第三次參加班主任素質(zhì)大賽隨筆
時(shí)隔四年我第三次參加學(xué)校班主任素質(zhì)大賽。有同事調侃“你這么大年齡，高級職稱(chēng)也評了，跟著(zhù)年輕人湊什么熱鬧”。我也半開(kāi)玩笑地回答："你看你們年輕人報名也不積極，我來(lái)給你們樹(shù)立一個(gè)標桿，讓你們知道什么是班主任素質(zhì)大賽"。
話(huà)是這樣說(shuō)，可是面對學(xué)校的年輕新銳，我也是蠻緊張的。我的優(yōu)勢是比他們年齡大，有兩次參加班主任大賽的經(jīng)歷，多少有點(diǎn)經(jīng)驗而已�？墒悄贻p人思想敏銳，口才了得，而且腦筋反應快，鹿死誰(shuí)手，真的不敢早下判斷。
還行，教育故事因為是我自己的'作品，所以雖然準備倉促，但是我還是做到了脫稿演講。我的才藝實(shí)在乏善可陳，跟以前一樣，我選擇了朗誦古文《記承天寺夜游》，捎帶著(zhù)我把題目工整地寫(xiě)到黑板上。兩項才藝合二為一，展示朗誦和書(shū)寫(xiě)的功底，也許是緊張的緣故，背古文居然少了一句。
情景答辯，主題班會(huì )，因為有準備時(shí)間，所以還算從容不迫。，
不足之處在于我不擅長(cháng)當眾尤其是對著(zhù)一群成年人講話(huà)，而自己擅長(cháng)的整理寫(xiě)作，時(shí)間上又不充裕。
自我感覺(jué)良好，至于成績(jì)如何，聽(tīng)天由命吧。
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