驕陽(yáng)七月心情隨筆
驕陽(yáng)似火的七月，山內黃鏡秋學(xué)校的孩子們迎來(lái)了第一節東亞國家文化課。任課老師黎秋曉給孩子們帶來(lái)了中國的毛筆，孩子們對毛筆非常感興趣。當黎老師帶著(zhù)毛筆進(jìn)門(mén)，孩子們便蜂擁而至把老師僅僅圍住，七嘴八舌的問(wèn)老師這是什么。真摯的臉上滿(mǎn)是對知識的渴望，我內心受到深深的觸動(dòng)，小學(xué)生對知識的渴望比我們要強得多。我既羞愧又有點(diǎn)暗喜，羞愧于自己求知欲的減弱，但又暗喜于現在孩子們對學(xué)習的.渴望。
隨著(zhù)課堂的進(jìn)展，黎老師給孩子們發(fā)了毛筆，讓孩子們體驗毛筆的握筆姿勢，感受中華文化的傳承方式。孩子們紛紛問(wèn)老師怎么握筆，怎么蘸墨水，為什么墨水那么臭��？仿佛個(gè)個(gè)都化身十萬(wàn)個(gè)為什么。老師一一為同學(xué)們解答并親手教他們如何用筆。
校門(mén)口的標題“人人讀好書(shū)，家家有希望”任然光亮如新，這幾個(gè)字的意義遠遠不止于一家一人而是全中國全社會(huì )。希望他們對學(xué)習能保持著(zhù)這種求知欲和渴望欲，對生活對學(xué)習都充滿(mǎn)希望與期望！
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