閱讀自己隨筆

　　一

　　16世紀以前，“地心說(shuō)”在中世紀的歐洲一直占統治地位，西方社會(huì )中的人普通認同教會(huì )的說(shuō)法——上帝所創(chuàng )造的地球是這個(gè)宇宙的中心，宇宙間的一切都不過(guò)是為了這顆傳承著(zhù)神的旨意的星球而設計的。

　　年幼的我是最受優(yōu)待、最幸福的：我是父母唯一的孩子，是祖輩膝下最年幼的女孩，是哥哥姐姐們放在手心里寵愛(ài)的小妹……

　　我的書(shū)包里裝著(zhù)媽媽溫好的牛奶，在學(xué)校里得到最多的是老師毫不吝嗇的贊揚，即便犯個(gè)小錯，也會(huì )因為年紀尚小而僅僅收獲一個(gè)嗔怪的眼神。

　　彼時(shí)的我站在世界的中央，陽(yáng)光是金子，月光是銀子，它們均勻地鑲嵌在我的身上。我是世間最富足的國王。

　　二

　　有一位名叫哥白尼的人重新詮釋了這個(gè)宇宙——地球與那么多顆普通的行星一樣，在浩瀚的宇宙中好像一粒塵埃，它所做的事只不過(guò)是圍繞著(zhù)熾熱而明亮的太陽(yáng)旋轉。

　　我漸漸長(cháng)大，一個(gè)人來(lái)到一座陌生的城市求學(xué)。這里沒(méi)有一直陪伴我的老槐樹(shù)與爬山虎，沒(méi)有柔軟溫暖的被窩，也沒(méi)有我無(wú)比熟稔的藏滿(mǎn)快樂(lè )的小巷……

　　世界一下子變得好空，好大。

　　學(xué)校里，有的同學(xué)可以信手寫(xiě)下一長(cháng)串復雜的公式，有的同學(xué)的文字是那樣的娟秀明麗，還有的同學(xué)，不知道拿了多少個(gè)鋼琴古箏小提琴的'十級證書(shū)抑或是奧數大賽的金牌銀牌。

　　我在應付那些繁瑣的語(yǔ)法和冗長(cháng)的算式時(shí)嘗到了力不從心的滋味。如果我只是一顆普通的灰暗的星星，那么索性就讓我再平凡一些吧。

　　于是，只有那些浮華憂(yōu)郁甚至絕望的文字或音樂(lè )才能稀釋我的幽怨。

　　這一段時(shí)期，我成了洶涌波濤中的一葉扁舟，常常迷失方向。

　　三

　　近代物理學(xué)家猜想，這個(gè)宇宙是無(wú)窮大的，在這片沒(méi)有邊際的黑暗里，每一顆星星都不是中心，但每一顆星星又都是中心。

　　終于，我可以大言不慚地說(shuō)——我終于漸漸成長(cháng)起來(lái)了。

　　我試著(zhù)努力前行，試著(zhù)學(xué)會(huì )不放棄，試著(zhù)在摔倒后爬起……我可以不那么明亮，可是我要小心翼翼地發(fā)光！

　　我在英語(yǔ)考試時(shí)依舊拿不到110分，依舊做不出來(lái)數學(xué)卷的最后一題，依舊五音不全，唱起歌來(lái)不在調上……但是這一切又有什么關(guān)系呢？

　　哪怕我不是天之驕子，我也是上天精心孕育出來(lái)的孩子�？赡軙�(huì )有很多人比我強，但不會(huì )有第二個(gè)人與我循著(zhù)同一條軌跡揮灑生命的光輝。在曾經(jīng)走過(guò)的路上，失敗與成功都不再是最重要的了，重要的是身后那一串或深或淺的腳印。

　　讀王小波，我為我的生命移栽上對于自由和真理的向往；讀史鐵生，我為自己規劃在這個(gè)世界上行走的軌跡；讀余華，我賦予自己抵抗艱辛與困苦的勇氣……

　　還有，讀我自己——我試著(zhù)去認清自己，認清自己的渺小與獨特，認清自己的堅持與追求，認清自己的淚水與笑容。

　　特別慶幸的是，在這個(gè)紛紜復雜的世界里，我還是那個(gè)唯一的我。

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