走出綠蔭隨筆
“綠蔭”一詞，在詞典中釋義為：“大樹(shù)枝葉形成的蔭蔽，比喻長(cháng)輩對晚輩的庇護�！遍L(cháng)輩如蔭，子女只需于綠蔭下享受清涼。殊不知，遮風(fēng)擋雨的綠蔭，也隔絕了陽(yáng)光。
走出綠蔭，日光傾城。
凡人，必須成長(cháng)。成長(cháng)路上，風(fēng)雨必不可少。躲進(jìn)綠蔭，自無(wú)風(fēng)雨侵擾，卻也觸不到溫暖陽(yáng)光，綠蔭只是頤養休憩站，毫無(wú)成長(cháng)的艱辛，永駐綠蔭下，永遠無(wú)法長(cháng)大成人。
中國式家庭是當之無(wú)愧的“綠蔭模式”。兩代人的殷切期望壓在孩子身上，這也意味著(zhù)一棵參天大樹(shù)壓在孩子頭頂。孩子固然幸福，因為有綠蔭庇佑；但又何其不幸，因為正茁壯成長(cháng)的小苗被剝奪了經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)世面的機會(huì )。長(cháng)輩們無(wú)微不至，殷勤周到，孩子稍不順心便如臨大敵無(wú)所措手足。離開(kāi)綠蔭的庇護，便一無(wú)所有。試問(wèn)這般眾星捧月的稚子，未來(lái)如何煉就銅枝鐵葉？
要前行，就不能迷戀綠蔭。歷史的伊甸園中綠蔭遮地，有太多人在綠蔭下安樂(lè )享受，又倉皇逝去。明太祖朱元璋登基后，深恐其繼承人受藩王之亂，遂將兄弟們或殺或流放，極少一部分分配到了偏遠之地。在一次與太子對話(huà)中，他撿了根荊條給太子，太子畏痛不敢伸手，太祖道：“我把刺都拔去，你就好拿了�！贝撕�，太子自覺(jué)高枕無(wú)憂(yōu)，如溫室花朵。然而朱元璋在拔去尖刺的同時(shí)，也拔去了太子帝王路上披荊斬棘的'膽識。果然，靖難之役，他那懦弱無(wú)知的繼承人將龍椅拱手獻出。
無(wú)獨有偶。三國時(shí)期，劉備臨終將阿斗托付于孔明，云：“汝與丞相從事，事之如父�！边@句話(huà)后來(lái)成了劉禪一生的束縛，將他束縛成“扶不起的阿斗”。史書(shū)記載，劉禪本也是有志青年，卻因父親的“唯相父之言是聽(tīng)”而束手束腳，諸葛孔明又是位極細致周全的“管家”，不僅管政事，還管宮中之事，最后演變成“政事無(wú)巨細，咸決于亮”。朝政上幾乎沒(méi)后主什么事，留給他的就只剩斗雞飲酒聲色犬馬了。歲月會(huì )磨去一個(gè)人的志向與野心，劉禪縱有經(jīng)天緯地的治世之能，在諸葛亮鞠躬盡瘁的保護之下，也早被磨滅殆盡。最終導致他站在司馬朝廷中，說(shuō)出史上最沒(méi)心沒(méi)肺的六個(gè)字：“此間樂(lè )，不思蜀！”
如此種種，皆“綠蔭”之過(guò)。
古人若此，今人又如何？高材生見(jiàn)到雞蛋竟不知何物，稱(chēng)“只吃過(guò)媽媽做的煎雞蛋”。何其悲哀——塞滿(mǎn)知識的大腦，沒(méi)有基本生活常識！這就是“祖國的花朵”，在“貴族風(fēng)”的熏染下終成“溫室嬌花”。走不出綠蔭，便永遠無(wú)法伸手擁抱艷陽(yáng)。
我們是否應該反躬自問(wèn)，為何我們培養出來(lái)的新時(shí)代精英寥寥無(wú)幾，卻有大批大批的高分低能者？
百年前，梁?jiǎn)⒊癖鄹吆簦骸吧倌曛莿t國智，少年強則國強�！庇^(guān)今日我中華少年，走出“綠蔭”已迫在眉睫，莫讓梁公的滿(mǎn)腔豪情湮滅在“綠蔭”遮覆之中！
【走出綠蔭隨筆】相關(guān)文章：
隨筆：讓心走出來(lái)04-08
路是自己走出的-雜文隨筆04-09
走出獨角戲隨筆07-30
走出情緒低谷教學(xué)隨筆03-30
綠蔭優(yōu)美散文12-07
綠蔭隨想作文02-21
★初冬的綠蔭作文01-07
家鄉的綠蔭作文11-25
初冬的綠蔭作文11-12