我們都喜歡你教學(xué)隨筆
樓耀予是個(gè)雙重性格的孩子，她媽媽剛生了個(gè)小妹妹，她總認為媽媽不喜歡她了，她知道老師都知道了她有個(gè)小妹妹，所以在她心里有點(diǎn)抵觸老師。但另一方面她跟小伙伴們在一起時(shí)卻又很活潑很開(kāi)心。經(jīng)過(guò)近半年的學(xué)校生活，雖然老師都說(shuō)“樓耀予媽媽對樓耀予真好，給她生個(gè)小妹妹做禮物�！笨墒菢且柽�是不喜歡跟老師多溝通，對老師說(shuō)的話(huà)也是似聽(tīng)似不聽(tīng)。
這天，上午活動(dòng)完后請小朋友們進(jìn)衛生間洗手準備吃飯，可是樓耀予卻遲遲沒(méi)有出來(lái)，我還在外面時(shí)不時(shí)的聽(tīng)到里面哇哇大叫的聲音。等我趕進(jìn)去一看這下可了得了，樓耀予在里面玩水，身上、袖子上全濕了，這大冬天的最容易感冒了。
從開(kāi)學(xué)第一天起，老師就教育孩子們不能玩水，這樣既容易感冒，也是種浪費。每次洗手都這么提醒孩子們記得可勞了。為了再加深記憶，我們還特地教了兒歌“卷起袖，淋濕手，抹上肥皂，手心搓搓，手背搓搓，手指縫搓搓，手上泡泡沖干凈，小手甩三下�！焙⒆觽兌夹⌒囊硪淼臎Q不把水弄到自己的'衣服上和地上，因為他們知道只有正確洗手，把手洗干凈，不把水弄開(kāi)來(lái)才是老師和阿姨喜歡的乖寶寶�，F在，我只能把樓耀予帶到自己身邊幫她換好衣服，看著(zhù)樓耀予驚慌的眼神，我不忍心責怪她。只能語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“樓耀予的小妹妹生病了，媽媽是不是很擔心，馬上要帶小妹妹去醫院？”樓耀予點(diǎn)點(diǎn)頭默認，“樓耀予感冒了怎么辦，媽媽是不是也會(huì )擔心？”這時(shí)她又默默點(diǎn)點(diǎn)頭，我繼續說(shuō)道“老師和媽媽一樣都喜歡樓耀予，樓耀予生病了我們大家都會(huì )擔心，小妹妹也不想姐姐生病，只有姐姐健健康康才能保護好小妹妹對不對？”這時(shí)樓耀予像是明白了似的說(shuō)“上次我生病媽媽帶我去醫院打針，我哭了，小妹妹也哭了”“對呀對呀，我們大家都關(guān)系樓耀予，所以樓耀予也要保護好自己，不能讓自己感冒生病�！�
從此之后，樓耀予非常關(guān)注自己的小手有沒(méi)有洗干凈，自己的圍巾有沒(méi)有戴上，自己有沒(méi)有咳嗽，她常說(shuō)“我是姐姐，我要先保護好自己才能保護小妹妹�！�
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