學(xué)習的理由雜文隨筆

　　最近思考了一下自己學(xué)琴的動(dòng)機和過(guò)程，大概是想提醒自己，生活中的很多事情都不能一蹴而就�？倳�(huì )是循序漸進(jìn)的，經(jīng)過(guò)練習，思考之后，才會(huì )有更好的進(jìn)步與體現。無(wú)論什么年紀都開(kāi)始學(xué)習一個(gè)新的`東西，就是為了不讓自己的思維束縛著(zhù)自己，依靠著(zhù)過(guò)去的自己掌握的東西而自足。無(wú)論什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習，都會(huì )有這樣謙遜的心情。

　　大概就是學(xué)習的理由。

　　學(xué)習是通向目標的一種手段，其實(shí)我現在也表示懷疑。如果說(shuō)高考到了最后是為了實(shí)現美好人生，我倒覺(jué)得不是如此直接的因果關(guān)系。因為每一個(gè)高考后的人都會(huì )在大學(xué)期間重新建構起自己的價(jià)值觀(guān)，以及人生觀(guān)。與不同的人接觸就會(huì )發(fā)現，我們不能將自己視做一把尺子，然后與其他人量度，既不可以看高自己，也不可以看低自己，把握這個(gè)度，與不同背景的人交流，才會(huì )更健康。

　　結束一段關(guān)系之后彼此才能更親密地交流，對于我而言就是如此地奇妙。結束了的同事關(guān)系，和師生關(guān)系，才能讓我放下角色的障礙，好好對話(huà)與交流。但是往往這個(gè)時(shí)候，你才會(huì )明白為什么你們會(huì )結束這種膚淺的關(guān)系，因為我們只是路過(guò)了彼此在人生的岔路，共同行走過(guò)一段時(shí)間，告別的時(shí)候，我們總會(huì )滿(mǎn)懷希望地祝福她前往下一個(gè)路口。

　　這時(shí)候的告別都是充滿(mǎn)希冀的。

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