高中心情隨筆(集錦15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都知道隨筆吧？隨筆是一種很靈活隨便的筆記或文體。為了讓大家在寫(xiě)隨筆的時(shí)候更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的高中心情隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中心情隨筆1
陽(yáng)光被樹(shù)葉遮擋的支離破碎，留下稀稀疏疏的光點(diǎn)，斑駁的光影下，獨自坐在樹(shù)木下，記憶隨風(fēng)一起飄舞，在陽(yáng)光路上大步前行。公交車(chē)上，陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗斜射進(jìn)來(lái)，投射在地上。透過(guò)車(chē)窗斜射進(jìn)來(lái)，投射在地上濺起一方方紅紅的光，心中頓時(shí)溢滿(mǎn)幸福，車(chē)緩緩進(jìn)站，陽(yáng)光下，誰(shuí)也不愿意再讓這焦灼把自己炙烤，爭先恐后涌上了車(chē)，幾個(gè)時(shí)髦的老爺爺臉上洋溢著(zhù)笑容向我靠近，淡淡的清香陣陣撲鼻而來(lái)，不是濃烈的香水味兒，只是絲絲點(diǎn)點(diǎn)的花香沁人心脾，不由自主的讓出座位來(lái)讓老爺爺坐下，年輕的氣息在她身上展現得淋漓盡致，他笑著(zhù)坐下又笑著(zhù)對我說(shuō);‘小伙子謝謝了’，又加了一句‘看看長(cháng)得多陽(yáng)光’我用笑容回應著(zhù)他。
他的臉在窗外陽(yáng)光的映襯下格外親切，絲絲縷縷的皺紋在他臉上卻成了時(shí)光美好的印記，車(chē)子還在向前緩緩地行駛著(zhù)，她的笑容多么燦爛，多么陽(yáng)光。那一刻，陽(yáng)光的天氣，陽(yáng)光的我，陽(yáng)光的他，陽(yáng)光路上的陌生情。世間萬(wàn)物就是如此奇妙，我在沐浴陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，可媽媽卻像正在被抽空的一般，逐漸變老，終于我拿起媽媽的手出去散散步，一路上并沒(méi)有什么美景，道路兩旁的行道樹(shù)依然如此，蔥綠的樹(shù)葉還在隨著(zhù)清風(fēng)打著(zhù)顫，可媽媽卻歡樂(lè )著(zhù)直走轉彎再直走，平常普通而熟悉的路媽媽卻走出了一條不同的感覺(jué)，這條閉著(zhù)眼睛能走完的路今天他卻走得格外仔細，生怕漏掉什么細節，一條短短的路卻被4只腳演繹的無(wú)窮長(cháng)。
身后的天空中還掛著(zhù)那輪紅日，此刻她的光顯得是無(wú)比溫暖，我和媽媽的影子投射在地上，融合在這斑斑點(diǎn)點(diǎn)的樹(shù)影下，跟斷斷續續的叮嚀和嘮叨，相互映襯著(zhù)，我悄悄的看看媽媽一眼，他仍然是那樣親切美好，時(shí)光從他身上拿走的，似乎并不重要，依稀記得從前，大手牽著(zhù)小手也是同樣的道路，那時(shí)的陽(yáng)光是甜的，蜜糖一般圍繞在身邊，此時(shí)同樣的小路媽媽的手卻不在不可估量，想到這兒我的心不禁有些發(fā)酸�！趺戳恕�，媽媽拽著(zhù)我的手，‘回吧回家吃飯’，我愣了愣，又望瞭望前方陽(yáng)光路，’說(shuō)在走會(huì )兒，等會(huì )再吃’，于是邁著(zhù)大步在陽(yáng)光路上大步走著(zhù)，媽媽趕忙趕上來(lái)陪著(zhù)我在陽(yáng)光路上向前奔跑，陽(yáng)光下路，陽(yáng)光下的人，陽(yáng)光下的親情，陣陣微風(fēng)拂來(lái)驚醒了樹(shù)下的我，斑駁的光影投在我手背上，我站起來(lái)走向前方鋪滿(mǎn)陽(yáng)光的大道，心中的路，心中永遠的記憶。
高中心情隨筆2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！光陰似箭，日月如梭，時(shí)間過(guò)得飛快。轉眼間，我們已踏上畢業(yè)的列車(chē)，證明我們將告別小學(xué)，踏上中學(xué)的路程。我謹代表全校六年級畢業(yè)生，在畢業(yè)典禮上發(fā)言。
還記得六年前，我們離開(kāi)幼兒園，背上小書(shū)包，在爸爸媽媽的陪同下走進(jìn)了校門(mén)；還記得我們系上鮮艷的紅領(lǐng)巾的那一刻，我們光榮地成為了少先隊員；還記得我們在老師教導下健康、快樂(lè )、地成長(cháng)，學(xué)會(huì )許多知識；還記得大家一起在校園內快樂(lè )地嬉戲、玩耍我們在母校度過(guò)了六年的快樂(lè )時(shí)光。
現在，我們身為六年級畢業(yè)班的同學(xué)，我們將踏出在這成長(cháng)了六年的母校，去中學(xué)接受更多的陽(yáng)光和雨露！雖然，我們即將畢業(yè)可大家肯定都忘不了在這成長(cháng)了六年的母校，是母校讓我們充滿(mǎn)陽(yáng)光，是母校讓我們健康成長(cháng)，是母校讓我們盡情遨游在知識的海洋中。我們要感謝母校。
我們最忘不了的，一定是那些無(wú)私奉獻的老師們。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。在這六年之中，敬愛(ài)的老師們是多么辛苦、努力地培育我們這群祖國的花朵，灑下了多少辛勤的汗水。是他們的勤勞，才有了今天我們的成長(cháng)；是他們的辛苦，才有了今天我們的優(yōu)秀；是他們的努力，才有了今天我們的知識。六年來(lái)，是他們帶著(zhù)我們翱翔在知識的天空，漫步在文字的王國中。所以，我們忘不了老師們對我們的教育之恩。傾向老師們說(shuō)一聲：謝謝您，敬愛(ài)的老師。
我們也忘不了身邊的同學(xué)。大家一起朝夕相處了六年。在這六年中大家一起歡笑、嬉戲、玩耍、吵鬧，身邊的同學(xué)是我們最好的伙伴，是他們的存在，才使我們有了喜、怒、哀、樂(lè )。你們說(shuō)，這深厚無(wú)比的友誼，我們怎么能忘記？雖然現在要各奔四方，可大家永遠是好伙伴。
最后，我要祝大家在中學(xué)期間好好學(xué)習，天天向上！并擁有好的成績(jì)！
謝謝大家，我的演講結束了。
高中心情隨筆3
曾讀過(guò)一篇文章，說(shuō)美術(shù)學(xué)校的一位老師給新學(xué)生上美術(shù)課，走上講臺后老師自我介軺后。就把一張白紙貼到了黑板上，讓學(xué)生用彩筆將自己的名字寫(xiě)到白紙上。
同學(xué)們有次序地上汫臺寫(xiě)下了自己的名字，當全班同學(xué)把名字都寫(xiě)上時(shí)，白紙滿(mǎn)滿(mǎn)的，已沒(méi)有空白了。
這時(shí)，老師問(wèn)誰(shuí)能在這張白紙上畫(huà)一幅畫(huà)？畫(huà)啥都行，比如，一只小貓，一株樹(shù)，一朵花等。
同學(xué)們面面相視，沒(méi)有－個(gè)人上來(lái)畫(huà)。當老師問(wèn)為什么時(shí)，幾乎答復非常相似，因沒(méi)有空間，畫(huà)不出什么。
老師沒(méi)說(shuō)什么，取下黑板上的白紙，伏在講桌上，一幅畫(huà)很快就畫(huà)了出來(lái)，當重新貼到黑板上的時(shí)候，是朵嬌艷的花。
原來(lái)老師把紙翻了過(guò)來(lái)，用另－面作了畫(huà)。
同學(xué)們之所以說(shuō)不能作畫(huà)，是只看到了紙的－面，沒(méi)用心想到白紙的另一面。
生活中，不少人埋怨自己努力了，付出了，成功不了，歸結于沒(méi)機會(huì )。
不是沒(méi)機會(huì )，而是沒(méi)用心，就象同學(xué)們沒(méi)想到紙的另－面－樣，只要用心，就可發(fā)現機會(huì )。
寫(xiě)滿(mǎn)名字的白紙沒(méi)空白，再畫(huà)花，同學(xué)們沒(méi)有做到，但翻過(guò)來(lái)，誰(shuí)也可以做到，但沒(méi)有人想到。
機會(huì )不是從天而降，更不是別人賞賜你的，只有用心，你才會(huì )發(fā)現機會(huì )。
機會(huì )在自已的心中。
生活有時(shí)就是這樣，翻過(guò)來(lái)就是枊喑花明，翻過(guò)來(lái)就是絕境逄生。
高中心情隨筆4
我時(shí)常會(huì )做一些不切合實(shí)際的夢(mèng)�？墒菈�(mèng)太短，醒來(lái)洗把臉，然后照舊上班。醒來(lái)后自己仍在原地，我呆在這個(gè)地方整整五年，五年，從十五歲到二十歲。似乎每一天都過(guò)得很快，快的不知道自己究竟做了什么；似乎每一天又過(guò)得很慢，不知道怎么熬過(guò)來(lái)的�！}記
我突然想不起來(lái)這段時(shí)間我做了什么，不，準確的說(shuō)應該是今年出來(lái)，哦，三月份初，急急忙忙的從老家出來(lái)找一份工作，最起碼要先生存下去，其實(shí)工資并不高，一個(gè)月除去生活花銷(xiāo)，囊中也所剩不多。幸好父母都在這邊工作，多靠他們平時(shí)照顧依靠，不至于讓我流落街頭。
接著(zhù)在貼吧寫(xiě)了篇小說(shuō)，其實(shí)也不算正兒八經(jīng)自己的小說(shuō)。前幾年看的由電視劇改的小說(shuō)，結局太悲催了，我身陷其中，唏噓不已，最終決定大膽編寫(xiě)續文。大神的續文著(zhù)實(shí)不好把握，生怕自己把握不住分寸，寫(xiě)的有些不符合本來(lái)人物的形象。雖然中途也遇到不少瓶頸，類(lèi)似卡文的現象，寫(xiě)寫(xiě)停停，停停寫(xiě)寫(xiě)，可幸虧沒(méi)像去年開(kāi)的坑一樣棄了。最終堅持下來(lái)，歷經(jīng)五個(gè)多月終于寫(xiě)完結局。
四月底的時(shí)候，錢(qián)琴從她老家又過(guò)來(lái)這邊。我們見(jiàn)了一面，回家一趟，她似乎成長(cháng)了很多，即使她像從前那般愛(ài)笑，可眼底深處總有一份惆悵。從前的她其實(shí)不是這樣的，以前她沒(méi)心沒(méi)肺，活潑開(kāi)朗，一副天塌下來(lái)也無(wú)所畏懼的樣子。殘忍的不是時(shí)光，不是歲月，是我們歷經(jīng)的滄桑。二十歲的我們忽然明白，已經(jīng)過(guò)了無(wú)理取鬧的年紀，該懂事成熟了。
五月份的我在澄文看了一篇小說(shuō)，最初吸引我的其實(shí)是書(shū)名�！顿浳乙粓�(chǎng)空歡喜》一聽(tīng)就是悲劇，我的感覺(jué)告訴我結局不會(huì )太好，我這里的不太好，其實(shí)是說(shuō)男女主角最終不會(huì )在一起，當然這只是我單方面的定義。我喜歡女主的勇敢和執著(zhù)，盡管她的性格不討喜，可我心疼她的執拗，蕭慕懷是她的一切。是她今生再也醒不過(guò)來(lái)的夢(mèng)，患得患失，如履薄冰。那樣甜蜜，那樣心酸。
長(cháng)達一個(gè)多月的時(shí)間，我總是習慣性的刷著(zhù)網(wǎng)頁(yè)，追作者的更新，我確實(shí)為此沉淪了一段時(shí)間。為此認識了小說(shuō)的作者。她的筆名取的很特別——來(lái)時(shí)霎，給人一種匆匆而逝的感覺(jué)。我們的聯(lián)系其實(shí)并不是很頻繁，聊的最多的話(huà)題就是小說(shuō)，時(shí)下出名的作家。偶爾我也會(huì )向她訴訴生活的委屈和心酸。她總是耐心的聽(tīng)著(zhù)，在慢慢的開(kāi)導我的心情。依然記得她在信里給我的最后一句話(huà)：記得抬起頭，看看溫暖的陽(yáng)光。
六月份七月不知道干了什么，時(shí)間就這樣悄悄的溜走了，好像就是這樣漫無(wú)目的的上班下班。琴又重新進(jìn)了鎮茂廠(chǎng)，不，應該說(shuō)是華茂廠(chǎng)，有天她突然說(shuō)，那里的一切的一切都突然變了模樣，跟她想象中的完全不一樣，我只是聽(tīng)著(zhù)，淺笑不語(yǔ)�？上覜](méi)有時(shí)光機，無(wú)法倒退回到那個(gè)時(shí)候，屬于我們在一起的，那段美好的時(shí)光里。
八九十月份，我和思思聊的甚歡，基本上每天晚上都會(huì )跟她聊幾句，有時(shí)候說(shuō)說(shuō)現代小說(shuō)，聊聊匪我思存，或者嘮嘮家常，有時(shí)候哪怕只是發(fā)幾個(gè)表情也好。我們認識的時(shí)間頗長(cháng)，大概是13年十一月就認識，只是她從前只愛(ài)古言，這對于從不看古文的我來(lái)說(shuō)，實(shí)在有些不懂，所以交往并不多。
真正聊的投機，也不過(guò)是數月之間的事。她人其實(shí)很隨和。散文總是寫(xiě)的很美，是那種春花秋月感傷的風(fēng)情。我常常在她耳邊啰嗦匪我思存，我最?lèi)?ài)匪大的寫(xiě)作風(fēng)格，以及小說(shuō)人物，比如風(fēng)流倜儻的阮正東啊，深情不悔摯愛(ài)秦桑的易連愷，霸道強勢的莫紹謙等等。她也像是受了我的影響般，漸漸的也對現代小說(shuō)有些興趣�，F在也轉型寫(xiě)現代都市。
十一月份的我，在網(wǎng)上看到某網(wǎng)站的征文，征收短篇文學(xué)小說(shuō)。我大言不慚說(shuō)也想參賽，思路最初是有的，也有最初的設想，可在動(dòng)筆的時(shí)候遇到各種瓶頸，卡文卡了很久，也沒(méi)什么好點(diǎn)子，時(shí)霎姐姐建議我先放一段時(shí)間，等有思路了再動(dòng)筆。事實(shí)上我懶散很久以后，既沒(méi)有什么好點(diǎn)子，也已經(jīng)過(guò)了參賽的最后期限，索性完成不了，到最后就直接放棄了。實(shí)際不過(guò)是為自己的懶惰找個(gè)理由而已。
十二月一號，父母因工作需求需要搬家，我和弟弟也樂(lè )得參與其中，搬家確實(shí)需要體力的活，上上下下，從一樓到五樓，在沒(méi)有電梯的情況下，不知道跑了多少趟。到了最后，我幾乎沒(méi)什么力氣上樓，總是上一層，停下來(lái)休息很長(cháng)一段時(shí)間�？墒畾q的弟弟卻給我很大的震撼，他跟我拿的東西不相上下，卻也不開(kāi)口喊累叫苦�？傊腔艁y無(wú)比的一天，雖然有些累，可我又覺(jué)得日子過(guò)得很充實(shí)。
十二月中旬的時(shí)候，在公司跟一同事鬧了點(diǎn)別扭，事情很小，本來(lái)不足掛齒，可事情發(fā)生在自己身上的那瞬間，最大的想法就是無(wú)盡的委屈，那種說(shuō)不出口的心酸。明明你知道自己沒(méi)有錯，苦苦的支撐，可還總想躲在角落里哭到天荒地老。世事這般的無(wú)常和炎涼，而我這樣天真傻氣，如何在夾縫中生存？
匆匆逝去一年，總惹人無(wú)盡的感慨。我想：親愛(ài)的自己，這一年又委屈了。對不起，我沒(méi)有過(guò)得更好！
高中心情隨筆5
我的時(shí)間都去哪了？我常常這樣問(wèn)自己。
過(guò)去的六年，每天的時(shí)間多得沒(méi)地方用�？梢哉f(shuō)，這六年在我印象里，我的時(shí)間是在游戲中飛過(guò);是在洗碗時(shí)的流水中劃過(guò);是在琴弦上飄過(guò)。也許，我花了那么多的時(shí)間練琴，我才會(huì )擁有今天的成績(jì),我通過(guò)了小提琴八級的考試。
上小學(xué)的時(shí)候，基本上沒(méi)有什么作業(yè)，我在學(xué)校的最后一節課，就把作業(yè)寫(xiě)完了。放學(xué)的時(shí)候常常背一個(gè)空書(shū)包回家，到家后，只有三件重要的事：玩、洗碗、練琴。
小學(xué)升初中，不用嚴格的考試，就可以直升中學(xué)，運氣好還可以分到重點(diǎn)中學(xué)。在我的記憶里，小學(xué)似乎沒(méi)有什么人會(huì )認真的去聽(tīng)每一節課。大家每天都好像不用學(xué)習。對我們來(lái)說(shuō)，上學(xué)可以說(shuō)是一種折磨。因為我們總是覺(jué)著(zhù)時(shí)間過(guò)得太慢，所以，對我們來(lái)說(shuō)：一日24小時(shí)=一日48小時(shí)。最后，大家每天都聊著(zhù)同樣的事情：什么時(shí)候可以畢業(yè)？什么時(shí)候可以離開(kāi)這個(gè)鬼地方······
終于畢業(yè)了，終于上中學(xué)了。但中學(xué)并不是我們想象中的那么美好。作業(yè)很少可以在學(xué)校全部完成了，回家再也不能玩那么久了。練琴的時(shí)間也在被縮短，全部的時(shí)間都在寫(xiě)作業(yè)。
不過(guò)幸運的是：在這里，每個(gè)人都可以當贏(yíng)家。你只有一個(gè)敵人，那就是以前的自己。只要肯努力，只要比以前的自己做得更好，那就是贏(yíng)家。每個(gè)人為了這些去戰斗，爭得完全忘了自我? 、忘了時(shí)間、忘了去埋怨這個(gè)中學(xué)。每一天都把頭埋在習題里。
總感覺(jué)，再也沒(méi)有了小學(xué)時(shí)的自由 、快樂(lè )。慢慢的，我們的時(shí)間觀(guān)念開(kāi)始轉變了。也許是上天懲罰小學(xué)時(shí)的游手好閑，我們覺(jué)著(zhù)時(shí)間開(kāi)始變快了，開(kāi)始發(fā)現時(shí)間不夠用了�，F在感覺(jué)：一日24小時(shí)=一日12小時(shí)。
總覺(jué)得，三年后沒(méi)有那么快到來(lái)。但，一眨眼，半個(gè)學(xué)期沒(méi)了，時(shí)間開(kāi)始變得飛快，每天都在和時(shí)間賽跑，卻總是贏(yíng)不過(guò)時(shí)間。
現在的日子，變得好充實(shí)，每天都安排地滿(mǎn)滿(mǎn)的。做完這件事情，不用想，就知道下面要做什么事情了。因為已經(jīng)慢慢習慣了。
有人說(shuō)：只要你上了小學(xué)，你就會(huì )懷念幼兒園的日子，認為那是最快樂(lè )的日子。上了中學(xué)，你會(huì )懷念小學(xué)的日子，認為那才是最快樂(lè )的日子。等到你上了高中，你就會(huì )去懷念初中的日子。這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，我不知道如何判斷，因為人總是過(guò)于羨慕自己的昨天，而停留于不再存在的昨天。不管你的昨天多么的輝煌、多么的燦爛，千萬(wàn)不要忘記：你始終是要為明天的勝利而去奮斗的。
高中心情隨筆6
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！
今天是個(gè)特殊的日子，我們育才二小六年級85名同學(xué)匯聚一堂，隆重舉行畢業(yè)典禮。因為我們是育才二小的首屆畢業(yè)生，所以我們見(jiàn)證了育才二小的起航，創(chuàng )造了育才二小開(kāi)篇的歷史，我們作為育才的一員，在學(xué)校發(fā)展的長(cháng)河中留下了深深淺淺的足跡。首先，讓我們用掌聲為我們自己的圓滿(mǎn)畢業(yè)表示熱烈的祝賀，向悉心栽培我們的老師和母校表示衷心的感謝！
孩子們，學(xué)校的一草一木，見(jiàn)證了你們的成長(cháng)；學(xué)校的每一個(gè)角落，留下了你們的歡場(chǎng)笑語(yǔ)。田徑場(chǎng)上有大家健步如飛的練習，有大家辛勤汗水贏(yíng)來(lái)的枚枚獎牌；長(cháng)沙晚報上留下了你們的篇篇佳作；校園文化藝術(shù)節上回響著(zhù)孩子們清脆的鼓點(diǎn)；芙蓉區畢業(yè)統考中，傳來(lái)你們的聲聲捷報。孩子們，讓我們再一次為自己的成長(cháng)進(jìn)步喝彩！
同學(xué)們，相同的夢(mèng)想讓我們相聚在育才二小，在不到一年的相處中，留下了太多美好的回憶。我們有太多的不舍與留戀。不舍大家課堂專(zhuān)注的眼神；不舍大家課余活潑的身影；不舍體育節上大家的精彩表現；不舍圖書(shū)超市上大家有模有樣的導購與分享；不舍跳繩比賽時(shí)那可貴的堅持與勝利的喜悅。還記得校門(mén)口六年級那群神氣的值日生；還記得舞蹈隊中你們這些可愛(ài)的小精靈這些溫馨的場(chǎng)景、溫暖的畫(huà)面都將永遠留在我們的記憶里，永遠定格在育才二小全體師生的記憶里。
孩子們，明天，你們即將離開(kāi)母校，將從這里起飛，像雛鷹一樣展翅高飛，放飛理想，放飛希望。
最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，祝愿老師們工作順利，幸福萬(wàn)年長(cháng)！
高中心情隨筆7
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭就這樣結束了
似乎每個(gè)人的心里都那么平靜
面帶微笑走出考場(chǎng)深呼吸繼續向前走
也許明天會(huì )睡到很晚也許嘴上一直責備媽媽沒(méi)叫自己
但卻忘了一切都結束了
一個(gè)時(shí)代的結束代表著(zhù)另一個(gè)時(shí)代的開(kāi)始
自己心里安排著(zhù)怎樣度過(guò)漫長(cháng)的假期
當然要把自己三年的覺(jué)全補回來(lái)
但心里總覺(jué)得少了點(diǎn)什么
眼中噙著(zhù)淚
淚落了先來(lái)自己卻笑了
高中終于結束了
但為什么要哭呢？
高中心情隨筆8
在自己很小的時(shí)候，人們的心里總是認為上學(xué)是唯一的出路，我上學(xué)了，每天背著(zhù)書(shū)包高興的去學(xué)校學(xué)知識，感覺(jué)是無(wú)比光榮的事情。一晃十幾年過(guò)去了，大學(xué)畢業(yè)了，改到找工作的時(shí)候了，可是，現在滿(mǎn)大街都是大學(xué)生，費勁心思的找到了工作，工資少的可憐，再看看那些小學(xué)或初中就出來(lái)打工的，那個(gè)不比大學(xué)生工資高，真感嘆社會(huì )變化真快。坐在這無(wú)聊i的辦公室不知道自己該干什么或者可以干什么，我現在不停的在想為什么上學(xué)？天天坐在電腦前，守著(zhù)可憐巴巴的一點(diǎn)工資度日嗎，心里很糾結。
究竟上大學(xué)為了什么，難道就這樣平庸的過(guò)一輩子嗎？人一輩子能有幾個(gè)這樣的青春，不想浪費在這里虛度光陰，感覺(jué)生活太平淡了，一點(diǎn)激情都沒(méi)有了，自己就像個(gè)活死尸，每天機械的上班，下班，吃飯，睡覺(jué)，無(wú)聊的要死，神啊救救我吧。
上大學(xué)為了什么，就這樣平淡的在一個(gè)職位上等死嗎，年輕應該出去闖蕩啊，心顧慮太多了，感覺(jué)自己很沒(méi)用，優(yōu)柔寡斷。我真想狠心出去找個(gè)自己喜歡的，可以用到自己的地方去，這樣也感覺(jué)自己活著(zhù)還有用。
高中心情隨筆9
每天起床前都要與溫暖的被窩耳鬢廝磨一番才眷戀不舍的跳下床。
早晨太陽(yáng)暫露頭角的時(shí)候，我便將床上的一層厚厚且潮濕的被褥抱到太陽(yáng)光下照射，讓它飽嘗一番人間的光和熱。夜晚再傳導給我。
我的枕頭底下常放上幾本理科的書(shū)籍或者資料。在抖被褥的同時(shí)不慎將它們也一齊抖落掉地了。同學(xué)看見(jiàn)不禁發(fā)出一聲驚嘆：哇！你這么努力啊，晚上還看書(shū)？聽(tīng)到這話(huà)心里一陣愧疚。我理科成績(jì)向來(lái)不理想，每天晚上抽點(diǎn)時(shí)間啃嚼理科知識，但不經(jīng)意滋養了一個(gè)壞毛病——現在一見(jiàn)到理科之類(lèi)的書(shū)籍我就直打哈欠，犯困。所以我枕邊放置的這幾本書(shū)是用來(lái)安眠自己的“助睡藥”。每當晚上失眠就信手翻翻，須臾便安眠過(guò)去。比助睡藥都好用的多，且“藥效”持久，值得推廣，愿廣大失眠的朋友也在自己的枕邊放上幾本自己不感興趣的`書(shū)籍。
理科，理化生像是一部歐洲史。什么牛頓三大定律，丁達爾效應，高耳基體無(wú)不都是歐洲人發(fā)現探究的成果，活生生一部歐洲科學(xué)史。我雖對歷史很感興趣，那是因為我可以“以史為鑒”，但這么一部科學(xué)史我要怎么引以為鑒呢？
文理科必學(xué)的語(yǔ)數英，像是“三國演義”，只有高情商的人才玩轉的通，我這樣不開(kāi)竅的榆木腦袋是很難在“三國亂世”中生存下來(lái)的，就等著(zhù)沙場(chǎng)點(diǎn)兵，壯士麾師的那一刻為自己深深熱愛(ài)的祖國捐軀了。當然“三國亂，亂世輩出好漢”。其實(shí)我也算個(gè)好漢的，因為我到過(guò)長(cháng)城。只是好漢非英雄。
數理化是我花的時(shí)間最多的三門(mén)學(xué)科，可時(shí)間與工作總量之間的關(guān)系似乎成了反比例。時(shí)間花的越多，最后的工作總量卻奇跡般的越少。于是我絕望了。于是我放棄了。于是沒(méi)有于是了。
我會(huì )為我的放棄找很多圓稽的理由。所以我常想為什么我們都要強行接受這曲一線(xiàn)的教育呢？我學(xué)了這么多的定理公式是否真的能為我所用呢？是否將來(lái)我買(mǎi)件幾折優(yōu)惠的衣服還要用函數來(lái)計算是否真的優(yōu)惠呢？是否用我所學(xué)的知識就能為我將來(lái)的人生鋪平道路呢？有太多的問(wèn)題縈繞在我的腦�！�
晚自習第一節課拿出一本物理資料想深入學(xué)習，但不慎又瞌睡過(guò)去。時(shí)間就這么悄無(wú)聲息地又在生死簿上記下了這筆賬。第二節課老師要求檢查化學(xué)作業(yè)，我左找右找都沒(méi)找到化學(xué)作業(yè)，就將整個(gè)座位翻了個(gè)遍，卻發(fā)現原來(lái)一直塵封在書(shū)本的最低下。沒(méi)想到化學(xué)作業(yè)這么害羞低調。心里卻又一陣悲涼。
不敢想象自己要是這樣連續度過(guò)三年會(huì )是怎樣的結果。想用行動(dòng)給自己一個(gè)肯定的答案，但自身與外部環(huán)境又阻撓著(zhù)我的實(shí)際行動(dòng)。是否我應該選擇擇業(yè)踏入社會(huì )還是繼續這樣混沌度日？
是生？是死？是哈姆雷特的問(wèn)題。是擇業(yè)踏入社會(huì )？還是陸續混沌度日？是我的問(wèn)題。哈姆雷特選擇了后者，我不想再做他的影子也選擇后者，所以我努力尋找著(zhù)一個(gè)兩全其美的解決辦法。
無(wú)論選擇怎樣的人生，只希望自己在喝孟婆湯時(shí)是憨笑不羈，無(wú)怨無(wú)悔的！
高中心情隨筆10
踮起腳尖，看看窗外的藍天，我發(fā)現我就像一只孤獨的囚籠之鳥(niǎo)。踮起腳尖，看那永遠比自己高的東西，心中總有一種莫名的悸動(dòng)。不是自豪，不是欣喜，而是一種遙不可及的失落與悲傷。踮起腳尖，不是因為長(cháng)的矮，而是因為想要看的更多，想要看的更遠。
有時(shí)莫名其妙的發(fā)呆不是因為不專(zhuān)心，而是我在想未來(lái)，想想未來(lái)的我要怎樣。未來(lái)，這個(gè)神秘又虛幻的字眼，我是多么的向往，多么的著(zhù)迷。思考未來(lái)是每個(gè)人不可推卸的責任，思考未來(lái)是成功的墊腳石，思考未來(lái)才能創(chuàng )造未來(lái)。
青春是個(gè)無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容的時(shí)期，或美好，或憂(yōu)傷，青春是每個(gè)人的一道坎，邁過(guò)這道坎你就是成年人，邁不過(guò)只能說(shuō)你幼稚，說(shuō)你無(wú)知。在青春這條路上我們總是跌宕起伏，有時(shí)我們不得不放棄，也許生活也應該這般――有舍才有得。
總覺(jué)得現實(shí)太殘酷了，有點(diǎn)hold不住，總是容易在現實(shí)中迷失方向，而在這里面是沒(méi)有人能幫你的，自己的行動(dòng)決定著(zhù)你的一切。天空是藍色的，而我卻是灰色的。藍色的光輝映著(zhù)灰色的人，看著(zhù)怎么都不著(zhù)調�；蛟S，現在該為自己做一點(diǎn)打算了。
有時(shí)候覺(jué)得自己對一些事物好不屑，不屑一切的一切，或許有人認為這是高傲的表現。但是我想說(shuō)，我不屑代表我的不愿意，我的高傲只是代表我內心的冷漠。時(shí)間就是一個(gè)盜賊，盜走了我踮起腳尖的那一份堅持，盜走了我對未來(lái)的那份堅持，盜走了我青春記憶里的那一幅幅美好畫(huà)面，盜走了我對現實(shí)的想法，盜走了我對自己的認識。
時(shí)間一去不復返，為自己做一個(gè)打算。努力做好現在的自己，向未來(lái)邁進(jìn)，對自己大喊：前進(jìn)！
高中心情隨筆11
深邃的是天空，喧鬧的是街頭。
它的出現從不被人驚訝，不及高傲滿(mǎn)月的贊嘆，總在那最東方。
擁有著(zhù)滿(mǎn)月的圓，卻閃著(zhù)黯淡的光，借著(zhù)夜色隱藏自己，宛若一張在昏暗燈光下的紙。周?chē)墓夂椭?zhù)它，讓它迷惘。都忙著(zhù)自己的，哪有功夫看它呢?
仿佛在這惘然的月光中，看到一排草房子。小姑娘名字真好聽(tīng)，皮膚白皙，就像這月。似乎，這月就是這象征。重重人群中，厚厚黑幕下，若隱現在眼前。
這是暗月，但很圓。
不會(huì )注意到，被聲音困惑千年的無(wú)知生物，只賦予它們所能見(jiàn)的詮釋?zhuān)瑓s忘了又一番模樣的它。
它的聲音正如它的色澤，它的色澤又似它的容貌。
只在那幾夜存在，只存在在那幾夜內心平靜若水的人眼中，只為那幾夜內心靜似水的人展現滿(mǎn)月所沒(méi)有的芳姿。
街上可以喧鬧，也可以平靜。而眼中有它的人卻旁若無(wú)人，想讀得更深，每晚都有新的想法。
它不是不深，而是淺得難以讓人察覺(jué)。人們關(guān)注深，卻無(wú)力關(guān)注，耳畔響起的不是呢喃，而是肆無(wú)忌憚、放蕩不羈。
那一輪暗月，雖圓，可誰(shuí)發(fā)現了它?由這張紙月而發(fā)出的絕不是讓人熟知的顏色。我們周?chē)母邏踝×宋覀兊囊曇�，難以發(fā)現黑夜中隱現的紙月。
高中心情隨筆12
這個(gè)世界被各種各樣的顏色包裹著(zhù)，在我的心情，“顏色”與“色彩”是兩個(gè)不同的概念，“顏色”是表面的，是用來(lái)點(diǎn)綴事物的，而“色彩”，是由人的內心決定的。
的確，這個(gè)世界的顏色千變萬(wàn)化，而實(shí)際上，色彩也是千變萬(wàn)化的，不同的人，不同的心情，有著(zhù)不同的色彩。
春，在我看來(lái)不是綠的，而是粉色的，那是一種很溫和的色調，像花的顏色，給人一種融融的感覺(jué)，好像棉花，好想靜靜地躺在其中，一直睡到夏來(lái)敲門(mén)。
夏，在我看來(lái)不是濃綠的，我并不喜歡那種綠，但我喜歡夏，夏在我心情，是白色的，就好像耀眼的陽(yáng)光，燃燒我們的激情，讓我們用汗水來(lái)報答夏。
秋，在我看來(lái)不是金色，而是灰色。金色象征喜悅，但秋，透出的是一種灰蒙蒙的感覺(jué)，就好像去年秋天在鄉下坐在二伯拖拉機上，吹著(zhù)秋風(fēng)，啃著(zhù)饅頭，在凹凸不平的山路間蹣跚的感覺(jué)。又像清早淋著(zhù)秋雨，拾起一片落葉的感覺(jué)。我愛(ài)秋，愛(ài)那種蒙蒙的慘淡的美。
冬，在我看來(lái)不是白色，而是黑色，這是我對冬的第一感，大概也是因為冬天上學(xué)放學(xué)都是在天黑時(shí)，吹著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，給人的印象尤其深刻的緣故吧。
寂寞時(shí)，心情是紅色的，無(wú)聊。惆悵，給了我這種燥熱的色調，好像熱血沸騰，然而冷卻，再沸騰，再冷卻，那是煩燥。
悲哀時(shí)，心情是黑色的，好像一個(gè)黑洞，體積小，而其密度卻大地驚人，能吸收一切喜悅和快樂(lè )，全世界因它而崩潰。
快樂(lè )的時(shí)候，心情是金色的，不，那不是金色，應該是五顏六色，在這個(gè)時(shí)候，我會(huì )對世界充滿(mǎn)自信，這時(shí)的世界是個(gè)萬(wàn)花筒，無(wú)奇不有，我會(huì )斗志昂揚地去尋找，去摸索。
不要讓心中的色彩太單調，讓它絢麗起來(lái)吧，塑造一個(gè)五彩繽紛的世界，自信地走向明天，相信自己：明天會(huì )更好。
高中心情隨筆13
我是怎么考上高中的我已經(jīng)有點(diǎn)記不清了，因為我數學(xué)非常差照理來(lái)說(shuō)是很難考上高中的，但是最后分數還是越過(guò)了錄取線(xiàn)。
進(jìn)了高中后我的理科就全面崩潰，除了化學(xué)還能勉強茍延殘喘，其余幾門(mén)就只有出去的氣沒(méi)有進(jìn)來(lái)的氣了，家里人包括一眾親戚都是學(xué)理科的，所以他們信奉【學(xué)好數理化，走遍天下都不怕】，在他們看來(lái)學(xué)文科就意味著(zhù)智商有問(wèn)題，就意味著(zhù)無(wú)法考上大學(xué)，就意味著(zhù)以后去喝西北風(fēng)。
我們學(xué)校比較特別，進(jìn)校一學(xué)期后就文理分班，我媽本來(lái)就算拿刀架在我脖子上也要讓我學(xué)理科的，但是我很爭氣的在高一上學(xué)期期末考試中拿了個(gè)物理倒數第一，數學(xué)倒數第三回去，所以家里人心平氣和的想了想覺(jué)得我應該是智商有問(wèn)題，我就愉快的去念文科了。
當時(shí)考進(jìn)了最好的文科班，班主任是個(gè)以不講道理為己任的青年婦女，明明是個(gè)連小孩都沒(méi)養的青年婦女卻從心態(tài)到神態(tài)都進(jìn)入中年婦女階段，你知道這種人通常都比較麻煩，因為他們都吃飽了撐的沒(méi)事干。
只要有誰(shuí)遲到/作業(yè)沒(méi)做好/考試沒(méi)考好她就無(wú)休止的找人談話(huà)，把有限的生命投入到了無(wú)限的談話(huà)當中，就我個(gè)人而言，我覺(jué)得給她多少朵小紅花都是不過(guò)分的，因為這三樣事情我都很擅長(cháng)。
作業(yè)做不出來(lái)就睡的晚，睡得晚就起不來(lái)，起不來(lái)就要遲到，遲到了就只能站在教室外面……多么合情合理的邏輯啊……但是班主任非要問(wèn)我，你為什么要遲到。
還有為什么��！我當然是睡過(guò)頭��！難道我剛才臨時(shí)去拯救了一下地球嗎？
但是以不講道理為己任的人當然不接受睡過(guò)頭這個(gè)理由，她搖搖頭用自己最經(jīng)典的套路說(shuō)道【這不是理由】
于是我只能騙她【老師，我們家微波爐壞掉了，所以為了熱面包我先修了一下微波爐才來(lái)上學(xué)】
但是接下來(lái)她從來(lái)不會(huì )問(wèn)我你覺(jué)得是微波爐的錯還是你的錯��？如果她那樣問(wèn)我就能毫不猶豫的說(shuō)是微波爐的錯，她永遠是這么問(wèn)【你覺(jué)得這是我的錯呢還是你的錯呢？】
我當然沒(méi)有辦法說(shuō)是她的錯，在我承認是自己的錯后，她又問(wèn)道【所以，你為什么要犯錯呢？】
如此循環(huán)往復無(wú)休無(wú)止的莫名其妙對話(huà)可以持續一整個(gè)早自習。
有的時(shí)候她心情比較好就會(huì )把我晾在走廊上，我會(huì )東看西看消磨時(shí)光，然后和隔壁班那個(gè)被晾在走廊上的遲到者揮手打個(gè)招呼，對了，他是我的初中同學(xué)。
我那時(shí)候永遠是睡神附體，死活睡不醒，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就神游天外，尤其是在上地理課的時(shí)候，地理老師說(shuō)話(huà)的聲音又慢又空靈，你覺(jué)得自己聽(tīng)見(jiàn)了，但是仔細想想又好像什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
于是我和同桌的女生百無(wú)聊賴(lài)的觀(guān)察班級里女生的大腿，同桌說(shuō)你看那個(gè)人的大腿好粗哦！我說(shuō)是啊說(shuō)啊，是我的兩倍哎！她說(shuō)哪有兩倍那么夸張，我們可以來(lái)對比一下，然后她雙手在我腿上摸啊摸啊測量寬度，量的不亦樂(lè )乎的時(shí)候，一聲大吼雷霆而下，老師無(wú)比震驚狂怒的質(zhì)問(wèn)我們【你們兩個(gè)人在干什么！給我滾出去！】
我們兩個(gè)被嚇的險些從椅子上彈起來(lái)，同桌豪邁的準備一揮手就滾出去，結果我還愣在椅子上于是愣了一下后她又靜悄悄的坐了下來(lái)。
僵持了一會(huì )地理老師繼續用她那空靈的聲音開(kāi)始講課，我們也靜悄悄的用眼神交流……
過(guò)了一會(huì )同桌和我都睡著(zhù)了……
下課后同桌被叫了出去，老師問(wèn)她，你們上課在干嗎？同桌想了想覺(jué)得量大腿這件事情太猥瑣了，于是她說(shuō)，曾良腿抽筋了，我在幫忙按摩……
我心想，還不如說(shuō)量大腿呢……
十月的時(shí)候要舉辦高中生涯里最后一次運動(dòng)會(huì )，因為明年即將是百年校慶運動(dòng)會(huì )會(huì )取消，所以班主任覺(jué)得無(wú)論如何大家能參加的都參加。
我那時(shí)候是體育委員，只因為開(kāi)學(xué)她想找個(gè)體育委員時(shí)指甲恰巧移到了我的名字上。
不幸的是800米和1500米全部從缺，老師說(shuō)，嘛~你是體育委員嘛，就你自己上吧。
作為一個(gè)運動(dòng)廢柴我表示壓力很大，兩者選其一，我選了800米。
10月初的時(shí)候帶有一點(diǎn)點(diǎn)秋天的氣息，陽(yáng)光看起來(lái)很好，幾朵云漫不經(jīng)心的飄在天空，風(fēng)里帶有干燥的落葉味道。
男生在涂了綠漆的鐵網(wǎng)那邊打籃球比賽，女生在鐵網(wǎng)的這邊打排球比賽，作為體育委員的我就和友人一起站在鐵網(wǎng)的邊上兩邊看，手指扣在寬闊的網(wǎng)洞中，綠漆和灰就順勢黏在手上。
還記得兩邊帶著(zhù)歡笑的加油聲。
還有那些亂七八糟的走位和嘻嘻哈哈的笑場(chǎng)。
跑800米的時(shí)候我下定決心隨便跑跑，就算跑個(gè)8分鐘也無(wú)所謂，嘛~是你非要叫我上場(chǎng)的嘛。
不巧的是站在我身旁的盡是些隔壁班的熟人，他們朝我微笑點(diǎn)頭，問(wèn)我，第一次看你的跑800米哎，我就訕笑著(zhù)回到，是啊是啊。
發(fā)令槍響，大家箭一般的竄出去，我看著(zhù)他們的背影變小又再度變大……被套圈后第一名很快跑完了全程，然后是第二名，第三名……
我還在跑道上頂著(zhù)尷尬慢吞吞的跑著(zhù)，跑完的人和同班同學(xué)以及熟人都跑來(lái)給我加油，體育老師也跑過(guò)來(lái)，不過(guò)他是來(lái)趕我走的【同學(xué)，你在跑道上干嘛呢！下一組的比賽開(kāi)始啦！】
【哦~老師我是上一組沒(méi)跑完的……】
不知道為什么加油聲越來(lái)越大了，最后竟是整場(chǎng)都在給我加油，我側著(zhù)臉驚訝的望向他們，那些熟悉或者不熟悉的臉龐，那些常常說(shuō)話(huà)或者不常說(shuō)話(huà)的同學(xué)都在笑著(zhù)給我加油。
于是我臉一紅低頭開(kāi)始加速奔跑，越過(guò)終點(diǎn)時(shí)大家過(guò)來(lái)給我歡呼，好像我是英雄那樣，我看見(jiàn)第一名、第二名和第三名都擠在人群里說(shuō)著(zhù)堅持就是勝利之類(lèi)的話(huà)。
語(yǔ)文老師正在分發(fā)礦泉水，然后一回頭看見(jiàn)我【你還說(shuō)自己不能跑，我看你跑的好輕快啊】
我心里回答她【那是因為我前三圈都是走的嘛】
回家后我就和家人興高采烈的慶祝我得了800米的全校第四，當然我隱去了一個(gè)不太重要的細節，那就是只有4個(gè)人參加。
昏昏欲睡兩節課后就會(huì )被餓醒，小賣(mài)部永遠是去的最勤的地方，那時(shí)候我的高中有賣(mài)那種一塊五一根加了超多面粉的劣質(zhì)香腸。
香腸在烤箱上轉啊轉啊，很兇又很市儈的老板娘就一邊刷油一邊收錢(qián)，我們就擠在邊上的醬料罐旁死命刷醬，老板娘就吼我們【刷那么多干什么啦！】
吃了幾百根之后我有一次撞見(jiàn)老板娘在撿我們丟在地上的竹簽，思考了一下，決定再也不吃了，以后都改吃巧克力泡芙。
我喜歡上課看閑書(shū)，只要不是數學(xué)課都看，藏在課桌下面悄悄的看，就這樣我看掉了好多書(shū)，我們周?chē)蝗Φ娜诉�交換書(shū)看，直到有一天，上體育課的時(shí)候班主任悄悄來(lái)檢查我們的課桌，我就直接杯具了。
雖然不是我的書(shū)，但是本著(zhù)講義氣的原則，我一口咬定是我自己的書(shū)，于是班主任說(shuō)，你這種數學(xué)連零頭都考不到的人怎么還有心思看閑書(shū)��？
我還慢條斯理的回答班主任，我數學(xué)課沒(méi)有看啊。
于是班主任說(shuō)【我不想看見(jiàn)你，你給我面對飲水機站著(zhù)去】
我就面對飲水機站著(zhù)，等班主任批完了幾疊作業(yè)本后她踱過(guò)來(lái)問(wèn)我【你覺(jué)得是你的錯呢還是我的錯呢？】
我說(shuō)【是我的錯】
班主任說(shuō)【那你就和飲水機道歉吧】
于是我就和飲水機鞠躬道歉了。
回家之后班主任早早給我媽打了電話(huà)，我媽把我幾百本小說(shuō)都收繳了干凈，那可是我平時(shí)省吃?xún)�用買(mǎi)下來(lái)的書(shū)啊，我氣得半死，我威脅我媽說(shuō)，你不給我我就跳樓。
結果根本沒(méi)人理我，為了避免尷尬我只好站在窗邊說(shuō)，我真的跳了��！
還是沒(méi)人理我。
沉默了一會(huì )之后，我假裝什么也沒(méi)有發(fā)生跳下桌子去吃飯了。
從此以后淪為笑柄。
我記得那時(shí)候很多人和我說(shuō)，你以后就會(huì )懷念你的高中生活的，你要好好珍惜啊，我當時(shí)想，我有病嗎，回憶這么痛苦的生活。
我和友人詛咒發(fā)誓絕對絕對不會(huì )懷念高中生活，那時(shí)我們說(shuō)，高中生活有什么可懷念的呀，作業(yè)考試補習班。
我們惡狠狠的說(shuō)，等高考考完了，我們就通宵K歌，早晨再去吃有名的早點(diǎn)，然后我們要把那些漫畫(huà)新番電視劇全部都補全，想睡到幾點(diǎn)就睡到幾點(diǎn)，我們還說(shuō)等畢業(yè)了就要支個(gè)桌子在高二的教室門(mén)口搓麻將，一邊搓的稀里嘩啦一邊說(shuō)，哎呀，電視劇什么的真是看得再也不想看了呀
說(shuō)了幾千幾百遍，每一次都覺(jué)得好過(guò)癮，可是當真的高考結束后，一切都塵埃落定后，這些詛咒發(fā)誓也失去了全部的意義和快感。
領(lǐng)成績(jì)單那天我最后一次回高中，結束后我們將椅子翻上桌子，和同學(xué)揮手說(shuō)再見(jiàn)，說(shuō)著(zhù)【上了大學(xué)再聯(lián)系吧】【在一個(gè)城市的話(huà)總有機會(huì )見(jiàn)面的嘛！】
我當時(shí)想，這些桌椅又將陪伴誰(shuí)度過(guò)下一個(gè)三年呢？
但我當時(shí)沒(méi)想到的是，很多人，直到他們大學(xué)畢業(yè)我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，一個(gè)城市，說(shuō)大不大，說(shuō)小不小。
走之前，友人說(shuō)，曾良我們在小賣(mài)部的臺階上坐會(huì )吧。
于是我們并肩坐著(zhù)，咬著(zhù)冰激凌，天氣晴朗的要命，預示著(zhù)夏季的到來(lái)，風(fēng)一吹，蟬鳴就此起彼伏的響，天氣卻還沒(méi)有非常的熱。
那一刻我覺(jué)得自己好像坐在青春里。
我記不清我們那天說(shuō)了什么了，只記得一直笑一直笑，一點(diǎn)煩惱也沒(méi)有，真好，高中生活結束在笑聲里。
如果時(shí)間是一個(gè)個(gè)節點(diǎn)，那么17歲的我永遠在高中時(shí)代停留著(zhù)。
回憶成了繾綣的顏色。
高中心情隨筆14
這兩天很忙。復課后學(xué)校就舉行全校性統考。像這樣的統考每月一次，曰：“月考”。這是本期的第四次月考。到開(kāi)年，畢業(yè)班還是每周考一次，曰：“周考”。前天監考三場(chǎng)，每場(chǎng)兩個(gè)小時(shí)。監考時(shí)，除了上廁所，不準離開(kāi)考場(chǎng)一步�？紙�(chǎng)內，不準看報刊雜志，不準玩手機。昨天改卷，“流水線(xiàn)作業(yè)”，科任老師一人改一題。改好后統分、拆封、分數上機。我有一班語(yǔ)文，一班歷史，要改五百多分試卷。分數上機后，已是十二點(diǎn)多了。
老師累，學(xué)生更累。日夜連考五場(chǎng)，考完還要上一節晚自習，因為還沒(méi)到放學(xué)的時(shí)間。不知從什么時(shí)候起，規定考生不準提前交卷。提前做完的也好，做不來(lái)也罷，都得等到下課鈴響，方能走出考場(chǎng)。有學(xué)生倦了，想趴在桌子上休息一下，可臉一挨上桌面，就被監考老師叫起，這些年，只要是“強化”學(xué)生學(xué)習的方法，無(wú)論當或不當，一實(shí)行就少有更變的。如這“周考”、“月考”、“不準提前交卷”、“早晚上課”等的。
現在，一說(shuō)到教育失誤或是弊端的，就是政策、制度上的問(wèn)題，就是頂層設計的不合理、不科學(xué)。頂層設計、政策制度有不足之處，教育改革也面臨重重困難。但學(xué)校、教師就沒(méi)有可改之處和需改之處嗎？像早晚上課、周考月考、節假日補課、劃等級排名次等的，上面可是三令五申禁止的，家長(cháng)們也多不希望學(xué)校這樣做——隨著(zhù)就業(yè)的逐步市場(chǎng)化，家長(cháng)們也看明白想開(kāi)了，多數家長(cháng)對孩子都懷有“念到哪里是哪里，能念多少是多少”的想法；常聽(tīng)到來(lái)接送學(xué)生的家長(cháng)們談心，埋怨學(xué)校上課太早，放學(xué)太晚，說(shuō)是現在孩子念書(shū)比他們在外打工還辛苦。學(xué)生更是對這樣的教育厭倦至極。倒是我們的學(xué)校和教師共同無(wú)意識，死守那些在前些年形成的慣性不改。校與校、班與班、人與人間，相互比拼、各出奇招、自我僵犟著(zhù)。你早上上課，我就早晚都來(lái)。你實(shí)行月考，我就來(lái)周考；在學(xué)校補課怕上面查，就到人家租房補課；雙休日，語(yǔ)文布置一張試卷，我數學(xué)就發(fā)兩份資料。你占音樂(lè )課上外語(yǔ)，我就把圖畫(huà)課擠掉上物理……一說(shuō)起來(lái)，都是一臉的委屈，一肚子苦水，沒(méi)辦法、迫不得已呀，張三李四都在抓，我王二麻子不抓行嗎？反正一條，千錯萬(wàn)錯，都是別人的錯。
教改，就不能從我做起嗎？為什么我就不能第一個(gè)舉起刀槍?zhuān)瑢⑦@由自己和他人的手制成的網(wǎng)蓋捅一個(gè)窟窿，殺出一條血路呢？
時(shí)針和分針又合在一起了，習慣性的睡眠時(shí)間到了，得去睡了……
高中心情隨筆15
也許是該寫(xiě)些什么的時(shí)候了，面對這流逝的十八年，恍然發(fā)覺(jué)原來(lái)時(shí)間在不經(jīng)意間匆匆溜走了。任何語(yǔ)言都顯得蒼白無(wú)力。分明還未覺(jué)得，卻毫無(wú)痕跡地又過(guò)了一天，一年…
只是突然想挽留，留住這美好的年華，這無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的青春，這一刻燦爛的陽(yáng)光。
在十八歲到來(lái)這晚竟毫無(wú)征兆，恍然發(fā)覺(jué)這些年來(lái)我竟過(guò)的太任性，只是有些惋惜這度過(guò)的光陰，不明白在這之前的我自己是什么樣的心態(tài)對待人生的，不清楚自己的性格，喜好，長(cháng)處，待人處事的原則。不明白為什么沒(méi)有真心的朋友，沒(méi)有討人喜歡的口才，不知道前行的目標，是什么讓我迷失了自我。只是一路被時(shí)間推動(dòng)著(zhù)向前，得到了什么，失去了什么，只有真正發(fā)生在自我身上時(shí)才有了感慨，從不知道關(guān)心身邊的事物。有了委屈沒(méi)有傾訴的知己，遇到開(kāi)心的事便會(huì )得意忘形，惹人嫌。有時(shí)也會(huì )自怨自艾，討厭現在的自己，任何事都不如意。
縱使明白他人輝煌的背后都有常人所不如的努力，有時(shí)有時(shí)羨慕，他們會(huì )有那樣好的成績(jì)，那樣好的人生際遇，可以自己卻不爭氣，不能堅持到最后，不由自主的留著(zhù)后路，選擇了放棄。也許是沒(méi)有來(lái)自他們那樣的重重壓力吧！可是在各個(gè)方面都是不如他人，還真是讓我灰心喪氣，不想承受自己比他人笨�？墒鞘聦�(shí)卻總是與理想背道而馳，真是哀其不幸怒其不爭了。人生都是各自不同的，每個(gè)人都有自己的路要走，也許這一刻只能代表現在與過(guò)去呢！
我希望我能夠改掉懶散的習慣，可以認真地學(xué)習，就算是為了自己與家人也應該拼起來(lái)了，加油吧！我相信一年后的我一定可以與理想中的那個(gè)自己重合！
【高中心情隨筆】相關(guān)文章：
高中心情隨筆11-09
心情隨筆高中作文01-29
高中心情隨筆04-06
高中寒假心情隨筆03-30
高中心情隨筆范文04-07
高中心情隨筆賞析04-06
高中心情隨筆15篇11-10
高中心情隨筆(15篇)11-11
高中心情隨筆600字04-07
高中心情隨筆800字03-31