有關(guān)我的夢(mèng)想演講稿四篇
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求�，F如今，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編幫大家整理的我的夢(mèng)想演講稿4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小草夢(mèng)想著(zhù)能夠長(cháng)成參天大樹(shù)，為烈日下的路人帶去一份陰涼與愜意；小河夢(mèng)想著(zhù)能夠匯納百川成為大海，以其博大的胸懷包容一切生靈；鳥(niǎo)兒夢(mèng)想著(zhù)早日飛上藍天，為寧靜的藍天增添一抹生機。我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣春風(fēng)。輕輕的，我飄然而至這方銀裝素裹的土地，柔聲細語(yǔ)呼喚睡夢(mèng)中的大地。大地從沉沉的冬眠中漸漸蘇醒，脫去他雪白的睡衣，換上一片“綠”意盎然的朝服。我慢慢走過(guò)花叢，撫摸著(zhù)每一朵綻放的鮮花。嬌艷的鮮花因我的撫觸而萌生羞怯，將自己的小腦袋躲藏在綠葉的背后，展現一分羞紅的嬌顏。微風(fēng)中，我攜著(zhù)柳絮飛上了天，在無(wú)盡的春光中，不住地訴說(shuō)春天的生機。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣夏日的海風(fēng)。恬靜的夜晚，我踏著(zhù)海浪的腳印，與潔白柔軟又散發(fā)著(zhù)夏日熱氣的沙灘來(lái)一個(gè)甜蜜的擁抱。輕柔地撫過(guò)人們的臉龐，平息人們因白日里追逐功名利祿而火熱的心靈。我悄悄拿起沙灘上的貝殼，聽(tīng)她訴說(shuō)著(zhù)這個(gè)仲夏夜的美夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣秋風(fēng)。在秋高氣爽的日子里，我慢慢走過(guò)田野。田中的稻穗見(jiàn)了我，直彎著(zhù)腰向我作揖迎接。我帶著(zhù)秋日豐收的喜悅，觸黃了稻谷，觸紅了蘋(píng)果，使人們的臉上洋溢著(zhù)不住的微笑。我拉起地上的落葉在無(wú)邊的金色中跳著(zhù)歡樂(lè )的圓舞曲，吹響著(zhù)這金色的號角。
我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，一陣冬日的西北風(fēng)。我來(lái)自遙遠的西伯利亞，骨子里蘊含著(zhù)草原文明的豪爽與勇猛，踏著(zhù)強勁的步伐向中原進(jìn)發(fā)。我從天之巔像普羅米修斯那樣為人間帶來(lái)一份禮物，只不過(guò)前者帶來(lái)的是光與熱，而我帶來(lái)的是雪白與純潔。來(lái)到這廣袤的中原，那在凜冽的寒風(fēng)中依然“凌寒獨自開(kāi)”的傲梅所深深折服。懷揣著(zhù)這一抹淡淡的幽香，我逐漸放慢了行進(jìn)的步伐，欣賞這雖蕭索卻壯美的山河大地。
風(fēng)的腳步永遠不停止，不受羈絆。風(fēng)永遠不會(huì )因為前路的阻擋而停止，這樣的阻擋只能使風(fēng)愈發(fā)強大；風(fēng)也會(huì )為了他人的需要而暫時(shí)止步。風(fēng)既有鐵血傲骨的一面，也有柔情似水的一面，我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)成為一陣風(fēng)，為人們帶去所有的快樂(lè )與喜悅。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
夢(mèng)想，對于我是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，就好象是一幅畫(huà)，從出生起，就每天看著(zhù)它，卻在驀然之間發(fā)現，它的內涵其實(shí)沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單。
夢(mèng)想其實(shí)分很多種，一種，是大海彼岸的絢爛花海，需要我們付出長(cháng)時(shí)間、甚至是一生的努力去追求，那是一個(gè)人存在于這世界上的真正意義，或者說(shuō)：一個(gè)人存在于這世界上的印記，就是他這一生追求夢(mèng)想走過(guò)的道路。而另一種，則是追求一生夢(mèng)想道理中的里程碑，一個(gè)踏腳石，它相比前一種夢(mèng)想要真實(shí)的多，也要容易實(shí)現得多。但，我堅信，如果一個(gè)人只滿(mǎn)足于追逐眼前的小小里程碑，而放棄了那彼岸花海，那么，他是不會(huì )有大成就的。
那么，我的第一種夢(mèng)想，到底是什么呢？我依舊忘不了那個(gè)舞臺上的小小身影，如同一支桃花，在三月的陽(yáng)光下盛放。我不是個(gè)堅強的人，因為我不能放手從前，盡管一次一次給自己洗x，但是仍然不能將從前的輝煌拋棄，那時(shí)一個(gè)擱淺在礁石上的夢(mèng)想，那三個(gè)占據了我腦海5年的字—主持人。
此刻，我不想炫耀往日的成功，我只想說(shuō)，實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的。當夢(mèng)想與現實(shí)的差距越來(lái)越遠，那種心痛，不是可以用徹骨來(lái)形容的。大概在2年級吧，一次偶然中的'偶然讓我成為了學(xué)校主持人，成為了萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)，讓我，離主持人的夢(mèng)想仿佛近在咫尺，只是，咫尺天涯。隨著(zhù)主持次數的增加，我也漸漸飄飄然起來(lái)，到了5年級，我似乎已經(jīng)滿(mǎn)足了，滿(mǎn)足于我那些小小的“成就”，開(kāi)始不去努力練習，只安穩于等待下一次主持任務(wù)，當終于有一天發(fā)現有人已經(jīng)超過(guò)自己，我才有些慌了，不過(guò)，可笑的是，我醒悟得太晚了，我已經(jīng)畢業(yè)了。
我人生大海一端的彼岸花海不見(jiàn)了，代之的是遺篇蒼茫的白霧，遮住了前進(jìn)的路，沒(méi)有夢(mèng)，沒(méi)有奮斗的目標，我在追逐夢(mèng)想的旅程中走過(guò)了迷茫的一段路。
我的夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
約翰生說(shuō)過(guò)：最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。雖然每個(gè)人都有夢(mèng)想，但是每個(gè)人的夢(mèng)想都不相同。有的人想當一位教書(shū)育人的老師，有的人想當一名建設城市的工程師，有的人想當一名助人為樂(lè )的志愿者。而我的夢(mèng)想是當一名光榮的白衣天使——醫生。
小時(shí)候，我經(jīng)常生病，隔三差五便向醫院跑，說(shuō)我是一個(gè)“藥罐子”也不為過(guò)，我十分了解生病時(shí)的痛苦�？吹讲∪松n白的臉，會(huì )有人坐視不管嗎？聽(tīng)到病人痛苦的呻吟，會(huì )有人聽(tīng)而不聞嗎？看到病人與疾病頑強的抗爭，會(huì )有人不想去助他一臂之力嗎？于是，我的心里便萌生出了要當一名光榮的白衣天使的想法。要用雙手去把在病痛中死死掙扎的人拯救出來(lái)，用雙手幫助與病魔頑強斗爭的人，用雙手留住一個(gè)個(gè)鮮活的生命。中國每年有高達十萬(wàn)人因白血病而死，我要挽留住他們的生命，那會(huì )是使我高興的一件事。
上天永不會(huì )幫助不動(dòng)手去做的人，索�？死账惯@句話(huà)說(shuō)的非常對。為了能當上一名光榮的白衣天使，我會(huì )珍惜現在的時(shí)間，努力學(xué)習，不讓我的夢(mèng)想成為紙上談兵；為了能挽救更多人的性命，我會(huì )努力奮斗，讓鮮活的生命更久的享受繁華的人間；為了讓蒼白的面容變得紅潤，我會(huì )成為一名合格的醫生，幫助病人擺脫病痛的牢籠；為了能早一天實(shí)現我的理想，我的計劃要從現在開(kāi)始實(shí)施。我要努力學(xué)習，努力奮斗，成為一名合格的醫生。
我的夢(mèng)想就是當一名光榮的白衣天使——醫生，讓更多的人遠離疾病，讓更多的生命恢復鮮活，讓更多的人露出開(kāi)心的笑容。
我的夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的各位老師：
在參觀(guān)《復興之路》基本陳列的過(guò)程中，指出，每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。實(shí)現中華民族的偉大復興，凝聚了幾代中國人的夙愿，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個(gè)中華兒女的共同期盼。中國夢(mèng)，是個(gè)偉大的夢(mèng)，渺小的我，還不能直接為實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想而做些什么。但是，現在的我，可以盡情暢想我的XX夢(mèng)。通過(guò)實(shí)現自己的XX夢(mèng)，從而為中華民族的偉大復興添上一份綿薄之力。
也就是在幾個(gè)月前的一次重要的抉擇中，我選擇了XX這個(gè)大家庭，最終使我有機會(huì )站在這里，有機會(huì )感受XX給我帶來(lái)的溫度。然而就是現在，剛剛參加工作的我，又一次要面臨重要的抉擇，也正是這次抉擇將會(huì )影響我以后的成就和位置。它就是，對自己今后的生活方式進(jìn)行的抉擇。
現在擺在我面前的有兩種生活方式，一種是像草一樣的活著(zhù)，盡管還活著(zhù)，每年還在成長(cháng)，但是畢竟是一顆草，同樣吸收雨露陽(yáng)光，但就是長(cháng)不大。人們可以從上面踩過(guò)，但是他們不會(huì )因為我的痛苦，而產(chǎn)生痛苦，他們也不會(huì )因為我被踩了，而來(lái)憐憫我，因為人們本身就沒(méi)有看到我。作為一株小草每天消耗著(zhù)土壤的養料，卻不能去回報養育了自己的土地和環(huán)境，這是一件多么悲哀的事。所以我要像樹(shù)一樣的成長(cháng)，即使我現在什么都不是，但是只要我有樹(shù)的種子，即使被踩到泥土中間，依然能夠吸收泥土的養分，使自己成長(cháng)起來(lái)。生長(cháng)在XX這個(gè)大環(huán)境里，使我可以充足的吸收外界的優(yōu)質(zhì)養料，使自己枝葉變得更加的茂盛，使自己的軀干更加的強壯，更使自己的根系更加發(fā)達穩固。當長(cháng)成參天大樹(shù)以后，遙遠的地方，人們就能夠看到我；走近之后，我又能給人一片綠色�；钪�(zhù)是道美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著(zhù)死了都有用。
有時(shí)候，成長(cháng)的環(huán)境很殘酷，會(huì )讓一個(gè)人受到很?chē)乐氐膭?chuàng )傷，讓他經(jīng)受各種打擊；這是生命的選擇，它給了你無(wú)數的打擊之后，讓你排除萬(wàn)難，把你推向了世界的巔峰。然而，大部分人都被現實(shí)的嚴酷給蒙蔽了雙眼，放棄了向前追逐的機會(huì )，只有那些撕破這層偽裝的人，才看到了風(fēng)雨后的陽(yáng)光。
現在的我需要：自強不息，求真務(wù)實(shí)。面對現實(shí)，我沒(méi)必要害怕，我要自強，我要走過(guò)那個(gè)從沒(méi)有到有的過(guò)程，拿回屬于自己以及自己夢(mèng)想的東西。并且回報給XX高質(zhì)量的成果以及高效的活躍的工作環(huán)境。是XX給了我保持堅強的理由，是XX喚起了我內心的狂野。請允許我在這向XX獻上自己最誠摯的感謝。
學(xué)校是一個(gè)孕育夢(mèng)想的搖籃，當我們走出校門(mén)，步入社會(huì )的時(shí)候，就是我們要懷揣著(zhù)夢(mèng)想，一步一步把它孵化的時(shí)候。能夠站在這里是祖國給了我們夢(mèng)想的環(huán)境，還有XX院給了我們實(shí)現夢(mèng)想的機會(huì )。
有無(wú)數個(gè)傷心的理由使我放棄，但仍有一個(gè)原因讓我繼續堅持，那就是在我心中仍有夢(mèng)，我的中國夢(mèng)，我的XX夢(mèng)。
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