，直到最后它被無(wú)法改變的現實(shí)擊碎。但不管如何夢(mèng)想都是鼓舞著(zhù)我們不斷往前，不斷搏擊的精神食糧，擁有夢(mèng)想，才會(huì )有不斷前行的希望��！
小時(shí)候，男孩子瞅到威風(fēng)神武的形象，道具等都會(huì )倍感羨慕，都會(huì )有所憧憬，那就是我的夢(mèng)想了，或是警察，或是飛行員，亦或是消防員。每一個(gè)瀟灑的背影都在那雙滿(mǎn)是童真的眸子里留下任歲月摩擦都不可磨滅的印象，成為最棒的模樣。女孩子則是看到美好漂亮的東西就分不開(kāi)眼神兒，想要都留下，賣(mài)糖果，賣(mài)蛋糕，有好多漂亮的小裙子。充滿(mǎn)著(zhù)童真的夢(mèng)想都是單純且在眸子里都閃光的。
遠離了那份不懂事的純凈，夢(mèng)想早已變了味道，或是已然丟棄�，F在想想當初向他人述說(shuō)的夢(mèng)想簡(jiǎn)直滑稽至極，過(guò)于愚昧。經(jīng)過(guò)歲月洗濯過(guò)的我們越來(lái)越不敢去想自己的夢(mèng)想，實(shí)在是不敢于將內心的夢(mèng)想講述于他人，害怕帶給自己的是他人的恥笑。這有何需要懼怕的？那些沒(méi)有夢(mèng)想的才是真的需要害怕的，連夢(mèng)想都沒(méi)有，那活著(zhù)的動(dòng)力是什么呢？?jì)H僅是為了將在世間的日子混跡完畢？
不，生活不應該這樣的，有為了想要達成夢(mèng)想而獻出自己一切行動(dòng)的才是真的生活，才是我們應該期待的生活。生活很簡(jiǎn)單，就想人家說(shuō)的“把生活過(guò)程你想要的樣子”，你想要它是哪個(gè)樣子，它就可以是哪個(gè)樣子，它是隨著(zhù)你自己的心走的。同學(xué)們，讓大家一同現在找回自己曾經(jīng)想要的一切，深深的挖掘自己的想法，領(lǐng)悟自己的渴望，體會(huì )自己愿意拼搏的方向，期待鑄成的自己，將自己的夢(mèng)想都表達出來(lái)。未來(lái)的每一分鐘都將不斷持續地接近想要的夢(mèng)想，不要覺(jué)得有任何的無(wú)法張口，有任何的不羞澀，不好意思，它就是你全部最真實(shí)的你。
想明白自己的期望，往后想要成長(cháng)的方向，不管是目前可期的或是遠方無(wú)望的，它都會(huì )在前方為你引路，記住看著(zhù)自己的亮光前行，就可以真正的碰觸并實(shí)現你的夢(mèng)想。接下來(lái)，我懇請同學(xué)們可以與我一同將想要實(shí)現的夢(mèng)想都書(shū)寫(xiě)在紙上，疊成小飛機，讓我們的夢(mèng)想可以駕著(zhù)風(fēng)浪，迎著(zhù)雨水，不斷前行，同學(xué)們，將我們的夢(mèng)想都放飛起來(lái)吧！
放飛夢(mèng)想演講稿 篇2
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就似沿著(zhù)一條河流逆勇而上。
年少時(shí)，我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真與不切實(shí)際的幻想，就似河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長(cháng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著(zhù)一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼！~
理想，包含著(zhù)我們對未來(lái)的向往，對未來(lái)的希望，對未來(lái)美好的憧憬。
金色的童年，沉淀著(zhù)兒時(shí)的快樂(lè )、沉淀著(zhù)淡淡的稻香。就似陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具與好吃的�，F在看來(lái)，才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。
長(cháng)大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護�！�
的確，每個(gè)人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中取勝，這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習，一定會(huì )使自己的理想成真！~
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想！~
放飛夢(mèng)想演講稿 篇3
如果有人問(wèn)我，最喜歡做的事情是什么，我的回答是讀書(shū)；鋼琴比賽獲獎后，媽媽問(wèn)我想要什么獎勵，我的選擇也是書(shū)；過(guò)生日時(shí)，奶奶問(wèn)我想要什么禮物，我的答案還是書(shū)……
書(shū)，是人類(lèi)共同的精神財富，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，是哺育心靈的母乳，是啟迪智慧的鑰匙。莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”；愛(ài)迪生說(shuō)：“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”；托爾斯泰說(shuō)：“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”……
我最?lèi)?ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我學(xué)會(huì )了尊長(cháng)愛(ài)幼、知書(shū)達理、自強自立；我最?lèi)?ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我遨游了浩瀚的太空，探索了恐龍的世界，潛入了神秘的海洋；我最?lèi)?ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我認識了神通廣大的孫悟空，見(jiàn)識了神機妙算的諸葛亮，知道了義薄云天的梁山好漢；我最?lèi)?ài)讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我開(kāi)闊了眼界，陶冶了情操，寬廣了胸懷……
我們不僅要愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)，還要讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。讀書(shū)不是突擊作業(yè)，而是細水長(cháng)流；讀書(shū)不是走馬觀(guān)花，而是細細品味；讀書(shū)不是看看熱鬧，而是多多思考……
同學(xué)們，我們一起讀書(shū)吧，讓我們插上知識的翅膀，展翅高飛，奔向理想的彼岸！
放飛夢(mèng)想演講稿 篇4
如果理想不曾墜落懸崖，怎會(huì )懂得執著(zhù)的人擁有一雙隱形的翅膀�！}記
“斷了一節手指的人，還想當個(gè)舞蹈家？”“真是太可笑了！”“是啊是��！”……我獨自坐在窗前，兩眼凝視著(zhù)遠方。同學(xué)們七嘴八舌的議論聲在我的耳畔回蕩。
讀初中了，我以為我遠離了小學(xué)時(shí)候的噩夢(mèng)，我以為我曾經(jīng)的血淋淋的傷口已經(jīng)愈合，我以為我可以重拾藏在心靈深處的理想……但這一切都是我異想天開(kāi)罷了！
眼，已哭得紅腫；淚，還在流著(zhù)。我沒(méi)有擦，讓淚流到嘴邊，澀澀的。任淚水打濕桌上的日記本。
我不知自己在窗前坐了多久，只知太陽(yáng)已落下，月亮已升起。我無(wú)暇顧及這些，往事的一幕幕在眼前閃現著(zhù)：
今年我15歲了，這15年來(lái)我從來(lái)沒(méi)有享受過(guò)深沉的父愛(ài)和情意綿綿的母愛(ài)�！傲羰貎和边@個(gè)稱(chēng)號從我還在娘胎里的時(shí)候就已經(jīng)注定了，爸媽在我還沒(méi)到四個(gè)月大的時(shí)候便離開(kāi)了襁褓中的我，從此我便與爺爺奶奶一起生活。
剛上幼兒園時(shí)，我見(jiàn)很多小朋友都有媽媽來(lái)接，回家的路上我好奇的問(wèn)奶奶：“奶奶，我的媽媽為什么不來(lái)接我回家呢？她不要我了嗎？”“她當然要了，她出去找錢(qián)給你買(mǎi)糖糖去了！”“太好了，奶奶，我有糖糖吃了，明天我要告訴老師去！”“奶奶，老師今天表?yè)P我了，說(shuō)我跳舞跳得很好呢，我長(cháng)大了想當個(gè)舞蹈家！”“好，當個(gè)舞蹈家，到時(shí)奶奶在臺下給你鼓掌！”“哈哈哈哈！”一路上撒下我們祖孫銀鈴般的笑聲。
月亮依然殘缺著(zhù)懸掛在空中，顏色已漸漸蒼白了。
在我八歲那年，有一天，我好奇地看著(zhù)爺爺打米。隨著(zhù)一陣“唰拉唰拉”的聲音，一粒粒的稻谷便變成一顆顆白白凈凈的米了，看著(zhù)眼前這一幕，我覺(jué)得太神奇了，趁爺爺轉身之際，我把手伸進(jìn)了打米機，隨著(zhù)我撕心裂肺地慘叫，悲劇就這樣發(fā)生了——我的`左手中指被打米機絞斷了一節，爺爺奶奶急忙送我到醫院救治。
醫院里，當我蘇醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，映入我眼簾的是奶奶一臉的心疼與無(wú)奈。
“其實(shí)，你們應該把她送到重慶做接指手術(shù)的，雖然只是一節手指，但女孩家愛(ài)美是天性啊……”護士姐姐惋惜地對奶奶說(shuō)著(zhù)。
“我和他爺爺也想給她接上啊，可是他爸媽說(shuō)沒(méi)有那么多錢(qián)，反正不會(huì )對生活自理造成什么影響的，就算了吧……”
我的淚不禁刷刷地一個(gè)勁兒地淌著(zhù)，就這么一句“沒(méi)有那么多錢(qián)，反正不會(huì )對生活自理造成什么影響”，我便成了一個(gè)肢體殘缺的人。
月光慘淡，如流水一般，靜靜地瀉在桌面上，映得我的臉色發(fā)白。
“斷手指，把你的橡皮擦給我用一下�！卑嗌系恼{皮大王大聲地說(shuō)著(zhù)，從此“斷手指”便成了我的名字，不管老師在課堂上怎么講不要給別人取綽號，也不管老師怎樣批評那些喊我“斷手指”的同學(xué)，他們私底下都不會(huì )叫我名字了。我也覺(jué)得自己是只永遠不會(huì )變成白天鵝的“丑小鴨”，我只有把自己關(guān)在狹小的空間里，獨自承受著(zhù)周?chē)瑢W(xué)異樣的眼光，只能默默地流淚！
“同學(xué)們，你們現在已經(jīng)是一名初中生了，新學(xué)期、新環(huán)境，每個(gè)人都應該有一個(gè)新面貌，應該有一個(gè)明確的奮斗目標，下邊我們就開(kāi)火車(chē)說(shuō)說(shuō)自己的理想是什么？”老師的一席話(huà)讓我從無(wú)盡的黑暗中找到了一絲光明……
我戰戰巍巍地站起來(lái)，小聲地講到：“我的理想是當一名舞蹈家，這是我從小的理想……”我旁邊的一位男生小聲對我說(shuō)：“得了吧，一個(gè)肢體不全的人還想當舞蹈家？”課后，他和幾位男生便講開(kāi)了……
窗外，月亮已經(jīng)升得老高了；窗內，依舊如故。痛苦的回憶，讓我感到太累了。我抬起頭，想讓大腦舒展一下。突然，一個(gè)高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，原來(lái)是窗外那棵大樹(shù)，那棵曾在一次次風(fēng)雨襲擊、艷陽(yáng)暴曬后，頑強生存下來(lái)的大樹(shù)，它比以前更高了。我突然又想到居里夫人、愛(ài)迪生、威靈頓將軍……
一陣冷風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，打斷了我的思緒，我打了一個(gè)冷戰，腦子清醒了許多：不，我決不能退卻！我不但要勇敢地走出去，我還要放飛我的理想，找回健全時(shí)候的我，以新的姿態(tài)迎接風(fēng)雨的洗禮。
滿(mǎn)臉的淚水化作一股神奇的力量，涌入我的全身，我拉亮了燈，臥室一下溫暖了許多。我看著(zhù)被淚水浸濕的日記本，擦干淚水，握起筆，開(kāi)始認真地寫(xiě)著(zhù)……
窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什么時(shí)候鉆了出來(lái)，還眨著(zhù)調皮的眼睛，我的臉上露出了燦爛的笑容。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇5
大家好，今天我為大家帶來(lái)的演講叫做《青春·理想》。
是否還記得我們上學(xué)時(shí)老師總是問(wèn)我們的理想，答案很多……隨著(zhù)我們年齡的增加，我們的理想也隨之而變�，F在處于青春期的我們應該有自己明確的理想吧!我們大學(xué)生應該在青春期，放飛自己的理想。
青春，是我們一生中最美麗的季節，她孕育著(zhù)早春的生機，展現著(zhù)盛夏的熱烈，暗藏著(zhù)金秋的碩實(shí)，昭示著(zhù)寒冬的希望，充滿(mǎn)詩(shī)意而不缺乏拼搏的激情，時(shí)尚浪漫而又飽含著(zhù)奮斗的艱辛。當一個(gè)人的青春融匯到一個(gè)時(shí)代、一份事業(yè)中，這樣的青春就不會(huì )遠去，而這份事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒。
我記起我們學(xué)過(guò)的一首詩(shī)的一部分：
理想是石，敲出星星之火;理想是燈，照亮夜行的路。
理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路，引你走向黎明。
當然，理想也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)用不氣餒。
讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚�，讓我們一起放飛自己的理想!
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