尷尬的書(shū)尷尬的心隨筆

　　與書(shū)結緣數十載，于書(shū)而言，我雖非癡迷，卻近似癡迷，個(gè)中關(guān)系非三言?xún)烧Z(yǔ)道得清。因喜看書(shū)，平素里也好收集書(shū)籍，久而久之，家里堆著(zhù)的書(shū)報越來(lái)越多，不僅影響著(zhù)家里的整潔，不便于打掃衛生，也占據了原本就不寬敞的空間，想想也真是為難一家老小了。

　　或許是受父親的影響，抑或是性格的原因，我從小喜歡讀書(shū)，而且看過(guò)的書(shū)、讀過(guò)的報，自己認為有價(jià)值的都收藏下來(lái)，舍不得丟棄。上世紀八十年代還在鄉上讀初中時(shí)，我就十分喜歡閱讀父親單位征訂的各種報刊。九十年代初到縣城讀高中時(shí)，家里每個(gè)月給一百元的生活費，有一半以上我是節約下來(lái)購買(mǎi)課外讀物的。夜深人靜，常常躲在蚊帳下面不知疲倦、津津有味地看著(zhù)自己喜愛(ài)的書(shū)。青春是道明媚的憂(yōu)傷，那時(shí)，正值豆蔻年華的我，擁有理想，也敏感細膩，最喜歡 “書(shū)中自有顏如玉、書(shū)中自有黃金屋”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華” 、“家中有書(shū)我不貧” 和“智慧是任何人都搶不走的”之類(lèi)的文字。閱讀書(shū)籍，使我心靈充實(shí)，充滿(mǎn)快樂(lè )，憧憬著(zhù)自己美好的未來(lái)。中學(xué)時(shí)代，我自己買(mǎi)下并讀過(guò)的課外書(shū)就有100多本，加上父親留下的，我總共有滿(mǎn)滿(mǎn)的四個(gè)大紙箱的書(shū)籍。高中畢業(yè)到外地求學(xué)，我除了帶上部分新買(mǎi)的，其余的書(shū)籍用繩子捆好，從父親單位搬到老家，統一放在樓上，用木頭壓住，并一再“告誡”奶奶和母親，那幾箱書(shū)不要讓人打開(kāi)，更不能把它當作引火紙來(lái)燒，等我畢業(yè)回來(lái)時(shí)一本都不能少啊。不識字的'奶奶和母親笑著(zhù)對我說(shuō)，一定幫你看好就是了，這下才讓我放心。

　　到外地學(xué)習期間，別的同學(xué)熱衷于找朋友、談戀愛(ài)，而我的最?lèi)?ài)是呆在學(xué)校圖書(shū)館里，如饑似渴地讀書(shū)。盡管學(xué)生時(shí)代沒(méi)有多余的錢(qián)，但我依然在有限的生活費里“摳”下部分買(mǎi)了不少自己喜愛(ài)的書(shū)籍。當時(shí)讀的是警察學(xué)校，八個(gè)人住一間宿舍，每人只有一小格箱子放衣物、課本等，學(xué)校實(shí)行半軍事化管理，宿舍是不能亂擺放東西的。我的幾十本書(shū)怎么辦��？學(xué)校每星期五檢查衛生時(shí)，我只好把書(shū)一本一本平整擺放在床墊底下，用棉絮和床單蓋平，讓檢查衛生的同志看不出床下面有什么東西。但我舍不得壓在心愛(ài)的書(shū)籍上面睡，擔心書(shū)被壓壞了、變形了，待檢查人員走后，又將書(shū)一本本拿出來(lái)整理好放在床頭，反反復復整整兩年時(shí)間。畢業(yè)時(shí)，因為路途遙遠，不少東西壞的壞，扔的扔，大多數同學(xué)都只有一個(gè)小背包輕松背在背上，而我除了衣服外，還留有滿(mǎn)滿(mǎn)的兩個(gè)紙箱的書(shū)。有同學(xué)建議，這么重還要干什么，丟棄算了；有的說(shuō)當廢紙賣(mài)，夠吃幾碗早點(diǎn)啦。我微微一笑，嘴上沒(méi)說(shuō)什么，但內心無(wú)論怎么都是舍不得的�；丶业穆飞�，我比同學(xué)們多了兩個(gè)大紙箱，全是滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)報，其中有的是同學(xué)丟棄我撿來(lái)的。

　　上世紀九十年代，我參加工作第一個(gè)月領(lǐng)的工資是500余元，我首先想到的是買(mǎi)一個(gè)書(shū)柜，毫不猶豫地花了180元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)當時(shí)在小縣城算是有一定檔次的漂亮而別致的書(shū)柜。我的那些散落墻角的、堆放在老家樓上多年的各類(lèi)書(shū)報終于有了個(gè)清秀而舒適的“家”�？粗�(zhù)那一排排分好類(lèi)別整齊有序擺放的書(shū)刊，我是那樣的心滿(mǎn)意足，畢竟，那是我珍愛(ài)的“財富”啊，是不離不棄的良師益友。

　　剛工作的那些年，我不喜午睡，中午、晚上及周末幾乎所有的時(shí)間都用來(lái)閱讀。每當夜闌人靜，內心淤堵或無(wú)人傾訴時(shí)，一本因緣而遇的書(shū)是我最好的解藥和恩賜的快樂(lè )，不管是風(fēng)情繪卷，還是人物傳記，看看別人的生活，總能找到激勵和共鳴。我懂得，喜歡的書(shū)不在早讀或晚讀，遇著(zhù)是這樣的讓人身心愉悅，每個(gè)階段都有思考和收獲。有時(shí)聞聞書(shū)的墨香味，樂(lè )在其中，自我陶醉。后來(lái)，無(wú)論是在縣城還是到外地出差，光顧書(shū)店是我一項雷打不動(dòng)的習慣，遇到心愛(ài)的書(shū)總是想方設法買(mǎi)下，實(shí)在不行就會(huì )在書(shū)店快速閱覽，這樣，我牽掛的心才能放下。書(shū)越買(mǎi)越多，書(shū)架越來(lái)越擁擠，對我來(lái)說(shuō)，書(shū)多多益善，巴不得擁有天下的書(shū)籍，簡(jiǎn)直是“貪得無(wú)厭”。

　　有一天，我突然發(fā)現，自己讀書(shū)越來(lái)越少，很多買(mǎi)來(lái)的書(shū)我沒(méi)有讀完，有的只讀了幾頁(yè)，有的甚至沒(méi)有翻過(guò)原封不動(dòng)，時(shí)間長(cháng)了灰塵滿(mǎn)面，仿佛只是占據空間的廢品，真是書(shū)也尷尬，心也尷尬。都說(shuō)“書(shū)非借不能讀也”，但在自己身上卻得不到落實(shí)，借來(lái)的書(shū)籍也沒(méi)能及時(shí)讀完，有的超時(shí)了別人多次催促，原來(lái)只翻了三五頁(yè)。靜下心時(shí)，我總會(huì )問(wèn)自己：為什么會(huì )這樣？是什么原因沒(méi)能讓我堅持讀書(shū)？是我對閱讀摯愛(ài)不夠嗎？書(shū)如海洋，讀得完么？我的時(shí)間都去哪兒了？用在家庭和教育子女上？用在社會(huì )迎來(lái)送往的應酬上？用在繁雜瑣碎的工作上？用在閱讀電子書(shū)上？生活讓我心有余而力不足？好像都是，又都不是理由。日子越長(cháng)，生活似乎越迷茫，惰性越發(fā)凸顯，或許因為物質(zhì)、名利和世間百態(tài)有意無(wú)意、深深淺淺、多多少少的影響，自己最初的夢(mèng)想和初心越來(lái)越堅持不住，漸漸模糊，甚至快要“支離破碎”、“灰飛煙滅”。我終于知道，是心中缺少對閱讀執著(zhù)、持久的熱愛(ài)，是身外之物紛擾了自己曾經(jīng)平靜的心海。日子一天天過(guò)去，春夏又秋冬，每每想到這些，絲絲憂(yōu)傷和悲哀涌上心頭。這時(shí)，我總會(huì )想起誰(shuí)說(shuō)過(guò)的好書(shū)三病，就是說(shuō)喜愛(ài)看書(shū)的人有三種�。阂环N，羨慕當時(shí)崇尚的虛名，僅僅為了書(shū)架上好看，用象牙制作書(shū)簽，書(shū)軸上裱上有花紋的絲織品，裝裱得五光十色，除了這些表面現象，一切都不知道了，把這叫作沒(méi)有書(shū)可以吧。一種，廣泛搜集，用盡了心思和力氣，只求多收藏。不從事討論和研究，只能讓灰塵玷污書(shū)籍，多半把書(shū)捆起來(lái)，把這叫作書(shū)的陳設可以吧。一種，學(xué)問(wèn)豐富背記的很多，一年到頭勤奮不懈，但是聰敏才思很差，自己很難運用這些學(xué)問(wèn)，記憶背誦得如流水一樣熟練，然而對于學(xué)問(wèn)毫無(wú)發(fā)揮，看起來(lái)這種人與淺陋不學(xué)的人相比的確有所不同，可是他們在終生無(wú)所作為這一點(diǎn)是完全一樣的。對照“三病”，或多或少，也有自己的影子。天地悠悠，人生短暫，人一生要做的事情很多，做成的事情卻不多，不能悔恨過(guò)往，也不能提前憂(yōu)慮明天，過(guò)好每一天，做好每一天。想想這些道理，怎樣讀書(shū)，怎樣學(xué)習，怎樣學(xué)用結合，怎樣工作，怎樣生活，怎樣客觀(guān)、辯證地看待問(wèn)題和處理各種關(guān)系，再次讓我陷入深深的思考。

　　讀書(shū)不是一種索取，而是一種追尋。書(shū)籍不是晉升的階梯，而是望遠的城樓；不是使人富貴的金磚，而是讓人心靈寧靜的鐘磬。讀書(shū)，是內心強大、抵制浮躁和“自我救贖”最好的良藥。

　　讀書(shū)需要動(dòng)力，讀書(shū)需要定力，讀書(shū)更需要自覺(jué)。在今后的歲月里，我將堅持閱讀，哪怕困難重重，因為人生需要閱讀，人生不能沒(méi)有閱讀，人生不能沒(méi)有書(shū)籍。

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