實(shí)用的夢(mèng)想演講稿匯編六篇
通過(guò)對演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現力，增強語(yǔ)言的感染力�，F如今，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；夢(mèng)想是燈，照亮夜行的路；夢(mèng)想是路，引你走向黎明。有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的方向；有了夢(mèng)想，就有了前進(jìn)的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，就有了成功的期望。
從幼兒園起，我的夢(mèng)想就在不斷地變換，老師、畫(huà)家、科學(xué)家、工程師……這些美妙、綺麗而又略顯天真的夢(mèng)想，就像河邊那些五光十色的鵝卵石，讓我陶醉，令我流連忘返。
如今，我漸漸長(cháng)大，我的夢(mèng)想更加明確，它像那天山上的雪蓮，令人神往；像那高空的星星，可望而不可即；像那璀璨的鉆石，發(fā)出耀眼的光芒。我的夢(mèng)想就是當一名，依靠中國人民的智慧，讓中國永遠屹立于世界的東方，使美國、日本那些強盜國家不敢再?lài)虖�、再狂妄�?/p>
也許，你們會(huì )笑我天真，笑我不自量力，笑我少年癡狂，但是，此時(shí)我的夢(mèng)想是經(jīng)過(guò)深思熟慮的、是發(fā)自?xún)刃牡�、是我對未�?lái)的向往、期望和憧憬。我明白，在通往夢(mèng)想的道路上會(huì )經(jīng)歷一次又一次的迷茫、挫折和失敗，但是要讓這完美的夢(mèng)想變成現實(shí)，還要看自己---如何在失敗中振作，在振作中奮發(fā)，在奮發(fā)中成功。
在少年時(shí)期就立下報國之志，道出“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪言壯語(yǔ)，最終他成為一代偉人；宋代岳飛，兒時(shí)便立下“精忠報國”的宏偉大志，成為一位愛(ài)國名將，實(shí)現了他遠大的夢(mèng)想。
同學(xué)們，無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，只要我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想插上翅膀，此時(shí)它就會(huì )帶著(zhù)我們在廣闊的天空自由飛翔。同學(xué)們，讓我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，為實(shí)現我們的夢(mèng)想積聚力量吧！
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》！為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。讀一百部書(shū)，活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人大師的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著(zhù)一顆赤熱的心，抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因為未了的激情。只要我們去實(shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)，我們的追求便會(huì )有回報。
我想！我做！我成功！今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。
我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切，我們的`學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì )。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當勉勵。
讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng )未曾耕耘的處女地。讓我們攜手并進(jìn)，放飛夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗！超越自我，放飛夢(mèng)想演講稿我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。
任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì )發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望~。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望~海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。
然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅強。是你把飄渺的夢(mèng)堅持作為自己理想的勇氣和執著(zhù)，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對自己未來(lái)與生命的責任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數的“可能”，無(wú)數的“希望”，因為我們的青春歲月充滿(mǎn)奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。
親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么？為了修身養性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習書(shū)法；因為還沒(méi)斷奶就會(huì )說(shuō)話(huà)，母親又斷定了我有語(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓練；又因為母親年輕時(shí)的“作家夢(mèng)”，我從8歲開(kāi)始接受正規的寫(xiě)作輔導。。。。。。就像一塊機械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識，外語(yǔ)課、電腦課、家政財經(jīng)課。。。。。凡是母親認為應該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。
是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望——給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅守心底的渴望。無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想無(wú)論是你，是他，還是我，當我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界時(shí)，心中都藏著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立下堅定的信念，我們有著(zhù)不屈的意志和不懈的努力。
當我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現自己的夢(mèng)想之路又是那么的艱難，那么的遙遠。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感受到施展才華的寬廣舞臺，然而，異鄉的舉目無(wú)親，讓我們茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著(zhù)這個(gè)社會(huì )舞臺的多姿與無(wú)奈；開(kāi)發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正感受到了什么才是銷(xiāo)售。所有的一切，就是因為我們擁有著(zhù)夢(mèng)想，有著(zhù)不屈的意志，有著(zhù)堅定的信念！我們絕不會(huì )放棄，更不會(huì )拋棄，因為我們心中有夢(mèng)，有著(zhù)自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅韌和不懈的努力。我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開(kāi)始上路，已經(jīng)走在路上，在這個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著(zhù)我們，也有著(zhù)更大的收獲在等著(zhù)我們。
夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我演講的題目是讓夢(mèng)想之花綻放
夢(mèng)想，是點(diǎn)點(diǎn)星光，照亮了未來(lái)的路；夢(mèng)想，是一艘帆船，帶我到達了人生的彼岸；夢(mèng)想，是一把鑰匙，打開(kāi)了成功的大門(mén)；夢(mèng)想，是一束圣火，閃耀著(zhù)永不磨滅的光芒....每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有的人想當一名保家衛國的戰士，有的人想當一名教書(shū)育人的老師，有的人想當一名救死扶傷的醫生，有的人想當一名探索奧秘的科學(xué)家.....當然，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為一名it工程師，我愿利用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，在計算機天地里，猶魚(yú)游春水般的暢游，為祖國的計算機事業(yè)增添靚麗的色彩。
我現在就讀于江山中專(zhuān)的高考實(shí)驗班，雖然離實(shí)現自己的夢(mèng)想還有一段曲折艱難的路程。但我相信，憑借自己的努力，離實(shí)現夢(mèng)想的路程會(huì )越來(lái)越短�，F在的我只是一名普通的中專(zhuān)生，我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有淵博的只是，也沒(méi)有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能。但，我心中有火熱的強國之夢(mèng)：少年智則國智，少年強則國強，少年雄于地球則國雄于地球。
但是空有幻想是遠遠不夠的，就像一片無(wú)助的樹(shù)葉想要從太平洋的此岸到達彼岸一樣。的確，只有腳踏實(shí)地，才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦，小時(shí)候的天賦與同齡人相比屬于下等，但后來(lái)的他通過(guò)了自己的努力成為了一代科學(xué)巨匠，他說(shuō)過(guò)，他只不過(guò)是把別人在喝下午茶的時(shí)間拿來(lái)學(xué)習，把別人在玩鬧嬉戲的時(shí)間拿來(lái)研究。愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，瓦特改進(jìn)了蒸汽機，為人類(lèi)文明跨出了一大步，不正是因為他們的努力嗎�！俺晒φ呤�1%的天賦加上99%的努力”這句話(huà)一直激勵著(zhù)我不斷成長(cháng)。于是，我發(fā)奮學(xué)習努力拼搏，盡量“擠”出時(shí)間博覽群書(shū)。上課的時(shí)候，我認真聽(tīng)講，思索問(wèn)題；下課的時(shí)候追著(zhù)老師不懂就問(wèn)；雙休日，我把自己關(guān)在書(shū)房里，不斷地練五筆，畫(huà)動(dòng)漫；寒暑假，我堅持社會(huì )實(shí)踐努力地認識社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，報答社會(huì )，我要為自己的夢(mèng)想實(shí)現扎下堅實(shí)的基礎。
每當我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì )感到羨慕與敬佩，因為是他們推動(dòng)了社會(huì )的發(fā)展，是他們使人類(lèi)的文明水平得到了提高，更是因為他們?yōu)樽鎳陌l(fā)展贏(yíng)來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我很像成為一名it工程師，成為一個(gè)對國家有貢獻的人，成為一名真正的國之棟梁。每當我看到別人浪費時(shí)間時(shí)，會(huì )為他們感到惋惜；每當我看到別人垂頭喪氣時(shí)，會(huì )為他們感到悲哀；每當我看到別人不務(wù)正業(yè)時(shí)，為為他們感到憤恨。因為他們沒(méi)有看到自己的價(jià)值，因為他們沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生必定是毫無(wú)意義的人生。祖國有夢(mèng)，我也有夢(mèng)。我的夢(mèng)就是憑借自己的努力站在it行業(yè)頂峰；中國夢(mèng)，就是中華兒女憑借自己的智慧，立于世界之顛。為了這個(gè)夢(mèng)想，祖國母親經(jīng)受了無(wú)數的苦難，她挺起胸膛，發(fā)奮圖強。地震來(lái)了，不怕，她有鐵一般的脊骨；洪水來(lái)了，不怕，他有山一般的胸膛；有挑戰，不怕，她有騰飛的翅膀；有困難，不怕，因為我們中華民族永遠最堅強。有夢(mèng)的人才是真正的人，有夢(mèng)的國才是真正的國。我的夢(mèng)就是成為一名it工程師，為祖國的計算機事業(yè)增添靚麗的色彩；我的夢(mèng)就是讓家鄉人民過(guò)的更加幸福；我的夢(mèng)就是讓自己的祖國變得更加富強。雖然這個(gè)夢(mèng)有點(diǎn)遙遠，但巴金先生曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：理想不拋棄苦心追求的人，只要不聽(tīng)的追求，就會(huì )有實(shí)現理想的那一天。同學(xué)們，為了你的夢(mèng)，為了我的夢(mèng)，為了我們共同的中國夢(mèng)，從現在起，讓我們去努力，去拼搏，去奮斗，去翱翔，讓我們的夢(mèng)想之花永遠綻放。
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想與現實(shí)的距離，就在一念之間。有人說(shuō)，夢(mèng)想與理想不同，理想更貼近生活，“理”代表著(zhù)合理與可能性，就像人們所希望的“考上好大學(xué)”、“找到好工作”之類(lèi)的，而夢(mèng)想則是虛無(wú)縹緲的，天馬行空以致通過(guò)努力也不容易實(shí)現的。我并不能茍同，正因為夢(mèng)想是遙遠的、張揚的，所以才更富有挑戰性，不斷地激勵我們去追夢(mèng)。
追夢(mèng)，顧名思義，這是一個(gè)要持之以恒“追”的過(guò)程。舉個(gè)眾所周知的例子來(lái)說(shuō)，愛(ài)迪生小時(shí)候曾被老師認為愚笨而失去了在正規學(xué)校受教育的機會(huì )，而在他母親的幫助和自己的努力下，經(jīng)過(guò)獨特的心腦潛能開(kāi)發(fā)，成為世界上最著(zhù)名的發(fā)明大王，一生完成了20xx多種發(fā)明創(chuàng )造。假如對于夢(mèng)想，愛(ài)迪生在面對困難時(shí)放棄了，那人類(lèi)生活的質(zhì)量豈不要下降很多?世界大師安東尼·羅賓告訴我們，任何成功者都不是天生的，成功的根本原因是開(kāi)發(fā)了人的無(wú)窮無(wú)盡的潛能。所以，潛能的力量是驚人而又未知的，它可以抵消夢(mèng)想的難以實(shí)現性，只要抱著(zhù)積極心態(tài)去追夢(mèng)，就會(huì )有用不完的力量，你就能坦誠地對自己說(shuō)：“我決定展開(kāi)行動(dòng)，為追求夢(mèng)想而努力�！�
然而，追夢(mèng)要有一個(gè)大前提，就是首先要決定一個(gè)夢(mèng)想。這看似簡(jiǎn)單，卻比想象中要難得多，因為人們往往猶豫不決、遲疑徘徊。夢(mèng)想好像櫥窗里漂亮的洋娃娃，哪個(gè)你都想要，但貪婪的后果將會(huì )是你承受不起昂貴的負擔，畢竟不是每個(gè)人都有那么多經(jīng)歷與時(shí)間去消耗。例如小時(shí)候，老師問(wèn)我：“你長(cháng)大想做什么?”我卻支支吾吾答不上來(lái)，便隨口一說(shuō)：“我想當老師�！钡�，我真的想當老師嗎?現在我才明白，那是對夢(mèng)想的應付和褻瀆，我們所要決定的夢(mèng)想，應時(shí)發(fā)自?xún)刃恼嫘南胱龅�。有一個(gè)人花了20xx年來(lái)創(chuàng )立各種公司，到最后才找到稱(chēng)心的事業(yè)，所以實(shí)現夢(mèng)想不能太著(zhù)急，但要真。人的確應該先決定一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)正確的方向，一個(gè)不染俗念的信念，再勤懇地、堅持地去追，畢竟如果夢(mèng)想挑錯了，再怎么追，到頭來(lái)仍是竹籃打水一場(chǎng)空。
追夢(mèng)，在于“夢(mèng)”和“追”兩個(gè)過(guò)程，當你真正理解、感悟到它們時(shí)，再去有效地行動(dòng)，定能事半功倍。而我所說(shuō)的這些，也將會(huì )是有用的，在我追夢(mèng)的旅途上，它能不斷勉勵我，不迷失方向，看清追夢(mèng)的意義：人，有夢(mèng)就要奮不顧身地去追!
夢(mèng)想演講稿 篇5
不論身處東方還是西洋，也不論時(shí)代如何變遷，老師，永遠都是一個(gè)特別親切的稱(chēng)呼；教師，永遠都是一個(gè)因使命而崇高的光榮職業(yè)！
“教師若春風(fēng)，為學(xué)生播撒品德的種子；教師如明燈，為學(xué)生照亮心智的世界；教師是燈塔，為學(xué)生指引前行的方向！”這些美妙的比喻，都是社會(huì )普遍對教師職業(yè)崇高性的肯定。是啊，都曾經(jīng)做學(xué)生過(guò)來(lái)的我們，哪一個(gè)不會(huì )對曾經(jīng)悉心教導過(guò)自己的師長(cháng)懷有深深的感激之心？哪一個(gè)不會(huì )對那些“學(xué)高為師、德高為范”的良師們懷有深深的崇敬之情？
如今，我已經(jīng)參加工作19年了，自己從事教育工作也已經(jīng)15年。我也一直都很感激，自己從小學(xué)到大學(xué)本科，再讀到研究生畢業(yè)，我遇見(jiàn)的老師個(gè)個(gè)都是可親的長(cháng)者、可敬的智者，他們在我成長(cháng)的過(guò)程中，曾經(jīng)就是一座座明亮的的燈塔，不斷為我指引方向，將我這樣一個(gè)曾經(jīng)的懵懂少年教誨成能夠立足社會(huì )、能夠為社會(huì )做出相應貢獻的人。他們的名字將永遠銘刻在我的心間。
還記得1976年我讀小學(xué)一年級時(shí)，吳義蘭老師是我們班的語(yǔ)文老師兼數學(xué)老師，又兼班主任。剛剛正規上學(xué)的我顯得特別木訥，但吳老師對我取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都總是歡欣鼓舞，時(shí)常在班上表?yè)P我。第一個(gè)學(xué)期有不少學(xué)生入了少先隊，我沒(méi)有入隊，她又鼓勵我下個(gè)學(xué)期更加努力。到一年級第二學(xué)期結束時(shí)，我不但入了少先隊，還得了“三好學(xué)生”獎狀。是吳老師不斷的鼓勵，啟蒙了我，給了我追求進(jìn)步的信心。在眾多老師的悉心教導下，后來(lái)我成了該所小學(xué)的少先隊的大隊長(cháng)。吳義蘭、顏影霞、朱教新等老師的師恩，我怎么會(huì )忘記？
1982年我從鄉下的學(xué)校轉到市區的鷹潭二中開(kāi)始住校讀初二，班主任周思濂老師已經(jīng)是臨近退休的年齡，他對我這個(gè)鄉下來(lái)的孩子，從學(xué)習、生活等各方面傾注了更多的關(guān)注，各科老師也都是那樣的親切，使我心靈感受到巨大的溫暖與鼓舞。從二中初中畢業(yè)那年，我以鷹潭二中全校第一、全市第四的中考成績(jì)考入鷹潭一中的高中部。想想在那段歲月里，我的恩師周思濂老師不僅教給我文化知識，更教會(huì )了我如何處世、如何為人。他的師恩我又怎么會(huì )忘記？
20xx年金秋，在周思濂老師八十歲壽辰之際，我飽含感情寫(xiě)下了一首祝壽詩(shī)：
賀周思濂老師八十華誕
恩師華誕，祥瑞金秋；
八十高齡，古來(lái)稀有。
語(yǔ)慈言和，儒氣雅色；
心身健旺，如故如舊。
栽桃育李，一生不輟；
桃李滿(mǎn)園，芬芳九州。
值此慶典，誠抒我懷；
風(fēng)范楷模，立前傳后。
恭敬再拜，誠抒我愿；
東海溢福，南山齊壽。
在鷹潭一中上高中，在北京上大學(xué)本科，在南昌讀研究生，我對教過(guò)我的老師都感激不盡。
每一位老師都猶如一座燈塔、一盞明燈，在我人生前行的道路上，為我指引方向、照亮前程。
正如女歌星宋祖英那首歌唱的一樣：“長(cháng)大后，我就成了你！”后來(lái)，我也有幸成為了一名“傳道授業(yè)”光榮的人民教師。我已經(jīng)教過(guò)中專(zhuān)生、三校生、大專(zhuān)生、本科生、研究生。在教師的工作崗位上，我時(shí)刻以我的恩師們?yōu)榭�、做榜樣——在學(xué)業(yè)上悉心教導學(xué)生，在生活上積極關(guān)愛(ài)學(xué)生，在思想上努力引導學(xué)生。
我想，學(xué)業(yè)上教好學(xué)生是教師最基本的職責，而要在生活與思想上關(guān)心學(xué)生卻需耗費教師大量的時(shí)間與精力，特別是對于一些差生。我在江西理工大學(xué)已經(jīng)做過(guò)兩屆班主任，曾經(jīng)有個(gè)來(lái)自西北的學(xué)生，學(xué)習態(tài)度、學(xué)習成績(jì)、生活自理能力等都比較差，我經(jīng)常找他談心，做他的思想工作。一開(kāi)始時(shí)我想聯(lián)系他的家長(cháng)共同教育他，但他就是不肯告訴我他父母的電話(huà)，我就從他入學(xué)登記的學(xué)生卡片上找出了他家的固定電話(huà)，電話(huà)能打通，但一連十來(lái)天沒(méi)人接，終于在一個(gè)早上，他母親接到了我的電話(huà)，原來(lái)他父母在外面包工地，難得回家住，后來(lái)得到了他們的手機號碼而經(jīng)常聯(lián)系，他父母非常感謝我聯(lián)系他們，表示要共同來(lái)做孩子的工作。
對學(xué)生的關(guān)愛(ài)，并不意味著(zhù)對他們溺愛(ài)與放任，而很多時(shí)候是需要通過(guò)嚴格要求他們來(lái)體現。今年上半年，我給08級造價(jià)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生上《管理學(xué)原理》課程，課程開(kāi)始之前，我就與同學(xué)們約法三章，其中有一條約定：點(diǎn)名的時(shí)候不得冒名幫別人喊到，否則平時(shí)成績(jì)按零分處理。我要學(xué)生樹(shù)立誠信觀(guān)念。還是有位同學(xué)違犯了這一條，我在班上耐心地教育了大家，但還是嚴肅地按規定處理了這件事情。該學(xué)生并沒(méi)有怨恨我，至今我的手機里還保留著(zhù)她發(fā)給我的手機短信，其中最后一句是這樣寫(xiě)的：“感謝老師為我上的這意義非凡的一課！”
我在教師崗位上做的這些事情，對比我的恩師們的所作所為來(lái)說(shuō)，其實(shí)是很微不足道的。我一直將我的恩師們作為我工作的榜樣，正如我在《賀周思濂老師八十華誕》那首詩(shī)中說(shuō)的： “風(fēng)范楷模，立前傳后�！倍鲙焸児廨x形象永遠矗立在我面前，作為后一輩的教師，我立志要去傳承。
他們是我曾經(jīng)的燈塔，他們更是我永遠的燈塔！
如今作為教師的我，我也夢(mèng)想成為那一座燈塔……
夢(mèng)想演講稿 篇6
我叫z，是z市實(shí)驗中學(xué)初三十一班班長(cháng)、團支部書(shū)記，學(xué)校學(xué)生會(huì )主席。今天我匯報的題目是：帶著(zhù)夢(mèng)想—遠航
回顧多年來(lái)的學(xué)習生涯，在老師們的精心培育和指導下，我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩兒成長(cháng)為一名優(yōu)秀的中學(xué)生，用勤奮與執著(zhù)譜寫(xiě)了一曲成長(cháng)之歌。
一、學(xué)生會(huì )---我揚帆的港灣
在嚴肅隆重的學(xué)生會(huì )干部競選中，我過(guò)關(guān)斬將從眾多優(yōu)秀選手中脫穎而出，當選為校學(xué)生會(huì )主席。秉承著(zhù)老師和同學(xué)們的信任與期望，我深知肩上的責任重大，滿(mǎn)腔熱情地投入到各項工作中：每周的工作例會(huì )，每天的學(xué)習、紀律、衛生和兩操等檢查，都留下了我忙碌的身影。學(xué)生會(huì )下設五個(gè)部和六個(gè)社團，我還要不時(shí)地召開(kāi)會(huì )議，及時(shí)協(xié)調各部門(mén)的工作。特別是“愛(ài)心社團”更是我快樂(lè )的源泉，利用雙休日、節假日組團去養老院作愛(ài)心表演，給他們帶去祝福，溫暖和快樂(lè )，并幫他們做一些力所能及的事情；去特殊教育學(xué)校探望聾啞兒童和智障兒童，將自己的玩具、書(shū)籍和零食帶給他們；今年的四川雅安地震，我毫不猶豫地將自己1000元的壓歲錢(qián)捐了出去。贈人玫瑰，手有余香——我付出，我快樂(lè )，用自己的能力回報家人和社會(huì )是我成長(cháng)路上的不變追求。
在我的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì )從容擔當了很多學(xué)校工作：學(xué)校周一的升旗儀式、每年兩次的新團員入團宣誓儀式都是由學(xué)生會(huì )干部全程主持；校運會(huì )等大型活動(dòng)，學(xué)生會(huì )在宣傳、紀律、衛生方面也發(fā)揮了巨大的作用。我也定期召開(kāi)學(xué)生會(huì )工作會(huì )議，與大家一起分析下一步工作中可能遇到的問(wèn)題以及解決方法，將每一天的工作責任分配具體。在學(xué)生會(huì )這個(gè)舞臺上，我用智慧和汗水編制著(zhù)青春的夢(mèng)想，在一次次的磨練中成長(cháng)、進(jìn)步！
如今實(shí)中學(xué)生會(huì )的工作蒸蒸日上，學(xué)校的常規管理步入了一個(gè)新臺階。當走在校園里，同學(xué)們能主動(dòng)彎腰撿起碎紙屑時(shí)，當越來(lái)越多的文明用語(yǔ)代替追逐打鬧時(shí)，當在學(xué)校表彰大會(huì )上熱烈的掌聲再一次對我響起時(shí)，我看到了，經(jīng)過(guò)黑夜洗禮的珍珠綻放著(zhù)別樣的精彩；我明白了，心有多大，舞臺就有多大。我用無(wú)悔的付出換取了贊賞和肯定，我堅信只要有夢(mèng)想就一定能展翅飛翔！
有付出就有收獲。我連續3年被評為萊州市優(yōu)秀學(xué)生干部；20xx年被評為萊州市優(yōu)秀團員。20xx年，在萊州市“雛鷹振翅展風(fēng)采，四好少年我先行”評選活動(dòng)中被評為萊州市“美德之星”。
二、全面發(fā)展—我遠航的動(dòng)力。
從兒時(shí)起，我便對藝術(shù)情有獨鐘，大大小小的演講臺上總少不了我拼搏的身影，我還曾多次成功主持過(guò)市級的文藝匯演、演講比賽等。三年前，懷著(zhù)對音樂(lè )的無(wú)限渴望，我考入了實(shí)中音樂(lè )班，并有幸成為了實(shí)中古箏樂(lè )隊的主力隊員。為了不屈人后，為了能在藝術(shù)月匯演中取得優(yōu)異成績(jì)，我利用雙休日時(shí)間練習古箏，多少次烈日炎炎，多少次風(fēng)吹雨打都沒(méi)有阻止我追求音樂(lè )的夢(mèng)想。一分耕耘，一分收獲，20xx年獲得古箏十級證書(shū)，并代表煙臺參加全國華夏藝術(shù)風(fēng)采國際交流展示活動(dòng)，獲得金獎。連續三年我參加的古箏節目在萊州市藝術(shù)月匯報演出中獲得一等獎2次、二等獎1次。
一項項有聲有色的活動(dòng)，使我整天處于緊張有序的工作狀態(tài)。但我能有條不紊的處理好學(xué)習與工作的關(guān)系，從沒(méi)有因工作耽誤過(guò)學(xué)習，也從沒(méi)因為學(xué)習而耽誤工作，我的學(xué)習成績(jì)也一直名列級部前茅。20xx年，我和我校其他2名學(xué)生代表萊州市關(guān)工委、市教體局參加了煙臺市“關(guān)愛(ài)明天，普法先行”知識競賽，取得團體第四名的好成績(jì)，我也榮獲為“煙臺市百名法律小博士”的稱(chēng)號。同年，在萊州市第五屆“我的心聲告訴黨”青少年書(shū)信文化大賽中獲得二等獎。20xx年，在“建設幸福中國”演講比賽并獲得二等獎、萊州市中小學(xué)生國防知識論文評選中獲得一等獎。在學(xué)校和全市的各項比賽和活動(dòng)中也屢獲佳績(jì)：我的作文《童年生活三兩事》在《中國小作家》雜志上發(fā)表，我的書(shū)法作品在全市中小學(xué)硬筆書(shū)法比賽中獲銅獎；學(xué)習之余，我順利通過(guò)了國家計算機一級等級考試。
我，還是那個(gè)勇敢追夢(mèng)的女孩兒，帶著(zhù)微笑，帶著(zhù)執著(zhù)，無(wú)所畏懼的斬平人生道路上的每一根荊棘，永遠把目標投向遠方的夢(mèng)想與愿望。為了夢(mèng)想，我百煉成鋼；為了愿望，我傲雪凌霜！我將帶著(zhù)那份永恒的自信與堅強，去鍛造我青春的夢(mèng)想，向著(zhù)美好的未來(lái)——遠航！
我的演講到此結束，謝謝大家。
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