書(shū)香伴童年隨筆
靜謐的時(shí)光，書(shū)香飄啊飄。在默然中，我的心弦輕輕撥動(dòng)，知不覺(jué)中，沉浸在如夢(mèng)的書(shū)海。
如水的月光從窗欞傾瀉進(jìn)來(lái)，宛如輕柔的紗籠罩著(zhù)我，我飽享著(zhù)這柔和的月色。幼兒園時(shí)的我只喜歡看童書(shū)，細嫩的'雙手隨意翻閱著(zhù)書(shū)本。當時(shí)不識字，也就只能看著(zhù)圖畫(huà) “呵呵”傻笑。母親輕柔地撫摸著(zhù)我，給我娓娓道來(lái)：丑小鴨用自己的勇敢漸漸成為白天鵝；小美人魚(yú)無(wú)私地犧牲自己，飛身夢(mèng)的天堂……
一年級的我很活潑，學(xué)會(huì )拼音后，把一個(gè)個(gè)奇妙的文字翻譯出來(lái)，宛如動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )飄滿(mǎn)書(shū)房。當我能完整地讀出一個(gè)故事時(shí)，不由得意忘形。窗外，雪輕吻我的指尖，清涼透徹，我想去握住這份輕盈，和著(zhù)天地間的幽幽古韻，與它共舞。轉瞬間絢麗的美黯然成了盈盈的淚滴，輕柔地眷戀在我的掌心。望著(zhù)雪，我幻想自己是灰姑娘，穿上水晶鞋，沉醉夢(mèng)中；也幻想自己是花仙子，穿梭于天地間……
三年級的我輕輕嗅著(zhù)淡淡書(shū)香，開(kāi)啟文學(xué)之門(mén)，走進(jìn)名著(zhù)，進(jìn)入如詩(shī)的意境中，讓我明白真、善、美的含義。書(shū)的悠遠，輕扣我心靈的窗戶(hù)，提起筆來(lái)，編織春天的花籃，將花朵與生命全部裝在里邊�？粗�(zhù)《魯濱遜漂流記》，我為頑強的生命喝彩；讀著(zhù)《假如給我三天光明》，我感慨堅持努力是如此重要；閱讀著(zhù)《天方夜譚》，我發(fā)現有另一個(gè)世界任我想象……
將秋葉夾進(jìn)我的書(shū)本，令我感到無(wú)比的溫馨。昨日那個(gè)小女孩，今天已經(jīng)13歲，而隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，在書(shū)中的字里行間又有了新的看法，情感也日益豐富起來(lái)�？吹奖瘋麜r(shí)，心似乎在跟著(zhù)流淚；看到快樂(lè )時(shí)，也隨之欣喜若狂；看到憤怒時(shí)，恨不得將假惡之人拎出來(lái)進(jìn)行教訓。我尤其愛(ài)看散文集，含蓄優(yōu)美的文字如泉水流淌……無(wú)論《紫薇花開(kāi)》還是《暮雪閑覽》，我都含英咀華，斟酌每字每句。書(shū)香輕輕地縈繞心田，綻放一朵朵淡雅芳香的花兒。
書(shū)，在我的心中不斷地升華著(zhù)層次，伴隨我的童年，伴我一路遠航！
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