花開(kāi)無(wú)聲班主任隨筆
在崗位建設一個(gè)月后，同學(xué)們都有了可喜的變化。曾經(jīng)那些對班級事務(wù)不聞不問(wèn)的同學(xué)，現在更加關(guān)心集體了，一些粗心大意的孩子在上崗后變得細致起來(lái)。這些崗位都是按照他們自己的需要設定的，幾乎人人都做了自己喜愛(ài)的崗位，幾個(gè)志同道合的學(xué)生更是組成了崗位小團體，擰成一股繩，齊心協(xié)力為班級事務(wù)出謀劃策，貢獻自己的力量。
教室外墻上張貼了上個(gè)月表現特別突出的三個(gè)崗位團體，分別是課代表團、餐廳桌長(cháng)團和值日團。其中，課代表團的敬業(yè)是大家有目共睹的，每日收發(fā)作業(yè)都特別用心細致，是老師的得力好幫手。餐廳桌長(cháng)團和值日團是不折不扣的愛(ài)勞動(dòng)有責任心的崗位主人。他們每天都干著(zhù)最累最辛苦的活，但是樂(lè )在其中。通過(guò)這樣的崗位建設，我重新認識了一批優(yōu)秀的孩子，可能他們在課堂上表現并不是那么積極踴躍，甚至大多數時(shí)候會(huì )被老師忽略。但是，一旦有了自己的崗位之后，他們脫穎而出，讓老師深深的記住了他們。比如呂同學(xué)，在學(xué)校的每一天她都是沉默的，她只是默默地、認認真真地完成著(zhù)各項作業(yè)，極其踏實(shí)。除此之外沒(méi)有其他任何特點(diǎn)。但是自從她當了陽(yáng)臺美容團的團長(cháng)之后，她變了。早晨能看見(jiàn)她和她的組員們一起認真地打掃陽(yáng)臺；課間能看見(jiàn)她與幾個(gè)要好的閨蜜聊天說(shuō)笑，由孤獨的獨行者變成了開(kāi)朗陽(yáng)光愛(ài)笑的女孩。是班級崗位讓她找到了同伴，找到了自信。
再比如，趙同學(xué)，人送外號“卡通迷糊小公主”，總愛(ài)抱著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，總愛(ài)幻想各種奇特的事情，所以課上常常走神被老師批評。但是自從當了桌肚檢查員之后，她的責任心更強了，每天放學(xué)，她總是最后一個(gè)走的，她用心的檢查著(zhù)每個(gè)同學(xué)的`桌肚，并將桌肚雜亂的同學(xué)名字記下來(lái)匯報給老師，一改以往那個(gè)迷糊小公主的形象，變得懂事負責起來(lái)，課堂表現也跟著(zhù)優(yōu)秀起來(lái)。還有很多同學(xué)，通過(guò)班級崗位改變了自己。這期的教室外墻上張貼了他們的照片，個(gè)個(gè)臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑臉，他們是那么的自信和大方。
我想，認識學(xué)生的方式其實(shí)有很多種，課堂、作業(yè)、成績(jì)只是他們的某一面，并非全部，也不能代表全部。他們臉上露出的燦爛微笑以及笑容背后那自信大方的內心遠比成績(jì)可貴得多，那才是成長(cháng)的蛻變。
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