精選放飛夢(mèng)想演講稿集錦5篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會(huì )生活中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?下面是小編精心整理的放飛夢(mèng)想演講稿6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇1
春天,草長(cháng)鶯飛,生機勃發(fā),是莘莘學(xué)子揮灑青春、放飛理想的季節。我們帶著(zhù)對未來(lái)的憧憬與向往、帶著(zhù)對未來(lái)的渴望與追求,開(kāi)始了新的征程,在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們在成長(cháng)。
不知不覺(jué)間,我們已經(jīng)由不諳世事、懵懂無(wú)知的孩提時(shí)代跨進(jìn)了青春的門(mén)檻。我們興奮,我們快樂(lè ),我們渴望像風(fēng)一樣瀟灑自如,像云一樣隨意飄蕩。但是,親愛(ài)的朋友們,你在盡情享受青春帶來(lái)的活力、朝氣、成熟和睿智的時(shí)候,是否曾經(jīng)想過(guò),青春是短暫的、轉瞬即逝的。它,對于我們每個(gè)人只有一次,容不得我們去揮霍!只有讓遠大的、崇高的理想陪伴,只有對理想的不懈執著(zhù)的追求,青春才可以無(wú)悔,才能夠永駐!
在我的青春字典里,寫(xiě)滿(mǎn)了堅毅、奮進(jìn)和追求。記得五年級時(shí),媽媽幾經(jīng)周折終于給我找到了理想的琵琶老師。當時(shí)她看了看我修長(cháng)的小手,說(shuō):“嗯,可以彈琵琶!睆拇,我與琵琶結下了不解之緣。剛起步時(shí)很堅難,說(shuō)實(shí)話(huà),練琵琶很麻煩。要調弦(當時(shí)還不會(huì )),要帶假指甲,假指甲硬邦邦的,搿得手指生疼。沒(méi)過(guò)多久,我對琵琶厭煩了,說(shuō)什么我也不想練了。每當練不會(huì )時(shí),我真想把琴摔成兩半,可又覺(jué)得對不起爸爸媽媽。為了讓我學(xué)琴爸爸陪我在66團和伊寧市來(lái)回穿梭了三年,一想到這些,我又暗暗滋生了力量。
彈琵琶的基本功最能磨練人的意志。把琴的左手必須抬起來(lái),時(shí)間一長(cháng),又酸又麻。左手放下一點(diǎn)點(diǎn),音就彈不準。右手上的動(dòng)作就更要細致,四根弦排在一起,一不小心就碰響了其它弦。如果手離弦太遠,聲音不響,離得太近,指甲又容易憋在琴里,好不容易掌握了手上功夫,可坐姿又不正確,彈琵琶時(shí)要求只能坐半個(gè)椅子,可椅子太高了我只能踮起腳來(lái),不一會(huì )腿就開(kāi)始發(fā)抖。真是煉獄般的生活!雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀,梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在努力中堅持,讓我永久地擁有了青春的亮點(diǎn),我成為琵琶班的典范。幾年的練琵琶讓我明白了一個(gè)道理,對什么事,只要你下定決心,一定能完成。正如古人云:艱難困苦,玉汝于成。
茫茫學(xué)海中,我們要做勇敢的水手,乘風(fēng)破浪、風(fēng)雨向前,生命會(huì )因磨礪而變得更堅韌。我自幼就喜歡畫(huà)畫(huà),早就想去學(xué),可老師總說(shuō)我年紀小,到了三年級,我才正式進(jìn)入繪畫(huà)班學(xué)習。兩年的色彩識別,明暗對比等基本功練習結束后,我開(kāi)始學(xué)習素描。第一步就是練習畫(huà)直線(xiàn)。老師那運用自如的鉛筆到了我的手里,卻不聽(tīng)使喚,橫不平豎不直的。老師說(shuō):以后還要多練切圓。如果連直線(xiàn)都練不好以后就沒(méi)法學(xué)了。為了盡快學(xué)習素描,我只好拼命練習了。一支支新鉛筆變成了鉛筆頭,我的線(xiàn)條技藝也終于有了長(cháng)進(jìn),橫豎斜線(xiàn)條練好后切圓切的可謂得心應手?衫щy的還在后面,那些瓶瓶罐罐的比例,我記也記不住,不是窄了就是那寬了折騰了老半天。我一發(fā)火狠狠的在畫(huà)紙上畫(huà)下兩道八叉。在老師不厭其煩的講解下,我終于學(xué)會(huì )了鉛筆測量法。智慧和勇氣為我的人生涂抹了重重的一筆,它讓我明白拋棄了迷茫,把握了航向,勤字當頭,不懈地搖槳,命運的閘門(mén)會(huì )向我們敞開(kāi),誘人的時(shí)刻終將到來(lái)!
讓我們把握好生命中的每一天,向著(zhù)金色的彼岸前行吧。少年智則國智,少年強則國強,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年雄于地球則國雄于地球在我們手中!朋友們,讓我們?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,舞動(dòng)青春,以激情為旗,讓青春飛揚,去放飛理想吧!
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),只掛云帆濟滄海!希望、陽(yáng)光屬于你,這個(gè)世界屬于你!
放飛夢(mèng)想演講稿 篇2
今天是我們高新一小十九周歲的生日,為了迎接這個(gè)盛大的節日,也為了檢驗我們的學(xué)習成果,學(xué)校組織了一場(chǎng)多姿多彩的“素質(zhì)成果展演”,全體師生和各位嘉賓、家長(cháng)代表共同慶祝這個(gè)難忘的節日。
一大早,我們都穿著(zhù)整潔、漂亮的校服,排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到了操場(chǎng)上,今天的操場(chǎng)可熱鬧了!彩旗飄揚、人頭攢動(dòng),老師們在忙碌的準備著(zhù),還有電視臺的記者也來(lái)了。
演奏會(huì )開(kāi)始了,大家有點(diǎn)激動(dòng)。首先,一年級的同學(xué)唱的是入學(xué)歌,他們的聲音簡(jiǎn)直太美妙太動(dòng)聽(tīng)了,每一個(gè)人都很投入。接下來(lái)是我們二三年級背誦的《弟子規》,讓我們背誦的`也是抑揚頓挫,蕩氣回腸,不由得讓我想起了我們剛學(xué)習的“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲、聲聲入耳,國事、家事、天下事、事事關(guān)心”的句子。然后是四五六年級的共同背誦的《少年中國說(shuō)》,若干年以后,我們高新一小的莘莘學(xué)子們,個(gè)個(gè)都能成為國家的棟梁。
你看,現在要出場(chǎng)的是我們三年級的武術(shù)操。我們換上了金黃色的表演服,扎著(zhù)紅色的腰帶,顯得又漂亮又威武。武術(shù)操開(kāi)始了,我們快如閃電的跑到了舞臺上來(lái),啊!太精彩了,個(gè)個(gè)出拳有力,身手敏捷,再加上武術(shù)操的歌聲,場(chǎng)面更加威武雄壯了。下來(lái)是我們四年級打的花棍表演,他們太厲害了,有的動(dòng)作太快了,我根本就看不清楚。
“放飛夢(mèng)想”的音樂(lè )聲響起,我們做著(zhù)整齊的手語(yǔ)操,一只只和平鴿帶著(zhù)我們的夢(mèng)想展翅飛向藍天。今天真是難忘的一天!我希望我們的學(xué)校會(huì )變得更加美麗,也希望我們三七班更上一層樓。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》“燕雀安知鴻鵠之志哉”,是陳涉的夢(mèng)想!靶倥礈,何以為家”,是霍去病的夢(mèng)想!昂毫⒅境鲟l關(guān),學(xué)不成名誓不還”,是毛澤東的夢(mèng)想。
我一名普通的小學(xué)生,沒(méi)有過(guò)人的才智,沒(méi)有嚴密的思維,也沒(méi)有特別準確的判斷力,但我有自己的夢(mèng)想——當一名醫生。醫生是與病魔做斗爭的最前線(xiàn)的戰士;是給病人希望的白衣天使;是救死扶傷、為病人解除痛苦的安琪兒。
5.12汶川大地震,無(wú)數的傷員被送進(jìn)了醫院,醫護人員忙碌的身影、親切的微笑、溫馨的話(huà)語(yǔ)感動(dòng)著(zhù)我,讓我更加堅定了我的夢(mèng)想
去年四月二十日,雅安蘆山又發(fā)生了大地震,那一刻,我多希望自己出現在救災現場(chǎng),親手為病人抹去臉上的血跡,親手為他們包扎傷口。當我看到醫學(xué)家們?yōu)榱搜兄艸7N9流感疫苗而廢寢忘食,我多想擁有神奇的力量,為他們指點(diǎn)迷津,可是,這只是一個(gè)美麗的夢(mèng),我只希望自己快點(diǎn)長(cháng)大,多學(xué)知識,在祖國人民最需要我的時(shí)候挺身而出。
當災難降臨時(shí),第一時(shí)間奔赴災區,把重傷員的生命從死神手中搶奪過(guò)來(lái)的人,一定是我!當流行疾病來(lái)臨時(shí),研制出最有效的藥品,讓患者起死回生的人,一定是我!
同學(xué)們,只有勇于放飛夢(mèng)想的人,才會(huì )在人生的道路上披荊斬棘、勇往直前;
只有勇于放飛夢(mèng)想的人,才能找到自己奮斗的目標、前進(jìn)的方向?v然有樓高百尺;縱使有花繁千樹(shù)。我們仍需懷著(zhù)飽滿(mǎn)的激情和昂揚的斗志,將自我心中的夢(mèng)想向湛藍的天空放飛。
來(lái)吧,讓我們響應時(shí)代的號召,為了燦爛的明天,為了美好的未來(lái),前進(jìn)!
放飛夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,我是來(lái)自一年級的 同學(xué),今天我演講的題目是放飛夢(mèng)想,追逐希望。
從很小的時(shí)候,爸爸媽媽都告訴我,要做一個(gè)有夢(mèng)想的人。我有夢(mèng)想,我想快快長(cháng)大,這樣爸爸媽媽就不用那么辛苦了;我想好好學(xué)習,這樣我就可以讓爸爸媽媽多一些笑容了;我還有一個(gè)夢(mèng)想,我想成為一名科學(xué)家,這樣我就可以發(fā)明很多有用的東西,為中國盡力。
不管我們多大,來(lái)自哪里,我們都應該放飛夢(mèng)想。
放飛我們的夢(mèng)想, 讓鳥(niǎo)兒為我們歌唱 放飛我們的夢(mèng)想, 讓花兒為我們跳舞; 放飛我們的夢(mèng)想, 讓樹(shù)兒為我們喝彩 放飛我們的夢(mèng)想, 讓草兒為我們伴音
放飛我們的夢(mèng)想, 讓大人們對我們刮目相看 讓我們放飛夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想演講稿 篇5
z山下,羊子甸旁,實(shí)驗校園,譜寫(xiě)新章。放飛夢(mèng)想,奔向未來(lái)!
親愛(ài)的同學(xué),為了三年后的人生夢(mèng)想,你準備好了嗎?你在選擇什么?在人生道路上,你們將充滿(mǎn)青春活力。今天,你能正確選擇——遠平實(shí)驗中學(xué)。明天,你就擁有勤奮刻苦、頑強拼搏、磨礪品格的土壤。將來(lái),你就能放飛六月的夢(mèng)想、實(shí)現人生的目標。當你回首往事的時(shí)候,你可以自豪地說(shuō),青春無(wú)悔,無(wú)悔我的選擇!遠平實(shí)驗中學(xué)已經(jīng)做好了迎接高一新生的一切準備工作,遠平實(shí)驗中學(xué)期待你的到來(lái)!實(shí)驗中學(xué)校歡迎你!
遠平實(shí)驗中學(xué)自創(chuàng )立起,在與大多數學(xué)校有著(zhù)相似之處的同時(shí),更具有鮮明的“探索性”和“開(kāi)拓性”,將開(kāi)展了一系列的學(xué)制、課程、教學(xué)方法、教育管理的諸多實(shí)驗,有著(zhù)先進(jìn)的的辦學(xué)理念。遠平實(shí)驗中學(xué)以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為辦學(xué)目標,大膽穩妥地進(jìn)行了一系列教育教學(xué)的改革,將辦學(xué)定位在突出“實(shí)驗性”和“示范性”上,必將取得了明顯成效。 20xx年12月成立,學(xué)校的辦學(xué)條件有較大的改善。學(xué)校預設教學(xué)班36個(gè),學(xué)校師資力量雄厚。學(xué)校建有設施較先進(jìn)的教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗樓、圖書(shū)樓、體育館、乒乓球館、學(xué)生公寓樓、禮堂、餐廳、塑膠田徑場(chǎng)及生態(tài)園,為學(xué)生全面成才和教師進(jìn)行現代化教育教學(xué)提供了良好的條件。為了我們明天的理想,期待三年后六月的輝煌。我們學(xué)校切實(shí)做好如下幾方面工作:
一、營(yíng)造良好校風(fēng),嚴抓師生管理
。ㄒ唬、學(xué)生管理
1、學(xué)生管理無(wú)縫隙覆蓋
學(xué)校將采用封閉式管理,對學(xué)生的管理采取無(wú)縫隙覆蓋。
。1)、監控設施無(wú)縫隙
學(xué)校在教學(xué)樓,教學(xué)區在原來(lái)只有幾個(gè)監控點(diǎn),擬大量增加監控點(diǎn),每天,每時(shí)都有學(xué)校人員協(xié)助管理查看,發(fā)現學(xué)生異常及時(shí)告知班主任處理。
。2)、管理人員無(wú)縫隙
學(xué)校每天有領(lǐng)導干部,帶領(lǐng)多名教師值班。其中有負責學(xué)校門(mén)口的安全與秩序;有負責校內衛生、紀律、秩序;有負責帶領(lǐng)學(xué)生檢查執勤;有負責課間上下樓安全,預防踩踏;有負責中午午休管理;有負責傍晚學(xué)生打水處和校內外活動(dòng)安全;晚自習有科任老師落班輔導管理;晚習后有老師和宿舍管理員進(jìn)行夜間學(xué)生管理。管理措施的到位,將保障了學(xué)校秩序的正常。
2、抓集體項目紀律,促良好校風(fēng)形成。
開(kāi)學(xué)時(shí)將進(jìn)行進(jìn)校禮儀教育及整頓,強化早讀、早操、課間操、宿舍的紀律觀(guān)念,細至每個(gè)早操動(dòng)作、讀書(shū)姿勢、行走姿勢或折被子等等,引導學(xué)生養成良好的行為習慣。
3、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),讓學(xué)生更加全面發(fā)展。
開(kāi)展各具特色的課外活動(dòng)來(lái)吸引大部分學(xué)生來(lái)參加,這樣既培養了學(xué)生的特長(cháng),又讓學(xué)生有事可做,極大地豐富了學(xué)生的課余生活。學(xué)校將組織體育教師、音樂(lè )教師對課內、外的內容,進(jìn)行精心設計,確保讓學(xué)生在身心愉悅中得到有效的鍛煉。同時(shí),適當開(kāi)展全校、全班課外競賽娛樂(lè )活動(dòng),培養學(xué)生集體榮譽(yù)感。
二、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖,提高教學(xué)管理的效能。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。
1.依學(xué)生實(shí)際,堅持循序漸進(jìn)原則,重基礎,降重心,低起點(diǎn),切實(shí)做好如下具體工作: 抓各類(lèi)計劃的落實(shí),保證教學(xué)工作具有科學(xué)性、計劃性;抓好教學(xué)常規管理;抓集體備課、敞開(kāi)課堂,加強教學(xué)交流研討;作業(yè)的及時(shí)反饋;定期召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì );改革教學(xué)模式,結合我們學(xué)生實(shí)際,推行自主、合作、探究學(xué)習模式,打好課堂教學(xué)攻堅戰等等。
2.推行教師坐班制,下課后老師隨時(shí)可以管理和輔導學(xué)生。加強師生的溝通、交流,讓我們的科任老師作學(xué)生學(xué)習上的貼心人。
三、抓好師資隊伍建設,為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展著(zhù)想。
學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量取決于教師隊伍的綜合素質(zhì),為了提升教師隊伍素質(zhì)。我們將會(huì )采用以下幾點(diǎn)做法:
1、加強溝通,營(yíng)造良好的人際環(huán)境。校長(cháng)及其他行政會(huì )尊重教師,體諒教師,會(huì )深入教師群體當中,多了解方方面面的實(shí)際,充分考慮教職工的利益和承受能力,堅持循序漸進(jìn)原則,重基礎,降重心,低起點(diǎn),適時(shí)舉辦教師集體娛樂(lè )活動(dòng),凝聚人心。
2、為教師發(fā)展搭建舞臺:首先,新老教師共同進(jìn)步,新教師有較高的學(xué)歷水平,也有很高的專(zhuān)業(yè)素養,但是不可否認經(jīng)驗甚少,我們組織年富力強,有著(zhù)較多經(jīng)驗的老教師指導,同時(shí)也希望新教師以其年輕人特有的激情,活力和對工作的認真給老教師以震撼,新老教師互幫互學(xué),共同進(jìn)步。
其次,是開(kāi)展了教學(xué)大練兵活動(dòng),要求老師們做高考試卷或模擬試卷,通過(guò)這樣的方式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)水平和和業(yè)務(wù)能力。
四、植根家長(cháng),為學(xué)校打造寬松發(fā)展空間
學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家庭、社會(huì )的支持,這句話(huà)對于我們這個(gè)新辦學(xué)校感受更深。我們將多與家長(cháng)聯(lián)系,了解家長(cháng)需求,希望能給予我們力所能及的支持。同時(shí)成立家長(cháng)委員會(huì ),使家長(cháng)能有機會(huì )參與到學(xué)校的教學(xué)管理,教師管理,學(xué)生管理。家長(cháng)委員會(huì )成員可以隨時(shí)隨地與學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導交流,對于發(fā)現的問(wèn)題,自己的看法,
整改的建議開(kāi)誠布公的交談,為學(xué)校各方面工作的發(fā)展作出貢獻。
有你、有我、有大家的智慧和汗水,遠平實(shí)驗中學(xué)的學(xué)生必將成為品德高尚、心理健康、身體強壯、成績(jì)優(yōu)異的優(yōu)秀人才,希望同學(xué)們能在遠平實(shí)驗中學(xué)這片沃土上快樂(lè )學(xué)習、快樂(lè )成長(cháng)!
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄海!我們堅信,有你們這群年輕、充滿(mǎn)活力的學(xué)生和富有熱情、干勁的老師必會(huì )用實(shí)際行動(dòng)向大家展示我們實(shí)驗人昂揚的精神風(fēng)貌。親愛(ài)的同學(xué)們也必會(huì )用飛揚的青春、跳動(dòng)的激情來(lái)譜寫(xiě)遠平實(shí)驗中學(xué)燦爛的第一篇章,共創(chuàng )六月的輝煌!
我將為你驕傲,崛起的遠平實(shí)驗中學(xué)!騰飛吧,遠平人正對你拭目以待!
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